(经典)我的小学作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我的小学作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的小学作文 篇1
清晨，小区里微风荡漾，绽蓝的天空上伴着几抹金色的阳光。我穿起了整齐的校服，赶忙拿上早餐，便背起书包上学去了。穿过花
丛，眼前小区的早晨充满着阳光，充满着欢笑。瞧！小区里家家户户，老老小小，像赴趟儿似的，一个个都出来了。
“一……二……三……”看！
“老爷娘”们都在做“晨运”呢！‘老人们三五个一组，十来人一群，陆陆续续地聚集在小区的花园里锻炼身体。耍剑、学太极、跳舞、练气功……可谓是五花八门。跑道上，胖老太还在直呼呼地喘气呢！现在，老人堆里也兴起了一股“减肥”热湖。嗨！人老心未老嘛！他们一个个精神抖擞，一个个朝气蓬勃，仿佛路边的鲜花看见了也遮上了脸，地上的小草看见了也低下了头。
小区的早晨不仅有老人来作伴儿，连小孩儿也跑来凑热闹；调皮可爱的.孩子在草地上追逐打闹，秋千随风儿快乐地动摇，扭腰台上的小孩也在肆意地扭腰……瞧！妈妈手里的小宝宝仿佛再也禁不起这一切的诱惑，从大人的手中“挣脱”开来，叫着喊着，蹒珊向这边走来。孩子们在阳光的沐浴下快乐地打着，唱着，拍着，为小区增添了几分“童趣”。辛勤的妈妈们都提着满满的菜篮回家。
而守夜的保安也不禁打了一个呵欠：是时候该换班了！
我的小学作文 篇2
我们班的同学各有各的特点，各有各的长处，有的多才多艺，有的机灵可爱，而我的特点就是足智多谋。
我个子偏矮，脸是瓜子脸，眼睛大大的，时而闪烁着智慧的光芒，眉毛较粗，鼻子比较比扁，樱桃小嘴。总的来说，五官端正，相貌普通。
因为我的学习特别好，不是我吹，我一到五年级，期末考试都是全班第一。所以我们班的男生都称我为“五四学神”。虽然我的`学习很好，但我也有两面性啊。
第一面：小气
虽然我很懂事，很体谅别人，但我有时却很小气。比如说上一次，我的同桌又没带笔，你瞧，他又跟一个溺水者一样，到处抓救命稻草了，东借西借，但是最后，终于注意到了我。那时，我刚好从走廊上回到班里，他一下盯准目标，冲到我面前：“嘿，同桌！”我下意识地捂住了文具盒，免得被这个“抢劫犯”劫走。“你想干嘛？”“我今天好像又没带笔，能借你一根儿吗？”一边说一边伸出了手向我索要。可万万没想到，平时那么温和的我现在竟然那么冷酷。“不行，谁让你没带呢？”我说。我心想：“你平时记性那么差，这回我就给你个教训。”这就是我小气的一面。
第二面：大度
虽然有时我很小气，但在平常，我都是大度的好少年。还记得有一次，我们组组长又忘带英语书了，她急得像油锅上的蚂蚁，向我们组的人东借西借，可硬是没借到。眼看就要上课了，她越来越着急了，可还是没有人肯借，因为我们大家都心知肚明，如果把书借给了她，一上课肯定会被老师骂个狗血淋头！可这时，我却跟大家想的不一样。我心想：算啦，我就把英语书借给她吧，我还可以跟别人合看一本。于是我就对她说：“组长，我借给你吧，我还可以跟别人合看一本的。”这时，组长顿时热泪盈眶，仿佛嘴被心中激起的强烈感情堵住了似的。这就是我大度的一面。
每个人都有自己好的一面与不好的一面，希望大家都能够放大自己的优点，缩小自己的缺点，使自己变得越来越优秀。
我的小学作文 篇3
20年以后的我，我在20年后我一定是一位校园作家，我写出了当代学生在校园中发生的事，写出了学生在生活与学习中遇到的困难。
我写出的小说是真正描写出学生的心理，同时我也把我的小学生活，初中生活，高中生活，大学生活中发生的一些让我记忆犹新的事与我难忘的事，都写出来，这将是我成长岁月里最好的见证，最难忘的回忆。“校园生活”“青春旋律”“成长中的事”这将是我的主题。
我还会专门为六年级的毕业生写一本书叫做《再忆小学》告诉六年级的同学们要珍惜时间，不要分心，不要骄傲自大。要稳下心来为将来的学业打好基础。而且六年级的同学在心理上的波动是最大的'，六年级的同学们将要在人生的第一个转折点做出他们的选择，他们将要迈入社会的大舞台，应该知道什么是主要的，什么是次要的。
