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教师教育座右铭
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到座右铭吧，座右铭是指古人写出来放在座位右边的格言。是人们激励、警诫、提醒自己，作为行动指南的格言。座右铭的类型有很多，你都知道吗？下面是小编收集整理的教师教育座右铭，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师教育座右铭1
1、明志致远，唯善求真。
2、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
3、像蜡烛一样为人类点燃，有一分热，一分发光，忠诚而坚定地为人类的伟大事业贡献自己的青春。
4、即使没有地位权力，它也会驱使身边的每一位科学老师和每一位家长不断地把点连成一条线，激发资源，慢慢地发挥辐射作用。
5、大多数人想要改变世界，但罕有人想要改变自己。
6、内心要善良，言语要善良，行为要严格。
7、我们面对着无数的唯一。因此，不论在课内课外都不能有丝毫的懈怠。
8、语言和不懂，即使放弃也可以；根据当事人的权限；深它就深，浅它就浅，利它就利，尊重它就尊重；上面的人，也会说话，下面的人，不会说话。
9、最要紧的不是看那暧昧的距离，而是做手边清楚的事。
10、教师应该意识到，他对每个孩子的命运负责，学校所培养的人的理想、健康和幸福取决于他的精神修养和心智的完善。
11、没有任何问题能象无限这样深刻地影响人类的情感，也没有任何别的思想能象无限那样激发智力以产生丰富的思想，然而没有任何别的概念象无限那样需要被阐明。
12、怀疑然后问，问然后知道，知道真相就是信。因此，怀疑，发芽的道路。
13、人生就像一场游戏，如果你输了，你就出局。
14、老师是一种选择，老师是一种责任，老师是一种信仰，老师是一种神圣。
15、每时每刻都能用耐心和爱心去寻找孩子，去欣赏孩子，去培养孩子。只有珍惜你孩子的现在，你才能塑造他的未来。
16、责任源于爱，诚信化于行。
17、俱乐部不是权威的标志，它是一根离心式的柱子。
18、工业的本质是名称，德高是茉莉。
19、孩子们做得越多，自然的奥秘就暴露在他们的头脑中越多，他们就会遇到更多的新事物和不懂的东西。你不知道的越多，你的头脑就会变得越活跃。
20、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。
21、给孩子一份爱，一颗父母的.心，留下自己一颗童心。
22、爱已之心爱人，律人之心律已。
23、经历的越多，看的越多，遭受的痛苦越多，成长的越快。
24、善待他人，善待他人。当你能帮助别人，帮助别人时，消极总比消极好。这样，别人因为你的存在而高兴，你自然就容易笑了。
25、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
26、爱是真诚、关心和耐心。对于教育来说，爱情是人间四月天。
27、愿意保持一颗童心，善于从某种意义上把自己变成一个孩子，这不仅是教育最基本的素质之一，也是教师对学生产生真挚情感的心理基础。
28、学习不是在思考的道路上，越学越远的思考；思考对学习有益，思考难学。
29、驱散这孩子额头上的每一道皱纹，对我的心灵是最大的安慰。
30、要照亮别人，首先要有自己的光芒，要点燃别人，首先要有自己心中的火。
31、照顾每个孩子，他们的成长是我的幸福！
32、尽可能多地问一个男人，尽可能多地尊重他。
33、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
34、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
35、人的内心有一种力量，他可以按照自己的意愿以多种方式控制和影响这种力量，当他这样做时，这种力量就会影响他的教育和对他起作用的环境。
36、春风化雨运行万物，爱情充满于盈能力。
37、你热爱你的事业，付出你的一切。这是真爱。而只有爱到了自我牺牲的地步，才能在事业上有所成就。
38、混日子，酗酒，酗酒，这就是颓废的生活方式。
39、对学生最高的尊重是忘记他们是老师，和他们讨论生命和科学是很自然的。
40、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
41、没有天生的信心，只有不断创造的信心。
42、如果我是孩子，当我犯了错，我希望大家用关爱的眼光来看我，用温暖的情怀来帮助我。
教师教育座右铭2
1.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
2.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵.智慧的双重引路人。
3.踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
4.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
5.对人民来说，第一是面包，第二是教育。
6.让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
7.教育不但应当培养学生对劳动的'尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。
8.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
10.成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
11.热心对待工作，真心呵护幼儿。
12.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
13.你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
14.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
15.只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
16.是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
17.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
18.一位好母亲抵得上一百个教师。
19.辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
20.教着，感受着；走着，快乐着！
教师教育座右铭3
1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
2、语言和不懂，即使放弃也可以；根据当事人的权限；深它就深，浅它就浅，利它就利，尊重它就尊重；上面的人，也会说话，下面的人，不会说话。
3、读书忌死读，死读钻牛角。
4、养心莫若寡欲；至乐无如读书。
5、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。
6、睹一事于句中，反三隅于字外。―
7、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
8、教与学应该是一体的，即师生之间的和谐是鱼与水、血与肉的大家庭。
9、读过一本好书，像交了一个益友。
10、立身以力学为先，力学以读书为本。
11、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。―
12、人能不食十二日，惟书安可一日无。
13、求学将以致用，读书先在虚心。
14、一日不书，百事荒芜。
15、吾生也有涯，而知也无涯。
16、日习则学不忘，自勉则身不坠。
17、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
18、有毅力的人，能把不可能变为可能；一个没有毅力的人可以把可能变成不可能。伟人之所以伟大，是因为他们做了别人认为不可能的事。
19、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
20、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。
21、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。
22、有些人生来只会吸收书中的毒素。
23、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
24、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
25、语文教学应该充满乐趣。只有有趣的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有有趣的氛围才能引导学生进入汉语的自由王国。
26、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。
27、教师应该意识到，他对每个孩子的.命运负责，学校所培养的人的理想、健康和幸福取决于他的精神修养和心智的完善。
28、不喜欢云彩，不喜欢月亮，不喜欢星星，老师只是想实现最好的教育，用明天升起的太阳。
29、书给人以优点，人从书中得益。
30、强学博览，足以通古今。
31、读书何所求？将以通事理。
32、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。
33、无目的读书是散步而不是学习。
教师教育座右铭4
1.不计得失，努力工作。
2.胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。
3.在教育中守望快乐，享受幸福。
4.全心全意为学生服务。
5.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
6.教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
7.创新是人类进步的不竭动力！
8.教育是以生命影响生命。
9.太阳下最光辉的.职业是教师。
10.爱生必须用真情，情真方能育良才。
11.照顾每个孩子，他们的成长是我的幸福！
12.我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
13.让教育自然无痕。
14.爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
15.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
16.给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
17.与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
18.真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
19.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
20.老师糊涂一时，学生糊涂一世。
教师教育座右铭5
1、一分钟也不能忘记，在小学里，教师是在同孩子打交道。
2、如果有人能点燃知识和爱的火花，他们就是敬业的教师。
3、用理性教育他，用行动感染他，用爱喂养他。
4、蹲下来与孩子交谈，深情地对孩子歌唱，微笑地宽容孩子的过错，引导孩子感受幸福的成长，展望未来。
5、说你能做什么，想你不能做什么。
6、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。
7、教育是爱的回声，是心灵与心灵的回声。
8、道是和平的，而福是强大的，福是容易的。在维达思考的时候打开。
9、没有教育家的教育艺术能把一个天生的傻瓜变成一个有思想的人。
10、怀疑然后问，问然后知道，知道真相就是信。因此，怀疑，发芽的道路。
11、人生就像一场游戏，如果你输了，你就出局。
12、在学习上少批评，多鼓励；在活动中少批评，多指导；生活中，少一点抱怨，多一点信任。
13、给你的孩子一段时间的钱；把美德和才能传给下一代，就是终身受益。
