写小学的作文（合集）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的写小学的作文6篇，希望对大家有所帮助。
写小学的作文 篇1
“今天我做值日，要早点去。”我坐在镜子旁一边梳理着墨黑色柔顺的秀发，一边嘀咕着，看看时间，已经13:35分了，我赶忙背起书包，一声：“妈，我去学校了！”附带一声激烈的关门声渐渐消失在脑后，在耳朵中消失殆尽。
“有一天我们的愿望，会实现不用在彷徨…。.” 我一边打着伞迈着轻快的步伐，一边哼着优美的地曲调，风轻轻的灌满整个身体，又像泄气的气球一点点穿梭而去，惬意极了！忽一声“婷婷，上来找我。”传入耳中，我循声望去，原来早已将路过小陈的家了，看看紧闭的铁栅门，我便说：“你下来给我开门。”“门没锁。”小陈站在天台上大声喊道。于是乎我便去开门，“啊，好难开呀！不够力呀，手好痛！算了，我先去学校要紧。”于是，我便再次打起伞登上了去学校的路，刚走没几步，一声“婷婷，帮我开门呀！我被锁在上面了。”萦绕在耳边。于是，我又匆匆跑回去，收起伞，使出浑身解数，用尽最大的力气，艰难地去将门打开，终于皇天不负有心人，们终于开出了一条小缝，黑暗里渐渐化成白光，我又使出最后的一丝力气，门缝终于开阔得容得一人钻进，我匆匆钻进屋内，指望天台处奔去，跨过最后一击阶梯，终于来到于天台隔开的铁门旁，赶忙打开铁门，跑进去，只见小陈拿着空空的桶，缤纷的衣服似一只只花蝴蝶在随风飘扬。我走过去说：“们怎么被反锁了？”小陈感激而又委屈地说：“我也不知道，今天要不是你，我想我不用去学校了。”“好了，别说那么多了，快去穿鞋，一起去学校吧！”我看着她温和地说道。
我匆匆奔下一级级阶梯，匆匆地问了声：“what time is it now？”“现在，14:00了。”哎呀，两点了？！我和小陈以消防员的速度飞到马路旁，心急地期待“神”——车的出现，我们、在路旁等呀等，不知今天是否“神”遇到了交通高峰期，久久未现其倩影，我们的心都快要像跃起的.鱼儿要蹦出来了。这时，小陈的爸爸突飞而至，摩托车带起灰尘，又猛地落下，又卷起尘土飞扬而去，我们也终于到达了学校。
我飞一般跑上教室，看看时间已经14:20分了，不管他三七二十一，赶忙抡起扫把冲出教室，只见班长她们已经带着值日工具而归了，班长见我便说：“婷婷你怎么又那么迟？每次都这样？”“班长，这次是有突发事件啦！”只见班长闻言，无语便从我身边匆匆而过，只见小雨从教室进来说：“婷婷，你怎么不去扫地呀？还没听我解释，便和我擦肩而过。
哎，委屈死我了！真是跳进黄河也洗不清了，班长怎么不给我解释的机会呢？哎，算了，怎么每次到我扫地都有意外发生呀？好倒霉哦！哎，算了，事已定局，悲叹也已无济于事，还是接受现实吧！不过仔细想想，虽然被误解了，但是今天起码做了一件有意义的事——帮助了小陈。这不妨是一件值得欢喜的事情吗？
天开始由微蓝渐渐变得昏黄红耀，我独自走在被彩霞染得昏黄的小路上，风轻轻地拂过，淡淡地回忆起今天发生的一切，其实也值得回味无穷，既然不能改变现实，但我能左右自己的，纵然不能改变世界，但我左右有自己的心情。
写小学的作文 篇2
我家虽不是“书香门第”，可打我记事起，家里窗台上、桌子上、茶几上，甚至床铺上，随处可见的书本都给奶奶增添了许多“麻烦”。
生活在这样的家庭里，想不认识字都难。在我上小学前，我就认识了不少字，看图识字，就连唐诗宋词，我也能背诵大家熟悉的好多首。还能把书中的故事讲给同伴听。从那时起，书就已经成为了我形影不离的朋友。
上小学后，语文老师很惊讶我的语言理解能力，口头表达能力。作文都被老师当做范文在班上念。大家羡慕地问我：“你的语文为什么这样好？”我也毫不掩饰地告诉他们——“读书多呗！”
