小学作文600字

小学作文600字9篇[必备]

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学作文600字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学作文600字 篇1

　　人生，是一场演出，从能为我们演绎出各种精彩的情节。而雨中的那个背影，则是最令我难忘的片段。

　　那还是四年前暑假的某一天，我想往常一样在兴趣班里学画。为了早点完成老师布置的绘画任务，我选择了留在教室里完成好绘画作品再离开，一起留下的，还有一个十三岁左右，比我多学了一年绘画的一个新结识的朋友——林墨轩。

　　时间一点一滴的流逝，我也完成了我的绘画作品，收拾东西准备回家。可是天公不作美，原本晴空万里的蓝天瞬时乌云密布，下起了倾盆大雨。我等了好一会，本想着等大雨下小一点后再回家，可是与非但没有变小的迹象，反而是越下越大。这下可把我着急坏了，今天家中无人，家长都出门办事去了，根本不会有人来接我。更倒霉的是今天出门前竟然将伞随手放在了桌上，并没有带出来。这下该怎么办啊！正当我绞尽脑汁地思索该怎样回去时，一把伞忽然出现在了我的面前。“这把伞给你，早点回去吧。”将伞递给我的人，正是我的好朋友——林墨轩。我犹豫了一下，终究还是没有接过伞：“还是你自己留着吧，我知道，你也只带了一把伞而已……”“没关系。”他打断了我的话，“我家就在附近，倒是你，离家还有好长一段路呢。”他将伞硬塞进了我的手中。还未等我回过神，他便已经冲进了雨幕中，只留给了我一个白色的`背影。

　　第二天，我带着伞，来到了兴趣班，本想好好感谢一下他，可老师却说：“林墨轩同学因为昨天淋了雨感冒了，所以最近不来上课了……”

　　听到这，我的眼睛蒙上了一层水雾，泪水中又印出了那个雨中的背影，那个善良，为他人着想的男孩的背影……

小学作文600字 篇2

　　今天下午，我和妈妈从萧山回来了。回到家门口，我发现门口堆着一堆“水族箱”包装盒。

　　“谁家买了水族箱？我也很想要哦。”我对妈妈说。

　　“哪儿有？”妈妈边问边搜寻。

　　“是你爸买的！”妈妈不知哪儿查到信息，竟然这样肯定地说。

　　“真的吗？”我三步并作两步跑上了楼。

　　打开家门，只见爸爸蹲在地上，他正前方放着一只长一米的长方体金鱼缸。不，确切地说是水族箱。四周散乱着许许多多小零件和装饰用品。原来爸爸正在装水族箱。

　　我爸动手能力特强，不一会儿就装好了。他说要把水族箱放在外面的卫生间。我急忙跟在他身后，来到了卫生间。只见他先把珊瑚石和彩石用清水冲洗了几遍，然后倒入箱中，接着又把两座陶瓷桥放到了角落里，然后他开始一盆一盆倒水，水差不多了就插上了过滤器和细菌球。不过过滤器出了点小毛病，水不能循环。于是爸爸不断加水，终于，水漏了出来！过了一会儿，海绵上沾满了脏东西，水却越来越干净了。最后我们把塑料花和塑料草放了进去，埋进氧气增加泵（增氧泵），一个完美的水下世界完成！

　　我把我的'彩龟放了进去，让它成为第一个住户。在我松手的一刹那，龟龟伸开四肢来了个标准的“狗爬式”游泳。它一边游一边张大嘴巴呼吸，摆动着小尾巴。我兴奋得直蹦，简直要蹦上天花板，大声嚷着：“乌龟游泳了！”它趁我喊话的几秒，躲进了草丛，跟我玩人、动物版捉迷藏。“哈！我找到你了！”我对乌龟说。乌龟却想：才不管你捉不捉得到我，有个新家让我住，我很兴奋呢！

　　当然，只有乌龟不够，我和爸爸又去水族馆里买了许许多多金鱼。回家把它们放进箱里。一条条金鱼游来游去，可爱极了呢！有喜欢瞪眼睛的黑金鱼，有鼓着大泡泡的泡泡鱼，有闪闪发亮的慧金，有全身五彩缤纷的花金鱼……我家简直成了一个小型水族馆啦！