14、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
15、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
16、像蜡烛一样为人类点燃，有一分热，一分发光，忠诚而坚定地为人类的伟大事业贡献自己的青春。
17、相信每一个孩子，善于跟他们交朋友，让孩子们和花朵一样绽放。
18、播种阳光，收获温暖；播种温暖，收获爱；播种爱，收获幸福。
19、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天，今天赏识孩子，孩子就是成功的今天。
20、把一切知识教给一切人。
21、没有一千里的路，一条小溪也流不进大海。
22、教师做好教育工作的重要标志不仅是教好学生，而且要从中找到乐趣。
23、让每个孩子都像一朵向日葵，永远在灿烂的阳光前快乐地成长。
24、教育不仅是一种职业，也是一种事业。
25、给孩子一份爱，一颗父母的心，留下自己一颗童心。
26、对孩子的爱，就像一个满是水的池塘，丰富、充实、干净，就会多姿多彩。
27、师德来自师德，心来自爱心为源。
28、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
29、教师的职责不是教孩子说什么，而是激发他的学习兴趣，当兴趣已经强烈时，教他学习的方法，这与良好教育的原则是一致的。
30、语言对我们就像马对骑士一样重要；课堂教学的成功取决于教师是否有驾驭马匹的'能力。
31、老师应该爱每一个学生。
32、走近一点，你会发现更多的童真；走近一点，你会听到更多的童声；走近一点，你会听到更多的童声。
33、精心教书，诚心育人。精诚所至，金石为开。
34、一个真正的老师应该仔细、耐心、深入地研究孩子，就像医生对待病人一样，研究他们智力、情感和道德的发展。
35、为孩子微笑，为孩子鼓励和赞美，为孩子关爱，让每一个孩子享受教育的真爱。
36、让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的大脑去思考，用自己的嘴巴去表达。
37、我用真心爱你，用智慧教育你。
38、要用发展的眼光看待每一位学生，这样才能不断提升自己的师德修养。
39、要了解一个孩子的世界是什么样的，你必须与他的眼睛处于同一水平线上。
40、公平的办公室，做一个廉洁的教师；探究教学，做创新教师；做一个正派而温和的老师。
41、爱你的学生就像爱你自己的生命，像爱你的孩子一样教育他们，像爱你的朋友一样对待他们。
42、热爱学生，让生活充满阳光。
教师教育座右铭6
1、自信、奋发，博取未来。
2、尊重学生就是尊重自己。
3、只要有百分之一的希望，就要尽百分之百的努力。
4、只要调动了情绪，就调动了一切。
5、真正充实的生活，源于对他人的关注。
6、真心付出一定会有丰厚的回报。
7、在反思中教学，在教学中反思。
8、寓乐于教，寓教于乐。
9、与学生同成功，让教育更精彩。
10、愉快学习，健康成长。
11、诱导比恐吓、哄骗、打骂都来得好。
12、用脑用心用爱，赢取未来。
13、用活书，活用书，用书活。
14、以生为友，和谐育人，超越自我，潜心创造。
15、医治学生的心灵，比医治学生的健康更重要。
16、严父慈母般的教育学生。
17、学无止境，活到老学到老。
18、学生需要真心的关怀、由衷的赞赏和公正的对待。
19、学会倾听也是教师的基本功。
20、心无旁骛，才能抵达人生的巅峰。
21、心态永远比事情重要。
22、心态+努力=成长。
23、消极的人像月亮，初一十五不一样。
24、相信自己能行，证明自己能行。
25、思维是从疑问和惊奇开始的。
26、授人以“渔”是我的追求目标。
27、守灵魂，为师之本，启智慧，树人之源。
28、师爱是德育之魂，育人之本。
29、身教最可贵，知行不可分。
30、任何事做到极致就是精品。
31、热爱你的学生吧，就像热爱你的子女。
32、让每个学生抬起头来走路。
33、让每个孩子都焕发出生命的光彩。
34、让课堂成为每位学生展示自己才艺的舞台。
35、让孩子沐浴在爱的阳光里。
36、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
37、倾听别人是提高自己的一种战略手段。
38、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
39、努力做学生喜爱的老师。
40、努力拼搏才有收获。
41、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
42、能付出爱心是福，能消除烦恼是慧。
43、名校锻造名师，名师撑起名校。
44、每天努力多一点，成功就离你近一点。
45、没有爱，就没有教育，就没有爱的教育。
46、理念是课改起点，互动是课改载体。
47、课堂上的幽默加智慧，将无疑会事半功倍。
48、教育无他，爱与榜样而已。
49、教育是一首诗，诗行里满是精彩的人生对话
50、教育就是爱，成功的教育就是巧妙的施爱。
51、教育的全部奥妙就在于引起学生浓厚的兴趣。
52、教育的目的即让每个孩子都能成为他自己。
53、教育的'精髓就是使人能做以前所不能做的事。
54、教育从来就是心灵的旅行。
55、教育不是空洞的说教，教育应是德智的影响。
56、教育，要知其然，更要知其所以然。
57、教学应立足学生的认知水平。
58、教学相长，其乐无穷。
59、教是为了不教。
60、教师要做一面镜子，擦亮自己，照亮别人。
61、教师是船工，把一批又一批的渡河人送到彼岸。
62、教会学生学习，教会学生做人。
63、教海无涯，探航有路。
64、教的最优化必须落实到学的最优化。
65、教并快乐着、幸福着。
66、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。
67、广采博取。
68、给学生多少爱，你就会得到多少爱。
69、放弃功利心，才能享受工作的快乐。
70、放飞学生的心灵。
71、凡是一切依赖惩罚的地方，就不会有自我教育。
72、发现问题、研究问题、解决问题是最好的教育。
73、多一把尺子，多一批人才。
74、当把工作看作一种兴趣时，工作便是一种幸福。
75、读史书，以使己明智。
76、催生观念是教育的目的之一。
77、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
78、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
79、成功的教育从习惯培养开始。
80、不能在众多的流星理论中迷失了自我。
81、不放纵一个优等生，不放弃一个后进生。
82、不对学生进行人格教育的教育，是失败的教育。
83、爱在细微中，严在当严处，严爱有度，师之艺术。
84、爱心是启迪学生智慧的钥匙。
85、爱心是成功教育的原动力。
86、爱是教育的动力，是交流的前提，是教与学的纽带。
87、爱生如己，教生如子，待生如友。
88、爱出者爱返，爱人者人爱。
教师教育座右铭7
一、不自满者受益，不自是者博闻。
二、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
三、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
四、踏踏实实工作，认认真真育人。
五、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
六、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
七、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
八、眼中有孩子，心中有目标。
九、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
十、奉献人生，付出才会有收获。
十一、内存一个爱，外显一个笑。
十二、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
十三、对待学生要像春天般的温暖。
十四、生以求知为乐，师以从教为荣。
十五、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
十六、冰冻三尺，非一日之寒。
十七、不自满者受益，不自是者博闻！
十八、为人要正直，做事重责任。
十九、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
二十、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
二十一、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
二十二、以人为本，是一切教育的出发点。
二十三、学如逆水行舟，不进则退。
二十四、努力把自己当成一个孩子。
二十五、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
二十六、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
二十七、意识是成功教育的基础。
二十八、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
二十九、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
三十、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
三十一、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
三十二、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
三十三、独物之教风，以尽匹夫之责。
三十四、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
三十五、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
三十六、优良的示范是最好的说服。
三十七、生命正因为风雨而变得精彩。
三十八、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
三十九、老师像园丁，浇花要浇心！
四十、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
四十一、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
四十二、无怨无悔，有心有意有追求！
四十三、教育无小事；教师无小节。
四十四、博观而约取，厚积而薄发。
四十五、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
四十六、学生的'满意，是最大的幸福。
四十七、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
四十八、爱已之心爱人，律人之心律已。
四十九、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
五十、多一份赏识，就多一份成功的希望。
五十一、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
五十二、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
五十三、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
五十四、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
五十五、师的人格就是教育工作中的一切。
五十六、堂堂正正做人，认认真真做事。
五十七、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
教师教育座右铭8
1、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
2、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记？学记》
3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
