【精选】小学的作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
大自然母亲子女众多，它们性格各异，但大地母亲始终对它们有着博大的爱。掩卷沉思，雪便是其中与母亲感情最深厚的一个了。
那天，片片雪花就像一只只旋转舞蹈的蝴蝶，纷纷扬扬地投向了大地母亲的怀抱。殊不知，它们在下落的过程中经过了大气层，带走了大气层中的一切尘埃与细菌，经过天空时带走了天空中的雾霾，把空气变得比先前更加清新。它们在空中时经过了太多洗礼，自己本身已经不那么纯洁了。但当它们落到大地母亲的怀抱中时，无怨无悔，在大地母亲的臂弯中安静地睡着，不受外界的任何干扰。它们被许多人所喜爱。农民伯伯喜爱它，因为它们给庄稼盖上了厚厚的一层棉被。小朋友们喜爱它，它们给小朋友们带来了欢乐。小朋友们把它们堆成了各种各样的形状，他们的嬉戏声令人心情舒畅。但没过多久，人们还是打破了着温馨的画面。它们阻碍了人们的出行与交通。于是，它们之中的一部分被装进了铲车。而剩下的一部分亲眼目睹了自己兄弟姐妹的命运，于是使劲抓住大地母亲的胳膊，结成了冰。因为在母亲面前，它们必须坚强。这时，它们被过往的行人“咔嚓咔嚓”地踩着，仿佛在用自己独特的声音诉说着生命的尊严。慢慢地，雪在阳光的照耀下一点一点地开始融化。它们带着对这次降落满满的美好回忆，毫无遗憾地向另外一个世界从容地走去。在生命的最后一刻，它们用自己的.身体滋养着辛辛苦苦养育自己的大地母亲。
窗外的雪花又一次洋洋洒洒来到了人间。我望着这如画般的场景，心里涌起柔软的温柔。风很念旧，停在谁的肩头。雪很勇敢，犹如花火般，又一次绽放……
小学的作文 篇2
我们班有很少作文写的很好的同学，我想他们的作文写得那么不好，可能是因为没按照十个字，那就是读书破万卷，下笔如有神。
我在一年级的时候，读的是一些少儿百科全书和启蒙书。那时的我，会然妈妈或爸爸把知识记录下来，然后再去背，背完在同学面前炫耀；那时的我，只知道读书是为了炫耀自己的知识。
二年级时，我读的是一些看图说话列类书，同时看一些关于古诗的书。那时的`我，也会把好词好句记录下来、背下来。二年级的我，认为是为了学到新的知识。
三年级的我，开始接触一些名人名句、限字作文、童话等类型的书。同样，我也会把好词好句连同好段一起抄下来，运用到作文里面去。这时的我，认为读书是为了学到人生的道理。
同学们，书籍是最广的知识海洋，让我们一起遨游吧！
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酸
我已经数不清我在一边看书一边陶醉时妈叫了声十几遍后，抬头看见妈妈瞪着老大的眼睛，我赶忙嬉皮笑脸地给她倒水赔罪。也记不清有多少次了，弟弟缠着我讲故事，但我一边回味着刚看的书的内容，一边随心所欲地为他讲主人公用一杆枪打死帐篷里的一只狗时，弟弟愤愤地拂袖而去虽然说这“苹果汁”有时会使我格外难堪，但是它的酸楚中带着甜味，真是“酸里面带着甜啊”。
甜
在书店里，在书架前，随手抽出一本，你一定会被里面的曲折动人的故事所吸引，被优美的词句所陶醉。请翻开，为鲁宾逊的故事出奇吧!千万别惊奇过度了，来本吧，唐僧师徒那有趣，离奇的旅行一定会使你忘记过去的惊奇，重新欢笑起来一天到晚你在书海中遨游，获得了知识，心里像喝了蜜一样甜，你说不是吗?
