小学的作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小学的作文3篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
韶光飞逝，我从高枕无忧的小学生，转变为课业压力重重的初中生，那种无拘无束小学日子将一去不返。
小时分常常什么东西都不想学的我，在爸爸的逼迫下，他给了我两种挑选芭蕾或钢琴，那时的我非常好动，宁可学高雅的芭蕾，也不要在钢琴前动也不动只动手指，但是或许老天爷觉得我天然生成注定就要去弹钢琴，不久后那个芭蕾舞班由于租约到了，换到了更远的当地，由于时刻的不富余，我抛弃了芭蕾，改学了钢琴。
一开始我在我家邻近找了间音乐教室，在里面学习钢琴，也不知道为什么我就是打从心里觉得钢琴非常无聊，并且又非常困难，不久后又有想抛弃的.想法了，不过爸爸非常重视所谓“女生要有的高雅”，所以我仍然继续上着令我感到庸俗的钢琴。不过妈妈却是不重视女孩子一定要高雅的观念，帮我停掉了钢琴，但又在爸爸的坚持下，进了我外婆家邻近的一间私家钢琴教室，起先也是相同不怎么喜爱钢琴，觉得钢琴就是考检定用的道具，但在教师的陪同下逐渐觉得钢琴也没那么厌烦，或许有点好玩？但这个想法只浮现在一念之间，真实改动我的人是“他”。
那时刚好是我升三年级的时分，班上有个钢琴弹得非常动听的家伙，他常常鄙人课时谈着轻捷的琴声，招引了无数个人的目光，其间最令我感到映象深入的是“给爱丽丝”，那时而消沉，时而轻捷的乐曲，让我无法忘怀，下意识就决定要学会这首曲子，或许我是在那时改动的吧！
所以在多年的尽力下学会了这首曲子，不过现在由于要初中了，爸妈又很重视成果，从举双手赞成我学钢琴的人，变成了要我乖乖念书的人，所以我听了爸爸妈妈的会乖乖地修掉钢琴，现在想来居然有少许的不舍，看来我变了呢。
这是我最终一次上的课，在此我将为我的钢琴生计画下暂时的句点......
小学的作文 篇2
中心五一劳动节，作文老师给我们出了一道看似简单实则并不简单的“词语游戏”。
课堂上，应老师给每人发了二张白纸，要求我们在纸上写出三个和读书有关联的词语。
题目要求虽然简单，但我还是认真的写了“爱读书”三个字。随后，我的纸条和其他同学的纸条混合一起。最后，应老师通过抽签的.方式，由各张纸条的顺序，在黑板上写出词语组合。
“读书好叫说好爱读书勤细苦”天哪，这是什么词语啊！我心想。
我组的几位同学禁不住发出声音，开始猜测了。
通过三分钟的集体默契交流，我组同学把词语分解成“读书好，叫说好，爱读书，勤细苦。”的句子。干巴巴的词语，经过同学妙笔符号后，想想觉得还很生动有趣。大家不禁捧腹大笑！
真正的比赛开始了。我组同学通过写词语、抽签、连句，在黑板上编成了一句“打扫马桶、辛勤劳动、光荣劳动，去劳动了、拖扫擦倒。”哈哈，对手同学的一阵笑声。由于游戏规则不能改字只能标符号，我们商量后又改成了一句“打扫马桶？辛勤劳动。光荣劳动，“去劳动了？”拖扫擦倒。”
小学的作文 篇3
有位伟大的诗人曾经这么的说过：“小草，你的步履虽小，却在足下拥有整片大地。”其实，我们所拥有的东西很多，只是大多数的人总是往负面的方向来思考事情，常常自怨自艾、怨天尤人，感到不满足，然而我们已经够幸福了，只要再稍加努力，就更能得到自己的一片天；仔细思考，自己拥有的是什么呢？
我拥有的东西例如：一、健康且健全的身体，让我可以自由自在的行动，可以踢足球、打篮球，更让我可以开开心心、无忧无虑的学习去！二、学习的权利，能够到学校去上课、增进自己的知识、培养自己的技能。三、幸福的家庭，我有位慈祥又可亲的爸爸，对我照顾无微不至的妈妈，以及总是伴我玩乐的哥哥，有了这些家人让我倍感温馨。四。可贵的友情，周遭的同学与知心好友们，总是和我一起玩耍、分享喜怒哀乐，虽然我们时而调皮捣蛋，但最后总能化干戈为玉帛，有了他们，让我觉得不孤单。
拥有了这些，让我觉得很富足，然而世界上却还有许多过得不快乐的人们，例如非洲那些饥肠辘辘、骨瘦如柴的.孩童，贫穷的他们必须靠吃树皮和石头来填饱肚子，连一双鞋子都没有，只能用塑胶瓶来做成，甚至身上也缺少一件能够保暖的衣物，试着想想，如果我们还要再抱怨，那岂不是贪得无厌？因为比我们连的比比皆是。
因此我们要好好的珍惜与把握这些我们眼前拥有的东西，例如多体谅爸妈，不要让他们操心；好好的照顾、爱护自己的身体，不要让自己生病或受伤了；上课要认真，把握课堂上的每一分每一秒，更要主动的去学习；做到兄友弟恭，和同学间要相亲相爱，多为他人着想。希望你我都能够珍惜这些拥有的幸福！
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