4、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
5、学高为师，身正为范。
6、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
7、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
8、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。
9、表扬用喇叭，批评用电话。
10、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
11、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
12、以德感人，为人师表。
13、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
14、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
15、身教重于言传。——王夫之
16、教育人就要形成人的性格。————欧文
17、言必信，行必果。——孔子
18、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
19、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
20、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
21、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
22、生命正因为风雨而变得精彩。
23、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
24、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
25、踏踏实实做人、认认真真做事。
26、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
27、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
28、每一个学生都是好学生。
29、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
31、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
32、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
33、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
34、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
35、静心的做老师，尽心的教学生。
36、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
37、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
38、习于智长，优与心成。
39、有志者事竟成。
40、职业道德是做人之本，为师之本。
41、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
42、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
43、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
44、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子、大略》
45、您就像一位辛勤的园丁，咱们就像您培植的小树，咱们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
46、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
47、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
48、把爱带给每位学生。
49、优良的示范是最好的说服。
50、执着杏坛，乐于奉献。
51、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
52、献出一片真情，呵护幼小心灵。 ——李艳萍
53、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
54、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
55、扬黄牛精神，做平凡工作。
56、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
57、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把咱们的师生情义上演的没完没了。
58、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
59、教育人就是要形成人的性格。
60、教师的春风，日日沐我心。
61、学高为师，身正为范。
62、兴学之本，惟有师范。
63、把一切知识教给一切人。
64、老师像园丁，浇花要浇心！
65、踏踏实实做人认认真真做事。
66、爱己之心爱人，律人之心律己。
67、清风两袖诲学子，洁身自好树风范。
68、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
69、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
70、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
71、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
72、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
73、享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。
74、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
75、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
76、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
77、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
78、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
79、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
80、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！
81、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。
82、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
83、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
84、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
85、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
86、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
87、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
88、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
89、坚持启发式，避免注入式。
90、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地？众里寻他千百度？。
91、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
92、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
93、学而不厌，诲人不倦。——孔子
94、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
95、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
96、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
97、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
98、习惯是人类最有力的向导。————休漠
99、爱就是教育，没有爱便没有教育。
100、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记？学记》
101、教也者，长善而救其失者也。——《礼记？学记》
102、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
103、把一切知识教给一切人。
104、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
105、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
106、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
107、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
108、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
109、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的.真理。
110、踏踏实实做人、认认真真做事。
111、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
112、扬黄牛精神，做平凡工作。
113、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
114、教育人就是要形成人的性格。
115、献出一片真情，呵护幼小心灵。
116、宽容别人等于善待自己。
117、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
118、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
119、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
120、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
121、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
122、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
123、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
124、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