　　我的“水族梦”今天终于成真了！希望今后的更多鱼友、龟友和水生植物能加入我们的“俞氏水族馆”哦！

小学作文600字 篇3

　　春天到了，百花盛开，其中我最喜欢的花是迎春花。

　　一大早，我穿好了衣服，一溜烟的跑到了楼下观赏迎春花。

　　迎春花争先恐后地开放了，远远望去，像一只只蝴蝶在枝条上看风景。近看又似春春姑娘的彩色头发。春风吹着，迎春花发出淡淡的清香。花儿随风摇摆，像在欢快地跳舞。我喜欢在迎春花旁边踢踢毽子、打打羽毛球、捉捉迷藏……因为它那淡淡的香味，灿烂的颜色带给我一种舒畅的感觉。

　　它那茂密的叶子倚在一起，像是还在梦中没有睡醒的孩子。花儿有的才展开两三片花瓣，像一个美丽的少女，有的花朵已经耐不住寂寞，露出金黄的花蕊，吸引了一大群蝴蝶，蜜蜂……像在炫耀自己的美丽。还有的没有开放，用华丽的外衣包裹着自己的“小脑袋”，像一个害羞的小姑娘，不愿意展开自己的小脸。

　　这么多的迎春花一朵又一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。你瞧，那一簇簇的迎春花，有的密密麻麻的挨在一起，像在一起聊天，有的三三两两的挨在一起，像在说悄悄话，有的枝丫中只有一朵花，让我想起“一枝独秀”这个成语。

　　在寒风中迎春花傲然挺立，寒风好似一头凶猛的狮子在咆哮着，可迎春花一点都没有动摇。迎春花虽然不起眼，它没有玫瑰的动人，没有玉兰花的芳香，没有白杨的高大，但是老天却赋予它一种神奇的`力量一种顽强的精神。它不畏严寒，不怕无人欣赏，它只想为世界贡献出它的一切，它在寒风中站立，它在狂风中飞舞，它拥有一种所有的花朵都没有的能量，而正是这种力量深深地吸引了我，感动着我!它们就那么一簇簇，一丛丛的簇拥着大地，敢于向寒冬挑战，最早向人们发出了春的消息，中华民族不正是有着这种坚强不屈的精神吗?

　　在这个清香袅袅的早晨，迎春花告诉了我这样一个道理：人们生命中最重要的是勇敢的面对一切风雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。

　　我非常喜欢迎春花，喜欢它的精神。

小学作文600字 篇4

　　“刷刷、咔咔”咦？这是什么声音？告诉你吧，这就是我们班同学玩魔方的声音啊！最近，我们班里，流行起了“魔方”游戏。可以这样说，只要你走进我们班的教室，就会发现有很多人，不论男女，手里都握着一个“魔方”还不时的发出声音呢！我们班有一个玩魔方的“顶尖高手”，因为他姓赵，所以同学们都亲切地称他“魔方赵”。

　　据说，魔方赵的水平已经达到了“登峰造极”的地步。“行外的没见过说不行，行内的生气愣说不行”！不行？就给你瞧瞧！

　　这不，上课时，涂老师请“魔方赵”来上台表演魔方技术。经过两三个同学的检查，表演就开始了！只见“魔方赵”先把，魔方的每一个面看了个遍，仿佛用他的'火眼金睛把魔方看透了。随后，随着一阵有节奏的“刷刷”声，“魔方赵”正式开始了表演。魔方的颜色是五彩斑斓的，我们不禁想到：这么多色块不一样，他怎么拼得好呢？看，他的食指和拇指交替着变换，左手的小拇指也飞快地拨动着魔方，这熟练的技术不由得引发台下一片惊叹。有的同学瞪大了眼，好像想把这一切看个究竟；有的同学甚至站在凳子上，生怕有哪一幕精彩的没有看到；还有的同学嘴都圆成了一个“O”形。再看“魔方赵”吧，他的手仿佛越来越轻巧，越来越快速了！仔细欣赏他手上的动作，手指们就如同在跳曼妙的舞蹈，时而机敏有力，时而静止不动，时而合着拍子翩翩起舞，时而又像轻巧的踮着步子。就在这时戏剧性的一幕出现了，魔方的一块，“顽皮”的跳了出来。我的心中不禁为他捏了一把汗，他到底行不行呢？可“魔方赵”不愧是“魔方赵”，只见他拇指轻轻一按就又恢复了。我心里的大石头终于沉了下来。魔方上的色块慢慢的变得集中，“啪，好！”一个完整的魔方又呈现在我们的面前，魔方仿佛真的有了“魔力”，而能驾驭的人就是“魔方赵”。“魔方赵”腼腆的走下了台。这场精彩的表演结束了。

