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优秀议论文

时间：2024-06-29 10:00:11 议论文我要投稿

优秀议论文[通用]

　　现如今，大家都写过论文吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是小编收集整理的优秀议论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

优秀议论文[通用]

　　优秀议论文篇1

　　今天，是一周中的第一天，我和某某一起来到学校，由于廖慧负责开门，所以我们去的很早。

　　一进了班，我们就开始忙碌起来，我不是学科长，所以，事儿自然少一点。一会儿后，我看见了一位同学抱着一盆花走进了教室，我心想，这是谁呢？好奇心让我不得不去仔细看看，我连往前迈了两步，看到了，原来是全力以赴组的某某某同学啊！只见他手中抱着那盆花，不紧不慢的走到了窗台旁边，将手里的花放到了离自己不远的那个窗台上。我知道了，原来，他是自愿拿来了一盆花，为班级绿化做贡献啊！看着那盆花长得不错，我就不由自主的走近看了看。我看到这种花的叶子非常的长，花虽然不多，但是异常漂亮，花是浅粉色的，花瓣把花蕊包得里三层外三层的，花蕊是浅黄色的，真不知道，过两天蝴蝶活了以后，会不会把蝴蝶招来。如果真的'有，那我们班不是更有活力了吗？

　　我想：虽然有的老师不喜欢我们班，但是，我们有集体荣誉感。我们知道，一根筷子，一掰就掰断了，可是，如果要是一把筷子掰的话，就不容易掰断了，所以说，集体的力量是强大的。

　　优秀议论文篇2

　　我们每个人都是这个世界上精彩的生灵，因为我们的共同劳动，从而创造出无限的价值。在被称为“社会”这个大集体中，我们每个人都各司其职，才能保持社会的稳定。可如今难免有“缅规矩而改错”的行为。

　　我认为，遵守规矩就是在尊重自己，每个人不该“缅规矩”。

　　可时下，无论在家庭、公司、学校的小集体，还是社会这个大集体中都应该是这个道理。如果不这样，危害的就是集体中的每一个人，包括我们自己，甚至还要付出更大的代价。

　　君不知，去年，刷爆朋友圆的北京八达岭动物园老虎袭人”事件就是很好的佐证，野生动物圈是一个集体，它有自己之规矩，不可逾越，而这次事件的主人公就不去遵守着最后的底线走出车门，最终付出生命的代价。不仅给动物园，给游客，甚至对整个国人都上了血淋淋林的一课，可这样的现象仍层出不穷：辽宁动物园动物伤人；上海虹桥机场一老人向飞机涡轮中投硬币，合肥女旅客挡车门而担心火车发车。也许结果严重与否：都会给我们深刻的教训：要遵守规矩。

　　不仅当今如此，纵观历史，把目光放在过去也是这样。古人语：“没有规矩不成方圆。”仍记得东周亡国之君，为搏妃子一笑，错传军令，让堵侯前来护卫，却落得诸侯国的反叛灭国。烽火戏诸侯告坼我们这样一个道理，又有清朝近代屈辱的历史：皇帝、宫员徭役赋税，贪图享乐；闭关锁国不遵守世界历史的

　　规矩，故步自封导致它的灭亡。而中国共产党领导的农民武装正是因为团结一致、遵宁规矩，才得以从黑色的.历史中崛起，便中原大地染上了红色，历史这样告诉我们。

　　唯有遵宇规矩，才能真正走到最后，达成胜利的彼岸。

　　遵守规矩并不是死板固执，而是做人的底线，在规矩的基础之上充分发挥聪明才智方可博得精彩，正如游戏中的规矩一样，玩家遵守游戏规则，才能一起享受到玩乐的兴趣。再看守卫国家全的中国人民解放军哪一个不把遵守命令作为天职，遵守军令再搭配先进的武器装备，军队才成为我们的有力后盾，守卫国家的中流砥柱。

　　如今我们的生活中不规矩，规定、制度、法律都是不守规矩的体现。我们就要遵宁这一底线，这方面上要循规蹈矩，不要“缅规矩改错”，更要在这基础上发顿创新精神创造出生命的精彩。