125、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
126、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
127、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
128、执着杏坛，乐于奉献。
129、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
130、表扬用喇叭，批评用电话。
131、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
132、用我们的爱关心每一个幼儿。
133、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
134、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
135、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
136、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
137、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
138、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
139、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
140、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
141、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗。
142、快乐工作，快乐生活。
143、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
144、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
145、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
146、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
147、有爱，就会有奇迹！
148、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
149、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
150、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
151、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
152、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
153、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
154、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
155、捧着一颗心，不带半根草去。
156、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
157、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
158、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
159、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
160、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
161、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
162、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
163、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
164、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
165、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
166、将一切美好传递给孩子！
167、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
168、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
169、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
170、永远不要嘲笑别人的梦想。
171、习于智长，优与心成。（朱熹）
172、选择了远方，就要风雨兼程。
173、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
174、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
175、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
176、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
177、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的。书页间起飞。
178、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
179、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
180、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
181、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
182、爱拼才爱赢。
183、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
184、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
185、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
186、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
187、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人
188、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
189、每一个学生都是好学生。
190、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
191、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
192、微笑是一种境界，更是一种责任。
193、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
194、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
195、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
196、宽容别人等于祝福自己。
197、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
198、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
199、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
200、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
201、德高为师，身正为范。
202、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
203、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
204、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
205、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
206、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
207、教师应是秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
208、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
209、尝试是铸造成功人生的前奏。
210、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
211、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
212、生以求知为乐，师以从教为荣。
213、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
214、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
215、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
216、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
217、愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚踏实温暖的拱桥。
218、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
219、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
220、让爱点燃希望，用心照亮前程。
221、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
222、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
223、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
224、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
225、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
226、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
227、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
228、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
229、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
230、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