我想我的处女作是《再回首——小学》这主要讲的会是我在小学中所发生的所有的事，真实的写照我的小学生活的。
20年后的我一定是一位作家，我会为我的理想而奋斗，我相信我一定会成功，在我的生活中只有成功，没有失败。
我的小学作文 篇4
有一个可爱的小女生，她很爱哭，遇到一点点小事情就害怕得不得了。因为爱哭，得了一个“爱哭鬼”的绰号。她是谁呢？哈哈，就是我。说到哭，我就讲讲今天的两件事情吧！
早上，妈妈看错时间，都快八点钟了才叫我起床。我急得大哭，爸爸妈妈都说别急别急还来得及。赶紧刷牙洗脸，换了校服就走。爸爸开车送我去学校，在车子上，妈妈给我梳了头发，喂我吃了二个糯米烧卖和豆浆，我只知道哭哭啼啼的。到了校门口，时间是8：12分，还好还好总算没有迟到。这下我放心了，擦掉眼泪跟爸爸妈妈说了bye——bye就飞快地跑进学校去了。
下午放学后，要去防疫站打乙脑加强针。在防疫站我碰到了同学刘*和蒋&。轮到我打针了，看到医生拿着尖尖的'针头，我又害怕得哭了，还想逃出去不打了。医生阿姨抓住我的手臂说：“难为情哦，还有同学在这里的，明天到学校里讲给其他人听了哦。”我说：“那阿姨打轻点哦，最轻最轻的哦。”
这就是我，爱哭的我。我知道，哭是没有用的，我一定要改掉这个坏毛病。
我的小学作文 篇5
你想知道一百年后的我是什么样子吗？你想知道我看到了什么吗？如果想知道就请往下看。
我用时光机飞去了一百年后，我看到这个地方时心中不禁想：现在的环境和科技都比以前好上一百倍呢！
就在这时，我看见了一百年后的我，我向她打招呼，她就把我带到了科技商场。她说这里的物品都有一些很奇妙的功能，比如说这个娃娃会干家务，会做饭，像个保姆！衣服穿上了按图案就可以飞起来，还有MP3的音乐帽子，会自己走路的鞋子，还有……
她还给我介绍了未来人们的钱是快乐中国星球币，一张小快乐中国星球币就值十元，大的值一百元，中的值五十元。
她还给我介绍她们的电脑智慧小区，全都是电脑指挥的。第一层是厨房，有万能菜谱，可以教你做世界上的.各种菜。第二层是浴室，想泡热水澡，就预定时间，一回家就可以泡。第三层是卧室，有“休息”二字，一按就可以保证安心睡眠，直到起床。
我爱一百年后的自己，更爱一百年后的世界。
我的小学作文 篇6
今天，我奶奶说要带我去农村的家，我很高兴一蹦八尺高，想知道我家农村满院的美景吗？那就王母娘娘开潘桃宴—聚精会神的听我讲吧！
一大早，我到了农村的家，打开大门一看，啊！院庭真是百花齐放、鸟语花香，风景真好呀！
我首先看看我家那一缸荷花仙子，它们都争先绽放。我仔细观察，看见几片瓣紧紧的抱在一起，好似几个兄弟永不分离似的，第一层是叶片，从大到小排着，第2层是荷花的花香散发部份带有花蜜，第三层是莲子呆的地方，荷花的重要部位，具体是什么部位我也不知道。荷花婷婷玉立，出污泥而不染，我忍不住的上前亲吻了它一下，淡淡香味儿使我陶醉·······
但我最喜欢的还是盛开的月季牡丹花，它比玫瑰更鲜艳，有粉红色的、大红色的、水红色的、黄色的、白色的，花朵大而圆，中间的花芯向外翻转，花瓣由小变大，由里到外，层层叠叠，惹人喜欢。同时一阵阵幽香扑鼻而来。听爷爷讲它冬天不畏寒冷，夏天耐高温，能在任何地方生长，无论自然条件怎样，它总是旺盛的`将最美的一面展现给人们。我喜欢它的品格。
夕阳西下，我依依不舍告别了我喜欢的花、草等，要回城里的家。因为我明天还要补习功课呢！
我的小学作文 篇7
我个子不高，黑色的短发，一双又大又圆如珍珠般的眼睛，胖嘟嘟的脸蛋，这就是十岁的我。
这时的`我，很贪玩，喜欢挑战新鲜的事物；爱阅读，看上一小时的书也不会累，叫上三遍才会吃饭。讨厌时间，因为我总也赶不上它的脚步，好期待时间老人停住脚步，这样我就可以多玩会儿，才不会被作业累倒。
这时的我，怕黑；晚上只要爸爸一关灯，我就会“哇哇”地叫，不敢一个人睡觉，睡前，总会探出头来，看看有没亮光，如果没有，我就会悄悄钻到爸爸的被窝；到别的房间拿书时，我会边走边喊“爸爸”，一旦爸爸不吭声，我就一动不动站在那。
这时的我，有时会“小糊涂”；一会儿家校本不见了，一会儿卷子没带；一会儿橡皮没带，用手指在纸上擦擦，气得爸爸直跳。
这就是十岁的我，调皮可爱，倔强不服输，胆小怕黑；你想不想和我交朋友呢？
