我们小学作文

时间:2024-12-10 15:45:08 小学作文 我要投稿

[优选]我们小学作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的我们小学作文7篇,欢迎大家分享。

[优选]我们小学作文

我们小学作文 篇1

  在我们成长的道路上,快乐并不是我们形影不离的好伙伴,有时更多的则是代替快乐的烦恼。我们成长的烦恼也不少,其中最多的自然是作业和考试了。

  作业多一直是我们苦恼的内容。老师常说:“你们现在六年级了,到关键时期了呀!要多练,多做,不要觉得这有多痛苦,挺一挺就过去了。到了初中,作业会更多,现在的作业还算少呢。”老师总是找这样的“借口”,家长便也这么认为,而且越来越疯狂了,只为孩子能够上优秀的中学,总以为这样才会有所谓的“出息”,成长的烦恼—考试作文。但真不知道,他们想过孩子们的感受没有?如山的作业堆在面前,何时是个头啊!大量的辅导课等着呢,休息时间又在哪儿?过大的压力并没有得到好成绩,取而代之的只是增加的近视度数,严重的睡眠不足与不健康的身体。有不少孩子这样说:“减负,减负,减也是‘负’,负负得正,作业越来越多啰!”

  不光作业,考试也是同学最怕的东西。考不好要被家长、老师批评,考好了又担心万一下一次不好怎么办?要不哪有这句顺口溜:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”呢?考试本是检验我们学习是否到位的'一种手段,可现在这种方法好像变味了,更多家长重视的只是分数,只是荣誉。那这种考试意在何处?难怪考试会成为同学们的烦恼。

  唉,如果解决这些烦恼只能靠家长思想的改进,老师教育的更新,那我们这些充满烦恼的学生又要等到何年何月才会没有烦恼呢?但愿社会能关注这些问题,帮助我们解决烦恼。我们期待着。

我们小学作文 篇2

  位于郑州市中原区文化宫南路的桐淮小学就是我的智慧校园。为什么说她是智慧校园呢?让我带你走进校园吧!

  首先介绍一下我们的美丽校园,进入校门抬头向上看,你会看到飞机、火箭和一些星球以及宇航员叔叔的雕像在向你招手,欢迎你参观桐淮小学。过了校门,左边是一幢多媒体教学楼,一楼门口有"童童“的雕像指引。右边是一幢教学楼,一楼门前有花有草,我的班级就在三楼右边第一个教室。走到校园中间右手边是旗杆,左手边是树林,每周一学校都要举行升国旗唱国歌仪式,同学们在大树下看到国旗冉冉升起,我的心无比的激昂,也是同学们最激动人心的时刻。走到最里面就是我们的大操场,操场上有跑道、蓝球架、长凳,我们上体育课的时候老师先让在跑道上跑两圈再进行下一项的课程,老师自由活动时可以在长凳上休息一下;看着高高的蓝球架,我很期待上蓝球课。

  叮铃铃!上课了,同学们纷纷跑回教室。在校园里能听到,上语文课时同学们响亮的朗读声音;上数学课时同学们争先恐后的回答老师出的难题;上英语课时同学们用流利的英文对话;上音乐课时同学们乐耳动听的歌声;上信息课时同学们用心的在电脑上制作游戏。

  虽然我的校园不是太大,但这是我学习了四年的地方,这里有我的成长记录,有我和同学们的欢声笑语,也有做游戏时的开心快乐,更有老师教授我们的每一个时刻。在这里这学到了很多的`知识,也使我的智慧不断的增加。在我心理就是最好的、最美丽的、最智慧的校园,我爱我的智慧校园。

我们小学作文 篇3

  空气中还回荡着那首《天空之城》的旋律,仿佛穿越千年的尘埃,从莽莽苍苍的远古响彻到忙忙碌碌的现代,拨动着我的心弦,让我忽地有种莫名的感动,于是笔尖游走在纸端,留下一时的思考和感受。

  我想,音乐最大的魅力便在于能引起人情感上的共鸣。它唤醒人内心最真诚的某种东西,在不知不觉中让我们的心也跟着那种节奏跳动,起伏跌宕,缠绵未绝。突然发现,所谓的余音绕梁只是因为音乐留在我们心中的那份感动从未消逝过。

  于我而言,听一首曲子,仿佛是聆听作曲者讲述自己的人生经历和情感呼唤,或坎坷,或豪迈,或波澜壮阔,或小桥流水,每每这时,我都会怀着一颗虔诚的心去感受。有时,自己听着听着竟发现眼角有一丝泪痕!我问自己,是因为那超乎寻常的细腻情感,还是艺术的魅力感染了我?最终的答案却无从搜寻,只是听到那熟悉的旋律便依旧感动,心中有太多的温暖和阳光。

  其实,在这大千世界,能感动我们的何止是音乐!