231、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
232、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
233、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
234、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
235、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
236、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
237、保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印；理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。
238、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
239、成功之秘诀，在始终不变其目的。
240、以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。
241、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。
242、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
243、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
244、表扬和鼓励是激发学生潜能的途径。
245、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
246、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
247、千里之行，始于足下。
248、学生的满意，是的幸福。
249、人以信立世，师以德育人。
250、心系学生宽容为怀。
251、千里之行，始于足下。
252、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
253、堂堂正正做人，认认真真做事。
254、诚实做人，踏实工作。
255、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
256、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
257、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
258、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
259、我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘：我愿是一束夜来香，和星星一齐陪伴在您身旁。我永远把你牢记在心上。
260、将一切美好传递给孩子！——谢华英
261、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
262、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
263、师德是一面镜子。
264、教师要学会享受教育的过程。
265、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
266、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
267、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法、自序》
268、我最期盼的是学生的点滴进步。
269、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
270、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
271、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
教师教育座右铭9
1、教育就是习惯的养成。——叶圣陶
2、一个愉快的精神，一个开放的心。
3、一个人，往往在固定的时间做同样的事情，做得更多，形成了习惯。而习惯了的事情，往往会忍不住去做，想停下来都是困难的。
4、奉献是职业道德的三个层次，奉献是爱情的根本。
5、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！
6、没有情感的交流，智慧的交流是不可能的。
7、如果你能独立生活、工作和学习，你就会事半功倍。因此，我们特别重视自我激励的培养，使其贯穿于整个生活、工作和学习中。自动化是有意识的行动，而不是自发的行动。有意识的行动需要适当的训练，并且是可以实现的。
8、对孩子们来说，体力劳动不仅是为了获得一定的技能和技能，也不仅仅是一种道德教育，更是一个广阔而丰富的思想世界。
9、用爱浇灌每一颗年轻的心，用热情培育每一朵鲜花。
10、教育中最重要的是努力。
11、我们无法改天换地，可是没人能阻挡大家为改天换地奉献一份能量，只需大家永不放弃理想化。
12、我相信，讲台是锻炼我的地方，是锤炼我的地方，我会永远爱我所爱，无怨无悔。
13、家庭教育的另一个内容是培养孩子的顺从，使孩子有成长的欲望。另一方面，如果他不注意培养他的孩子的服从，他会变得唐突和傲慢。
14、真正的教育家不仅传授真理，而且还向他的学生传授一种对待真理的态度，使他们产生对美好事物的灵感和钦佩，对邪恶事物的态度是不能容忍的。（前苏联）苏霍姆林斯基。
15、我认为一个好的课堂应该有学生小脸红，小眼睛亮，小手直，小嘴常开，这是充满生命和活力的具体体现。
16、我坚信，每一个孩子都是一本独特的书，充满了鲜明的个人情感、激情、担忧和怀疑。作为教师，我们不仅要理解这本书，更要创造这本书。
17、教是为了更好地不用教。……也就是说我们当老师的人要帮助她们，使它们可以自身学，自己学一辈子，付出就有回报。――叶圣陶
18、在优秀的教师身上，学生学习的突出特点之一就是对学习对象采取研究性的态度。老师没有告诉学生现成的结论证明了某个原则的正确性。
19、教育就是成长，成长就是目标，除了成长没有别的目标。
20、教育是实现理想社会的过程。如果在理想的社会里有不好的东西，我们应该用教育的力量去改变它。但是善良的人，虽然他们在这个社会之外，却让他们进来。
21、教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么完美，因为有教育，人类才有无穷的期望。
22、我能用真正的爱情滋养孩子们年幼的心底，唱想孩子们甜美的歌谣，在我工作中我能仔细细心真诚看待每一位孩子和父母。
23、愿意保持一颗童心，善于从某种意义上把自己变成一个孩子，这不仅是教育最基本的素质之一，也是教师对学生产生真挚情感的心理基础。
24、认真关心孩子，认真接受孩子，认真感受孩子。
25、贫农尤其文盲，需要教育。
26、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
27、陶行知：在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
28、正确的哲学思想，科学的思维方式，可以让人看几十年甚至更长的时间，然后再从这个角度看今天的一切，可以保持清醒的头脑。
29、珍惜收获，不浪费，涓涓细流，汇成大河。
30、成为一名教师是富有的，我们播下爱的种子，我们收获的是精彩的生活和鲜花的世界。
31、一个悲伤的哭脸变成灿烂笑容的过程，幸福其实就那么简单。
32、让我们的心中充满灿烂的阳光，伴着学生的成长，将挑选出一生的幸福。
33、勤奋精出一滴汗，爱情一朵花开一万朵。
34、毫无疑问，你是一个有才华、有文学气质、饱经风吹雨打、聪明睿智、不受前辈们所见的思想体系压迫的人，你可以放心，你的剧本一定会产生好的东西。
35、书籍学习是感受他人的工作经验；社会实践才算是得到自身工作经验的好方式。
36、为了学生的一切，一切为了学生。
37、行是知之始，学非问不明。
38、为你的快乐而快乐，为你的烦恼而烦恼，为你的快乐而快乐，为你的快乐而快乐。
39、老师是一种选择，老师是一种责任，老师是一种信仰，老师是一种神圣。
40、老师的爱是一滴露珠，即使枯萎的心也能苏醒；老师的爱是融化的春风，连冻结的感情也会融化。
41、所有智力工作都取决于兴趣。
42、人们不是因为美丽而可爱，而是因为可爱。—列夫托尔斯泰。
43、教师应该是一个德智体美，既要有贤明的品德，又要有智慧的品德，还要有善良的品德，同时还要有与学生交谈时始终保持庄重、舒适、亲切的能力。
44、我们应该对学生的错误有更多的理解和同情。
45、只有通过美德和美德，一个人才能被称为老师。
46、在药店永远找不到最好的营养品，因为最好的营养品在劳动的田野和运动场上。
47、教书育人，以学为先；老师，向世界的美德致敬。
48、教育是“心”的事业，“心”的事业是最广阔最富于创造快乐的事业。在教育事业中耕耘，苦中作乐是难以持久的，但如果用博大的胸怀与学生共同去不断发现和创造学习中的快乐，教师将快乐生命。
49、陈小林：有时候，一步就是生命，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定咱们人生的成败。
50、一个班级的质量不在于老师的评价，而在于学生的喜好。
51、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自我的情绪的教师，都不会成为良好的教师。——马卡连柯
52、要让学生在知识的海洋中自由飞翔，教师必须平等地关心每一个学生。
53、要使学生成为什么样的人，他们应该成为什么样的人。chernievsky。
54、我们相信教育是一个国家能做的最重要的事情。
55、教育的目的不是使人们成为学者、专家和找工作的人，而是使人们从恐惧中获得完整；因为只有在这样的人中间才能有持久的和平。
56、以身作则，教得宽广无怨无悔；献身，一腔热血洒教坛。
57、诚信是做人的一面镜子，责任是成功的一把标尺。
58、用爱滋润你的心；微笑与耐心；用心灵温暖童年；用真诚美丽的明天。这样的教学，几在真正的教师。
59、求知解惑，须下苦功；传道、育人，应该有爱。
60、如果给你的是咖啡，不要在你的杯子里找啤酒。如果我给你一个教授的概念，你必须相信我。别把契诃夫放在里面。
61、天才可以不受教育而获得荣誉和美德；但是一个受过教育而没有天赋的人是很难做到这一点的。
62、课本中的知识不是死记硬背的，而是通过对事实和现象的分析总结出来的，这样他们的知识面会更广，继续学习也会更容易。
领导一所学校，首先是领导教育思想，其次是领导行政。suhomlinski。
64、成功的教育，收获的必定是教育的成功。
65、读书不批改，等于读书不读书。
66、如果一个老师不能赢得学生的尊敬和爱戴，就让他离开教师岗位吧。
67、孩子是老师的影子，您是快乐的老师，他们是快乐的学者。
68、对于小孩子来说，童话不仅仅是幻想故事，而是一个完整的世界；孩子们生活在这个世界上，用他们自己的善良去对抗邪恶。
69、我们花时间寻求和平，但当我们得到它时，我们却憎恨它。约翰·斯坦贝克。
70、用心滋养你的灵魂，用你的人格影响你的人格。
71、只有当教师成为学生的伙伴，走进学生的内心，他/她才能理解学生的思想，找到合适的方法。
72、魔术师因为情感而放弃，读者穿上他的散文进入情感。
73、只有当老师尊重学生的个性，他们才能赢得他们的尊重。
74、幸福是看到学生渴望的眼睛闪烁着满意的光芒。
75、学校的理想是不让任何没有受过智力训练的人进入生活。愚蠢的人对社会是危险的，不管他们接受的教育水平如何。（前苏联）苏霍姆林斯基。
76、没有任何问题能象无限这样深刻地影响人类的情感，也没有任何别的思想能象无限那样激发智力以产生丰富的思想，然而没有任何别的概念象无限那样需要被阐明。
77、让孩子自己做他/她正在做的工作的基本部分，即使没有积极的结果。
78、智慧使人不受教育也能生活。
79、做一个坦率、坦率、光明磊落的人，无论在思想上还是行动上。
80、其目的并不是要教他知识，而是要培养他对知识的兴趣，当这种兴趣发展到一定程度时，再教他学习知识的方法。
