春天小学作文集锦【10篇】
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的春天小学作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春天小学作文 篇1
漫长的冬天过去了，春天的脚步慢慢地来了。你们看，冰雪都融化了，大地长出了红红的小花，柳树姑娘甩着长长的辫子，融化的.雪水汇成了一条条小溪流，泉水丁冬丁冬地响，好像在为春姑娘伴奏呢！
小动物们和植物也都在欢迎春天的到来。小青蛙在池塘里欢蹦，好像在说：“春天来了，春天来了！”鸟儿们在树上飞来飞去，还给大树爷爷唱动听的歌。小蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞；勤劳的小蜜蜂和小蚂蚁也出动了，小蜜蜂在花上采蜜；而小蚂蚁在用力地搬食物，它们是多么的团结啊。金黄的油菜花在和同伴比美，远远望去，好像一片金色的海洋。五彩的花朵在春风中随风舞动……
忽然天空下起了毛毛细雨，竹笋们个个争先恐后地吸取雨水，竹叶随风摇摆，好像在感谢春姑娘带来了这场春雨。
雨后，天边挂起了七色的彩虹。小朋友们都三五成群地出来玩耍，有的和伙伴踢足球、踢毽子……有的在和爸爸妈妈放风筝，有的在做游戏，还有的在和伙伴玩捉迷藏，看他们玩得多开心啊！
春天的脚步已经来到了，仿佛就是美丽的图画一样。真是：春回大地，万物复苏。柳绿花红，莺歌燕舞。冰雪融化，泉水丁冬。百花齐放，百鸟争鸣。
春天小学作文 篇2
【教学目标】
1、写一篇观察作文。可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。
2、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
【教学重、难点】
紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。
【教学准备】
让学生利用双休日、或结合学校的春游、或组织学生到公园、郊外踏青，用自己的眼睛去观察春天，与春天亲密接触。
【教学过程】
一、品春天之文，积累词句。
1、同学们，回忆一下开学至今，我们学过哪些关于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放风筝》）
2、读读这三篇文章，看看作者写了春天的哪些景物？你最喜欢哪些语句？
3、你还在课外读到哪些描写春天的文章或诗歌？选择其中的一篇与你的同伴共同朗诵一下，让我们在琅琅书声中“与春天有个约会”。
4、我们可以用哪些词句来描写春天？
（风和日丽、春回大地、万物复苏、花红柳绿……）
说明：其实，关于春天的文章，古诗等学生已经学得不少了，本文的训练旨在让学生学会应用，将所学知识内化为自我认知。教师要及时地将学生习得经验梳理、归纳继而运用。
二、观春天之景，积累素材。
1、通过你与春天的亲密接触，你能说说春天有哪些特点吗？（阳光、红花、春雨……不强求统一，只要能说出特点就可以了。）
2、春天与冬天相比，不同在哪里？
3、人们的衣着、神态有什么变化？（衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）
4、植物有什么变化？（桃花开了，柳树绿了，迎春花黄了，菜花一片黄……）
5、动物有什么变化？（冬眠的动物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）
6、景色有什么变化？ （阳光更暖了，雨多了，春雨绵绵……）
7、选择你最感兴趣的某一方面具体说说。（老师随机将选择内容一致的同学编为一组，小组内交流。）
8、小组代表发言，组员补充。
说明：在这一环节，教师应当充分尊重学生的个人感受，引导学生学会观察，敢于发表意见，让学生作文言之有物。
三、述春天之文，尝试运用。
1、春天是那样的美好，俗话说“一年之计在于春”，让我们在春天播种。拿起我们的笔，用我们的文字将美丽的'春天写一写。
2、写作的时候注意：
（1）采用日记的格式书写。
（2）有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
（3）注意用上描写春天的美词佳句哟！
