难忘的小学作文5篇(精选)
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的难忘的小学作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的小学作文 篇1
走过了一站又一站，我终于来到我梦寐以求的海南岛，比起家乡的天气这里真的好热呀！一下飞机我就热的不行，马上就换上了夏天的服饰。坐着来接我们的.汽车来到了爸爸定好的酒店，一进房间我就被阳台外面的游泳池吸引了，忙不迭的换上了泳衣，来了一个和水的亲密接触。天黑了，肚子也饿了，爸爸妈妈叫我们起来吃饭去了。
第二天开始了我一天的快乐旅程，我抬头看到一颗颗大大的椰子树结满了果子挂在高高的树上，来到了沙滩海风迎面吹来湿湿咸咸的，弟弟迫不及待的玩起了拾贝壳，堆城堡等各种游戏，实在是太好玩了。
时间过得飞快，一转眼我们要回家了，但是我还沉浸在水的世界，沙的海洋里。
难忘的小学作文 篇2
去年的一次比赛，在我的脑海中久久不能忘却。它给了我莫大的教训，提醒我在做事的时候多一份仔细。
那是去年的一天，我和爸爸妈妈去洛阳参加电视台举办的歌唱比赛。我已经有幸进入了决赛，很有希望得奖。我和爸爸妈妈前一天下午就来到了洛阳，找了一个宾馆住下来。第二天一大早，我都紧张地没心情吃早饭，只喝了一杯豆浆，就进入了候场大厅。那时的天是严寒的冬天，我只穿着薄薄的一层演出服装，还是背心马裤。我却丝毫不感到寒冷，反而无处不在的紧张让我出了一身冷汗。
终于轮到我了，我紧张地走进演播室，候场几分钟以后评委叫道了我的参赛号码。我接过话筒，大步走上舞台。我的鼻子冰凉冰凉的，出于紧张和温度的原因我在台上一个劲地哆嗦。一分钟过去了，我还是像老师交代的那样，笑眯眯地看着台下，等待音乐响起。两分钟过去了，音乐还是没有响起，我的心里已经有些恐惧了，害怕没有音乐，忍不住瞟了一眼音乐控制台，上面的人正七手八脚地检查机器。又过了几分钟，上面的'人无奈地喊道：“碟子放不出来音乐！”听到这句话，我心里好似晴天霹雳一般，只好硬着头皮清唱了一遍。
我不由地想起了前几天我去刻光盘的一件事情。记得前几天我拿着钱和U盘去复印店买了一张光盘，让把U盘上的那首歌曲给刻录在光盘上。复印店里的人在刻录机上输入好文件，几分钟以后，把光盘递给了我。我刚走出复印店，老师就打来了电话：“如果有空就来我这里试一下碟子吧！别到那里不能用。”我家离老师那里挺远，何况那么冷的天。我便婉言拒绝了：“不用了，碟子应该能放出来。”要想到会出现现在这种情况，那时哪怕是在南极，离十万八千里我也会去试碟子的。现在想来，只有无尽的后悔。
这件事已经过去快一年了，但它刻在了我的脑海之中，不断地指引我做事要多细心一些，要有十成的把握时再去做。这样，成功就会多一份保障。
难忘的小学作文 篇3
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。转眼间，六年的小学时光即将过去，快乐的时光一去不复返。六年的小学生活，学校组织了许多有意义的令我难忘的活动，其中最令我难忘的就是六年级的远足活动。
早上八点，我拉起了一年级小同学的手，开始了小学的最后一次远足。当我拉起一年级同学的手时，我不禁感叹：啊！时间过得太快了。我曾经还是一个被高年级拉着手远足的一年级小学生，转眼间，我已经是一个六年级的学生，拉起了一年级小同学的.手去远足。真快啊！
我们走着走着，来到了第一个红绿灯下，可是此时，我拉的一年级同学还在东瞧西看。我对他说：“快点呀，别看了，注意脚下的路。马上就要过马路了，注意过往的车辆啊。”可是那个小同学好像没听见似的，依然在那里东张西望。过马路的时候，我只好把他抱了起来，拖着他过了马路。