81、每时每刻都能用耐心和爱心去寻找孩子，去欣赏孩子，去培养孩子。只有珍惜你孩子的现在，你才能塑造他的未来。
82、对孩子的温暖的话语，对孩子的温暖的鼓励，对孩子的无私的关心，让孩子感受到老师的爱。
83、俱乐部不是权威的标志，它是一根离心式的柱子。
84、愚蠢的老师教导真理；聪明的老师教导学生真理。
85、在知识不存在的地方，就假装是科学；在教师不存在的地方，无知变成了智慧。
86、教与学相得益彰。在教育和教学的过程中，我们会学到很多。
87、人的内心有一种力量，他可以按照自己的意愿以多种方式控制和影响这种力量，当他这样做时，这种力量就会影响他的教育和对他起作用的环境。
88、没有自我教育就没有真正的教育。suhomlinski。
89、教育就是增长，增长就是目的，除了增长，没有其他目的。
90、针对孩子的课堂教学，真真正正觉得的观查比之简单的叙述更加可用。
91、千万不要错过锻炼孩子的机会，培养他们健康快乐的`成长。
92、用热心给予学生勇气，用爱心激励学生进取，用耐心帮助学生成功。
93、语言和不懂，即使放弃也可以；根据当事人的权限；深它就深，浅它就浅，利它就利，尊重它就尊重；上面的人，也会说话，下面的人，不会说话。
94、以平常心努力工作，久而久之，自然会赢来学生的信赖和尊重。
95、我是一个普通的学生，不是学校标准的好学生。但后来我发现，如果你能忘记你在学校学到的东西，剩下的就是教育。
96、抽打自我的鞭子要掌握在自我的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不能够为有过一两次抽打就能够沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时”。
97、学生没有老师，犹如生活没有阳光。没有学生的老师就像没有食物的生活。
98、一个人的心是不会停止的。当他醒着的时候，他的思维就像脉搏一样跳动，他不能停止任何思考。马可·奥里利乌斯。
99、活的优秀人才文化教育并不是照葫芦画瓢，反而是将开发设计文化艺术宝藏的锁匙，尽我们知道的交到学员。――陶行知
100、工作在绿草中，此生无憾。
101、启发学生是教育中最宝贵的经验。（前苏联）苏霍姆林斯基。
102、新老师应该是共和党人。它不是装模作样，与学生分享一切，同情学生，参与学生，引导学生。
103、不是书多了就说明情况，不是书少了就说明心情。
104、以健康、积极、向上的人格特质影响学生的人格，以执着、坚韧、争先的价值追求成就学生的价值。
105、任何可能导致学生对自己的记忆失去信心的事情都应该尽量避免，因为这种低信心往往与优柔寡断相结合，往往会使孩子的记忆力下降。康德ushensky。
106、抽身出来研究儿童，研磨预案，把事情做得更智慧点，对师生都有所裨益。
107、教育使人成为人，人的根在于个人而不在于社会。
108、应该以各种可能的方式激发孩子们对知识和学习的欲望。
109、不要抱着孩子在街上散步，应该让孩子自己往前走。好爸爸牵着孩子，坏爸爸抱着孩子。好爸爸让孩子在前面走。坏爸爸让孩子跟自己的后面走。
110、为孩子微笑，为孩子鼓励和赞美，为孩子关爱，让每一个孩子享受教育的真爱。
111、快乐有你的快乐，烦恼有你的烦恼，快乐有你的快乐，幸福有你的幸福！
112、每位有自负的教员城市让学生自负心有阐扬的机遇。
113、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
114、在学习上少批评，多鼓励；在活动中少批评，多指导；生活中，少一点抱怨，多一点信任。
115、学习是劳动，而且应该永远是劳动，充满思想的劳动，使学习的兴趣本身取决于严肃的思想，而不是任何表面上的那不实际的东西。
116、为了使一个青年能够成为明智的人，就必须培养他有他自我的看。——卢梭
117、和孩子一起唱歌可以让孩子在生活中更加自信，让他感到生活中有很多美好的事情，而不仅仅是无聊的学习和家庭作业。
118、要成为一个真正的教育孩子的人，你必须把你的心交给他们。
119、给学生更多的微笑，给学生更多的信任，也许，学生回报给我们的就是我们所期待的。
120、美育是使人优雅的教育。过审美的生活，就是过有情趣的生活，过休闲的生活。“有很多工作要做是可耻的”（福克纳语）。
121、教师的幸福来源于学生的成就，一个幸福的家庭。
122、孩子们做得越多，自然的奥秘就暴露在他们的头脑中越多，他们就会遇到更多的新事物和不懂的东西。你不知道的越多，你的头脑就会变得越活跃。
123、如果我们成年人能用一个七岁孩子的眼睛看世界和自己，我们会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事情、现象和事情。
124、用真诚的爱搭建起师生之间的桥梁。
125、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。很多事实证明，习惯决定一个人的成败，也能够导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
126、把爱传播到每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手抚慰那些不在意的心。
127、因为你不想得到，你就永远不会有得不到的痛苦；因为你总是想要给予，你可以随时随地享受给予满足的祝福。
128、用积极的眼光看待生活；以热情的态度对待生活；用科学的方法创造生命；用不腐败的方式净化你的生活。
精心教书，诚心育人。精诚所至，金石为开。
130、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
131、诚实是教学的基础，清洁是学习的榜样。
132、快乐体现在课堂上，微笑体现在脸上，健康体现在身体上，心灵是快乐的。
133、让学生掌握一些生活、生存的本领比掌握几条书本知识重要。
134、一旦老师对学生撒谎并泄露了真相，他可能会毁了他所有的教育成就。
135、杨池英：教育的真谛就是让孩子学习并领悟用自我的眼睛去观察，用自我的脑子去思考，用自我的嘴巴去表达。
136、教师的职责不是教孩子说什么，而是激发他的学习兴趣，当兴趣已经强烈时，教他学习的方法，这与良好教育的原则是一致的。
137、为了教育人民，教师应该愿意做绿叶，愿意做园丁，愿意做阶梯式的奉献。
138、刘丰硕：教师的荣幸是跟世界上最充满期望的人在打交道，因此要引导他们
139、温柔如母爱，严格如父爱，温馨如朋友，为每一个孩子的成长创造一个友好、和谐、向上的环境。
140、幼苗用一生的时间去享受以后的凉爽，才把千叶变成栋梁。
141、爱在左边，责任在右边。人生的道路，陪着孩子走，无论他是孤独还是自满。
142、懦夫每天都重复他昨天说过的话和做过的事。他就像一层厚厚的泥土，深深的隐藏着他的才能。他在地下只是叹息和抱怨。
143、教育者对学生的关注和爱，将在学生的心中留下不可磨灭的印象。（前苏联）苏霍姆林斯基。
144、太阳底下人类灵魂最杰出的专业工程师。
145、父母的行为是孩子们学习的教科书。
146、闹脾气谁不容易？讥讽挖苦不属于专业技术人员。
147、用心，用爱去对待每个学生，看到学生，不断在进步，这就是教师的幸福。
148、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
149、所有爱孩子的父母都应该守规矩。
150、我爱我的老师，我爱真理；弟子不一定比师傅差。师傅不一定比徒弟高明。
151、把一切知识教给所有的人。
152、古往今来，日月星辰，江河湖海，宇宙长河；你是如此的宽广宽广，但生活在你中间的人，又有多少脑细胞去欣赏你无限的风景呢。
153、我们要活的书，不必死的书；要确实书，不必假的书；要动的书，不要静的书；得用的书，不必阅读书籍。总起来说，我们要以日常生活为核心的课堂教学做具体指导，不必以文本为核心的教材。――陶行知
154、教书育人是一项非常崇高的职业，它塑造人的品格、能力和未来。
155、画家创造真实、美好、美丽的图画，教师创造真实、美好、美丽的孩子。
156、孩子如教育、细心浇水、施肥、呵护，就能成功。但事实上，并不是所有的人都能养好花，不懂得请教别人，学习养花的经验和艺术。
157、学生在学校的失败经历彻底摧毁了他们的自信心，他们在被分数击倒的同时也在心理上被自己击倒。
158、尽你所能地去爱，尽你所能地去教，尽你所能地去等待。
159、教师的幸福来源于他对贫穷的信念，对他人的关心和对社会的贡献。
160、太阳每一天是新的，孩子们每一天也是新的。
161、一个人的行为如果没有崇高思想的激励，是毫无用处和意义的。
162、教育是困难的，困难的是回归常识。
163、小错误是可以观察到的，叫做吹毛求疵；拿病来攻，那是石。
164、一个真正的老师应该仔细、耐心、深入地研究孩子，就像医生对待病人一样，研究他们智力、情感和道德的发展。
165、只有为他人的快乐而工作，我们才能达到自己的完美。
166、教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞。
167、只有激励学生自学，教育才是真正的教育。suhomlinski。
教师教育座右铭10
1、美育是将美学理论应用于教育，以培养情感为目的的教育。
2、抱着一颗心，没有半片草叶可以走。
3、一年，像树谷；十年如一树；人生的计划，就像树人一样。
4、只要教师和家长相互配合，就能形成教育的合力。
5、一个愚蠢的老师只能教真理，一个聪明的老师应该教孩子发现真理。
6、老师应该用心去爱和教育学生。
7、我没有优秀的专业知识，但忠厚诚实，不自欺欺人，想做一个榜样来教育普通人。
8、手和脑都是创造教育的目的。中国教育部门的解决方案是建立手脑联盟。
9、思想是基础，理想是绿芽的胚胎，在这上面生长着人类的思想、活动、行为、热情、人类的大树。
10、工作勤奋，爱学生，对父母有礼貌，对同事谦虚。
11、幸福在于创造新的生活，在于改造和再教育已经成为这个国家主人的社会主义时代的伟大智慧。
12、创新是一个民族进步的灵魂，是一个民族繁荣昌盛的不竭动力。
13、知道的比善的更强，善的比乐的更强。
14、特殊的学生，需要特殊的爱，真诚的'心，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的镜子。
15、员工做他们被要求做的一切；教学生他们需要学什么；工作人员遵守学生们应该遵守的每一条规则。
16、教育不能创造任何东西，但它可以激发孩子足够的创造力来从事创造性的工作。
17、让早期教育成为一种娱乐，以便更容易地发现自然的爱好。
18、心是水的源泉，是清澈的源泉，心是规则的东西。
教师教育座右铭11
1. 学生的需求，我们不懈的追求。
2. 让教育自然无痕。
3. 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
4. 生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
5. 师的人格就是教育工作中的一切。
6. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
7. 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
8. 守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
9. 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
10. 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
11. 以智慧教书，用情感育人。
12. 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
13. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
14. 努力工作，就是提拔自己。
15. 会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
16. 弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
17. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
18. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
19. 知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争。