　　“行家伸伸手，便知有没有”。这就是技艺高超的“魔方赵”！

　　……

小学作文600字 篇5

　　有的人，一生碌碌无为，人生轨迹被清风吹散;有的人，一生艰难坎坷，留下深深的脚印。

　　——题记

　　那年我十岁。窗外下着雨，只有我和爸爸在家。家，静得毫无生气。

　　“到外面走走吧。”爸爸和蔼地说。

　　于是，我们撑着伞来到门外。雨中的景色很美——雨点密密地落在菜叶上、花朵上，一切都那么迷人。

　　“把鞋子脱了吧。”爸爸轻声对我说。

　　“什么?把鞋子脱了?”我感到很惊讶，不知道爸爸的用意，但还是把鞋子脱了。

　　光着脚走在湿漉漉的泥地上，松软松软的，感觉很舒服。

　　“你能找到自己刚才踩出的脚印吗?”爸爸问。

　　“当然了。这不是明摆着吗?脚印就在地上。这是我的，那是你的。”我说。

　　“你昨天到过这儿吗?”爸爸又问。

　　“是的。”我说。

　　“你还能找到昨天的脚印吗?”爸爸继续问道。

　　“那怎么可能?昨天不下雨，这儿又平又实。”我说。

　　“是呀。我们走过泥泞坎坷的路才会留下痕迹，而在平平坦坦的路上行走，似风吹过，什么也没留下。我们的人生是用脚印来证明价值的。”爸爸有所感慨地说。

　　我点点头，赞赏这样的智者。

　　黄昏，雨停了。回到家里，我趴在窗台上思索着雨中爸爸所说的话。窗外，一群蚂蚁排着队，搬着细碎的东西，蟋蟀的欢歌一声声传入耳中。

　　不知何时，爸爸轻轻地走到我身边，慈爱地拍拍我的头，说：“孩子，蚂蚁的`一生忙忙碌碌，它们为的只是填饱肚皮;蟋蟀的一生虽然短暂，但却把欢歌献给大地，豁达使蟋蟀的歌声在大地上回荡，回荡在人们的心坎上。”

　　泥泞留痕，豁达留声。人的一生若走过坎坷，便更容易留下痕迹，更富有人生的价值。胸怀大志，为理想歌唱，我们的歌声便会永远回荡在世界上。

小学作文600字 篇6

　　我是一包薯片，有着金黄酥脆的外表，散发着迷人的香味。许多小朋友都把我当成美食，就连电视广告中，不少明星也大嚼特嚼，赞不绝口。看到有这么多人喜欢我，我自然感到无比自豪。

　　但是，后来发生的这件事改变了我对自己的看法……

　　有一天，我和小伙伴们正静静地躺在超市的货架上，一位漂亮的女教师把我放进了购物车里。我想：那位老师一定是为她的宝宝挑选美食来了。可是，老师把我从超市买回来后，却把我带进了她的办公室。我又暗自得意，看来连女教师也喜欢吃薯片呀！正当我沾沾自喜的时候，上课铃声响了。女教师又把我带进了教室。我疑惑了，难道老师在课堂上也要吃吗？我的魅力实在太大了吧！这时，只见女老师当着同学们的面把我的“外衣”撕开，取出一片，然后拿出一只打火机，“啪”地一声点着了。跳跃的火苗慢慢地靠近我的身体，我一下子就被点燃了。火苗在我身上足足燃烧了一分多钟，一串一串的油脂从我身上滴下来，教室里立刻弥漫着一股难闻的.焦臭味儿。

　　做完这个实验，女教师对大家说：“薯片没有营养，当土豆经过烧烤变成薯片时，热量就会增加250倍。这种高脂肪、高热量的食品非常容易使人发胖。薯片中含有大量的丙烯酰胺成分，极具致癌性。丙烯酰胺与汽车排放的废气同属于对人体危害程度相等的有毒物质，所以，吃薯片等于在吃汽车的废气！另外，薯片中含有铝，长期食用，会引起神经系统病变，严重者可能导致痴呆。”女教师的话音刚落，教室里立刻议论纷纷

　　我听了，立刻羞愧得无地自容，原来薯片家族这么危害人们的健康呀！我真诚地希望广大小朋友，一定要杜绝油炸食品，包括薯片！

小学作文600字 篇7

　　我家有会唱歌会跳舞的小牛，有可爱的福娃和海宝，但我最喜欢的是这只“变形金刚”小熊。

　　它叫“爱心小熊”，因为它的.眼睛是两颗爱心，后脑勺、手臂上也有两个爱心。它一边黑、一边白，对比鲜明，看上去很时尚。看，它的头呀，肚子呀，几乎全都有了一段段的英文，估计是从美国来的吧!有时把它拿起来一看，就看到它那独特的眼睛，像在闪闪发光，又像在目不转睛地看着你。

