小学作文600字

小学作文600字集锦[6篇]

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。

小学作文600字 篇1

　　有一条小蝌蚪，最喜欢吃喝玩乐，其实那就是外号“大头仔”的我。

　　我有一大堆朋友和满脑子的问题，对这个花花世界充满了好奇。有一天，下起倾盆大雨，我的家人都兴高采烈的`跑去玩了，就只有我还在睡觉。

　　当我醒来，我惊觉的家人都不在了。原来，水流把我沖走了，当我这么想时，突然一个庞然大物扑了过来，我睁大眼睛原来是一条大水蛇！

　　它追着我到很远的地方，我也逃到很远的地方，追得我有气喘吁吁，最后，我费了九牛二虎之力终于甩掉它了。

　　“它会不会再追过来呢？”我想着。突然水虿用它的大钳子想夹住我。（水蠹是蜻蜓的幼虫。）我一转身，水蛇又来了。我把它们带到有鱼的地方，反而鱼被咬住了！我赶紧开溜，保命要紧，但我也为无辜的鱼儿感到悲伤。

　　我逃过我的天敌，但是，我在哪里啊？我左顾右盼也找不到我家。我在一个鸟不生蛋的地方，一片茫然，我该怎么办？

　　我也不要轻举妄动。咦？有一只大虾！我还是开溜好了。突然一张网把大虾和我捞了起来，我就这样被丢进饲养箱里。我在饲养箱里只有几株水草，一些彩色的石头，跟在野外有很大的不同处。

　　不管多痛苦、多难受，我还是忍了过去。虽然我在他们家待了很久，我都快长成大蛙了，但我有一大堆不知道的事。有一天我自由了，因为我已经长成大蛙了！我一开始还以为自己是“合成兽”呢！我跳出饲养箱，翻山越岭、跋山涉水，最后，我终于找到我的家人，我的家人全部一起呼喊：“欢迎回家！”那一刻，我那不争气的泪水，瞬间夺眶而出……

小学作文600字 篇2

　　科技无处不在，时代的更新就更进一步的推动了科技的发展．许多科学家，都是在平时的生活中注意观察、积极思考、努力探索，才发现了许多未知世界的奥秘。

　　最近，我look了一本《运输工具大排兵》的精版。里面写了天上飞驶的大雁——飞机；地上行驶的大蛇——火车等交通工具，最使我感兴趣的是“船的分类”那一章，看着看着，我不由得陷入了沉思：为什么万吨巨轮那么重，却不会沉入海底呢？

　　小小的'木头能够在水中“立足”——漂流，而巨大的货轮也能“稳坐泰山”，他们都是受到了一种外力的作用，这种作用力叫浮力，它使再重的物体也能在水上“坐着”。

　　很多同学们都这么认为：“物体浮在水面上是因为受到浮力的作用，而沉在水里的物体，因为没有受到浮力的作用，所以才会沉下去。”我却不同意。为了证明自己的意见，我便亲手做了一个实验：先用小秤称出一个铁块的重量0·78克，把铁块放入水中，它沉了下去，但秤上的数字也发生了变化，变成了0·634克，这说明了什么呢？这说明，无论在水面上还是水面下，铁块都同样能受到浮力的作用。

　　我又想：既然物体浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那为什么一小块铁石会沉在水中，而万吨巨轮却不会下沉？原来，这与他们的内部结构有着相当大的关系，因为铁石是实心的，而巨轮却是

　　空心的，体积又大；轮船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同样，铁石所受的浮力，小于自身的重量，这就使铁石沉进了海里。

　　通过这次实验，我明白了：想当然往往会使人们步入误区，只有自己动手、动脑，才会有所发现。

小学作文600字 篇3

　　走在林萌小道上，抬头仰望星星点点的空隙中，透出几缕细密绵长的阳光，自由的鸟儿带着翅膀，飞在树林周围。

　　看，那勤劳的小蜜蜂，正在扇动矮小的翅膀，快乐的采着蜜；那身材细长的蜻蜓，抖动着两对透明的翅膀，在清澈的湖面上玩耍嬉戏；五彩斑斓的蝴蝶，舞动着美丽的翅膀，毫无保留地展示出自己的风采。

