小学的作文

小学的作文[共6篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学的作文6篇，希望能够帮助到大家。

小学的作文 篇1

　　在我的生活中，我们有过很多的启示，如：一件事的启示、一个故事的启示、一句名言的启示、还有一首歌的启示。

　　我刚上二年级的时候，我每次写作业都会吵吵闹闹，有一天，我在床上辗转反侧，妈妈看见就大声说：“你还不睡，明天你上不上学了。”我听了，怒气冲冲的`在心里小声应到，这有什么关系，到了半夜三更，我还是没有睡着，就在床上蹬被子，玩电灯的开关，正在玩的来劲的时候，听见了妈妈的脚步声，赶紧假装睡着，但是没有把正在玩的电灯没有关，被子也没有盖好，当时已经来不及了，所以没有管，但是万万没有想到，妈妈轻轻地走过来把灯给我关住，又慢慢地给我盖好被子，我心里不知道说什么，顿时，耳旁出现一首歌：世上只有妈妈好……

　　随着岁月的流逝，这说歌曲我们已经听了数千变，但是我们为这首歌发生的事不仅一个，而是不计其数。

小学的作文 篇2

　　暑假里,我和好姐妹小丽去横店玩。在横店影视城，我们玩得很开心,看到了许多宏伟的建筑,还去了我们神往已久的“梦幻谷。”

　　我们在迷宫一样的影视城里走着，看着，一切都是那么新奇，那么壮观。时间过得很快，直到我们肚子饿得“咕咕”叫了，才想起该去找地方吃点东西。正在这时，迎面走来一位阿姨，我们对视了一眼，急忙跑上去问：“阿姨，请问这附近有没有饭店什么呀？”阿姨指向一处热闹非凡的地方说：“喏！那儿就有好多食品摊！”

　　于是，我们就迫不及待地奔向那里，一路上，那烧烤特有的香味直往我们鼻孔里钻，小丽实在是抵不住那香喷喷的诱惑，就提出来要吃烧烤，我本想劝她，忍耐一下，去干净卫生一点的.店里吃，没想到，话还出口，她就一溜烟不见了。当我再看到她时，她手里已经拿着十几串各种各样的烧烤，什么羊肉串，骨肉相连，年糕等等。她津津有味地吃着，还不停向我说：“好吃，好吃，你也快点拿去吃吧！我被她馋得直流口水，“唉，不管了，豁出去了。”说完，我连忙从小丽手里拿来几串，和她一起享受烧烤美食。

　　到了晚上，我们入住宾馆。不幸的事情发生了，我们俩个都喊肚子疼，想上厕所，上完厕所没多久，不争气的肚子又疼了起来，更让人受不了的是，我又“哇”的一声，把中午吃的饭菜全吐出来了，只觉得眼前全是金光闪闪的小星星，此时的我浑身发软，站都站不住了。我终于切身感受到孙悟空钻到铁扇公主的肚子里是啥滋味了。

　　见情况不妙，爸爸马上带上我们去找了一家宾馆附近的医疗站，医生询问我们都吃了什么食物，我们详细地和他说了吃过的种种东西，最后，他非常肯定地说：“那我知道了，都是烧烤惹的祸。”接着给我们配了消炎药、止泻药让我们赶紧服下。他还耐心地向我们指出吃烧烤的害处：特别是路边摊上的烧烤，有些黑心小贩为了节省成本，买些地沟油、火炼毛油来炸食品，还有用老鼠肉假冒羊肉串，存放的地方又没有消毒的冷藏设备，很容易产生各种有害的细菌。小朋友要吃烧烤最好到正规的店里去吃，但尽量要少吃，否则容易长成小胖子。医生的热情让我们如梦初醒，恍然大悟。事后，爸爸问我：“还敢吃街边的烧烤吗？”我连忙摇摇头：“不敢了，我再也不吃烧烤了。”

　　这次横店之行，我算是领教过了，大家可千万别贪图好吃而不加选择，无节制的吃那些“三无”食品哦！要不然，悲剧可能会在你身上重演！

小学的作文 篇3

　　转眼间，六年的时光过了，我上了中学，再回想以前的往事时我都会不禁的笑出了声。

　　想想跟我们以前在一起的日子，一起玩，一起做游戏，一起去郊游，那日子别提多快乐了。现在，同学们个个都上了初中，都考到了不同的学校，即使考到了同一个学校，但，我们也在不同的班级，接受不同老师上课的方式。再想想以前，我们常常叫王老师叫“王老吉”每当想起这个称呼的.时候我都会想起我们在一起的日子。当我们快要分离的时候，我们都把心中的不舍藏在心中，一个都不愿意表达出来，当我们想说的时候，才发觉我们都已经分开了。

　　今天是八月十五的前一天晚上，我和几个同学来到了我们的母校。自从六年级毕业后我再也没来过了，我把学校的四周都看了一遍，还是没变，还是和以前一样，最后，我把视线移到我们的教室门前，我站在那时，我的心中在想着我们以前上课的样子，想着以前我们和大家一起玩的日子。虽然心中很不舍，但我知道天下无不散的宴席，我相信十年后，十年后我们再回想起我们那时的日子心中肯定会说到：日子过得真快啊！

