三年级风筝作文（通用）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的三年级风筝作文，欢迎大家分享。
三年级风筝作文 篇1
我今天很早就把作业写完了。你知道我为什么这么积极就写完作业了吗？因为爸爸、妈妈说只要我写完作业，就带我去公园放风筝。
我们来到公园，一进门我就看到天上有很多风筝。有凶狠的老鹰风筝，有又细又长的蜈蚣风筝，还有彩色的三角形风筝，风筝多得数都数不清。我躺在绿油油的草地上，欣赏着春的美景。闭上眼睛，我感到，春暖花开、暖风习习，芳香袭人，令人内心无比舒畅。
我的.手上拿着一个蝴蝶风筝，我们开始放风筝了。第一次我的风筝没有飞上天，很快就掉下来，第二次，我的风筝虽然飞上了天，但是它一会儿就又掉下来了。这时，爸爸走过来说：“放风筝可是有诀窍的，诀窍就是：放风筝要逆着风，不要顺着风，不然风筝就飞不起来了。”爸爸一说，我马上明白了。所以第三次我成功了，我的风筝飞上了蓝天。
通过这次放风筝，让我明白了一个道理：我们做任何事都是要讲究方法，要抓住要领，不要盲目去做。
三年级风筝作文 篇2
天空很蓝，蓝得透明，蓝得没有一丝杂色，只有一大团雪白的云朵在向正准备放风筝的茜茜、小杰、陈陈招手呢！
他们三人在公园的一大块草地上放起了风筝。小杰和陈陈一起放了一只燕子风筝。那燕子风筝可漂亮了呢！它印着红色精致的花纹，有两个如黑豆一样的小眼睛和剪刀似的尾巴。小杰拿着风筝线而陈陈则举着风筝，小杰一边不停地向前跑一边回头望着风筝。一阵春风吹来，小杰用尽全身的力气将风筝线往上拉，陈陈便把燕子风筝往天空上抛，就这样，一只风筝终于飘上了天空。一旁的茜茜拿着蝴蝶风筝，兴奋得大喊道：“哥哥，你们真棒！快来教教我吧！”另一户人家也在放风筝，他们放的是老鹰风筝。过了不一会儿，无数只风筝在天空中飘荡，你简至分也分不清，是风筝们拥有了天空，还是天空拥有了风筝们。
每一个孩子都有一双透明的翅膀，那么，透明的'翅膀是谁呢？哈哈，就是风筝。它承载着我们童年时的梦想与对春天的盼望，慢慢地，飞呀，飞呀，飞过山川，飞过田野，飞过沙漠孤岛······最终，飞到了那个梦想的地方。
三年级风筝作文 篇3
星期天上午天气很晴朗，我和小伙伴们约好一起去公园里放风筝。
你瞧，天空有一只红彤彤的金鱼风筝，仿佛正在蔚蓝的大海里欢快的游动；还有一只大蜈蚣风筝和老鹰风筝，“蜈蚣”扭着长长的身体，“老鹰”抖着有力的翅膀，两只风筝，你不让我，我不让你，好像是在比谁飞得更远。
远处，一个小朋友手里紧紧拽着风筝线，他的五彩三角风筝在空中慢悠悠的跳着舞，他在高兴的'叫啊笑啊，小朋友的爸爸妈妈看着他兴奋的样子，也露出了笑容，似乎在说：“你真厉害！”
看着漂亮的风筝，我和小伙伴们迫不及待地放起了风筝，小明举着风筝，我拿着线轴，一边跑一边放线，小芳拿着另一个风筝，在等待不一会儿，我们的风筝便飞上了天空，只见他一会儿踢其他的风筝“打架”，一会儿向地面俯冲下来……
天空已经成了风筝的海洋，而草地却成了我们欢乐的海洋……
三年级风筝作文 篇4
秋天的天空是那么蓝，像刚刚用秋雨擦洗过。蓝天上偶尔有几朵白云，就好像扬帆远航的小船，在空中遨游。
星期六下午，秋高气爽，风和日丽，是放风筝的好时节，妈妈要带我去观音山放风筝，我兴奋极了，一路上，欢声笑语。
来到观音山，一下车，我就看见了无边无际的.大海和广阔的沙滩，远处的大海似乎和天连在一起了。来到沙滩，哇！有好多人已经在放风筝了，天空中飞满了五颜六色、各式各样的风筝。有白色的玉兔；有欢快的福娃；还有可爱的金鱼，迎着秋风在空中飞翔。