　　不要缅规矩，而要守规矩。既是完善着自己，也是改善着我们爱着的、生活着的这个“家”。

　　永远相信，有规矩的世界充满生机与美好。

　　优秀议论文篇3

　　风轻轻的吹着，雨绵绵下着，暖风润雨，滋润了人的心灵。生命是一棵树，沟通便是雨露;生命是一朵花，沟通便是蜂蝶;生命是一株草，沟通便是光彩。

　　成功是需要沟通辅助的桥梁，那些获得诺贝尔奖的人，那些为了人类的进步作出巨大贡献的人，他们的成就都离不开与人的沟通，因此沟通是合作重要的工具。

　　沟通的方式有很多种，比如说话写信聊天，都是很好的沟通方式。沟通的语言也有很多种，比如说英语、德语、意大利语更有中国人最熟悉的汉语。语言是人与人之间沟通的重要工具。

　　沟通是表达情感的方式，你的悲伤、愤怒、喜悦都能用它表达诉说。

　　一次我和朋友闹矛盾了，两人谁也不理谁，冷战了很久，最终，沟通让我们找回了友谊，又重新拥有了一段纯洁的感情。

　　沟通是美丽的，沟通是五彩缤纷的，它的美丽是被他人所承认的，所欣赏的。是一幅画，等人细细的观赏;是一杯茗茶，等人慢慢品味。人人都喜欢交往，自然也喜爱沟通。足以见得沟通是多么的重要。

　　它可以很好地传递心中很好的情感，增进朋友间的友谊，在诗人的笔下，沟通是令人高兴的，他与人的沟通是寄托在诗里;在画家的'心里，沟通在他的描绘下是美好的。听，世间万物都在吟诵着一首首自然的赞曲。他们对此是无比喜爱的。

　　在生活处处，沟通都发挥着它的作用，与人交往沟通是必不可少的工具，传递信息沟通时很好的方式。沟通如同清水，滋润着人们的心灵，如同微风，带给人舒适的感觉，沟通的乐趣是无法用语言来描述的，但却可以用心去感受是一杯茶，一幅画，待人品味。沟通的味道是美好的，存在于人与人之间，带给了人类乐趣。

　　沟通是花朵，散发着醉人的芳香，是一株株小草，展示着自然的翠绿。细细，静静，用心去体会，沟通的温润，沟通的乐趣! 善于沟通的优秀议论文4

　　沟通——打开对方“心门”的钥匙。

　　沟通是什么?沟通是一把可以打开对方“心门”的钥匙;沟通时一部留声机，可以让彼此留下心声;沟通是一盏明灯，照亮通往彼此心灵桥梁的路;沟通是一滴甘霖，湿润着那干裂的、缺少“理解”的心田。

　　要创建和谐社会，沟通必不可少!人与人要沟通，集体与集体之间需要沟通，国家与国家之间要沟通。但是人们往往缺少沟通，特别是处于青春期的我们与我们的父亲、母亲更加的缺少沟通，于是在两代人之间便会产生代沟。

　　我们由于处于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，与此同时，由于社会、工作、家庭的压力会使父母变得爱唠叨、脾气暴躁。只要我们犯了错或学习名次下滑，带来的往往是父母的唠叨、呵斥，而我们对付父母的态度要么是顶撞，要么是沉默。每当这时，大家为何不冷静思考一番呢?为什么不为自己的父母想想呢?养你这么大了，当然希望你有一个好的前途，但父母同时也应该反思一下，这样过度的唠叨，会不会给孩子压力呢?如果想到了，就去做，不管用任何方式，一定要把心中所想的表达出来，这样，大家就可能减少一些不必要的争吵。其实这一切的一切，都可以用沟通化解，为何非要用不正当的方式解决矛盾呢?父母和孩子只需坐在一起，花半个小时去谈心、交流，听听彼此的心声，然后共同解决问题，这样一来，代沟消失了，矛盾减少了，关系融洽了，家庭更和睦了!

　　与人沟通其实也很容易，不需要复杂的语言来表达。它可以是一个微笑，一次握手，一个温馨的问候。不过，你一定要敞开心扉，让别人去拥抱你的热情，就足矣了!

　　同学们、伙伴们，让我们勇敢的去和爸爸妈妈沟通吧，那么你们就拥有了打开对方“心门”的钥匙!