我的小学作文 篇8
在日常生活中，我有许多的错误，为了不想告诉别人，我只好编一些谎言来骗父母，可他们却一直缠绕着我，心事重重的，好像心在吊着一块大石头似的'，很不舒服。我经常想克服这个困难，可没过几天就会又卷土重来，这让我很是恼火。
有一次，我在家里看电视，可看着看着就不想看了，于是我把目光聚集在了笔记本电脑上，一股坏思想就涌进了脑子里。我东张西望一阵子后才蹑手蹑脚地靠近电脑，又小心翼翼地打开了主机，生怕弄出一点声音出来。我心里想道：我就玩一小时不玩多了。我玩了一小时后又想：再玩二十分钟吧。反正爸妈还没有回家。可过了不久，随着“嘀”的一声响，父母回来了，我手忙脚乱地关上了电脑。
我关上电脑后，又快速拿出了一本书，装模做样地看起来，我又想起来电脑要散热，否则一摸就是知道有没有玩，我心里既是焦急又是心悸：早知道就不玩那么长时间了，回家这一劫逃得掉还逃不掉呢？父母回来了，我心里：扑通扑通地响，希望他们不会检查吧。我怀着侥性心里想，父母还真没有检查。我深吸了一口气。可是那件事却如同口香y一样粘着我，第二天，我跑到妈妈的房间低着头，小声地说：“妈妈昨天我玩了电脑。”我心里如同一颗皮球一样四处乱窜，没有想到妈妈却说：“我们有赏有罚，赏你知错就改，罚你玩电脑，”此事互相抵消。我心里很是高兴。
我终于战胜了自己的谎言。
我的小学作文 篇9
早晨，经常看见他辛勤的身影，无论春秋冬夏，无论严寒酷暑。他，只是个普通的物业工人。
我第一次遇见他是在电梯里。门一开，从电梯里冲出一股恶心的酸味，好像是从他身上散发出来的。我心里无比反感，在电梯里拼命忍着。门开了，我快速冲出去并大口喘着气。
于是，我对他的印象并不好，每次遇到他我都会尽量地躲远。
一次，我们家的水管坏了，慢慢往外渗着水，流了一地。打电话请物业的修理工来修理水管。来的是他。他来到家里，熟练地拿出工具箱，趴在地上，双手费力地往拐角里伸着，检查着水管。一会，汗就顺着额角流了下来。不知道他动了什么，我又闻到了那熟悉的酸味，弄得我差点喘不上气来。
不管怎样，我终于明白了那股难闻的味道的来源，那是他工作时留下的，是劳动的记忆。我忽然觉得那不应该恶心，我为自己先前的行为有丝丝的羞愧。
一天，我和妈妈路过物业，想问问什么时候交暖气费。我发现，只有他一个人坐在哪里，我推门进去的时候，他竟然对我微笑了一下，我虽然看不清他笑容里的意义，但我被那淳朴的神情打动了。开始我以为他还年轻，平静时，脸上并没有皱纹，神情又好像纯真的小孩子。但笑起来时，皱纹却爬满了他的眼角。眼前这位辛勤的劳动者，他的一双有力的'大手，甚至身上的味道，都是劳动给他带来的印记。我忽然对他产生了一种亲近、一种敬佩，情不自禁地对他报以真诚的微笑。
他征服了我，不是因为他为我家付出的劳动，他的质朴，他的辛勤，这些都足以成为我尊重他的理由。
我的小学作文 篇10
“好人”有很多，如：警察、白衣天使、环卫工人……但在我的眼中，老师才是真的好人。
老师是什么？老师是在你最无助时把你从黑暗中拉出来的人，也是授予你知识的人。我们班老师是一个很有责任感的人，每节课都要求所有同学能听懂，如果有同学没听懂，那她就会一直给我们讲，直到我们听懂为止。有时下课了，她会让我们先下课，自己则坐在教室一遍又一遍地思考该怎么给我们讲才好理解。
我们班的老师也是一个善良的`人。每次学校有捐款活动，她总是第一个从钱包里拿出几百元钱放入捐款箱内，还说：“我捐的不多，大家不要笑话我啊！”听了老师的话，我看着自己手中捐的五十元钱，想：那还不算多吗？
我们班的老师还很正直。那天，我们六年级进行拔河比赛，轮到我班男生拔河时，全班人都围过去大喊加油，可轮到我们女生拔河时，人群中只有零零散散的几个人在那儿喊着加油。老师听了，没有作声，等女生拔完后，回到教室，老师就开始“办案”了。这样一步步地查，才知道在女生拔河时，男生都在一边玩游戏；这样一步步地追查，才知道有男生在骂女生。老师大发雷霆，就把男生批评了一顿！
这就是我们负责、善良、正直的老师，这就是我眼中的好人。我喜欢我们班的老师。
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