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（实用）小学作文400字7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学作文400字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文400字 篇1
这段时间，小老鼠天天看日历，扳着手指数日子，就盼着中秋节快点到来，因为在外地工作多年的爸爸要回来过节，还有一件神秘礼物要送给它。
中秋节到了，爸爸终于回来了，小老鼠一直缠着爸爸把礼物拿出来。爸爸笑眯眯地捧给他一个四四方方的`箱子。箱子不高，小老鼠赶紧拆开来，一看，哇，是一台高级的笔记本电脑！老鼠高兴得上蹦下跳。爸爸对它说：“宝贝，你可以用电脑查资料、学习、听音乐，也可以适当的看会儿动画片，但记住，千万不要长时间地玩电脑游戏，不然电脑会惩罚你的哦！”“知道了！”小老鼠头也不抬地随口应着。其实爸爸的话就像一阵风从它耳边吹过，它只听进去可以看动画片和玩游戏。
吃完晚饭，大家坐在院子里赏月、聊天。小老鼠偷偷溜回了书房，小心翼翼地打开电脑，它先跟小伙伴聊了会儿QQ，把有电脑的好消息告诉了大家，又看了会儿动画片，然后开始和伙伴组队玩游戏。夜已深了，老鼠还端坐在电脑前，眼睛一眨不眨地盯着电脑屏幕，双手在键盘上快速地上下飞舞，玩得小尾巴都翘起来了。小老鼠玩得太专心了，爸爸妈妈叫它睡觉，它没听见，叫了它好几次，它都不应。就在这时，电脑屏幕上突然出现了一只猫，一只凶猛的猫，它眯着眼睛，嘴巴张得大大的，好像随时要扑过来把小老鼠吃掉。这可把小老鼠给吓坏了，它丢下电脑，撒腿就跑。
从此以后，小老鼠再也不敢长时间地玩电脑了。
小学作文400字 篇2
晚上，妈妈带领我、哥哥和贾萧打篮球。
比赛开始了!我和哥哥一队，妈妈和贾萧一队。
开始，我们有些轻视他们，接下来意想不到的事情发生了:贾萧用精湛的传球技术，把球递给妈妈，妈妈也像个十多岁的男孩，充满活力，冲破一道道防线直奔禁区，然后双手投篮，“球进了!”贾萧抑制不住内心地兴奋，振臂欢呼道。这下我才意识道，妈妈不可小视。
第二局开始了，我们奋起直追，我追上贾萧，乘他不备，从他手中夺过球，以最快的.速度传给哥哥。哥哥猛地跃起，几乎要飞向月球，突然，哥哥来了个紧急刹车，用力把球扣向篮框，“邦”地一声，球在篮框里旋转了几圈之后，球进了。围观的人群欢呼了起来，就在这时，又听到一声巨响，原来哥哥由于用力过猛，在投完球后，无法控制身体的重心，摔了过去。这时欢呼声演变为哄堂大笑，只有哥哥躺在球场上痛苦的呻吟着，我跑过去扶起了哥哥。
休整了一会儿，哥哥说不碍事了。我们接着比拼，我们的赛事虽不及NBA精彩，但由于是亲自作战，那感觉就一个字“爽!”
天色很晚了，我们三儿还玩得不亦乐乎，在妈妈不厌其烦地催促声中，我们只好和球场依依惜别。
小学作文400字 篇3
最近弟弟总是爱说四个字——我真勇敢。他无论做什么事，之后都会说：“我真勇敢”这四个字。
去补习班的时候，老师有事出去了，弟弟就趴在门口看老师有没有回来。他回来就对我说：“我真勇敢！”我说：“你不就趴在门口看了一眼吗？有什么勇敢的啊。”他说：“我敢趴在门口看，你敢吗”。我说：“对，我不敢，你真勇敢。”
昨天，大姑带着他去医院检查，说是要抽血检查，弟弟一听要抽血，吓得站在那儿不敢动了，哈哈，这就是勇敢啊！
还有一次，弟弟问我：“你怕蛇吗？”我说：“我不怕。”我刚说完，弟弟就用手在我眼前用力地拍了一下，我出于本能反应，快速地眨了一下眼睛，弟弟说：还说不怕蛇，这样都吓着你，大姐你还真是个胆小鬼！”听到弟弟说我胆小，我立马就急了：“你说我胆小，我看你胆子才小呢！上次大姑晚上不在家，你不敢一个人睡觉，你还说我胆子小，我看你胆子才小呢！胆小鬼!”弟弟马上解释道：“我那不是看大姑那么晚还没回来，我等她呢吗。”晕，他还装。
小学作文400字 篇4
价值，提到这个词有没有产生故问？什么是价值，价值这一词有许多种含义之说，也许有的人只陷于衣物的买卖的价钱有多高的上面。
当我提到这一词时，我的心里面就连涉到我自己的一些价值体现吧。
也许，我现在是身无分文的，但我仍然觉得我的价值让我感觉我是有能力有体现依据的。