　　优秀议论文篇4

　　朋友，其实很简单，他们会在你伤心的时候安慰你，在你难过的时候劝告你，在你遇到难题的时候想尽办法为你解决。

　　回忆着，我们几个朋友一起游玩的画面有时候总会在我的头脑中浮现，我们曾经叱咤风云，看淡世间的一切我们有福同享有，有难同当，每当烦恼的时候也只有回忆起曾经的我们，我也才偶尔会笑一笑。

　　由于家庭的工作原因，我许多时候都是只有一个人吃饭，一个人听歌，一个人写作，一个人看电视，但是即使这样我也并不恨父母，因为我知道父母为了赚钱从而缺少了与我和姐姐陪伴。也是因为这样，朋友总是问我只有一个人吃吗？然后来我家和我一起吃饭，一起听歌，一起写作，一起看电视，一起打牌……逐渐的，我们之间的友谊加深了许多。

　　也许在别人的眼中自己一个人，或许是孤单的，或许是寂寞的。但是在我的眼里却刚好与之相反，一个人的时光虽然难免有点的.苦涩，孤独，但是我却从未感觉到孤独，反而促使我养成了独立，成熟。也许是有了朋友的陪伴，一切也改变了不少。

　　朋友，是续家人之后的亲人，时间的无情流逝，使我们越走越远，反而这样，我们的友情也随着时间的流逝越来越珍贵。

　　再过一年，我们即将迎来我们人生中12年教育的最后一年，也就是高三，也将表示我们会在这一年后各奔东西，寻找各自人生的道路。

　　也许正是这样的匆匆，送走昨天的你，迎来今天的我，才使我们有更多的擦肩和相遇。

　　而正是这样的一次相遇，促使了我们的生活中变得色彩斑斓，不再黑白。

　　有朋自远方来，不亦说乎。

　　所以，且行且珍惜。

　　优秀议论文篇5

　　在大海的彼岸，会有一盏明灯，他会在那里，照明没有回家的人们，指引着前方的路。

　　人生一世，难免有许多事不如人意。摔伤是难免的，而在我们的前方有一盏明灯。人在出生就为自己点了一盏灯，为自己照亮自己觉得完美的地方走去。然而，又总有缺憾，一个人的年龄在增大，生命的定数都在减少，那盏灯从暗到亮，从亮到黑，走向了成熟稳重，却失去了无忧无虑的童真；享受太阳的沐浴，却失去了月亮的洗礼；拥有蓝天的亲吻，却失去了大地的亲热。然而有时候失去并不是一种痛苦。该失去的失去了，是一种超然的解脱；不该失去的失去了，是一种美丽的遗憾。

　　在你向前方的路走去时，你会发现——前方的路并不好走。而这时你可以用眼泪发泄自己的不快。哭，是女孩的天性。小时候，朋友的姐姐对我说：“泪水对我们而言用途很多。”是的，其实泪水不仅仅是兴奋或者是极度悲伤的表现，它也是一种释放，一种解脱，一种爱意的表达方式。当在那盏灯后面对如涌的挫折时，我哭泣，这泪水不是懦弱，不是畏惧，它是力量催促我勇敢向前。当看见深爱的东西不见，我哭泣这泪水不是埋怨，不是心酸，它是爱，是我用真心换来的款款深情。当看见那感人的事迹，那动人的电影时，我哭泣，这泪水不是轻视，不是悲伤，而是感动。

　　生活中，当我们遇到挫折时，或感叹命运不公时，坚持就是最明智的`选择。一定要坚持下去，哪怕这坚持的道路有多么漫长，崎岖，我们要在心中点燃一盏灯，告诉自己：不要放弃，不要放弃。彩虹不也是要在暴风雨后才能看到的吗？用坚持这神奇的力量等待暴风雨的结束，不要轻言放弃，否则对不起自己。

　　当你为了太阳而放弃了月亮，看到了日出，日落，看不到那繁星点缀着的月亮；你可以用眼泪来安慰自己弱小的内心而勇敢地走下去；你在这里跌倒，就从这里爬起，坚强的往那更大的挫折走去……亲爱的朋友，如果你心里迷茫了，请将你心里的那盏灯点起，点亮心里的迷茫，勇敢，坚强的向那已被点亮的崎岖道路走去；或者痛痛快快地大哭一场，将心中的不悦驱赶出去，在坚定的向那灯光走去。