其实，我告诉你一个小秘密。在我四五岁时，伯伯、姑父他们到我家来都少不了给我带本画册、书之类的礼物。很少给我带些吃的.、玩的。开始我并不理解，现在我总算明白了他们的用意。
有书读是福气。我爷爷经常对我讲：“读书可以改变命运，山里的孩子读书多，可以走出大山。”当时我并不懂得这些道理。可我知道两个哥哥都已上过大学，找到了一份理想的工作。我就暗下决心，好好读书。
读古今书好似欣赏美丽的画卷。历史英雄缤纷无限，传奇故事扣人心弦。在书中徜徉，你会发现一个又一个的神奇：“丑小鸭变成了美丽的小天鹅”，“孙悟空七十二变”，“星球大战”都能让人类遨游在湛蓝的海洋里……有书可读真是人生的一件乐事！
我渴望通过“书籍”这座桥梁与智者交流，打开通往智慧的大门。有许多人爱书如宝，手不释卷。因为好书可以影响一个人的一生。
读书真好，我爱读书！
写小学的作文 篇3
在我的书桌旁的左角，有一个会说话的小闹钟。
小闹钟穿着绿色的外套和橘色的毛衣。在商店里，我看见它的第一眼就喜欢上它了。它用渴望的眼神看着我，仿佛在对我说：“小朋友，带我回家吧！”我让爸爸把它领回家。我睡觉时，它陪在我身边；我写作业时，它提醒我珍惜时间。
如果我在努力的学习时，它的秒针就会“滴答滴答”的鼓励我；如果我边写边玩，它虽然在旁边“滴答滴答”的`走着，但是好像在无精打采的对我说：“别玩了，快写作业，别浪费时间。”
小闹钟也特别勤快。我每天晚上告诉它我早晨几点起床，小闹钟从来不偷懒，坚守自己的岗位。一到时间就响起一阵悦耳的铃声叫我，知道把我叫醒为止。有了它，我就再也不怕迟到了。
我很喜欢我的小闹钟，它就像我的小伙伴，陪我度过寂寞的时光，给我最好的鼓励。它从不休息，把最好的表现奉献给别人。它是我必不可少的小伙伴，也是我最快乐的好朋友。
写小学的作文 篇4
又是一个阳光明媚的春日，累了一个星期，只有在今天补点儿觉。睁开惺忪的睡眼看了看表，刚要闭上眼睛继续享受“春眠不觉晓”的感觉时，一阵收拾屋子的声音把我从周公家里拉了回来。妈妈又在进行她的“周末扫除”了。于是我穿上衣服，开始了一天的观察。
一大清早起了床，然后开始洗衣服。
这些都是我由晾衣杆上成片的湿衣服和湿的程度推理出来的。我早上九点左右起床，妈妈已经完成洗衣服的工作，可以推断妈妈大约在7：30起床。平常妈妈每天早上为我做早饭，比我起得还早，周末还要早起做家务。妈妈的一周里，没有休息日。
中午吃饭后，收拾厨房。
别看我家厨房不大，却是妈妈做家务的主要阵地。早、中、晚三餐都要在这里保质保量，而且还要迅速地解决战斗。为了保证上班时的做饭速度，妈妈每周末都要收拾一番厨房。把调料、容器、餐具进行整理，摆放到最快能拿到的位置，井井有条。这样做的目的从做饭速度上充分体现出来：早饭10分钟；午饭20分钟；晚饭30-40分钟。为了让我放学就能吃上饭，妈妈每天下班都在厨房忙得不亦乐乎。妈妈的一周里，没有休息日。
晚上用餐后，雷打不动地检查作业。
也许是妈妈有一股活到老学到老的精神，也可能是妈妈想重拾当年学习委员的感觉，妈妈每晚对我的作业情有独钟。从小学开始就这样，到现在亦是如此。时至今日，也只有地理和历史是力所不及了，其它的科目仍能手到擒来，错题基本上一个跑不了。老师留的作业完成后，妈妈给我找的参考资料便随之而来，量小难度大，但妈妈能给我讲的头头是道。每到此时，我便佩服得五体投地。为了我的学习，妈妈的一周里，没有休息日。
这就是我妈妈的一周，也是她的'每一周的故事。
我想用一种花来赞美妈妈。玫瑰，馥郁却浑身是刺；牡丹，富贵却太浓烈，它们代表不了我的妈妈。妈妈每天默默地为我付出着，精心培育着我，像绕着太阳的葵花一般为我转动。母爱，是向日葵的花语----沉默的爱！
写小学的作文 篇5
一、概括全文