有许多次失败的经历告诉我，失败的考验不在与盲目执着，而在于积累，每一次失败让我给自己提了个醒，这是个教训，虽然我给了自己一个很有激励的话，但我仍说，我的价值在哪？我连我所谓的价值都没有，何来我去尊重自己，何来的去做大事业，何来的用高举的头来与自己相碰，不可能，这也许就是那句，没有所谓的价值，你何谈什么金钱，地位。我写过一句话要想出人头地，成就一帆事业，就必需有一种气魄，把自身的价值体现出来，不要好高骛远。这句话硬生生的刻在了我的.心里。
我的性格有种强硬灵魂般不屈不挠，任我去闯拼，我给了我又一次的目光，那是一种坚定执着的眼神，我坚信我的路下一站的十字路口畅通无达。
价值的体现不在于自我本身的一种涉望，而在于自我的一种肯定，更不是短视，价值的体现屈向不在乎什么？而在乎你的本事能力与否。
学会给自己创造价值，让自己变的更强！
小学作文400字 篇5
“人之初，性本善……”这朗朗上口，家喻户晓的《三字经》里有许多做人的道理。我从小就与她结下了深厚的情缘。
上幼儿园的时候，一个偶然的机会，我得到了一本《三字经》，其中有拼音，还有许多插图。稚嫩的我高兴地拍起了手。妈妈告诉我，这本书中有好多知识，要多看，多背。年幼的我不理解其中的含义，可总是喜欢拿出来翻看，没多久，我便背下了前面的几句。妈妈看我进度这么快，就开始讲后面的故事给我听。我迷迷糊糊地听着，只会对这些故事点头。
再大一些，我看到了没有拼音，没有故事，只有文字的.《三字经》，但份量重了不少，因为这本书加了批注。我很好奇，便急忙翻看，渐渐地看明白了里面的几句话，我十分兴奋。
五年级时，汪老师给我们讲解《三字经》。我感觉像见到了一个老朋友，是那样的亲切。我认真地听着老师的解说，感到这才真正地体会到了那简短的文字里包含着许多做人的道理：每个人都要接受良好的教育，否则会毁掉自己的前途。就好比近朱者赤、近墨者黑。得到这个感悟后，我的心中突然有一种充实的感觉，满足的感觉。
回家后，我忍不住又翻开那本美妙的《三字经》，我轻声读着……
小学作文400字 篇6
从生活在校园的那一刻起，我们就交到了不少朋友，学校里，我们感受到了与家里不一样的氛围，而老师，在传授给我们知识的同时还教导我们讲文明，懂礼貌。
说到喜欢的老师，最令我印象深刻的当属小学五年级的语文老师。我们的学校很小，班级的人也就十几个，对老师来说，这样的班级，他更能顾及到每个人，对每个人的'学习情况也更加清楚。我的语文老师姓高，他还是学校的校长，校长给人的感觉就是严肃。老师说话的语气深沉，但是初到五年级，感觉自己像是高年级的学生。所以，他的教学方法和其他低年级老师是有所区别的。
他上课喜欢用提问题的方式，让同学们踊跃参与，也是在那个时候，我发现，我的胆量还挺大的。在整个班级里静悄悄的时候，我的一直举手，于是老师也对我格外关注。
他上课喜欢用板书出题，将抄写完的作业上交，他都仔仔细细修改，再进行讲解。有一次，我的语文考试成绩下降了，他把我叫到办公室，对我的错误一一指出，并说哪些错误我不该犯，从此，我对考试多了一份重视。总是仔细检查完才敢上交。
这个语文老师的细心和用心，一直让我记忆深刻，直到现在，在路上碰到，他也能很快地认出我，我也总能轻轻地再道一声：“老师好。”
小学作文400字 篇7
在一个宁静的夜晚，皎洁的月光洒在大地上。
突然，一阵说话声吵醒了我（我是书包），仔细一听，原来是铅笔和橡皮在说话，铅笔说“橡皮兄，你看小主人这样喜欢我们，不如我们当兄弟吧。”“好啊，好啊，你当哥哥吧，你比我高。”橡皮说“不，你比我年龄大，还是你当哥哥吧。”铅笔说“那好吧”。从那以后，兄弟俩和谐共处，日子过得很是快乐。
可是有一天，铅笔突然觉得很不公平，因为他发现，这一阵子好像小主人特别偏爱橡皮经，碰上同学还总是夸他的'橡皮，说橡皮擦得又干净， 还 发着淡淡的清香，这一切，铅笔看在眼里，烦在心里，总想找一个机会以，让橡皮出丑。这一天，一个计划在它心里成熟了，这个计划一诞生它就马上开始实行。
每次小主人写字，铅笔总是多写错字，好让小主人多多地用橡皮，如果橡皮用完了，他就不会夸他了。
果然一个月后，橡皮明显瘦了，这可乐坏了铅笔，这天，铅笔把橡皮领到镜子前，让橡皮照，橡皮看到自己的样子后说到“我老了！”然后退到一边，于是铅笔开始照，它刚想夸自已两句，没想到镜子里竟站着一个又矮又小的“人”。橡皮看到了说“你在消尽我的同时，也在消尽你自已。”当铅笔看到后，伤心地说“让我们还当好兄弟吧。”说着拉起橡皮的手唱起了歌。
从此它们又过上了幸福的生活。
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