过了这个红绿灯之后，我跟他讲了过马路的注意事项：“绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过。”小同学听后，连连点头，说：“我明白了。”
经过一小时二十分钟的路程，我们终于到达了北海公园。
难忘的小学作文 篇4
我对很多事物都好奇，尤其是对把N个部件组装成一个完整的事物特别感兴趣，不管多复杂我都想挑战。我们家的楼阁模型、跑步机、书架等都是我自己安装好的。
有一次，冯老师上课时说：“有兴趣参加科学小组的同学就请找老师报名。”我不假思索地找冯老师了报名。老师叫我晚上上晚修去科学实验室拼装飞机，如果拼的好就正式成为科学小组成员。
我兴奋了一下午，终于到了晚上，我带着激动而又紧张的心情去找冯老师。刚到科学实验室，看到有许许多多的其他同学已经在教室里准备了，个个眼神里充满了期待。冯老师说：“二至三人一组。”我随意地找了几个我认识的同学作为队友。老师发下了飞机的零件，我们迅速拆开，开始拼装。我发现我们这个团队还挺和谐的。我组装机翼部分，但很快就发现还真的挺难的。因有了时间的限制，不免有些紧张起来。我一直在心中默默地告诉自己一定要冷静。我的队友们也都很紧张，我跟他们说：“一定要冷静。不要紧张，不然出错的越多。”他们向我点了点头，继续认真地把自己组装的部分努力做好。
不久，我做好我的机翼了，开始把最重要的一部分——插木块进机翼中。可是无论如何都不能把木块放到它自己的位置，我用力地向下按，突然“咔”的一声，木块断了，我不得不重新组装。过了一会儿，又到了刚才断开的那部分。有了第一次的失败经验，我已经知道如何插进去了。我把木块磨出一些再插入机翼。就这样我小心翼翼地插进去了，最终快做完了，只听一声：“我们做完了。”我惊讶地看向那句话的来源方向。我们瞬间加速拼装，把各个部分组合起来。但是突然传来了冯老师的声音：“时间到。”我失望地低下了头，就差剩下的`一小部就全完成了。耳边又传来老师的声音：“失败的同学不要气馁，争取下次进入。”我慢慢地抬起头看向老师那坚定的目光，回想这一次失败的原因，我心中燃起了火烈烈的斗智。做事不成功也不能气馁，我握紧拳头走出了科学实验室。
回到了六（2）班教室，我想到了在魔难中求生的霍金，还有许多科学家坚持不懈地学习，永不放弃地探索，这种精神让我无不万分感动。我下定决心，绝不气馁，我要勇敢地去面对困难，下次有机会再挑战。
难忘的小学作文 篇5
上课铃声响了，我们班的后门进来了许多听课的老师。这是一节我们新来的班主任上的第一次展示课，今天要学的是第六课《梅花魂》。我们坐得端端正正的，一切准备好，等待着老师给我们讲课。
老师先要我们把课文的重点句子找出来，再和同桌交流，最后把它用笔画出来。老师看我们都画完了，就点同学起来读。顿时，教室里鸦雀无声，刷的一声同学们都举起了手，就连平时从不举手的几个同学也举起了手。老师点了平时读书最好的张紫薇，只听她在老师的“指挥棒”下读得抑扬顿挫，语气慢的时候读得慢，语气要低沉时她也读得很低沉。平时班上的几个“捣蛋鬼”也都被吸住了，都在静静地听着。
要说最难忘的'还是最后曹海龙、孙静、熊楚剑的演戏。她们演的是课文的倒数第二自然段的内容——老外公、女儿和孙女的离别场景。他们演得十分逼真，加上他们的想象，《梅花魂》里老外公、女儿和孙女的离别场景好像就在我们的眼前。特别是曹海龙的最后一名话“我也想回祖国……”这句话说得声音哄亮，还带点儿哭声。听了这句话，我们的鼻子立刻都变得酸酸的。
下课铃声响了，一堂课就这么不知不觉地过去了。听课的老师们慢慢地走出了教室，还有好多同学都还静静地坐在椅子上，他们可能还在回味着上课的感觉吧！
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