　　我的脑海里闪出一个奇思妙想：假如我有一双翅膀，我又会用它来干什么呢？

　　假如我有一双翅膀，我会让它具有隐形的功能，我想让它变成什么样，他就能变成什么样，可以随心所欲，运转自如，就像我的两只手一样，天生就有。

　　假如我有一双翅膀，我会用它来实现我环游世界的愿望。

　　我飞到天空中，看看云彩多洁白，瞧瞧太阳多明亮；我会飞到天空中，闻闻白云的味道，嗅嗅太阳的芳香；我会飞到天空中，试试太阳的温度，摸摸云彩的外衣，；我会飞到天空中，听听云彩的笑声，听听太阳的呼噜声……

　　我会飞到山林中去，看看那儿的天空是不是绿色的，到哪儿的白云上走走，去散散心，放下心灵的包袱，用心聆听大自然；

　　我会飞到沙漠，到那一片黄色的平洲，念声咒语，让那儿变成绿林成萌的地方，让去过那儿的人都流连忘返，感叹这是世外桃源；

　　我会飞到地震灾区，和灾民聊天，说笑，播撒希望希望的种子，使种子发芽生长，让他们走出心底的阴霾，重拾生活的信心；

　　我会飞到美丽的印度，看看那的天空多么时净，听听那儿的鸟儿的鸣蹄声多么清脆，欣赏那儿热情的`人们用真心舞出优美的舞蹈，骑骑他们视如珍宝的大象；

　　我会飞到世界各地的校园，看看他们那儿的六年级是个什么样，看看他们学的知识和我们的是否一样。

　　“咦？这是哪儿啊？”四处望望，向背上看看，隐形的翅膀不见了……原来这只是个梦啊！

　　从幻想回到现实，我们还是应该珍惜现在一切所拥有的，用自己的实际行动去填补自己世界的空白，用一点一滴的行动去实现自己的愿望。

小学作文600字 篇4

　　初三，对于每位学生来说都是非常紧张的一年，也是人生路上至关重要的一年，因为将要经历人生当中的第一关大考——中考。就在这关键的一年，我们新换来了一位班主任——王老师。这位王老师长发飘飘，皮肤白皙，小小的樱桃嘴，高高的鼻梁上面一双炯炯有神的眼睛。用现在流行的话说算是女神级别了。

　　或许是因为年轻，亦或许是对环境的陌生，这位新老师上课总是会带着点羞涩。我们总以为这么个文弱的女生当我们的班主任，肯定特别好商量。于是，就对自己的学习要求越来越放松。初三的第一次月考，我们班级的成绩惨不忍睹。那一次，这位老师竟然当着全班的面发火了，看上去那么文静秀气的'她，竟然如火山般爆发，把我们都骇住了。经过这次月考，她像变了个人似的，班级各项制度都管理得严格了，我们每天的生活都像是被她安排了一样。谁要是在课堂上不认真，课后都会被她“抓回”办公室进行教育，这样凶悍的管理，连平日里班级里的翻天大王都被她驯服了，让我们对这位老师刮目相看。

　　在班级里，总有些同学爱乱扔垃圾，每次老师看到了，二话不说就捡起来，让同学自己感到羞愧。诸如此类，她的一举一动都在潜移默化地感染着我们。在初三这一年，她在学习和生活上无微不至地关心着我们，不仅仅教给我们知识文化，更重要的是教会我们做人的品质。

　　时光荏苒，我已经毕业多年。但“老师”一词对我而言一直还是神圣的代名词。感谢王老师当年的辛勤栽培，默默付出。当年的严加管教，使我考上了好的高中，才有了我后来的美好生活。王老师，在我心中，你最美！

小学作文600字 篇5

　　一条小溪从大山深处蜿蜒曲折地流淌着。听，由远及近，“哗啦，哗啦啦~~”，似古筝琴的轻柔低沉、如泣如诉。溪水在呜咽，流着晶莹的眼泪弹奏着一曲《梦回故乡》，她像一位迷路的孩子，四处张望寻找家的方向。

