优秀应用文

优秀应用文范文

优秀应用文范文1

　　棉：

　　你好!你知道吗?你去学校的那段时间，我有点想念你。虽然你说过你会回来，可我还是希望你能留下来，陪我和怡，像往常一样，一起上学、放学。我知道，这样的想法有点自私，你也是要学习的呀!

　　那天早上，我去找你，我知道那天你就要回学校了，很远的学校。你骑着我，在人群中穿梭。最终还真是来到车站，我突然有种想哭的感觉。我替你背着背包，你递给我一根棒棒糖，我一向嫌这些幼稚，却接了，你发现了没有?“来了!”你突然喊了一声，拿起背包，奔上停靠在路边的巴士。“棉……”我小声喊道。“什么事?”你回过头问。“没事。”我说。“回去是汽车小心点，别撞墙了哦!”你似乎知道了什么，试图想打破这沉默的气氛。“恩。”我点点头。车门缓缓地关上了。我再也忍不住，蹲在地上哭了，无意中发现，你在望着我，似乎叫我别哭。我急忙骑上车就走了，流着泪的。

　　在国庆放假期间，你对我说过你在学校发生的趣事，边说边笑，我也跟着你笑。不过，真的`很有趣，我也很羡慕。无论如何，你过得开行就好。而我总是向你述说六年级的苦，你安慰我，骑着我在人群中飞快地穿梭，似乎要把我的烦恼甩在后面。

　　你说你会回来的，要多久啊?一想到这段时间里再也没人会骑着我在人群中穿梭，没人带我去路边小摊吃东西，更没有人会嘱咐我“回去时骑车小心点”……和你在一起我总是感到很快乐，没有任何烦恼。

　　祝你

　　学业有成，快快乐乐

　　你的好友：诗

优秀应用文范文2

　　“文章是一面镜子，能折射出社会进步的道理；一篇文章，可以记录你的感想，也可以记录你的所见所闻。”这是一句多么美的名言。是的，文章是人们心灵中无形的力量。

　　在学校里，我们经常可以见到有一些人，在校园里，经常看到有些人在走路，还有一些人在写作，这些人都有一个共同的特点，那就是爱读书。

　　在我家里，有一位老奶奶，她的家离学校很远，她常常到学校门口去卖东西。她每天都要去学校门口买东西，一回家就看书，一有时间就会拿出书读书，她的学习成绩一直在班里名列前茅。

　　有一次，我和妈妈要去买菜，她就给了我一元钱。我拿着钱去买菜，到了菜市场，我看见那里人山人海，我就想，要是人多，那我们的菜就卖不出去了吧，我们就等一会儿，过了一会儿，我们就买完了菜，我们就回家了，回到家，妈妈就给我讲起了她小时候的故事：有一次，妈妈要去上海，她把钱给了奶奶，奶奶高兴地说：妈妈真好，你真是一个懂事的孩子。妈妈听了，说：你长大了，妈妈真好，你长大了我会帮你的。妈妈说：你真的`长大了，妈妈不在家，你自己去买菜吧。我说：妈妈我长大了，我也应该要帮您买东西。妈妈说：好啊，你长大了，我会帮助你的。

　　第二天，我看到了那位卖菜的叔叔，他手里拿着一个篮子。我就想，要是有什么东西，我一定要买下来。可是，我不会买，我就不去买了。过了一会儿，妈妈就说：你真的长大了，你长大了，我就不用帮你买东西了。我说：那当然。我和妈妈来到了菜市场，买了菜，又买了一些东西，就回家了。

　　我想，我长大了，我一定要学会怎样去做一个懂事，孝顺，懂事的好孩子。

优秀应用文范文3

　　在没有上应用文写作这门课之前，我对应用文的了解是“教我们写作文的吧”。从小到大，本人最怕的就是写作文，当初，学校要我们选择选修课程的时候，我就想：打死也不选应用文，万一遇上的那个老师老让我们写作文，我岂不天天头痛？结果，办公室来通知：其余课程名额已满。学校规定每位同学都必须要修一门选修课，于是，我硬着头皮来上了第一堂应用文写作课。上完了第一次课，我就想：还真没选错课！

　　首先，老师的讲课幽默风趣又博学又有思想，这是日后吸引我继续来上课的很重要的原因之一。我还发现应用文并非我起初理解的.那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，是我事业里程碑中必修的一门课。于是，每个星期五晚上的课，我都不容错过。

　　记得老师第一堂课就跟我们说过：应用文写作，就犹如一个人的字，一个人字的好坏，就会给其他人不一样的印象，字体写得好的人，无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果。老师这一席话正好踩到我的痛脚。因为字和文章都写得不好正是本人之短处，可是，我却并没有因此而更讨厌应用文写作这门课，我应该正视自己的缺点，应用文刚好能补我之短，它能使我不断地改进自己，提升自我。每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一步了。

　　我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。

　　应用文主旨单一，集中，明确，材料多样，真实，有力，结构合理、严谨、固定，语言准确、简明、平易、庄重。要怎样才能写好应用文呢？我就按照老师所给的三点：首先，要熟悉国家的法律、法规、方针、政策；第二，要了解业务，熟悉情况；第三，阅读文件，善于借鉴，勤于实践。这样，写起应用文来便可得心应手。

　　这学期上了应用文写作课之后，我表面上最大的收获是：再也不怕写作文和写字字体变得娟秀多了。事实上，我最大的收获是：在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。非常感谢郑老师给我上了人生中如此重要的一课！

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