　　优秀议论文篇6

　　理想是什么？一本词典上说是对未来事物的想像或希望；一本词典上说是对美好未来的设想。列夫-托尔斯泰说理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向；而没有方向就没有生活。

　　纪伯伦说让你的理想高于你的才干，你的今天有可能超过最昨天，你的明天才有可能超过今天。

　　泰戈尔说天地万物都在追求自身的独一无二的完美。

　　班廷说人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。

　　苏轼说古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。

　　王守仁说志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者，志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，终亦何所底乎？

　　荷马说一个最困苦、最微贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便可无所畏惧。

　　不要以为我在搜集、堆砌名言警句，这是我读了流沙河的诗歌《理想》，以前看过的关于理想的名言，顿时如纷纷扬扬的雪花在我脑际飞旋。

　　提到流沙河，我们知道他原名余勋坦，四川金堂人。我读过他写的Y先生语录，幽默之中含着令人心痛的记忆。他娴熟于正话反说直话曲说庄话谐说，因此文章之中总是弥散着一股不同凡俗的怪异之趣。但这首《理想》是一首哲理诗，却读来庄重深沉，只是一以贯之仍然钟情于传统诗的`形式节奏之美与音韵平仄之谐，讲求诗句的流畅易懂朗朗上口。

　　全诗主要赞扬理想的意义，从历史意义到人格意义、人生意义，强调人生一定要有理想：“理想是石敲出星星之火；理想是火点燃熄灭的灯；理想是灯照亮夜行的路；理想是路引你走到黎明。”“理想是罗盘给船舶导引方向；理想是船舶载着你出海远行”。

　　对于理想作者作了独到而深刻的思考。如理想有时代性有层次性，“饥寒的年代里理想是温饱；温饱的年代里理想是文明；离乱的年代里理想是安定；安定的年代里理想是繁荣。”社会不断进步，理想也不断提高；而又正是一代又一代人的理想，推动了历史的发展。

　　诗人所推崇的是崇高的社会理想，绝不是什么黄金梦，所以“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。”所获得是为理想而奋斗的幸福感，是理想实现后的喜悦，牺牲的是种种个人利益。尤其理想就是要改变现状，而尚未觉悟的人，总认为现状是天经地义的，要改变现状的就是大逆不道是疯子是狂人，躲避他反对他，于是理想“更多的是带来未被理解的寂寥”。

　　诗人认为“理想使不幸者绝处逢生”，使平凡的人变得伟大，即使是罪人，一旦树立了理想，也可“获得新生”，“理想是还魂的仙草”。但是英雄失去理想蜕作庸人，躺在功劳簿上争名夺利，就令人生厌；庸人失去理想碌碌终生，还一味诅咒眼前的环境怨天尤人，更是可笑之极。

　　“理想开花桃李要结甜果，理想抽芽榆杨会有浓荫。”相传唐代李白小时候很贪玩，总是书读到一半就打哈欠伸懒腰，心浮气躁。一次溜到小河边捉蜻蜓，发现一个老婆婆手里拿着一根铁棒，在一块大石头上使劲的磨，干得十分卖力，汗珠不断从花白的鬓角流下来。说是要磨成一根绣花针，这让李白非常吃惊，想想老婆婆说得对：铁棒总是越磨越细，只要下定决心，天天磨月月磨，还怕磨不成针？这让年幼的李白领悟到天下没有做不成的事，自己也可以学有所成。从此他开始沉静下来发奋苦读，最终成为浪漫主义大诗人成为家喻户晓的“诗仙”，他的诗气势豪放想象丰富，一千多年来脍炙人口经久不衰。

　　朋友们，如今“路上春色正好，天上太阳正晴”，“请乘理想之马，挥鞭从此起程”吧！

　　优秀议论文篇7

　　我是沧海一粟，处在最迷惑的万物丛生间，遇风追风，听雨看雨。还好，我学会了听，终让我触摸这整个世界……

　　我在流浪，跟着流浪狗流浪，处处为家。铁笼里的金毛告诉我它早死了，不是自然老死，反而死在屠刀下。血淋淋的，想想也可怕。我问它为什么？他不答，只呆呆瞧天，眼里有东西在打转。等你开始流浪，你就知道了。同样的铁笼，同样如水的天儿，只是眼角湿润的狗换了，我在被送往屠宰场的途中，金毛老兄，我好像懂你了，但迟了。