  望着孩童们纯真灿烂的笑脸,看着他们手拉手做游戏,奔跑于大街小巷、花园农田,任由轻风拂过他们的面颊,汗水湿透他们的衣襟。我想,你的思绪定会随着那蔚蓝天空下朵朵白云,飘向温馨而美丽的记忆之城;抑或是看着老人们坐在冬日的阳光下,一边剥着花生一边唠着家常,议论着谁家的孩子淘气,谁家的媳妇孝顺,任由阳光洒满他们的脸上,直到夕阳西下这又会在你心间留下怎样的.浪漫和温暖?

  罗丹说,生活中不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛,其实,生活中也不是缺少感动,而是缺少一颗被感动的心!

  感动我们的,或许只是父母一贯的叮嘱,也许只是手机上一条来自朋友的祝福短信,也许只是陌生人提醒自己东西掉在地上的话语,也可能只是一个胜利的手势,一个鼓励的眼神,一个从来不告诉别人的秘密!

  这世间唯一能打动人的,只有真实。用心去感受生活中许许多多的平凡却永恒的瞬间吧!我相信,最终就像完美是由许多不完美组成的那样,我们会感到无比幸福和感动的。

  而此时,我只希望我们能放任这份感动涌上心头,然后望着东方既白的天空,满面泪流!

  这篇文章很早就写了,今天突然在草稿箱里把它翻出来了。本来已经决定不再写什么文章,因为我发现自己还没达到那个高度,但后来想想,觉得写出来的东西,不管好坏,最起码是我的那些想法,感受,而用文字抒发感情是我喜欢的方式,那既然自己喜欢,又何必管它好不好呢?况且,什么是好,什么是不好?我不觉得文章有好坏之分,只能是我喜欢这篇文章或着不喜欢,这种思想未免有点韩寒了。说到这,我突然发现,许多的他们都觉得我在学韩寒,其实不是的,韩寒是韩寒,我是我,他只不过把我想说的一些话写了出来,其他的都不是。中国不会再有第二个韩寒,也不会再有第二个我,所以我们没必要学别人而迷失自己,真正弄清自己想要的是什么,然后,就为着这个梦想而奋斗,不同样美丽而铿锵吗?梦想没有大小,而没有梦想,人就渺小了。暗暗的在心里为自己鼓劲,加油,告诉自己,我可以,我也行,我并不比别人差,接着,去奋斗,去用心的做好每一件事,也就无悔于我们的青春。最后,当你历经沧桑而再度聆听这首《天空之城》时,那种心酸过后的感动,那种颓废之中的挣扎,那种勇敢去梦想的眼泪,会在你的脑海里愈演愈烈!

  人的一生,能有多少次被感动?

  人的一生,能感动别人多少次?

我们小学作文 篇4

  说起我们班的酷男,那可真不少,张沛就是其中之一,他头上留着三根毛,走起路来大摇大摆,疯疯颠颠,也可以说是我们班的笑星,常常做一些惹人哈哈大笑的事情,做起事来毛手毛脚,可他却是玩电脑的行家。

  有一次上课,他没认真听讲,老师批评了他一顿,并打了他,他唔唔的哭了。可一下课,他却飞快地跑出教室,你看他玩得多开心,脸上一点哭过的表情也没有,好像没发生过任何事一样。我们问他:“老师打得疼不疼?”他说了一句:“不疼。”同学们又问:“那么老师打你后你哭什么?”他无话可说,向我们做了一个鬼脸,于是又大模大样的.走了起来,同学们看见他的样子,都哈哈大笑了起来,你说他逗人不逗人?

  上电脑课时,他一进去,立马打开了电脑,便进入了4399网,他玩任何游戏都很棒,4399网里的游戏,一半他全玩过了,他最喜欢玩的是探险游戏和战斗游戏,他玩过的游戏是再也不会重玩的,他喜欢上网,经常在网上玩游戏和查资料。

  你说我们班的张沛酷不酷,帅不帅,逗不逗。

我们小学作文 篇5

  “花枝乱颤”,顾名思义,就是花朵在微风中轻轻摇,仿佛少女在微微的风中翩然起舞,露出柔美的身段。那美妙的意境足以让董得赏花的人陶醉。

  但是,在这个拥有许多“新新人类”的21世纪,“花枝乱颤”这个词可有最新、最妙的两种含义,不过,这些含义会让你忍俊不禁,捧腹大笑的。所以,请各位同学做好一定的心理准备,否则会被我发出的“笑弹”击中的哦!

