小学的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学的作文3篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
夜晚，我吃过晚饭出去散步，漆黑的夜空中缀满了钻石般闪耀的星星，一阵阵微风拂过，送来阵阵清香，让人顿觉神清气爽。
我沿着湖边的小路走着，不知不觉来到了一个池塘边，明净的湖面上，月亮的影子澄澈透亮。四周静悄悄的，风吹树叶的“刷刷”声显得格外清晰。我找来一块石头坐下，细细聆听从池塘里发出来的'蛙叫声。青蛙大概有五六只吧，它们一个接一个地唱着歌——呱，呱，呱呱......非常有节奏。过了一会儿，满地的青蛙都叫了起来，此起彼伏，似乎正在演奏一首优美的交响乐。此时，只要你用心去听，还会听到舒缓而柔美的“瞿瞿”声，那是蛐蛐们正躲在池塘边的草丛里谈情说爱呢！这时，如果你轻轻闭上双眼，用你的心灵认真去聆听，你会发现，这不是普通的音乐，而是一段比人间的音乐美妙得多的天籁之音。
夏天的夜晚，是浪漫而温馨的夜晚，我又有幸听到了人世间最美的音韵，谁能说我不是一个幸运儿呢?
我喜欢迷人的夏夜！
小学的作文 篇2
正月十五是中国的传统节日，在这天我们必须吃汤圆，因此，汤圆成了我最爱吃的一种食物。
元宵节那天是要包汤圆的。去到外婆家里，正巧碰到外婆在包汤圆，结果我跟着外婆学了起来。外婆先用开水倒入装有糯米粉的盆子里，然后不断的用力搓面，一直搓到像橡皮泥一样有韧性，接着把面搓成宝塔的形状，后来从“宝塔”的顶上拽下一块块面团，中间掏个洞，两只手相配合把洞越搞越大，把准备好了的芝麻馅放入洞内，用大拇指和食指慢慢捏，接着把洞口封住，最后把汤圆放在手心上，两只手柔和地将汤圆搓圆，我的手忍不住痒痒的，我连忙卷起袖子也包了起来。虽然我包的`汤圆馅子少、大小不一、奇形怪状，但还是得到了外婆的表扬。后来我们把汤圆煮熟，到熟了以后就一个个浮在水面上，看到这一个个白花花、圆滚滚的汤圆真叫人眼馋！我吃了一个汤圆以后乐呵呵的说：“汤圆象征着我们的生活团团圆圆、甜甜美美！”
啊！家乡的汤圆，你已经成了人们生活乃至生命的一部分。你就像陈年的美酒，醇香甘美，醉着家乡人的心。
小学的作文 篇3
在我们眼里，有许许多多值得敬佩的人，比如艺术类的明星、博学的科学家、平凡的女清洁工……而我最敬佩的.人是我们的班主任刘老师。
刘老师个子不高，有充满智慧的额头，显得很精神，她留着一头长卷发，上面别了几个精致的小发夹，为人正直、和蔼可亲、给我们上课生动有趣。
通常刘老师给我们上语文课时，首先，会点我们起来读生字，大家争先恐后地发言，因为回答问题的同学都可以获得奖牌，第二个环节是黄金十分钟，老师左手拿着语文书或参考书，右手拿着粉笔在黑板上奋笔疾书，终于写完了知识要点，接着老师转过身来给我们细致地讲解这篇课文，大家听得津津有味，老师再点同学们发表各自的见解，错了也没关系，老师会一一纠正，直到完全弄懂就ok了！
在刘老师的课堂上，我欣赏她那“玲玲如振玉”般凝炼的语言，“累累如贯珠”般高超的表达艺术，她引领我们进入知识的殿堂，去感受学习的乐趣，教我们做人的道理，老师无私地奉献着，像辛勤的园丁，送走昨日的大树，迎来今天的小幼苗！
啊！老师，您是我心目中最敬佩的人！
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