说明：有了“说”的基础，习作就“水到渠成”了，学生就不会感到困难，不会感到害怕，应该让学生明白写作就是将自己的所见所闻所感所想写下来，并不是可怕的事情。学生习作时可以播放一些舒缓的音乐，比如班德瑞等。
四、绘春天之色，升华体验。
1、谁愿意交流一下你的文章？
2、老师选择具有代表性的文章加以评点。
3、自我修改调整后誊写。
4、如果愿意的话，可以根据你认为班里写得好的文章把春天画下来。
说明：这一环节应该让学生明白，好文章不是一蹴而就的，而是经过多次修改，反复斟酌以后才出现的，要让学生养成作后修改的习惯。
春天小学作文 篇3
春天的发现春天一个如诗如梦的季节，春天的田野很迷人，我爱春天的田野。
一个阳光明媚的下午，我和好友到广阔的田野，来发现这美丽的春天，蔚蓝的天空中不时可爱的小鸟飞来飞去，唱着婉转动听的歌儿，好象在欢迎我们似的。我举目四望，只见一望无际的草地像是一块绿色的锦缎惹人爱恋，让我不忍踩上去，生怕弄伤了这春天可爱的.生灵，在草地上有各色鲜艳的花，好象星星一样散落在草地上，恰似“锦上添花”。
我们俩往左边看，有一片桃林，一棵棵桃树像一位位仙女，一片片粉红色的花瓣好象一只只彩蝶在天空中飞翔。
我们俩往右边看是一片金黄的油菜花，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，春风习习吹来掀起层层金浪，飘来阵阵芳香，在这仙境般的田野，我们情不自禁的唱起了那首《春天在哪里》。不只什么时候那想花针，象牛毛的春雨洒下来拉，我们才如梦方醒。
我爱那如诗如梦的春天，更爱那仙境般的田野。
春天小学作文 篇4
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的`总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
春天小学作文 篇5
春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来了，你瞧！太阳公公脱下了厚重的棉大衣，尽情地舒展着身体，发出了柔和的光芒，慈爱地抚摸着初醒的大地。慢慢地，积雪松软了，雪白雪白的雪块儿一层层的消去。屋檐下的一根根冰凌子，亮晶晶的。冰凉的水一滴滴地落到地上，汇聚成了一个个小小的水坑。
天空中的乌云都飘走了，初春的天空如水般那样明净，还飘着柔软的白云。森林的树枝上，不时地落下一颗颗豆大的水珠，吧嗒、吧嗒的响。
春天来了，怎么会没有花呢？花是春天那最美的使者呀！如果你想先感受春的气息，你可别去田野里找——那儿还在下雪，田野里还覆盖着厚厚的积雪呢！你应该到森林里去，沿着流水的方向找。在森林的边缘，小溪里的`水潺潺地流着，沟渠里的水已经漫到了边沿上。在那褐色的春水上，横卧在水面上的榛子树枝丫，还没有一片嫩叶，但第一批报春的花已经悄然绽放……
忽然，天空中响起了吧嗒、吧嗒的声音，噢，原来是春雨来了！大地心满意足地享受着春雨的滋润，兴高采烈地穿上了绿色的外套，外套上面点缀着五彩斑斓的小花。森林还是有点儿落寞，光秃秃地站在那里，急切的等待着春天的来临。其实，在树木的身上，枝头已经开始悄悄绽放了嫩芽……
春天小学作文 篇6
今天下午天气晴朗，风和日丽，妈妈决定带我出去玩。一下楼，我就和春风撞了个满怀，春风吹在脸上暖暖的，就像春姑娘在抚摸我的脸。
走出西门，我看见路两旁的小树林里，树下开了一地小紫花，星星点点，非常美丽。我和妈妈沿着小路散步，我还看见了许多迎春花，黄澄澄的，开得非常灿烂，真是无法用语言来形容它的美丽。我来到小河边，看见垂柳上长出了许多嫩绿的.叶子，好像是春姑娘的长辫子。走着走着，我们看见了一片粉红色的小花，走近一看，原来是桃花开了。我站在桃树下，听到“嗡嗡”的声音，一抬头，原来是辛勤的小蜜蜂正在采蜜。忽然，我发现在绿油油的草坪上，有一只小蝴蝶在翩翩起舞，我悄悄地走到它身边，可是它好像知道我的心思似的，急忙又飞走了。
我和妈妈还看见在河边有许多人，他们有的在钓鱼，有的在网鱼，还有的在沙滩上堆城堡。在广场上的人更多，有的小朋友在和爸爸妈妈捉迷藏，还传来一阵阵笑声。有的人在放风筝，看到风筝在天空中自由飞翔，他们非常高兴。还有的小朋友在玩轮滑。田野里，还有几个人在挖野菜呢！
走了一圈回来，虽然我又热又累，但是我觉得非常开心。
春天小学作文 篇7
冬伯伯向我们道别后，春姑娘悄悄地来到人间。