苦
这种苦味儿就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一个抢着吃，从古到今，读书就是件苦事，只要从茫茫的历史长河中随便捧起水;就能找到无数的苦读书的先例。可是我们这些现代人也好不了多少。许多读书者不是都加入“四眼一族”了吗?还有慈祥而又严厉的老师，家长们—我们的担子重啊。
辣
书本身就是一只只辣椒，即使你回味无穷又使你看到自己因羞愧的地方。看《中彩那天》，我才知道诚信的重要美好。看完《母爱如山》，我才知道平时的所作所为会让父母如此伤心书是全世界最好，最受欢迎的“大辣椒”。读书的百味冰糖葫芦我只请你品赏了一点，其它的部分你再慢慢体会怎么样味道好吧?美的词句所陶醉。请翻开，为鲁宾逊的故事出奇吧!前万别惊奇过度了，来本吧，唐僧师徒那有趣，离奇的旅行一定会使你忘记过去的惊奇，重新欢笑起来一天到晚你在书海中遨游，获得了知识，心里像喝了蜜一样甜，你说不是吗?
小学的作文 篇3
儿时的我只是一个在田埂边放牛的假小子。八岁那年，我离开故乡跟随姨妈来到了惠阳这座美丽的城市。我喜欢一整天呆在图书馆，我第一次接触了那么多的书，我如饥似渴地读。有一次，我从琳琅满目的书架里抽出一本诗集，上面印有泰戈尔的引言：“用你手中的钱币买下一本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。”仅仅是看了一眼，我便如获至宝地买下了它。从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界。我迷上了诗，正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。
我第一次发现了诗的魅力。诗里走出了乐观豪放的李白，深沉忧郁的杜甫，清丽婉约的李清照……他们用不同的风格向我展示了世间的万物。渐渐地，我又读懂了汪国真的诚挚，舒婷的细腻，闻一多的`深刻。我与雪莱、普希金交朋友，领略了世界诗苑的璀璨。慢慢地，我发觉自己已离不开诗了。诗用它无形的手时时扣动我的心弦，拨出动人的琴声。每天学校里十分钟的“深情诵读”，我读得如痴如醉，深“陷”其中，久久不能自拔……班主任曾老师突然发现了我这颗被遗忘的“小星星”，于是推荐我当领读员，我领着全班同学声情并茂地读。
我对诗歌越来越喜欢了!在课堂上，我从曾老师口里知道了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的向往;在课外我吟诵着，进入那“江南可采莲，莲叶何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟，自由自在地飞翔在无限的空灵之中。
读了许多诗，我不禁怀着一个梦想，我要用自己的笔谱写心中的歌，与万物同欢乐。我的诗行越来越密，我细细的笔尖流出小鸟的歌唱，花朵的绽放，嫩草的生长……。20xx年、20xx年广东省诗歌节中，我的诗歌《山那边》、《爸爸的鼾声》均获得了二等奖。
我醉心于读诗，醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶，带我到美丽缤纷的大花园;那一首首诗又像是一只只萤火虫，“发出了微弱的光，但攒起来将是亮丽的光”!