20. 诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
21. 独物之教风，以尽匹夫之责。
22. 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
23. 教书育人，快乐人生。
24. 让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
25. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话
26. 全心全意为学生服务。
27. 生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
28. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
29. 人生如下棋，必须有远见方能获胜。
30. 以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
31. 甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
32. 做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
33. 严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。
34. 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
35. 一心育幼苗，两肩担未来。
36. 心系学生宽容为怀。
37. 选择这个职业，无怨无悔。
38. 说老实话，干良心事。
39. 厚德载物，自强不息。
40. 捧着一颗心来，不带半根草去。
41. 教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
42. 心系学生 宽容为怀。
43. 生以求知为乐，师以从教为荣。
44. 一切为了孩子，为了孩子一切。
45. 学如逆水行舟，不进则退。
46. 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
47. 教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
48. 有志者事竟成。
49. 勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
50. 师德付诸实践，心灵清澈似泉；师爱装点人生，生命美丽如春。
51. 我努力，我快乐。
52. 人不可以瞧不起自己。
53. 用心做事，用爱育人。
54. 踏踏实实工作，认认真真育人。
55. 学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
56. 用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
57. 爱己之心爱人，律人之心律己。
58. 三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
59. 我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
60. 用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
61. 用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
62. 在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
63. 一切为了学生。
64. 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
65. 用真情教书，用真心育人。
66. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
67. 岂能尽如人意，但求无愧我心。
68. 爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
69. 千里之行，始于足下。
70. 我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
71. 良言暖三春 恶言记终身。
72. 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
73. 成功之秘诀，在始终不变其目的。
74. 倾听童声，学会微笑，善待学生。
75. 以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
76. 再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
77. 铺路作石子，护花化春泥。
78. 学生的满意，是最大的幸福。
79. 立足三尺讲台，塑造无悔人生。
80. 师的人格就是教育工作中的`一切
81. 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
82. 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
83. 以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。
84. 容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
85. 外国语是人生战斗的一件武器。
86. 以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
87. 知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
88. 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
89. 好人有好报，即使没好报，也要做好人。
90. 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
91. 愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚、踏实、温暖的拱桥。
92. 修身养性 教书育人。
93. 人不可以瞧不起自己！
94. 身教重于言教。
95. 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
96. 教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
97. 我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
98. 做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。
99. 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
100. 教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
101. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
102. 学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
103. 人之性，教也；人之情，育也。
104. 用一颗宽容的心，看待身边的一切。
105. 用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
106. 用爱谱写教育的乐章。
107. 教师的威信首先建立在责任心上。
108. 精，勤，敬，紧，静。
109. 人以信立世，师以德育人。
教师教育座右铭12
1、老师多一点耐心，学生就会多一点信心。
2、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
3、师生之间心与心的交汇之处，是爱的圣地。
4、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
5、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
6、孩子是我眼里最美的风景。
7、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
8、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
9、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
10、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
11、受过教育的人好引导但难以驱使。
12、学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。
13、责任改变态度，诚信奠定美好。
14、能把在面前行走的机会抓住的'人，十有八九都会成功。
15、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
16、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
17、学生没有教师，就象生活没有阳光。
18、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
19、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
20、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
21、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
22、诚实做人，踏实做事。
23、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
24、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
25、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
26、我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。
27、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
29、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
30、爱是走进学生心灵最近的路。
31、欲知对岸事，就要渡过河。
32、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
33、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，就会比别人提前到达成功的彼岸。
34、书到用时方恨少，事非经过不知难。
35、一个教师必须对祖国优秀文化，和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
36、放飞学生的心灵。
37、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
38、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
39、信任，沟通彼此；信心，支持你我。
40、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
41、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
42、关爱学生，让学生快乐成长。
43、尊重和珍惜学生的自尊心，并要像对待玫瑰上颤抖的露珠一样小心。