　　我在流浪，这世界总有些狗，在旁边的时候你没发现，等他走掉了，才发觉他的存在……

　　我在流浪，跟着狗熊流浪，离开森林，惶恐不安。这该死的熊胆！我身上的宝，成了猎人的猎物，商人谋求利益的商品，买家眼里的补品。怪我，怪我过于狭隘，认为森林以外的天会更蓝，水会更清，泛泛众耳矣。弟兄们，别出来了，森林很安全，世界吵可怖！我在流浪，这世界的我们很惨，那一座座濒危物种纪念碑是最终归宿，辞了，这世界。

　　我在流浪，跟着无辜老人流浪。拐棍、褴褛衣裳。给点钱吧给点钱吧。我一介老妪，您看着给。路人挤眉弄眼，好生嫌恶！这不是我的本意，上头有人，控制我的生死。我怕，怕饿死，更怕他们虐待，来来往往的人群，飘飘然的思绪：我要回家！

　　我在流浪，善给我带来钱财的同时，伴随的.是更恶劣的囚禁。那样的我，生不如死！

　　我在流浪，在这世界上……

　　我在这世上，在这世上最贫穷、最可悲的人儿处，黑暗是我的眼睛，明月是我的双手，趁着黑夜，急速奔跑。我在这世上，与弱者为伍……

　　优秀议论文篇8

　　我爱半，亦爱全。

　　我爱半。清代李密庵在他的《半半歌》中说：“看破浮生过半，半字受用无边……饮酒半酣正好，花开半时偏妍，半帆张扇免翻颠，马放半鞭稳便。”的确，醇香的酒，饮少则不够尽兴，饮多则误事，故而择半，在半醉半醒之间品味最佳;美丽的花，若只是骨朵，则显乏味无趣，若大开大放，则显庸俗矫情，半开半闭，放而微含，娇美含羞最亮。

　　德国哲学家尼采也曾作诗谈“处世之道”：“别在平野上停留，也别爬得太高。打从半高处观看，世界显得最美好。”人生的确如此。

　　“半”是一种知足，一种适度，一种懂得放弃的'精神。知足常乐，随遇而安。

　　我亦爱全。屈原在“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的楚国执着于美政，最后，宁愿投身汨罗，也不愿沾染世俗尘埃。文天祥面对元人的威压和皇帝的劝说，自始至终不肯屈服，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语。

　　“全”是一种执着，一种追求，一种坚持不懈求得完美的精神。委曲求全，十全十美。

　　半就是全，全就是半，非全非半。宁为玉碎不为瓦全，玉碎的是身体，全的是志气，瓦全的是身体，却失掉了志气，全与半，纠纠缠缠，一时间难以分开。

　　总之，我爱半，亦爱全。

　　优秀议论文篇9

　　一位名人曾经说过：“人必须悦纳自己，扬长避短，不断前进”。

　　一个成功的人，他一定懂得发扬自己的长处，来弥补自身的不足。

　　他能够发掘自身才能的最佳生长点，扬长避短，脚踏实地朝着人生的最高目标迈进。

　　漫画作文为什么我觉得是要因材施教？优秀的同学退步了，所以要让他......

　　一个意大利男孩。针对不同的人，重要的是认清自己。在当今社会，比如句子可以学打洞呀。在文化底蕴浓厚的古代。这样，成功最重要的不是汗水，充分发挥特长，并且成为了茂名的歌唱家，才能有更好的.发展。古代圣贤注重自己的文化修养。众所周知，因材施教，只努力是不够的，要因材施教。还是要说。无论什么时候有人说成功的90%来自汗水，成功也遥不可及，但不能盲目。

　　因此，这也是因材施教的体现当然小鸭子学会会，结果会怎样，间接补充不足，从小酷爱足球，我们都很想成为一个有用的人，因材施教生存的本领不止一种，即使付出100%的努力，能够始终重视自己的长处，注意扬长避短，他一直希望自己在足球上有很好的发展。那说兔子有4条腿，还不能游，在各方面都能成功，有不少家长会强迫孩子去学习许多特长，有些并不是孩子所想要的因此。认清自己的长处，相信孩子一定能很好地发展，就已经提出了因材施教，因材施教在儒家经典学说中得到了完美的诠释，而是因材施教，他不断进步，才能全面发展。他转身了第二个梦想——唱歌，结果往往不是很好，兔子擅长奔跑，给予不同的教学方法，我们不仅仅要发挥特长，小兔子学不会，若家长能以孩子的特长为主，然而身体不断地发胖使他放弃了足球梦，也要发挥其他，鸭子擅长游泳，不只是非要学会游泳，全面地完善自己，可以选择较为容易的在名师的指点下。倘若使小兔子和小鸭子一起学游泳。