小学的作文 篇4
我的小天地是我家西北面的小河边。
那里的岸边，有各式各样的小花小草，还有许多不知名的花草树木呢。小河里清澈见底，小鱼们在小河里自由自在。开开心心地游着。
春天，小河里的`冰都融化了，你听，“哗哗哗。哗哗哗……”小河在弹琴呢。听着美妙的歌声，小草弟弟也情不自禁的从土地妈妈的怀抱里钻出来了，小花想给大自然添点香气，就把自己的花朵给展开了。这时候，大树穿上了绿色的衣服。每当刮起风时，我就爱在河边放风筝。
夏天的时候，大地披上了绿色的衣服，我和小伙伴就爱到河边钓鱼。有时候也会把岸上的石头往小河里扔，看谁溅起的水花大。有时候会提着水桶去打水，然后浇给很口渴的小花。小草和大树。
秋天，天气变冷了，小草小花枯萎了，大树的头发已经掉了下来，地上一片金黄，好像是给大地披上了金黄色的衣服。我们怎么都看不到小花了，向远处一看，还有一朵花呢，那又有一朵，又有一朵，又有一朵……走近一看，哦，是菊花呀。听爸爸说，菊花只有在秋天才会开放，它还可以泡茶呢！它就像我们祖国边疆的战士，一直守卫在那里。我们要向它好好学习呀！
冬天到了，下雪了，那了披上了白色的斗篷，斗篷把金黄色的衣服都给盖住了。我爱在那里打雪仗，有时还会堆一个雪人，那时候别提有多高兴了。
这就是我的小天地。
小学的作文 篇5
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
7月25日，经过五个多小时的车程，我跟随第三课堂的脚步来到了山东台儿庄，吃完午饭后，我们就出发去看荷花。
我们坐着游船，不一会就来到目的地，这是我第一次坐着船欣赏荷花，放眼望去，一个个大大小小的荷叶，一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的才露出了花骨朵，还有的已经全部开花，好看极了，像是在欢迎我们远方来的客人。
上岸以后，我们走在荷塘中间的小路上，我发现有的荷叶长得又大又好 ，有的又小又破，还有的`太小了还没展开。去年跟第三课堂去杭州的时候也去过荷园，在那里我们都采了荷叶，于是这次我们也打算采荷叶，我仔细地找来找去，找了一个大大的荷叶，摘下来戴在头上当帽子。
最后，邹老师建议我们戴着采好的荷叶一起合影，留下我们在台儿庄荷园的美好回忆。
小学的作文 篇6
“不，这个菜我不爱吃，你们多吃点啊。来，我夹给你们。”爸爸先是哽咽了一下，接着赶忙拿上筷子，给我们姐妹各夹了一大碗。
微弱的灯光下，爸爸显得格外憔悴。
岁月像一把利刀，无情地在他额头上刻下一道道沧桑。我看见了爸爸那丝丝的白发，还有那干瘪的手。
我静静地坐在一边，并没有发语。因为我知道，不管我们如何拒绝，爸爸也是会坚持到底的。一直以来，爸爸便是如此。只要是我们喜欢吃的，他便总是不喜欢吃。
而爸爸看着我们狼吞虎咽的样子，就会一边咽着口水，一边开心笑呵呵地说:"不急！不急！别咽着！"
我一直为此深感疑惑！这样好吃的菜，爸爸为何总是不喜欢吃呢？
然而就在那一天，我发现这原来是个借口！
那天夜里，冷风疯狂地吹袭着。
我从甜甜的梦乡中醒来，感觉肚子“咕咕”作响，便裹紧了大衣向厨房走去。厨房的门竟然没关紧，我朝门缝瞥去，暗弱的灯光下，出现一个熟悉的背影，我不用细看就知道一定是爸爸了！
但都这么夜了，爸爸还在厨房做什么呢？
我好奇地静静在门外看着。只见爸爸一手抓起碗筷，眼睛扫了扫面前的剩菜，便挑起了一碟菜吃了起来。他吃得很匆忙，嘴边上全是油。可看起来他却吃得滋滋有味，像是很享受。
“啊，这碟菜他晚上不是说不爱吃吗？怎么现在……”我心里默念道。
“啊！他一定很爱吃这碟菜了！”脑海里猛然浮现出爸爸夹菜给我的情景，也顿时明白了爸爸总是不爱吃我们喜欢的菜了！
小时，我见爸爸总是不爱吃我们喜欢的菜，那时我总是觉得爸爸真怪！天真地想:"真不明白，这挺好吃的菜，爸怎么不爱吃呢？"