  在这个世界中,许多人都染上了千奇百怪的发色。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……更有甚者,居然在正值青春年少之时将发丝染成白色!我的天,是不是是想“英年早逝”呀!染发可以,也用不着如此离谱!走在大街上,如果你站在路边,正眼瞧这些头发如同鸡窝似的`“俊男靓女”们的样子。弄不好就会遭来两个白眼:“看什么?没有见过人吗?只不过把头发染了色!不懂流行的白痴!”

  如果偶遇一位朋友,他(她)的发丝也染上了色,千万不能露出一副惊讶的神情。一定要故作镇定,面不改色地说:“哎呀,你今天可真漂亮,特别是头发,颜色那么艳丽,You are very smart!”你的朋友一定会笑。这时,你务必盯着他(她)看,这头发像朵花,笑时身子必定发抖,“花枝乱颤”的含义便就此诞生了!这时的他(她)绝对笑容如花!

  其实我非常反对他(她)们的这种做法,因为这样让自己变得像所谓的特殊,另类。其实是破坏了自己的本性,对于外国人而言,更是因为这 种轻薄,不尊重自己的品性而瞧不起中国人,那么中国人的尊严何在!

  所以,请这些人们不要让自己特别,踏踏实实地工作,做个有用的人。

我们小学作文 篇6

  嘿,同学们!你们还记得葫芦娃的二娃吗?他有一双令人羡慕的千里眼。

  我们班里的应同学可谓是葫芦娃——二娃的转世呢!他离目标有十亩地,都能看到目标呢!不信?来我们班的见识一下“二娃”的.英勇“魔力”吧!

  记得有一次,我们班里的几个调皮鬼心中的淘气种子在他们心中又发芽了——吵个不停!就连我擅长的“狮吼功”在这一刻也丝毫起不了作用了,只能无奈地看着。就连应同学也瞬间贴上了“淘气鬼”的标签,教室里一片哗然!

  但是在下一秒,我看到应同学脸上浮现出了一丝严肃这种严肃瞬间爬满他的大脸蛋,嬉笑的表情早已无影无踪了。看到他的表情——皱成了“川”字形的眉头,苍白僵硬的脸,眯着的眼睛,害怕、紧张爬满了他的脸庞!接着他的一声“老师来了!”瞬间让班级安静了下来……但是当大家听完转头望向窗外时,却什么都没有见着。于是,接下来又是一片取笑声,教室也恢复了热闹……

  应同学指了指窗外,自信地说:“你们看,二号教学楼旁边第三棵树下面不就是姜老师嘛!”我带着疑惑再次走到窗前,这次看到了一个小黑点,只见这个小黑点,越来越近,越来越大……我惊讶地叫起来:“真的有,真的有一个黑点过来了!”其他人循声而来,开始苦苦地寻觅着。而应同学却不满地白了他们一眼,不屑地说:“这都找不到!”那个“芝麻”小人逐渐变大了,最后……“快回位子上!来了来了!”大家似乎听了神一般的预言,又变回了“乖乖鬼”。

  一分钟的寂静过后。“咔”的一声,那个“芝麻”小人姜老师破门而入……大家向应同学投去了敬佩的眼光。

  下课后老师还没走呢,一大堆同学就猛地围过来,你一言我一语地夸起来“应泽敏,你太厉害了!”“是呀!你都要代替鹿晗在我心中的位置了。”“你真是葫芦娃——二娃转世啊!”应同学的脸上也露出得意的笑容!

  还想听更多“二娃”的传奇故事吗?那就来我们班吧!来看看鼎鼎的大名“千里眼”——应泽敏。

我们小学作文 篇7

  哦,又开学了!金水桶培训班里调来了两位新同学,其中一位正好成了我的同桌。

  她叫吴梦娴,长着一双水汪汪的大眼睛,一张红润的嘴巴,一笑起来就露会出一个甜甜的酒窝。和她相处的`每时每刻中,她都在笑。不管你有多少忧愁,都会在她的笑声中消失。

  下课时,她像一只欢快的小兔子跑来跑去。一会儿,她笑着对刘徐涛说:“快给我一支钢笔,我要在你身上写个字!”说着就拿起钢笔,准备在他身上写起来。刘徐涛立即反应过来,翻了个身,溜了。否则,他身上可就会露出一个字——傻!

  上课时,也一直回荡着她那欢快的笑声。写作时,我们俩不时地“提防”着对方。突然。她笑了起来。我一看,原来我只顾着挡住下面,却将上面的内容露了出来,她是在笑我“藏尾露头”呢!

  这就是我的新同桌,一个爱笑的女孩。

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