春天里，有许多顽强的小生命在悄悄地生长，这就是春的使者——花儿。山上开这花儿，草坪上也开着花儿，简直就是花儿的海洋。有的花儿绽开温馨的笑脸，五颜六色的。十分美丽；有的还是花骨朵儿，饱胀得像是要破裂似的。
春天里，有许多绿色的小点点，这就是春天送给我们的礼物——小草。一阵春风过拂，小草随风摇摆，散发出一阵淡淡的清香。草长莺飞，丝绦拂堤处处洋溢着春的气，息令人心旷神怡。
春天带着那份温馨的'暖阳普照着人间。听，那潺潺溪水静静地流着。瞧，蓝蓝的天空中飘来了几朵轻纱似的云朵。
我被那春景深深的吸引住了，多么希望时间永远停留在这一刻。
春天小学作文 篇8
当春天把寒冷的冬天送走时，万物苏醒，叫醒了冬眠的大地。春天有青绿色的花、草、树、木都被春神唤醒，我看了看春天到了，就请爸爸、妈妈带我去山上玩。
山上的花花草草，吸引了蝴蝶、蜜蜂……等各种生物来受粉，也吸引了大群的游客；有的赏花、有的拍照留念和捉昆虫，四处充满了笑声，我也很快乐。
“哇！好美的樱花喔！”我和妹妹看到都异口同声的说，不久微风阵阵的吹来，樱花四处飘散，地板布满了樱花，好像刚下过雪一样，还未溶化，站在布满樱花的柏油路上，感觉冬天才刚过，又回到了寒冷的.冬天，不知不觉，我躺在上面，继续睡我漫长的冬眠，躺着躺着差一点就快睡着了，不久我觉得好像来了一场大地 震，愈摇愈大力，原来是妈妈在叫我回家了。
在这次的春游让我感到春天的大自然是多么美丽，多么迷人，使人舒服、自由自在。
春天小学作文 篇9
我爱夏天百花齐放的校园，爱秋天绚丽多彩的校园，爱冬天落叶纷飞的校园，但我更爱春天生机勃勃的校园。
走进校园，一眼就会看到停车场旁的芒果树与升旗台旁的木棉树。
芒果树今年又长了一些新的叶子，嫩绿嫩绿的，叶尖一顺儿朝下，又长又尖，舒服极了！过了一段日子后，叶子中间长出了一条条紫色的茎，不几天后，就长出了嫩黄色的小花朵，真好看！好期待那些可口的芒果呀！
木棉树它既高大又笔直，大概有三层楼那么高。它们像一位有坚强又勇敢地保护国家的士兵一样在守护着我们美丽的校园。新的一年，肯定会长出新的'叶子。木棉树已经长出了新的细枝条，长出了嫩绿的花苞，像无瑕的翡翠缀满枝头，非常惹人喜欢。
再向里走，花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，平添了一份盎然的生机，形成了一种人工美和自然美的和谐景色。
到了操场，花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一阵青草的新鲜，更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在这“成长的家园”里，在“风”中接受着阳光般的沐浴，在细雨中接受它的洗礼，这种感觉实在妙不可言。
春天的校园多美啊！
春天小学作文 篇10
冬姑娘走后留下了一片残缺的大地，教室被打扫得干干净净，她一挥袖子就像魔法师一样把大地变得春意融融万木复苏。
我永远爱春天！ a !春！你给我带来无穷无尽的欢乐，到处都洋溢着快乐的气氛， 春天的景色太美了。
街上的汽车川流不息来来往往的穿梭着忙碌的身影；农民伯伯们在田里播洒着希望的种子这是最忙的一年，人人都夸春姑娘的怀抱太温馨了我伸了伸懒腰，一缕缕的洒满了大自然，想线一样长，一本本新书在我们手中握着。
个人们带来了清醒的空气，人们脸上充满了欢笑，吸了一口给人舒畅的新鲜空气， 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙透过早雾。
温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，。
充满着希望，春！！！！！ ，大自然又恢复了原来的生机勃勃，呀！看！他迈着轻易而喊着含羞女孩一样的步伐静悄悄的'走来走去。
人们的心更美，老人们到处散步，布置的整整齐齐。
是五彩缤纷的， 春天是生机勃勃的，过了不久春姑娘不知不觉的来到大自然，像针一样细。
学校又充满了生机，我爱你，把冬姑娘留下的残缺收拾得干干静静。
吹皱了积极流淌的河流春雨像蜘蛛丝一样轻。
【春天小学作文】相关文章：
春天小学作文[精选]08-26
(经典)春天小学作文11-19
【经典】春天小学作文11-19
春天小学作文【精选】01-21
（经典）春天小学作文04-08
春天小学作文(精选)04-14
【精选】春天小学作文12-09
小学春天的作文09-04
春天小学作文[经典]05-05
春天小学作文09-11