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小学作文600字集锦【6篇】
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的小学作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文600字 篇1
师：昨天，老师布置的作业是什么？
生：背诵《灰雀》第一自然段。
师：我们一起背。
生：有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
师：想想，老师为什么要我们背这一段呢？
生１：因为这一段写的'好。
师：怎么好？
生１：写出了灰雀的颜色。
生２：还写出了灰雀的叫声。
（一般来说，作文由不会写到会写，由写不好到能够写好，都要经过由仿写到创作的过程。特别是三年级的小学生来说，从学生熟悉的课文着手，减少习作的坡度。以课文内容为凭借，孩子们能在熟悉材料的基础上开始对材料的积累。）
师：同学们读书很认真，收获也很大。老师这儿有两段话，请同学们比较一下，同样是写灰雀，哪一段话写得好？
１、公园里有一棵白桦树，树上有三只灰雀。它们颜色很漂亮，叫声也很好听，非常惹人喜爱。
２、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。
生１：第二段话写得好，它写出了灰雀的颜色“两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的，”还有“它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌”。
生２：“公园里有一棵高大的白桦树”写出了白桦树的高大，这样写很完整。
小学作文600字 篇2
“大姐姐，我无法否认自身的残疾，可我还拥有属于我的毅力。”这句话是一个残疾男孩对我说的，它也时时萦绕在我的耳畔并时刻提醒着我：一个残疾男孩能做出如此的举动，为何一个正常的人却被一点小困难而打倒呢？
是怎样的举动呢？请听我细细道来。这件事发生在去年七月，我和爸爸去爬山，爬到山腰时，我已汗流浃背，所以我如一滩烂泥靠在石头旁，无论爸爸怎样推、拉、拽、扭，我都无动于衷。无意间，在我的不远处，有一个身穿白色上衣，黑色短裤的男孩，他的白色衣袖在摆动，不是由手臂所支撑的那种摆动，难道他是……我正在思考这个难以捉摸的问题。顿时，他扭脚摔倒了，我走了过去，现实是残酷的，他是个没有双手的'残疾人。我有些同情于他，我伸出手，以示帮助，可是他的头摇得像“拨浪鼓”似的，炯炯的大眼睛闪烁着难以言说的光芒。这使我不由得把手缩回来。
他挪动身子，使劲把身体向上拱；忽然，他看见不远处的一棵参天大树，有些喜出望外，他一定一点移动身子，努力靠近他的目标--大树。过了好一会儿，他到了目的地。他用脚登着树，全身用力向上。瞬间，男孩成功地站起来了，他笑了，笑容是如此地灿烂，我正为他高兴呢，他就走来对我说：“大姐姐，我无法否认自身的残疾，可我还拥有属于我的毅力。”说完后他走了，可他的话却震撼了我，我看着他的背影，看着他那空落落的袖子，就仿佛看到了雏鹰那双羽翼未丰的翅膀，终于一日，他将变成老鹰，展翅高飞。我想：“一个残疾男孩能做出如此的举动，为何一个正常的人却被一点小困难而打倒呢？”我马上跟着男孩的脚步，去奔向山顶，奔向未来，奔向梦想。
这件事虽然过去有一段日子了，但残疾男孩的事在我脑海里一直是一颗促使我前进的璀璨明珠。
小学作文600字 篇3
在4005年的一天，妈妈逛街时看见了一张海报。上面写着月球之旅，回家后，经过我们母女的一番商量。我报名了月球之旅。
我和一些新交的朋友坐在神舟二十号里。我们在那里面可快活了呢！没过几分钟，一个机器人跑过来对我们说：“我们马上要到月球了，请小朋友们做好准备哦！”“现在的科技可真发达，不过几分钟，就能到月球，真好！”一个小朋友对我们说道。我回复她说：“是啊，这次的`月球之旅也一定很有趣。”就在我们聊的正开心的时候，刚才的那个机器人又走来对我们说：“你们可以下来了，我们已经到月球了。”听了机器人的话，我浮想联翩：月球到底长什么样呢？会不会在旅游时遇上嫦娥呢？我的问题如黄河般涌来。下了神舟二十号，就看到了下个招牌，上面写着“广寒宫饭店”，正好我也饿了，我们就一起走进这家饭店，说不定还能碰上嫦娥姐姐呢。
一走进饭店，就看见一个穿着连衣裙，头上挂着白纱的一位女子——嫦娥。我难以置信，自己居然见到了嫦娥。嫦娥叫厨师给我们做几盘最出名的酒菜，上了菜之后，这几盘的样子简直叫我惴惴不安。我小心翼翼地吃了一口，味道还不错，虽然样子不怎么样。
吃完了饭，我和小伙伴们来到了这儿的瑶池仙境。这里的风景可真是美不胜收啊。这里的荷花是最美的，有的含苞待放，有的争奇斗艳……我听小伙伴说，这里的池水还能治百病，所以我拿着瓶子往里面打了一点。参观完瑶池仙境，我们又来到了蟠桃园。这里的桃子可真甜啊！我要多带几个回去给妈妈吃。
一天过去了，我和小伙伴们依依不舍的坐着神舟二十号回到地球。
小学作文600字 篇4
“宝宝，爸爸在这里哟！”我揉了揉眼睛，宝宝？我忽然睁大眼睛四处张望，哪里来的宝宝啊？
