天气小学作文

时间:2025-02-20 10:37:57 小学作文 我要投稿

【精品】天气小学作文三篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的天气小学作文4篇,希望能够帮助到大家。

【精品】天气小学作文三篇

天气小学作文 篇1

  今天早上起床后发现窗外别的建筑屋顶及遮阳挡雨蓬上都是雪,已是4月14日了,还能飘雪且能留住,可见温度很低,据报昨天是3—8度,今天是4—10度,有了点冷飕飕的感觉,在西安的'人要注意别感 冒了。

  早上有新闻说青海玉树发生7。1级地震,有些吃惊,北方雨雪成灾,西南干旱成灾,天气确是奇怪。向受灾的人们表示慰问,向援助的人们致敬!

天气小学作文 篇2

  今天早晨,我还没起床,就听见外面“哗、哗、哗”地下大雨。七点我起床后,天亮了,雨已经停了。吃过早饭,我在书桌前写作业,天黑了下来, 我赶快打开了灯。我站在窗户旁边一看, 天空布满了乌云。一会儿天又黄了,一会儿天又晴了,真是奇怪的天气啊!

天气小学作文 篇3

  大自然景观包罗万象,有电闪雷鸣有北风呼啸有风无交加。但下雨与天气无关,它是人们忧郁的代名词。

  生活在节奏紧密且快速的生活里,人们面对的大多是一叠叠的A4纸和被排满的日程。他们整日面对着大自然中的产物却没有机会被大自然所拥抱。每日重复的工作和忙不完的活使他们产生厌倦甚至憎恨。他们似乎想选择逃避如果安逸的生活,开始放纵自己,任由自己从悬崖上堕落,在跌入谷底后就一厥不起。这时,一首悲凉的曲子直侵入他们的心并产生共鸣,在一首细细聆听过后,他们不难听出这是雨声,但他们不知是哪下了这一场落寞的雨。雨在他们心上,脉搏上发出“淅沥”的调子,他们懂了,这是在下雨,但不同的'是,这雨不属于大自然,这是他们心中悲凉的心雨。

  在黑暗的谷底中,他们环顾四周,在漆黑中产生的你眼光与不安像巨浪一样涌上心头,他们心中的信仰像被龙卷风肆意刮着,遍地的心碎显得狼狈凌乱。这时候,他们心中的乌云迅速密集,电闪雷鸣的声音在他们的心胸里回响。不久,雨水“滴答”无情地掉落在心跳上,心变得涌动起来,但不知是雨水涌动了心灵还是心灵涌动了雨水,只知道这雨既不来自于云端也不来自于水蒸气的液化这是泪水,这源于流泪的心。

  由此可见下雨与天气无关,与心情有关。那些透亮的水滴不是泪水,是心泪……

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天气小学作文 篇1

  今天早上起床后发现窗外别的建筑屋顶及遮阳挡雨蓬上都是雪,已是4月14日了,还能飘雪且能留住,可见温度很低,据报昨天是3—8度,今天是4—10度,有了点冷飕飕的感觉,在西安的'人要注意别感 冒了。

  早上有新闻说青海玉树发生7。1级地震,有些吃惊,北方雨雪成灾,西南干旱成灾,天气确是奇怪。向受灾的人们表示慰问,向援助的人们致敬!

天气小学作文 篇2

  今天早晨,我还没起床,就听见外面“哗、哗、哗”地下大雨。七点我起床后,天亮了,雨已经停了。吃过早饭,我在书桌前写作业,天黑了下来, 我赶快打开了灯。我站在窗户旁边一看, 天空布满了乌云。一会儿天又黄了,一会儿天又晴了,真是奇怪的天气啊!

天气小学作文 篇3

  大自然景观包罗万象,有电闪雷鸣有北风呼啸有风无交加。但下雨与天气无关,它是人们忧郁的代名词。

  生活在节奏紧密且快速的生活里,人们面对的大多是一叠叠的A4纸和被排满的日程。他们整日面对着大自然中的产物却没有机会被大自然所拥抱。每日重复的工作和忙不完的活使他们产生厌倦甚至憎恨。他们似乎想选择逃避如果安逸的生活,开始放纵自己,任由自己从悬崖上堕落,在跌入谷底后就一厥不起。这时,一首悲凉的曲子直侵入他们的心并产生共鸣,在一首细细聆听过后,他们不难听出这是雨声,但他们不知是哪下了这一场落寞的雨。雨在他们心上,脉搏上发出“淅沥”的调子,他们懂了,这是在下雨,但不同的'是,这雨不属于大自然,这是他们心中悲凉的心雨。

  在黑暗的谷底中,他们环顾四周,在漆黑中产生的你眼光与不安像巨浪一样涌上心头,他们心中的信仰像被龙卷风肆意刮着,遍地的心碎显得狼狈凌乱。这时候,他们心中的乌云迅速密集,电闪雷鸣的声音在他们的心胸里回响。不久,雨水“滴答”无情地掉落在心跳上,心变得涌动起来,但不知是雨水涌动了心灵还是心灵涌动了雨水,只知道这雨既不来自于云端也不来自于水蒸气的液化这是泪水,这源于流泪的心。

  由此可见下雨与天气无关,与心情有关。那些透亮的水滴不是泪水,是心泪……