难忘小学作文精选【6篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的难忘小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘小学作文 篇1
元旦是新年的第一天，人们往往寄予了美好的寓意。今年的元旦是我过的最有意思的元旦，因为我们为了迎接元旦、庆祝新年准备了一次别开生面的班队活动。
那一天，老师允许我们带一包小零食，并且告诉我们元旦庆祝活动是在下午的美术课开始。其实，我从一早上就有些“魂不守舍”，期盼着时间快快地流逝。
美术课终于到了，我早已迫不及待了。汪老师走进教室，说：“庆祝活动要开始了，第一组桌子靠墙，椅子搬出，第二组插在第一组中间。三，四组照办！”话音刚落，同学们马上行动了起来。没过多久，椅子围成了半圆形，一个小小的舞台就落成啦！在同学们一阵阵热烈的掌声中，元旦表演开始了。小主持人们落落大方，上台鞠躬，并且汇报了节目顺序，“小演员”们便开始上台表演了。
让我印象最深的就是英语舞台剧。音乐响起，表演的同学开始原地踏步走。小铮向前走，开始做动作。她表演的应该是一条小鱼，只见她双手合在一起，演得活灵活现，全场都笑翻了天，大家叽叽喳喳地说个不停，汪老师让大家安静，好好欣赏表演，告诉我们“倾听也是一种美德。”。大家似懂非懂地点点头。第二个是小萌，他号称“梅花鹿”，可表演起来不够活泼快乐，大概他有些紧张，整个人就如乌龟般一点都不自然。后面的小演员们赶紧调整状态，跟着节奏又跳又舞。
接下来就是我、周涛、何雨晨的《谐音法》节目，这个节目让大家记住了背圆周率的好办法，同学们都对我们刮目相看！我们又进行了一个叫水果接龙的游戏——报水果名称并叠加着报数，这个游戏可难不倒我们，大家各出奇招，连汪老师都伸出大拇指点赞了！
“叮叮咚咚——”下课铃声响了，我们似乎还沉浸在活动中。今天的'元旦庆祝活动，我不仅收获了新年的喜悦和祝福，更感受了倾听的魅力，希望大家在新的一年里都有新的收获！
难忘小学作文 篇2
有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意，有时礼物代表着一个故事。爸爸给予我的话语是我最难忘的礼物，它给予我信心与温暖。
记得有一次，我失望地回家，妈妈一看我那副无精打采的样子，便自信地说道：没考好，对吗？嗯！这次的分数出乎意料地低！我低着头对妈妈说。妈妈同情地看着我，说道：儿子，惨了！你爸爸回来会大发雷霆的！我心里就像揣了一只小兔一样，快要蹦出来了！
说曹操曹操到！只听妹妹大叫一声：爸爸回来了！我心跳加速，心里就像吊了十五个水桶七上八下。妹妹居然当了汉奸，把我没考好的消息告诉了爸爸。我低着头，做好了被挨打的准备，令我大吃一惊的是爸爸不是责怪我，而是轻轻地抚摸着我的头，用和蔼的目光看着我，用温和的语气对我说：一次没考好不要紧，下次可以再爬起来，谁一生没有失败时呢？只要努力过，就一定会有收获！记住这次的教训，把你做错的题目订正，把不懂的`题目想明白，不懂的要弄懂！要知道失败是成功之母啊！一股暖流涌上心头，我觉得爸爸给予孩子的爱与鼓励是给予我最宝贵的礼物。
爸爸对我鼓励的话语是我最珍贵的礼物，爸爸对我的关怀实在是太伟大了！
礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我的心田；礼物是一丝和煦的春风，吹走心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响着生命的赞歌；礼物是一杯香醇的美酒，陶醉着我们的生活。
难忘小学作文 篇3
铃上课铃响了，老师手抱一个纸箱子走进教室。把箱子放下后，老师对我们说：呆会儿我们要做一个游戏，让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语，词语可以是AABB式AABC式或ABB式。我把全班同学的名字都写在小纸条上，放在这个箱子里，抽到谁，谁就上来。现在开始。
老师从箱子里抽出一张纸条，念道：小东。小东马上跑上讲台，背起他积累的词语：圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙背着背着，小东停住了，眼睛望着天花板，支支吾吾说不出来，原来他想不出还有什么了。老师让他下去，继续抽签，这回抽到了小红。我心里暗想：小红学习成绩很好，每次语文考试都名列前茅，肯定能背很多。没想到，小红才说了不到二十个，就再也说不出来了。这到底是这么回事，小红成绩那么好，怎么回输给小东呢？
老师笑着对我们说：你们一定感到奇怪吧！小红平时成绩那么好，怎么会在这里栽跟头呢？其实，这就是我平时跟你们说的课外积累的重要作用。小红只注重课本内容，而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识，所以她的成绩才会那么好；但是，她没有在课外多积累，而这些词语在课本中有又是没有的，所以她就不行了。今天之所以上这节课，就是要你们明白课外积累的重要性，语文，死记硬背是不行的`，要课本知识与课外知识相结合，灵活运用，才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢，但这也是你们最大的缺点，你们大多数同学脑子里都只有课本，因此灵活运用就远远不如别人了。