44、无需言，做自己。
45、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命运。
46、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
47、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
48、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
49、幼儿教育是一个大花园，教师的奉献精神是其中最美丽的花。
50、不愤不启，不悱不发。
51、教师与学生的沟通，是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
52、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
53、身为世范，为人师表。
54、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
55、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
56、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
57、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
58、教育是一门爱的艺术。
59、顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。
60、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
61、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
62、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
63、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
64、只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。
65、像爱家一样爱学校，像爱孩子一样爱学生，像爱亲人一样爱同事，像爱生命一样爱工作。
66、浇花要浇根，教人要教心。
67、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
68、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
69、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
70、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
71、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
72、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
73、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
74、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
75、人之性，教也；人之情，育也。
76、一切变坏都是从不劳动开始。
77、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
78、铺路作石子，护花化春泥。
79、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
80、让教育自然无痕。
教师教育座右铭13
1.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2.心系学生宽容为怀。
3.给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
4.与孩子一起撰写自己发展的历史。
5.赠予别人微笑，自己得到快乐。
6.花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。
7.成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
8.让每一个学生，在学校里抬起头来走路。
9.外国语是人生战斗的一件武器。
10.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
11.一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
12.爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
13.要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
14.认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
15.随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事.听天命。
16.优良的示范是的说服。
17.善于转化后进生的教师，才是真正意义上的`优秀教师。
18.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
19.真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
20.宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
教师教育座右铭14
1、人生因为诚信而更具价值，教育因为责任而更具分量。
2、我们是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝，也就是人在打交道。
3、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
4、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。
5、每位有自负的教员城市让学生自负心有阐扬的机遇。
6、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
7、每一个少年儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。
8、具有坚强的意志、坚定的信心和肯于吃苦的精神，你就会超越自我，获得成功。 ——周洪波
9、教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中有一条就要求自制。——（前苏联）赞科夫
10、以优秀文化滋养人，以高尚品德塑造人，以奉献精神感染人。
11、学如弓弩，才如箭镞。识之领之，方能中鹄。善学邯郸，莫失故步；善求仙方，不为药误。我有禅灯，独照独知。不取亦取，虽师亦师。
12、如果父母希望自己的孩子能够在学校过主流的生活，最好在活力与安静之间做一个妥协和折中：尽可能保护孩子的活力，同时尽早让孩子养成安静地阅读习惯和自学习惯。
13、工作的计划性使你一天生活过得充实，而且会使你一生有所作为。
14、做快乐的老师，教学生快乐的学习；做幸福的老师，教学生幸福的生活。
15、诚信是做人的一面镜子，责任是成功的一把标尺。
16、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
17、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的`守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
18、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
19、和善可亲的立场，永久是教师杰出教态的注脚。
20、放弃很简单，但是放弃之后就会失去所有的希望，放弃的结果很沉重。
21、想让光辉，就别华侈芳华。
22、让孩子成为既有激情又有理智的人。没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。
23、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
24、教书育人以责任为重，为人处事以诚信为先。
25、说理是对儿童的真正办法。
26、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。
27、没有比人更高的山，没有比脚更远的路。 ——刘海莲
28、家庭教育最严重的问题是两个“零”：管理孩子的零食;管理孩子的零花钱。孩子的零花钱由孩子自己支配，大额的“零花钱”由父母代管，作为将来的长途旅行或其他大型活动的经费。
29、拼搏一时，成就一事，奋斗几年，成就一生。 ——谷俊强
30、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
31、责任，在于明确——明白自己应做的事，然后尽自己所能，确保质量！诚信，需要坚守——坚持以诚实为原则，然后想他人所想，抱诚守真！
32、教育就是改变人的长相。中国人的长相之难看，曾经令鲁迅感到难堪：“两眼下视黄泉，满脸装出死相”。
33、以师生健康为本，以岗位责任为荣，以真心待人为诚，以无私奉献为行。
34、说话作为工尴尬刁难我们之主要，正如骏马对骑士的主要;讲堂讲授与否，在于作为骑士的教师把握骏马的能力凹凸。
教师教育座右铭15
1、随着波浪前进，乘风破浪，直达成功的彼岸。
2、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
3、生以求知为乐，师以从教为荣。
4、学习如逆水行舟，不进则退。
5、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
6、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
7、淡泊名利，爱满天下。
8、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
9、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
10、言而有信为人，脚踏实地做事。
11、燃烧自己，照亮别人。
12、学生的满意，是最大的幸福。
13、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
14、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
15、爱就是教育，没有爱便没有教育。
16、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
17、教书育人，快乐人生。
18、用爱心诚心关心去换取学生的开心。
19、为师德为先正人先正己。
20、对待学生要像春天般的`温暖。
21、明志致远，唯善求真。
22、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
23、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
24、我们要善于发现学生的亮点。
25、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
26、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
27、眼中有孩子，心中有目标。
28、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
29、优良的示范是最好的说服。
30、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
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