到长大些后，我对爸爸的不爱吃好菜的"习惯"，更有点感到疑惑了，但也不能完全理解。以为爸爸小时贫苦习惯了，真的是不习惯吃这样的好菜，于是我也不再细想下去了。
可是，此时此刻，我终于明白了！
爸爸为什么总是不喜欢吃我们喜欢的'好菜，那是因为我有姐妹四个，爸爸为了让我们多吃一点，而编造的"不喜欢吃"的借口啊！难怪爸爸见我们吃得津津有味时，总会有不自主地暗吞液沫呢。
爸爸对我们真好！爸爸真伟大！
鼻子顿时有股酸楚涌上，我不禁泪花闪烁，再也按捺不住！我拉开了门，上前走到爸爸后面，有点咽声地说道：“爸---”
爸爸吃惊地转过身来，对着突然出现的我，显得有点不知所措，表情也变得有点难堪，目光闪烁着，像个做错了事的孩子。只见爸爸急忙擦净嘴边的油，支吾地说：“我，我饿了，便起床找点吃的。你呢？不舒服吗？”
“哦！没——没事。”我不敢再停留，因为我知道，那泪水已从眼泪快要夺眶而出了！我急忙转过身，不想爸爸看见我的泪水，快步走回房间。
那天晚上，我久久不能入睡！因为我终于知道爸爸是为了让我们多吃点，才编造了这个"不爱吃"的借口。这是一个何等深爱的借口啊！而我一直以来竟都不发现！
我猛然变得不知所措，爸爸给我们的爱如此深厚，而我们所回予爸爸的爱却在哪里？
月光冷冷地透过窗帘落在房里，我的心却暖暖的，因我第一次感受到，爸爸如此深沉的爱！我多想为爸爸他也做点什么呢？
于是，我走进妹妹房间。那晚，我们姐妹也想到了一个借口了。
第二天，我们放学回家。家门仍是半掩着，还是如往日一般，橘红色的灯光下饭菜冒着热腾腾的白气，让人感觉很是温暖。
妈妈一看见我们回来，便赶紧拉我们坐下，生怕我们饿坏了。爸爸也坐在旁边，依然是那样笑着，依然还是重复着那一句：“看，这些都是你们爱吃的，多吃点。”
我和妹妹相视而笑，接着都皱了皱眉头，异口同声地摆着手说：“不，这个菜我们不爱吃，您多吃点啊。爸，我夹给您。”然后，我们便手忙脚乱地给爸爸夹了一大碗，我们平时喜欢的菜。
爸爸怔了怔，似乎不太明白。也许爸爸在想:"昨天还喜欢吃，为何今天就不喜欢了？"
我们一边争着平日爸爸吃的菜，一边笑着说：“爸爸的菜真好吃！”
细心的妈妈似乎明白了，就意味深长地对着我们笑了，高兴地说：“我们家的女儿终于长大了！”
爸爸此时也像是想懂了，便开心得咧开了嘴：“好！每一种菜都好吃，我们一起吃吧！”
从那时起，家里便弥漫着这样的"借口"。尽管我们都知道这是"借口"，但我们谁也不愿去说穿！
我们愿意这些"借口"，一直陪伴着我长大！因为这些"借口"，可以让我们知道父爱的伟大！让我懂得了感恩，学会了做人，还可以时刻鞭策着勇敢前进！更温暖我们一辈子！
小学的作文 篇7
在我的玩具柜的最显眼的地方有两个魔尺，它们是我的妈妈送给我的，是我形影不离的好伙伴。它们的'颜色是红白相间，由24节多棱柱组成，拉平后像一个24寸长的粗绳子，每个多棱柱还能360度旋转。一个魔尺可以拼成球，狗，盘子等形状，就拿球来说吧，我把魔尺左折一下，右折一下……一个球“出炉”了我还自创了一个图形—印章，我也是偶然才发明的。那是我一个在家无聊时，拿起魔尺随意一拼，拼了我没见过的图形。我看它像一个印章，就把它叫印章。我拼了以后，晚上给爷爷按摩，爷爷连连叫好。
一个魔尺拼的图形有限制，但两个呢？两个可拼得广泛，有胶囊，夹子……我喜欢夹子，我由它联想了几种形态：火箭，把两个夹子转180度，让它和向上突起的尖角的边合在一起。还有，我把它拆开，留一些部分合在一起，我就拼出了怪车、怪枪这两个物品。我喜欢我的魔尺，因为它丰富了我的业余生活，让我明白了：只要肯动手动脑，就一定会成功。
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