　　“爱心熊”有两个功能。第一个功能是可以随意变化姿势，要不怎么叫它“变形金刚”呢!瞧，把它的左脚抬起来，左手一抬，头往右一转，它就金鸡独立起来，像个芭蕾舞演员一样优雅;把双手一抬，脚往两旁一开，再把手一放，它就做起舞蹈动作起来，这下它可不满了：“把我的腿打得这么开，你太狠心了!”再把脚往上抬抬，小熊就像刘翔比赛时一样飞了起来。它两眼闪出兴奋的光芒，像是得意地说：“你看我多厉害，简直可以叫?小飞人?啦!”

　　第二个功能是它身上有英文，能让我们学习英文。有时它还像是说：“我可是文化人!”瞧它那一本正经的样子，我忍不住捧腹大笑起来。

　　猜一猜，它是从哪儿来的?买来的?不对。朋友送的?也不对。看，它的脚上有个“M”，猜对了!这是麦当劳送的!嘻嘻，当时我看到它时，别提有多开心了!

　　每天中午，小熊都陪我玩，每次都玩得不亦乐乎。我一会儿让它

　　耍剑，一会儿让它跳舞，一会儿让它跑步，一会儿让它跳水，一会儿让它……我看着小熊那一个个搞笑又有趣的“POSE”，忍不住开怀大笑起来，又手忙脚乱地把它还原。它好像累了，我把它变到坐着的姿势，开心地出去玩了。

　　我喜欢这个朋友，它时时刻刻地陪着我，带给我欢乐的每一天!

小学作文600字 篇8

　　亲爱的xx： 你好!......(此处写问候语)

　　xxxxxxxxxxxxxxxx.........................

　　..........................................

　　...........................................

　　..................................

　　此致

　　敬礼!

　　你的xx：xxx

　　x年xx月xx日

　　①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

　　②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

　　③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

　　④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的.延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

　　⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。

小学作文600字 篇9

　　“嘭嘭嘭，啪啪啪”随着这几声清脆的鞭炮声，我们又迎来了一年一度的春节！过大年是个全家团圆的日子，是个热闹的日子，在这一天，人们都会把家打扫的干干净净，在自家门口贴春联，穿干净的衣服，围在一起吃团圆饭！而我也不例外。

　　有很多人在外地打工，常常因为工作繁忙，不能回家陪家人一起过大年，这时候，你孤独一人，看着别人围在桌前过年，你心里最想的是什么？当然是家，是家人。

　　我的家庭是一个由爸爸、妈妈、公公、婆婆和我组成的温馨家庭，我的家算不上很大，但却充满了幸福与快乐，也给我留下了难忘的记忆，如：爸爸为我包扎伤口、全家人送爸爸上火车、我们一家人一起过年……其中，令我记忆犹新的就是我们全家人围在一起吃团圆饭，看春节的联欢晚会了。那天我放学回来，街上到处都是一派节日的.气氛，红灯笼、新年快乐的歌曲，不由的使我加紧脚步，一进家门，就看见家人忙的不亦乐乎，妈妈在挂气球，公公在贴春联，爸爸在择菜，对了，婆婆呢？哦，原来婆婆当起了指挥员，指挥妈妈挂气球，我也不甘示弱，把书包往沙发上一扔，就去婆婆那儿报到了，我问婆婆：“婆婆，你看，我该干什么呢？”妈妈听见了，就对我说：“你就过来帮我挂气球吧！”好嘞，说干就干，我卷起袖子，帮着妈妈一起挂起了气球。

　　大约20分钟过去了，全家人的工作才干完了，我累得往沙发上一倒，就什么也不管了，但是就这样看一下，家里好像又漂亮了许多，真是功夫不负有心人啊！挂气球这项任务听起来很简单，但是做起来却很难，只要你用力太大，或是思想不集中，就会把气球弄破，瞧！我都已经弄破了两个了。到了晚上8点钟，春节联欢晚会开了，我们全家人都准时地坐在电视机前，一边吃零食一边津津有味地看春节联欢晚会，我很喜欢这种感觉，一家人坐在一起，其乐融融！

　　家是我成长的摇篮，是爱的港湾，我爱我家！

【小学作文600字】相关文章：

小学的小学作文02-06

小学作文07-20

小学的作文02-07

小学的作文02-07

小学的作文02-08

小学的作文02-08

小学的作文02-09

小学的作文02-09

小学的作文02-09

小学的作文02-10