小学的作文 篇4

　　我有一个可爱的妹妹，她今年一岁了。她长着一双又大又亮的眼睛，红扑扑的脸蛋真惹人喜爱，我每天放学回家都要亲妹妹一下。她非常爱吃面条和米饭，每次吃饭的时候，她总是张着大嘴等妈妈喂她吃饭，妈妈只要喂她吃一口，她就高兴的大叫起来。

　　每当我写作业的`时候，妹妹也要拿着笔在纸上画来画去，好像在学我写字的样子，我想妹妹长大了是不是也很爱学习呢?妹妹也很喜欢打电话，每次电话响的时候，她的眼睛就一动不动的看着电话，小手摆动着想要接电话的样子。我非常喜欢我的妹妹，因为她给我们家带来了许多快乐，也让我们家充满了笑声，我也希望妹妹能快乐健康的成长。

小学的作文 篇5

　　教学目的

　　1开导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。

　　2开放形式，让学生写自己的所想所感所悟，我手写我心，提高写作兴趣。

　　3让学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。

　　教学重难点

　　用不同的表达形式写所想所感所悟，语句通顺、连贯，习作有个性。

　　课前准备

　　学生课前搜集有关环保的资料或调查了解家乡环境现状。

　　教学过程

　　一、创设情境，激趣、揭题

　　(课件演示：在茫茫宇宙中，出现一个裹着水蓝色纱衣的晶莹透亮的球体。)

　　(音乐渐渐响起，舞蹈小队上。)表演地球受到污染破坏的痛苦状。

　　二、感受地球受污染的惨状，激发学生写作的欲望

　　1根据地球受污染的情况写一篇习作，呼吁人们要保护环境。

　　过渡语：小记者们，你们愿不愿意为拯救地球尽一份力?那么拿起你手中的笔，用你的心去呼吁，呼吁人们要保护环境。

　　出示习作要求：题目自拟，文体不限，有真情实感。

　　2学生可以独立思考或找人合作，选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体，确定题目和文体。

　　3全体交流：看谁的题目最新颖。

　　倡议书：《行动起来，保护地球》《爱护树木，保护家园人人有责》

　　演讲稿：《别扔了，捡起来》

　　剧本：《破坏环境者的末日》《森林王国审判记》

　　童话：《蛇的哭诉》《青蛙的控诉》《哭泣的小河》《鸟儿的自述》《地球的抗议》《大树的遭遇》《沙尘暴的自述》《“四害”家族的吵闹声》

　　书信：《鸟儿给人类的一封信》《小蝌蚪给人类的`一封信》《动物们的抗议信》《未出生的婴儿给母亲的一封信》《人类给地球的一封忏悔信》《“三废”的忏悔信》

　　诗歌：《地球怎么了》《渴望》《假想我有一支神笔》(画一个美丽的地球)

　　想像作文：《假如地球上的生物都消失了》《假如地球毁灭了》

　　三、学生自主选择自己喜欢的文体开始写作，教师指导

　　四、交流评价

　　1学生推荐一篇佳作。(点评者要做到：你最欣赏哪一点，给他提一个意见。)

　　2师生共同赏析探讨。

　　3同学们把自己的稿件装订成册。

　　五、课外延伸，试写广告词

　　1同学们，地球只有一个，只要全人类行动起来，爱护地球、保护地球，那么在不久的将来，地球一定能恢复健康、美丽的容颜。今天就让我们以1999年世界环境日的主题作为本次作文课的结束语吧：“拯救地球，就是拯救未来!”

　　2公益广告词。

　　①出示环保公益广告：“我是生命，请脚下留情!”

　　“我的盛开需要你的关怀。”

　　“朋友，你是最美丽的。”

　　“大地需要绿色，人类心灵需要绿色。”

　　②尝试写“环保公益广告”，并张贴，让环保公益广告“走”进校园，“走”向社会。

小学的作文 篇6

　　每个人都有自我的乐园，而我的乐园，是我家后面的小路。

　　春天，我会在小路里散步、晨跑。上学路上，迎着暖暖的阳光，真是惬意极了。吃完晚饭，和爸爸妈妈一起散步，讲述着学校的趣事，一抬头，便会看到爸爸妈妈会心的笑容。

　　夏天，路边的花开了。到处鸟语花香，拿着西瓜在小路的绿荫下边走边吃，身子一下子清凉起来了。还能够拿几个花盆，把小路边上的花弄到花盆里带回家种，不但能清新空气，并且还能养眼，对我来说可有用了！

　　秋天，路边树上的`花枯了，果实长出来了。这时候，田里的小麦也成熟了。大家都会把小麦收起来，其中数我家的粮食最多，真是大丰收啊！收完小麦，大家就把小麦拿到家门口或小路上头晒，到处都有人在干活，没有人是空闲着的呢！

　　冬天，雪为大地换上了白色衣裳，霜把树枝染成了银色，北风在小路上跑步。这时候，小朋友们便会异常兴奋，一起在那里打雪仗、堆雪人。雪会很厚，你要细心摔倒哦。如果你站在树下，一不细心，树上的雪掉落下来，你可就成了雪人了，哈哈！

　　我家后面的小路，我的乐园，你喜欢吗？

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