原来，课外积累有这么大的作用，怪不得我写作文是总是没有词语可用，就是因为我积累的词语不够啊！通过了这节课的学习，我明白了积累的重要性，在平时注意积累妙词加句，写作文是就下笔如有神了。
这节课，我一辈子也不会忘。
难忘小学作文 篇4
今天是中秋节，是一个团圆节，家里乱七八糟的，跟垃圾场一样，让大家看到，怎么好意思呢？于是，我们家开启了“打扫模式。”我把上学期的书全部一一放进一个箱子里，没有用的书被爸爸扔出去了。
妈妈吧厨房收拾得干干净净。最乱的房间——我的房间，也被整理得如此干净！
我和爸爸去交水费后回来，家里已经焕然一新，妈妈真是比机器人还厉害啊！
终于到晚饭的时候了，我一走进厨房，就闻到了浓浓的香味，妈妈今天可是下了血本啊！一桌子的好菜摊在眼前，怎能让人忍得住不吃呢？
有我最爱吃的青蟹，爸爸最爱的.鱼，爷爷爱吃的螺……总之有许多佳肴。我尝了一口青蟹，这肉肥嫩多汁，像天堂一样美味，让大家赞不绝口……
大家说说笑笑地在一起享受这佳肴……
当然，可不能就这么饱了，主食驾到！——月饼，我们在门口一边赏月一边吃月饼，这景象真难忘！
蟋蟀唱起了歌儿，青蛙也唱起了歌儿，老人活动中心开始了她们的舞蹈，我还在望着这月亮，虽然没有以前大，但这真是一个难忘的中秋节！
难忘小学作文 篇5
童年是一片叶子，嫩的鹅黄鹅黄，太阳有点偏爱送来过多的温暖，童年是一只小船，船帆软如云烟，大海有点偏爱，送来海风和无限温柔，海水透明湛蓝，童年是一支笛子，抒情的歌曲。童年是有趣的，是充满欢笑的！
一天，我放学回来。到家时发现我家的大门紧闭着，我放下书包，冲着窗户叫：“奶奶，爷爷。我回来了，快开门啊！”可是，反复叫了几次却依然没人回应。我便蹲下来，拿出作业本，边写作业边等爷爷奶奶回来给我开门。过了一会儿，奶奶终于回来了。“怎么在门口坐着？不进去啊！”奶奶笑眯眯地问我。“我又没钥匙，我怎么进啊？”我无奈地回答。“我也没钥匙，在你爷爷哪。”奶奶恍然大悟。
我和奶奶一起在门口等爷爷。哈！爷爷也回来了。我和奶奶一起对爷爷说：“你可回来了，快把钥匙给我们。”爷爷摸摸后脑勺，说：“我是说还有什么事想不起来，被你们一说我知道了。呀。糟糕，我钥匙放在家中忘记拿出来了。”“什么？你真是的。”我和奶奶批评着爷爷。
我快步跑到屋后，用石头做垫子，踩在石头我往屋里放眼望去：钥匙正静静地躺在桌子上呢！我把爷爷奶奶叫过来，我们三个商量着怎么把钥匙拿出来。俗话说的.好：三个臭皮匠赛过诸葛亮。我们一下子就想到了办法。我们三找来一根细细的棍子，在上面串一个磁铁。因为一楼的窗户是有铁棍的，难免有些小缝隙。我们三个人合力把棍子伸进去，那磁铁一下就把钥匙吸住了。我们把棍子小心翼翼地拉出来，钥匙就被我们拿出来了。
我们一拿到钥匙，就马上去打开门。经过一番忙活，我肚子可饿扁了。经过这件事情，我们一家人都会在锁门是互相提醒：别忘了把钥匙拿出来哦！
浙江省建德市洋溪小学六年级:叶琼烃
难忘小学作文 篇6
我拖着沉重的步伐，耷拉着脑袋，回到了自己的卧室，一头栽在被子上。
唉，烦躁，为什么我这么努力地练习唱歌，却只能拿个这么差的名次呢？
我望着窗外那灰暗的天空，几乎感觉到生无可恋。我用力的扯着自己的头发，狠狠地责骂着自己，开始“自残模式”。平时最爱听的轻音乐，此刻在我耳里变成了众人对我的讽刺和嘲笑：
“你这纯粹是在浪费时间，花那么大工夫，讨了个什么好处？”
“朽木不可雕也！”
“没那金刚钻，就别揽那瓷器活。”
我狠狠的摁停了播放器，这会儿，世界安静了。“唉——”我又重重地叹了一口气，仿佛要将所有的坏情绪都吐出去似的。我随意的从书柜里抽出一本书，打算用阅读来排遣我的懊恼。没想到，映入眼帘的是六个让我刻骨铭心的大字：
不要输给自己！
我释然了。对啊，我为什么要自己给自己制造烦恼呢？与其在这里怨天怨地怨自己，还不如从失败中总结原因。输不可怕，可怕的是输不起，可怕的是输了就起不来了。世上没有绝对的对手——除了自己。我们自己就是使我们变得悲观，变得沮丧，变得失去斗志的那个罪魁祸首。只有战胜自己，战胜自己的负面情绪，才能使我们变得更坚强，才能使我们勇敢地面对挫折。挫折本身并不是导致我们失败的根源，那我们为什么还要跟挫折过不去呢？
我想起了爱迪生。据说有一次实验他失败了上千次，但他却在不断地挫折中进行总结，最终获得了成功。相比之下，我这点微不足道的挫折又算得了什么？
几个星期后，我从几百名选手中脱颖而出，获得了省少儿才艺大赛的'金奖。
不知怎么的，在往后的生活中，每次当我获得些许荣誉时，那次挫折就会在我脑海中萦绕，久久不散，犹如一盏明灯，照亮了我前进的方向。原来挫折，才是我们通往成功的桥梁；原来挫折，才是我们进步的大道！
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