如小学语文课文《美丽的小兴安岭》，用小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园结尾。这个结尾概括了全文内容，给读者留下了非常鲜明的印象。
二、交代结果
如小学语文课文《找骆驼》的结尾：商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。这就交代了事情的结果，从而结束全文。
三、写出感受，总结全文
如小学语文课文《马》，作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马，在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后，在结尾时写道：我现在看到拉货车的马，还打心眼里感到亲切。真的，再也没有像马这样忠实的动物了。最后一句，写出了感受，总结了全文。
四、篇末点题
如小学语文课文《心愿》，作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后，用这样一段话作为结尾：一个普通的法国家庭一对中年夫妇和一个天真的孩于，他们的心愿多么美好，多么纯真！人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的.心愿！最后一句就是篇末点题。
五、表达感情和愿望
如小学语文课文《关怀》的结尾：窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。又如课文《十里长街送总理》的结尾：灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。
六、首尾呼应
这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如作文《各就各位，预备》，用各就各位，预备开头，记叙了参加体育测试，联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备，最后又用各就各位，预备结束全文。还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问。如小学语文课文《海底世界》的开头是你可知道，大海深处是怎样的吗？结尾是海底真是景色奇异、物产丰富的世界！
七、给读者留下思考和回味的余地
最常见的是结尾用个省略号。用省略号结尾，可以促使读者去思考、回味，但使用的时候必须注意的是，文章本身要有可以
给人深思、回味的内容，不能结尾时没话可写就随便来个省略号。
写小学的作文 篇6
每次我乘坐公交车时，就会想起那件让我高兴的事。
有一天，我要坐车去省人民医院，在半路上，突然上来了一位满头白发，走起路来颤颤巍巍的老爷爷，正在我刚想起身让座时，一位阿姨早已把老爷爷搀扶在了自己的座位上。我心中暗暗不高兴地想：今天我就不信让不出我的.座位。刚走过了三四站，正在这时，售票员阿姨说：“谁给这位大爷让个座。”顿时，车内变得鸦雀无声，我心中暗暗得意：让座位的机会来了。“老大爷，您坐这里，慢点。”哎!又一次让座失败，心里顿时涩涩的，这时我眼睛目不转睛地盯着车门口，突然，有位老奶奶上来啦!我毫不犹豫地“嗖”的一声，站了起来，大声说道：“奶奶，您坐我这吧。”老奶奶笑嘻嘻地说：“谢谢，你真是一个好孩子。”我心里顿时美滋滋的，比吃了蜜还甜，心想：今天的座位真是难让呀!
每每想起这件事，我都会很高兴，因为它让我懂得：帮助别人，就是快乐自己。
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