小学的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
我生活在一个美丽的校园里。
进入大门，首先映入眼帘的是雄壮的四层教学楼，他静静的坐落在校园的东北角，教学楼上四个鲜红的大字“知书达理”似乎在告诉我们：“要懂礼貌、有教养、有文化、明事理。”教学楼前是美丽的大花坛，花坛中央耸立着高高的旗杆，杆顶鲜艳的五星红旗像一朵祥云飘扬在校园上空。
走在笔直的甬道上，甬道旁的报栏里张贴着同学们做的丰富多彩的手抄报。
校园的.西面是我们值得骄傲的操场，因为它是全市最大的塑胶操场，它有2500平方米，就是聚集一千人都绰绰有余。它是我们的乐园，我们在那里打乒乓球、跳皮筋、赛跑……。远远看去，在跑道上玩耍的小朋友就好像一个个在五线谱上跳动的音符。
我爱我们的校园，我们的校园在我心中是最美的地方。
小学的作文 篇2
20xx年新年的第一天，我和妈妈还有表舅一起到儿童公园玩，公园里很热闹，我和舅舅一会儿坐飞机，一会儿坐小火车，还和妈妈三个人骑太空漫步车，在半空中，太空车慢悠悠骑在上面，妈妈说“好晕啊因为妈妈有恐高症”，我也好怕，下面是河掉下去，游泳啦！好一会儿，总算到了终点，我的心也放下来了 ？
最好玩的'要 数碰碰车，我和舅舅两人同坐一辆车，一会儿和别的车碰在一起，我使劲的把方向盘转过来，晃晃悠悠的朝前开，没开几步又撞在了护拦上，3分钟很快过去 了，我还想再坐一次，妈妈说“下次再带你来玩。”就这样我很不情愿的跟着妈妈坐公交车回家了
小学的作文 篇3
学校的学习生活多姿多彩，经历着许许多多的事。
有件事让我难以忘怀。外教课主要是小组比赛，规则是答对一题就给这个小组加一颗星。比赛开始，同学们都摩拳擦掌，想为小组争星。老师的问题一出口，同学就高高地举起手，有的同学居然站起来，嘴里大喊：“teacher！teacher！me！”
几题过后，看看分数比第一组多三颗星，心想我们组赢定了，就在做美梦时，他们赶了上来。我们组的同学都很紧张，而这时老师说出了最后一题，同学们不负众望化解了危机，()以一分之差险胜第一组，以为比赛结束正要欢呼时，英语老师却说：这组有两个人说话，扣两星。这样就比第一组少颗星了，我想应该不会因为这个输吧。这时下课铃响了，老师宣布第一组获胜，我们的脸色顿时由晴转阴，有的'同学大喊：“teacher！no！”老师笑笑走出了教室。我们的心里很不是滋味。
其实，用心想想，比赛总会有输赢，但结果都不重要，关键是通过这种方式使我们更好的掌握知识，但上课说话就是学习态度问题，学习态度不端正就不能专注学习，英语老师是公平的。
我们虽然输了，但那种快乐又有多少人能感受得到呢！
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