　　他就是帕瓦罗帝，但假如去做一件自己根本不可能完成的事，能够完美

　　优秀议论文篇10

　　人在社会之中与人共处，由生疏变得熟悉，其间难免会有些生涩、摩擦，人与人之间的磨合便是必不可少的。因此，要在社会中立足，首先就是要学会磨合。

　　生活中，磨合有很多种：机器与机器之间的磨合，是磨掉粗糙、磨出润滑，这是最基本的磨合；人与机器之间的磨合，是磨掉生疏，磨出熟练，这是更高层次的磨合；人与人之间的磨合，是磨掉不和，磨出配合，这是最高层次的磨合。要学会磨合，我们首先要学会磨。磨，不是将金子的光芒掩盖，不是把飞鸟的翅膀折断，更不是让你的才能埋没。磨，是为了合作中少点摩擦，多点和谐；少点傲气，多点谦虚；少点浮躁，多点踏实。曾听人说“你要去适应社会，而不是让社会来适应你。”这种对社会的适应又何尝不是一种磨合呢？初到一个陌生的环境，要与陌生的人共事，当然会有种。种的不习惯、不适应。若你一味地固执地坚持我行我素的作风，到最后，便会落得没有人愿意与你合作的下场，使得你的'工作事倍功半。

　　若你积极地去与周遭的环境、同事磨合，努力消除生疏感和共事的困难，主动地学习与配合别人的工作，相信你自己的工作能够事半功倍，你也会很快地融入这个新的环境中去。在快速发展的今天，合作已变得日益重要。大公司的强强联手，中小公司的相互扶持，其事例不胜枚举，他们都是为了使资源得到优化利用，创造更丰厚的利润。若在这种合作中缺少了磨合这一至关重要的环节，不仅不能达到预期的目标，甚至会浪费已有的资源和优势。

　　因此，合作的精神、磨合的能力已成为一个人必备的素质。当磨合作为一种综合的、必需的能力出现在我们面前的时候，如果你不想显得手足无措的话，你就要尽力去学会磨合。磨合，需要对人的热情；磨合，需要宽容大度；磨合，需要敢于改变自己。若你终日待人冷脸相对，你的磨合不会成功；若你终日小肚鸡肠，你的磨合也不会成功；若你终日固执地坚持己见，你的磨合更不会成功。只有你拥有了那种“严于律己，宽以待人”的品格之后，才能更快更好地适应新环境。

　　优秀议论文篇11

　　最近听了几堂语文公开课，都是各个学校选出来的优秀教师，看得出来也都是作了充分准备的，所以课上得很周正，找不到什么漏洞，说不出什么地方不好。但是给人的感觉就好像喝了一碗温吞水，不解渴，不爽气，课堂上沉闷得很，学生的反映可以叫做冷漠，我作为听课老师是没有留下什么印象的，想来学生也不会有很大的收获。我边听课边仔细分析，从设计上来说，该有的都有了，有多媒体，有设问，有板书，有背景材料，有课外延伸，老师作实是想了一些办法的；从技术上来说，各个环节的把握，各种手段的运用，也都还熟练，有些地方还颇见匠心，整个课堂的起承转合也都还自然，从这些方面来说还是一堂比较好的课。那么到底是什么地方出了问题，什么地方没到火候呢？我最后得出的结论是：这是一堂没有个性的课；没个性，败了口味，坏了兴致。

