小学的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的小学的作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
平常在家，我都是“衣来伸手，饭来张口”的小主人，今天，妈妈对我说她和爸爸要带着爷爷去温州看病，让我一个人在家，我的心情是前所未有的激动，因为我可以一个人呆在家里，没有爸爸妈妈的束缚，想干嘛就干嘛。
他们出发后，家里只有我一个人，我打开了家里所有的灯，坐在沙发上无所事事，我第一次觉得好孤单。这时，不争气的肚子“咕咕”叫了起来，我只能自己烧东西吃了。
我穿上围裙，戴上手套，这架势跟一级厨师一样。我准备烧一锅鸡蛋粉干，不料刚开始打蛋就遇到困难了，我把鸡蛋一敲，想剥开壳把蛋打到碗里，可是蛋带着蛋壳一起到了碗里，我不得不把蛋壳一点一点拿出来。第一步总算好了，第二步要炒鸡蛋，我把鸡蛋搅匀，然后倒进锅里炒，“呀！”我突然想起来我忘记放油了，我急忙拿起油，一把就倒下去，“滋”的一声，油溅了我一身，疼死我了。我拿起铲子一遍遍地翻着鸡蛋，一锅“完美”的蛋花就好了。
最后，要烧粉干。我把刚烧好的开水倒入锅中，把粉干也倒入锅中，再把不知道是什么的调味料放入锅中。等粉干烧好后，我拿起筷子把粉干夹入碗中，再把鸡蛋倒进碗中，一顿“大餐”就好了。我尝了一口，味道还不错，一口气把粉干吃了个精光。
吃完后，我发现厨房被我搞的.一片狼藉，我拿起抹布整理厨房，过了一会儿，我累得气喘吁吁。终于整理好了厨房。我体会到了一个人当家可不是那么容易的，我也体会到了妈妈每天辛勤劳累的滋味。
小学的作文 篇2
今天，我在十里荷塘参加了晚报小记者“植树护绿”活动，内容是给小榉树找“新家”。
今天的天气不错，温暖的春风吹在身上，很舒服。道路两边的柳树发出了新芽，嫩绿嫩绿的。可我却无暇欣赏周围的美景，一路小跑来到工作人员处，领到了一棵小榉树。
小榉树和我差不多高，有我手指头那么粗，光秃秃的，没有一片叶子。我小心翼翼地用两只手捧着小榉树，跟着大部队来到了它的“新家”——一个小山坡上。“小榉树，你的‘新家’到了，我会给你做一个最最舒服的`窝。”我在心里悄悄对小榉树说。
于是，我把榉树暂时交给妈妈保管，从爸爸手里接过铁锹，我学着别人的样子开始铲土。可是，在别人手里很听话的铁锹，到了我手里就一点也不听话了，它像一个调皮的孩子，一会儿往前，一会儿往后，就是不愿意钻进土里。
不一会，我就双手发麻，汗流浃背。最后，还是爸爸过来帮忙，我们一起用脚把铁锹踩到土里，然后又一起把土铲到一边。终于，一个大坑挖好了。我轻轻地把小榉树放进坑里，扶直树干，再把刚刚挖出的泥土回填，小榉树的家算是搬好了。
天空飘起了点点雨丝，那是春姑娘送给小榉树的礼物吧。小榉树，我和你来个约定，咱们一起努力，到了明年比一比，看看谁的个子蹿得高。
小学的作文 篇3
昨天，下了一场大雪。所以我约了两个好朋友一起堆雪人。今天早晨吃过早饭，我们三个人一起来到了外面，哇！地上积满了雪，玉树琼枝的大树和雪白的大地把小区装点得分外壮观，我们带上堆雪人的工具出发了。我来到了一个无人踩踏过的雪地，我们用小铲子把雪往同一个地方堆，过了一会我们堆起了雪人的身子。下一步我们要做雪人的头了，为了把雪人的头做的圆一些，我们决定用滚雪球的方法做雪人的.头，可是一开始，我们三个人怎么也滚不成形，于是我们停了下来，召开一个寻找滚雪球方法的讨论会，最终我想到了一个好办法；“先把一小团雪捏实，慢慢的帮它长大，然后再放在地上滚，这样雪球就会越来越大”。
按照我的方法，我们三个人齐心协力，不一会就滚出了一个大大的雪球，我们帮雪人装上头，用树枝当手臂，用毛笔给它画上了大大的眼睛，又给它带上了个炫酷的墨镜，火红的辣椒当做它的鼻子，一个炫酷的雪人大功告成了，我们给它取名“苏格兰的炫酷雪人”。然后我和它一起合拍了一些照片。不一会，又下起了鹅毛大雪，我们依依不舍得离开了雪人。虽然我们的手被冻的通红，可是我们非常开心。回到家里，我又想到了那个“苏格兰的炫酷雪人”，它在雪地里会不会很孤独？虽然天气变暖以后，雪人会消失，但它给我们留下了美好的回忆。
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