　　她坚信一定有个地方在等待着她，在等待着她回家。于是小溪振奋精神，唱起欢快的乐曲，心中交织着渴望和喜悦，一路狂奔。紧接着一阵阵“叮咚叮咚”声响起，好似空竹的脆响，活泼可爱。两岸的青石擂着鼓在一旁助兴，溪水便飞快地向前奔去，势如破竹，无所畏惧、昼夜不止。一路上她冲破泥土的监牢，抗击着拦路的.石头，她一次次迎向石头，晶莹剔透的水珠在天空中如乱玉飞溅，在阳光下，奏响生命中最绚烂的乐章。这位远归的游子迫不及待的想要回到那日思夜想的家，虽然她知道回家的路充满艰辛，困难重重，但她丝毫不惧。听，这天籁之音，是生命的进行曲，它时而雄伟壮阔，时而婉转绵延，时而灵气动人，时而深沉静思。她用永不止息的毅力，去追逐着回家之梦。

　　渐渐的她追逐的脚步慢了下来，她看见两边的房屋扬起慈祥的笑容，用布满沧桑的手臂将她拥入怀中，轻声地说：“孩子，欢迎回家。”旁边的树木和着微风的清唱用曼妙的舞姿迎接小溪的归来，蓝蓝的天、白白的云、成群的鸟也都来参加了这场盛大的欢迎仪式，她的心里感到从未有过的幸福和安宁。

　　在这一刻她终于不再流泪，因为她已经体会到幸福的滋味，在这一刻她终于不再逞强，因为她已经拥有了坚强的后盾，在这一刻她终于不用漂泊流浪，因为她回到了日思夜想的家园。飞溅的水珠落入水中激起一层层白色的浪花，为小溪穿上一件白色衣裙，犹如一位下凡的白衣仙女，用她神奇的魔法去滋润着万物，去回报这片给她爱和幸福的美丽家园。

小学作文600字 篇6

敬爱的史老师：

　　您好！

　　在这美好的教师节里我想用写信的方式说出我一至五年级要对您说的心里话。

　　史老师您对我们的学习是那么负责我们班的哪位同学常写错哪个字用错哪个标点您都了如指掌。您还为我们班做了"百舸争流"激励我们班的同学不断进步您带我们四年我们班的语文成绩年年都名列前茅从来没有落后过。老师您为我们付出的点点滴滴尤如丝丝春雨无时无刻不滋润着我们的心田您从教我们开始到教我们预习课文您不知付出了多少心血啊！

　　记得三年级下学期我的学习很轻浮虽然成绩也能考好但忽上忽下这点被敏锐的您发现了您找我谈话告诉我学习要抓紧了我虽然嘴上答应了但心里还是把它当作耳边风。果然不出您所料到了期末考试前夕我的考试成绩连续下降我心里开始慌了不知该怎么做才好。此刻我仿佛成了一只迷途羔羊这在这万分火急之时您在作文本上批了一段话告诉我学习要扎扎实实不能轻浮这段话仿佛让我吃了一颗定心丸让我在这燃眉之急时抓住了一根救命稻草我按您的`方法做了下去终于让期末成绩保持在九十分以上。期末考完后您还对我进行了家访您教育我的那段话我现在都牢牢记在心里。啊老师您对我的关怀是多么无微不至啊！

　　史老师是您教育我要多看书您还常带我们进行实践活动让我爱上了写作文您从每日一句开始循序渐进直到我成为班上的写作高手您让我们看书让我掌握了大量课外知识您还动员大家加入"小书虫"俱乐部把我们个个都培养成咬文嚼字的"小书虫"这些数不清的事例就是您辛勤耕耘的见证。

　　老师我知道我们不乖常让您生气还说出了六年级不教我们的话可您教学有方又和蔼可亲在六年级这个关键年级里我由衷地希望您能留下来教完我们这最关键的一年级吧！

　　鸟儿以它矫健的翅膀来回报哺育它的大自然我就以我学习上的进步和工作上的成绩向您表示祝贺吧！

　　祝您

　　越活越年轻！

您的学生：经韬

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