（优）动物小学作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的动物小学作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
动物小学作文 篇1
动物学校开学了，小动物们从四面八方涌到学校，争先恐后地报名。
波澜起伏的数学课
丁零零，上课铃响了。山羊老师穿着长衫，戴着眼镜，夹着书本，不紧不慢地走上讲台，笑眯眯地说：“今天我们学习10以内的加法。”他边说边在黑板上板书“1+1=？”，接着提问小狗：“一加一等于几？”小狗站起来，胸有成竹地“汪汪”叫了两声，山羊老师满意地说：“小狗答对了，请把掌声送给他。”
山羊老师耐心地讲着课，小猫却趴在桌子上呼呼大睡。他轻轻地走过去拍了拍桌子，全班同学忍不住哄堂大笑。小猫被笑声吵醒了，揉了揉眼睛问：“怎么了？”山羊老师拍着小猫的头，似笑非笑地说：“是你梦到了周公，还是周公梦到了你？”听了这番话，同学们更是笑得前仰后合。
山羊老师讲得正起劲，突然发现小猫不见了，他心想：难道我转身在黑板上写字时，小猫偷偷溜出了教室？他走到小猫的座位旁，发现小猫正躲在桌子底下吃鱼干，顿时火冒三丈，罚小猫站着听课，还要加做二十道加法题。
啼笑皆非的体育课
第三节课是体育课，同学们都欢呼雀跃。大象老师先让同学们围着操场跑四圈。小马和小鹿像一阵风似的.跑完了，而且面不改色；小鸡、小鸭一摇一摆地向前跑着，脸涨得通红，像熟透了的苹果。
接着，大象老师教同学们齐步走。小狗不小心踩到了小鸭的脚后跟，疼得小鸭嘎嘎直叫；小猴乐开了怀，嬉皮笑脸地朝小鸭做鬼脸；小鸡却高声叫道：“黄鼠狼来了！”大象老师只好用长鼻子敲敲他们的小脑袋，提醒他们认真上课。小熊总是同手同脚，大象老师纠正他许多次，可他涨红了脸还是学不会。同学们忍着笑，差点撑破了肚皮。
终于到自由活动的时间了，小猴爬上单杠做引体向上，小鸡和小鸭踢毽子，小猫和小狗玩老鹰捉小鸡的游戏，小猪和小熊踢足球……
哈哈，你瞧，小动物们在动物学校里的每一天是不是都过得很快乐呢？
动物小学作文 篇2
青蛙妈妈，上个星期六，我和同学们抓走了一只小青蛙，自从那件事以后，我每天晚上都能听到您在叫：“小宝贝，你在哪里？快点回家，妈妈想你了。”这几天，我一直在问自己：你怎么能去抓小动物呢？要是他的.妈妈没有看见他回家，一定十分着急。再说，要是我不见了，妈妈一定也会很着急。
“呱呱呱。”您又在叫了，请不要着急。明天我一定把您的小宝贝还给您。
蚱蜢弟弟们，我曾经抓过你们许多同胞，让你们失去了亲人。告诉你们，他们现在生活的很好，明天，我肯定会让你们家人团聚，我发誓，我不会再抓一只蚱蜢，我还要告诉别人，让他们不再伤害你们。好了，不要哭了，明天你们就可以看到好久不见的朋友和亲人了。
对不起，我让你们受到了伤害。以后，我一定不会再伤害你们了。
小动物们，对不起。我没有保护你们。
动物小学作文 篇3
学校在一初开展了运动会，却让我对蟋蟀有了一次意外的观察。
我跑完步去给其他运动员加油鼓劲儿。就在我回到自己四（3）班的领地时，发现缪胡祎手中捧着一个矿泉水瓶，瓶子里关着一只绿色威武的“大将军”。她高兴地告诉我这一只“大将军”叫蟋蟀。这使我对他的好奇心更浓了，便开始对它一系列观察。
蟋蟀“大将军”身穿绿色“战袍”，手上拿着锋利的“长刀”。它背上长着一对翅膀，也是绿色的.——只是这种绿色中还透着黄色。它长得又高又大又威武，据说它几秒钟就可以吃掉一只害虫。
接着，我又观察起“大将军”的动作来了，它呢，比较喜欢飞檐走壁，而且爬起来可快了。
“大将军”天不怕地不怕，可就怕一样东西——水。“大将军”一碰水就一动不动的了，好像在说：“不好，我碰到了湿乎乎的东西了，这是什么鬼东东呀，我碰了会不会化掉呢？”等到身上的水干了，它才敢开始动起来。
蟋蟀真有趣，我下次一定要继续好好观察观察它。
动物小学作文 篇4
一头老牛 从前，在一个很大的森林里，有一头老牛。老牛天天要到外面去背东西，非常辛苦。
有一天，一个小姑娘对她妈妈说：“妈妈，妈妈，我要把老牛请到家里来。”妈妈说：“好吧。可是，你路上要小心点。”小姑娘说：“没事。就在附近呢。”
小姑娘穿过了几条马路，经过动物园，一会儿，就到了老牛住的地方。她走过去，对老牛说：“牛伯伯，您好。”老牛回答：“哞哞，哞哞。”小姑娘觉得老牛很可怜，就把老牛带回了家。
回到家里，小姑娘给老牛吃了一个汉堡包，又给他倒了一碗牛奶。老牛接过牛奶就喝。喝着，喝着，突然变成了一个人。小姑娘惊喜地看着他。她看着看着，觉得这就是她的爸爸，高兴极了。小姑娘马上跑过去，抱着他说：“爸爸，我好喜欢你的`。”
从此以后，小姑娘快快乐乐地和爸爸、妈妈在一起玩，一家人过着幸福的日子
动物小学作文 篇5
一天晚上，老虎大王在睡觉中做了一个梦，他梦见了森林里有一所动物学校，这所学校着力培训小动物的四项技能：操练动物的飞行、跑步、爬行以及游泳能力。于是第二天他命令所有动物来开会，他要动物们讨论，要不要集中起来，创办一所动物学校。他的`提议立马得到动物们一致同意，大家都愿意把自己孩子送来动物学校培训。他自己当校长，河马、大象任副校长。金钱豹当财务总监，猎狗当门卫，由两位副校长主管教学和安排生活。
鸭子游泳是全校第一，但飞行顶多拿60分，跑步连及格分数都不够。
小松鼠爬树的成绩非常好，不是90多就是100分，跑步也很快，可是飞行课让他出了丑，他在树上起飞，刚一跳起，小松鼠就重重地砸到地上，摔个半死。河马见了，立刻把他送到医院。
长颈鹿科科都不及格，跑步成了翻跟斗，游泳就在水里走，爬行手脚不能动，飞行根本无可能，类似他这种情况还有多位学员。
日子一天一天地过去了，动物们不但没学到新的技能，而且连本来擅长的项目都退化了。老虎看在眼里，急在心里。这时，大象提出意见说：“我们这样做是没有用的，要培训不同动物，必须按他们各自的擅长和需要的技能，任选他们喜欢的项目，进行再培训”。经过三天两夜的争辩，协商，最后形成一个大家满意的决议，把所有动物分成四个教学班：一个游泳班，一个爬树班，一个飞行班，一个跑步班。由学员自选一门为主修课，附带一门选修课。大家推选老虎出任校长。从此以后老虎听从了大家的意见，不断改进教学，学员越学越有劲，办学的效果越来越显现!
这个故事是不是给了我们很大的启发呢?
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