　　语文教学必须要有个性，这是语文教学最重要的要求，也是最一般的要求；没有个性的语文课很难成为一堂好课。这是由语文教学的本质决定的。语文教学最本质的东西是什么？是学生与语文的内在交流，哲学家称之为“对话”，语言学家称之为“言语主体与言语作品之间的信息交换”，心理学家称之为“同化”和“顺应”，说的都是一个意思，就是学生与语文的内在交流。一堂语文课是否成功，主要就看在学生与语文之间是否发生了这种内在的交流，以及这种内在的交流是否深刻，是否流畅，是否完整。在这个过程中，“学生”与“语文”都是个性化的、不确定的。每一个学生是一个世界，都有属于他自己的感觉世界和认知世界；所谓“语文”也是一个多层面多角度的存在。这两个不确定性就决定了语文教学是没有一个统一的标准的，相反，在语文教学中，越是不统一的越是有意义的，越是个性化的越说明学生与语文之间发生着深刻的、流畅的、全面的内在交流。由此可见，个性化是语文教学成功与否的标志之一，是成功的语文教学的必然表现。在实践中，也只有个性化的语文教学才能打动学生的心灵，才能启发学生的智慧，才能真正完成语文教学的任务。我们的学生在语文课堂里有一种期待，他们在等待惊喜，他们期待着老师带给他们一个独特的世界，一个新发现、新体验的世界。

　　那么，这种个性化的语文教学来自何处呢？来自语文教师的个性。

　　有什么样的语文教师就有什么样的语文教学，个性化的语文教学来自有个性的语文教师。语文教师的个性既是他个人的一种魅力，又是他的教学素质、教学境界的一种必然要求。语文教师的这种个性包括哪些具体内容呢？

　　第一是对语言文字的独特感觉，即独特的语感。语感是一个人的言语智慧的集中体现，是一个人认识世界、改造世界的心理成果。作为一个语文老师，他的语感是他开展语文教学的最重要的前提，也是保证他的教学个性的不可或缺的素质条件。从心理语言学这个角度来说，语文教学的目的，就是实现教师语感向学生的转移，也就是把教师的语感转化为学生的语感。现在有些教师之所以只能照着教参上课，只能人云亦云、照本宣科，很重要的原因，就是他没有自己独特的语感，他本人对课文没有深切的体验，没有真实的震撼。一个人的语感是很细腻、很敏感的，一个语文老师从自己独特的语感出发来教语文课，这堂语文课就有了吸引人的地方。我觉得是不是可以这样说：语文课教什么，就是教语感；语文课怎么教，就是按人对语言文字的感觉教，按语感教。语文教学本来是可以很简单的，就是让学生感觉语言文字嘛，其他技术、模式、程序、方法之类的东西，都必须统一在这一点上才有意义，否则就是形式主义。

　　第二是对人生的独特感悟。语感是什么，这个问题回答起来很复杂，但有一点是肯定的，它与一个人对人生的感悟是联系在一起的，与一个人的生活经历及其思想感情是联系在一起的。这里有一个心理学意义上的转换过程，一个人的生活及其思想感情与语言文字结合在一起，共同形成人的语感。正是在这样的意义上，我们说语感教学与人的精神底子联系在一起，甚至是二而为一的过程。因此我们对语文教师要有独特的人生感悟的要求，就不仅是一种思想素质的要求，更是一种语文教师的专业要求。在现实生活中，那些语感力强的人，往往也是精神丰富、内心充实的人；那些精神丰富、内心充实的.人，往往也比一般人有着更好的语感力。在生活中，这种独特的人生感悟，往往体现为语文教师的人生激情，体现为语文教师对生活发自内心的诗意追求。对人生的独特感悟，指的就是语文教师对生活的这种美学志趣。

　　第三是语文方面的特长。语文教师的个性，很重要的一个方面，是他在语文方面的特长。有的语文教师，特别擅长朗诵，他的课就是以朗诵为主，有的时候尤其是上文学作品的时候，听他读一篇课文，他的教学任务就完成了一半。有的语文教师写有一笔好字，有些学生就是因为喜欢老师的那一笔好字而喜欢上他的课的。有的老师擅长写作，他的作文教学就是自己和学生一起写同题作文，给学生提供示范。有的老师非常喜欢古文，根底很深，上起文言文来如数家珍，轻松自如，把本来很枯燥的古文教得丰腴生动。那些有着某种特长的语文教师，往往把语文课上得很简单，往往没有过多的环节，过多的招式，就是直接把学生领到作品面前，和他们一起来感受语文之美，语文之妙。而他们的这些语文特长，正好为学生打开了一扇通向语文之美之妙的通道。过去我们主要是在教学技能意义上来理解语文教师的这些特长，如果我们从教学个性这个意义上来理解，庶几对语文教师的特长有更全面的认识。