看着周围漆黑一片，我吓呆了。我这是在哪儿？冷静！我记得昨天和妈妈吵了一架，然后就睡觉了。谁能告诉我，这是哪儿呢？
那个声音仍在继续说：“宝宝，你是男孩还是女孩呢？”这个声音我再熟悉不过了，是爸爸！爸爸声音的出现使我更加困惑了，这到底是哪儿？
“宝宝千万不能踢妈妈哦！哦，对了老婆，孩子叫什么？”我蒙了，妈妈又有孩子了？不对啊，那我现在在哪？
妈妈的声音响起来：“嗯？我想想，叫胡越好不好？”“胡越？这名字不错，小越！”
我更加疑惑了，名字怎么跟我一样！一样？天哪！难不成我回到过去了？现在在妈妈的肚子里？呜……难不成还要重新开始？怎么办？我只能顺其自然了。想到这里，我突然平静下来，大不了当免费回过去一次好了。
“哎呀！你怎么站在地上。快快快，快上去！地板凉，对孕妇和小孩不好！”奶奶的声音突然响起。听到这话，我不禁无语了，难不成我妈生我之前一直被当作国宝级大熊猫？
这时，“叮叮……”门铃响了，接着就是再熟悉不过的声音：“我回来了！”是爷爷。从小，爷爷就非常疼我。
一阵脚步声，爷爷走到妈妈面前：“小芳啊，你觉得生小孩苦不苦？”我愣了一下，这是我从小就想问的问题：“妈妈，生我你苦不苦？”没想到爷爷在生我之前就问过了，我不禁有些紧张妈妈会怎样回答。
“苦啊！但是我很幸福。能生下他（她），看着他（她）长大，是最幸福的`事。”我愣了一下，心中突然充满了幸福。正想继续听下去，突然感觉一阵眩晕
“小越，醒醒！”我感觉有人在叫我。睁开眼睛，四周不再是漆黑一片，面前是妈妈。难道刚才那只是个梦……
“小越，昨天妈妈对不起你，原谅妈妈好吗？”我愣了，然后微微点头：“我也有不对的地方，我也要向你道歉！”
那个梦境，虽然似梦非梦，但我很清楚一件事：妈妈，我爱你！
小学作文600字 篇5
风起云涌，黄沙漫漫，掀起历史的尘埃。
——题记
翻开历史的史册，无数伟人的丰功伟绩被不朽的篇章所记载，斜阳里，湖畔边，屈原你那纵身一跃的优美弧线又是为何？不被官场的名利所吸引，只留得一人独自饮酒独自醉，李白你又是为何？我，是艺术阳光，我同样拥有万丈光芒。
假如我是李白，我喜欢深夜望着弯弯的月亮，只留得孤身一人思念远方的家乡，万众孤寂与思念交于心头，唯有“举头望明月，低头思故乡。”我喜爱游山玩水，不被官场上丰名利禄的吸引，游览祖国大好河山，望着高高悬挂于山间的'瀑布，仿佛巨大的白布，剪不断，流不完，非漱其间，顿时挥笔写下《望庐山瀑布》，我就是李白，一个豪迈的李白，我也同样拥有光芒。
假如我是陶渊明。山间里，常有一人独自抚琴，吟诗的人。我向往田园生活，却不愿在官场为五斗米而折腰。夜色渐浓，只见一人肩扛锄头，穿行在草木相间的道路上，天空中繁星点点，唯有月光与我作伴，不禁让人想到：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”我喜爱和平，只见一渔人忽逢桃花林，渐行渐入，眼前人人安乐的景象使我依依不舍，只得故地重游，却不见昔日美景，所以有了《桃花源记》。我就是陶渊明，我热爱美好生活，我也同样拥有光芒。
假如我是王昭君，我同样会选择毅然决然的跟随皇上。残轴彤铜轴的冷镜，雪肤轻锁的蹙额，轻纱半掩面。却犹得美人面。好一个绝世美人，却毅然决然跟随皇上步入漫天黄土，马蹄飞奔的战场，你的美貌却是漫天黄土中的一滴水，辽望兆原，只见你讲光芒洒满大地。我就是王昭君，一位高傲的美人，我也同样拥有光芒。
黄土高原上，我是一束阳光，照耀金色的光芒。
小学作文600字 篇6
今天早上我到新新华书店四楼学奥数，教我们奥数的老师是我们学校的甘老师。
今天甘老师上课和以前不一样，以前甘老师先是让我们翻到第几页给我们自个看过去一遍，而今天甘老师一到上课时间，马上奋笔疾书，把黑板写得一点儿空隙也没有，然后说：“各位同学请看上来，请你们思考黑板上这几道题目，时间只给五分钟。”甘老师话音未落，我们就拿起笔开始写起来。一转眼时间到了，甘老师说：“好，时间到请放下笔暂时不要写了。”甘老师说后我们还在写啊写，甘老师说：“学数学不是写写就会了，最主要的是听课，如果写写都会了，那么你们不就是神仙了吗？”我们听后立刻放下笔。甘老师说：“这是一道填写题。”这题是：求新+新年+新年快+新年快乐=xx求每个字是代表数字几。甘老师说：“从千位上看，千位上得数是2，假设“新”等于2，那么*百位上“新+年”不可能等于0，因而“新”就不可能是2，那么“新”不能超过千位的2，所以只能写1或2，那么2不可能是了，这样“新”就只能是1。从百位上看，新+年+进来的数=10，我们可判“年”等于7或8，假设“年”是等于7，那么十位上“新+年+快+进来的数=20”，而“新+年=8”即使个位上进来2，十位上也不可能向百位上进2，因而“年”=48，十位上“新+年”=1+8=9，而个位上已向十位进了1，因而“快”=0，最后从“新+年+快+乐”=11中可推算出“乐”=2，因而：
新=1、年=8、快=0、乐=2。这一例题一讲完就到下课时间了。
原来枯燥的数学在甘老师的`讲解下，一个个数字变成一个个会动的小矮人，不停地逗着我们玩呢！
甘老师讲课真有趣。
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