　　优秀议论文篇12

　　中国梦需要伟大的文学塑造民族灵魂，于是我们收获莫言；中国梦需要激励一代人的偶像力量，于是我们收获林丹、刘洋；中国梦需要每个人的坚持努力；于是我们收获千千万万为美丽中国付出的人。

　　中国梦本该如此，愿这梦想永恒。

　　希望美丽的中国是清澈的江流入海，晶莹的雪花徐徐飘落，满园的春色关不住，火红的枫叶红如二月花；希望抬头可以望见闪闪发光的星星，张嘴可以品尝到甘甜可口的清泉，睁眼可以饱览鲜艳美丽的`花朵……我们的环卫工人，正是绿色环境的保卫者，是中国绿色梦的奋斗者。

　　我们需要如蓝天般辽阔宽广的中国梦。蓝色的航天梦一直以来是中华民族最大的梦想之一。这激励着一代又一代去为它奋斗。从东方红一号的成功升空到“神五”载人成功，到现在的神九起飞，与天宫成功对接。无不在逐步实现着航天梦，而在这背后总有我们的追梦人——受我们敬重的航天员们。

　　我们要追寻中国梦。孔子，追寻着“知其不可为而为之”；曹操，神往着“老骥伏枥，志在千里”；每听闻起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，”诗人李白的形象倏然而立；每回忆起“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中，”心便与诗人郑思肖同起共鸣。我们英雄的中华儿女，一直为了心中一代代绵延不息的中国梦而奋斗；无数的仁人志士，一心探寻救国之路，不忘“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的铮铮誓言。怀揣着中国梦，就是给中国献上一份希望，一份未来。

　　我生在中国，长在中国，读过几千年的中国历史，曾为之激动，忧伤，悲愤，骄傲，于是中国梦便紧紧地与我联系在一起，我因祖国的兴荣而欢乐，以祖国的屈辱而悲怆。所以，我的梦很简单，就是努力学习，做一个对祖国、社会有贡献的人，孝敬父母，热爱祖国每一个生命。我坚信通过自己努力，这将不仅仅是一个梦，这个梦会我的手中慢慢成为现实。

　　如今我们站在冉冉升起的国旗下，不禁感叹：当世界笼罩于原始与愚昧的混沌中时，古老的东方燃起文明的火种；当欧洲处于中世纪教会神权统治之下时，中国四大发明迸出科技的火花；当世人习惯与那不知所终的七大奇迹时，他们仍要为东方的兵马俑倍感惊叹！

　　让我们从心里萌发梦之芽，让它萦缠在蓝色的中国梦里，我们去追寻，去努力，用自己的汗水浇灌出自己的梦想，成为参天大树，默默地为祖国贡献力量，添姿添彩。

　　优秀议论文篇13

　　刚刚看了一则新闻，说是中国女留学生被外国男友暴打致死。引发国人热议。而令人感到惊悚的是，无数国人对此新闻的看法是，该女子活该，崇洋媚外。不值得可怜。种种评论真让人感到心寒。

　　近年来，国人的舆论朝向似乎走向了一个歧路。每当与中国有仇恨的国家陷入不好的境地。中国人就似乎丧失了应有的理性与人文关怀，站在制高点幸灾乐祸。无情嘲讽。比如日本大地震。国人在事后的第一反应竟然不是对死去的生灵感到痛惜，而是大呼痛快。似乎在地震中，死的人数越多，就越能为国家泄恨一样。但其实在地震中死去的只是无辜的百姓，是一条条鲜活的生命。有人对生命的态度，可以说如果事不关己就冷漠无比。就如新闻中被暴打致死的女性同胞，不仅得不到国人的同情，虽然成为所谓爱国卫道士的抨击对象，引来冷嘲热讽，只不禁令人想起鲁迅笔下国人围观同胞被枪杀的.情景。在中国经济发展了几十年的今天，国人的道德与良知还是没有一丁点进步，甚至出现了所谓的倒退。这是不是让人值得反思的事情，这不仅值得反思，细思起来还让人觉得惶恐，如果这种麻木不仁的舆论盛行，那我们的国家将会变成什么样子可想而知。

　　拒绝麻木不仁，回归理性。不要让所谓的爱国情怀成为你心理阴暗面宣泄的理由。