我们开始放风筝，妈妈用手托着，我站在远远的地方说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，我牵着线在沙滩上奔跑，渐渐地渐渐地越飞越高，望着我的风筝越飞越高，终于可以和天空中其它的风筝比美了，我心里特别地高兴。我的风筝也非常争气，在空中翩翩飞舞着，摇摆着婀娜多姿的身体，好像是在炫耀自己的美丽。别人看到了说：“放得这么高”。
这一天，是一个愉快的日子，因为我亲自感受到放风筝的趣味和成功的喜悦。在我心中这个下午是最愉快的，我爱放风筝，以后有机会，我还要尽情地放风筝。
三年级风筝作文 篇5
当我们来到一望无际的田野，嫩绿的小草已钻出地面，蓝蓝的天空下飘浮着朵朵白云，还有许多让人眼花缭乱的风筝在天空中嬉戏：可爱的小金鱼在天上游来游去；威猛的雄鹰展翅高飞；还有长着无数只脚的'大蜈蚣，瞪大了眼睛，望着地上的人仿佛在说：“你敢过来吗？小心我咬你。”远处还有其乐融融的一家三口也在放风筝，爸爸搂着妈妈在交头接耳，听不清他们在说些什么。我猜应该在夸赞他们的孩子吧，因为小男孩的三角形风筝高高地飞在天空中。
我迫不及待地冲弟弟叫道：“弟弟，我们也来放风筝吧！”“好！”弟弟兴奋的答道。妹妹把美丽的蝴蝶风筝小心翼翼的抱在胸前，扭着头满怀期待地问我：“哥哥，一会儿可不可以也教教我怎样放风筝？”“没问题。”我笑嘻嘻地答道，我拉紧线轴，逆着风小跑出一段距离，弟弟把可爱的燕子风筝举过头顶，我瞅准时机，边跑边喊道：“放！”弟弟立刻撒开手，随着我一收一放，风筝越飞越高。最后我们也把妹妹的风筝放飞到天空中。
三年级风筝作文 篇6
有一天中午天气晴朗，丁丁和明明去放风筝。
他们来到草地上，丁丁先拿起风筝用力往上一甩，再拉着风筝线跑起来了。一开始风筝飞一点高，后来风筝越飘越高，越飘越远。明明高兴得跳起来了。有一只蝴蝶飞了起来，飞到了丁丁的风筝旁边，仔细一看，原来这是风筝。
过了一会儿，远处又飘来了一个什么东西。哦，原来也是一只风筝。这些风筝在天空随风飘动，好像在对话。
他们玩得好开心呀！
他们玩得入了神，一直玩呀玩。
丁丁看见天上的风筝，对明明说：“要是我们有翅膀飞上天那该多好呀！”明明也羡慕地说：“是啊！虽然我们不会飞，但可以让风筝代我们自由飞翔呀！”丁丁连忙说：“对啊，风筝快飞吧！飞得更高更远。”
时间不早了，他们才开心地回家了。
三年级风筝作文 篇7
今天天气晴朗，风和日丽正是放风筝的好时光。
早晨吃过早饭，我对我妈妈说：“我们去放风筝吧!”我妈妈说：“好啊!”我高兴极了，马上跑到楼上拿来了风筝，一起到中学去放。来到中学门口，里面草坪上的小草探出头来，广玉兰绽开笑脸，好像在说：“欢迎你的.到来。”不知不觉我们来到了足球场。
开始放风筝了，我让我妈妈把风筝拿着，然后我一拉线，风筝一头栽到地上，原来我妈妈把风筝拿反了。第二次一切准备好了之后我说：“一、二、三，放。”我妈妈就放开手，我马上跑起来，边跑边放线，过了一会儿，我停住了脚，放一点线拉几下线，风筝就越飞越高，飞得高过树梢了，飞得高过楼顶了，飞得快到白云上了……
线快放完了，我们就坐在草地上看着蓝天上的风筝和白云在玩耍，这时我多想飞到天上去听听它们在说些什么，在玩些什么。
快中午了，我恋恋不舍地收了线和我妈妈开开心心地回了家。
三年级风筝作文 篇8
春天到了，春姑娘把大地装点得一片翠绿。这正是放风筝的最好时机，大家学生们个个跃跃欲试，老师好像看透了大家的心似的选了一个好日子让大家来放风筝。
星期五下午的第二节订，大家在汤老师的带领下，来到了大操场上，只见大操场上放风筝的人已经很多了，天空被一只只美丽的风筝点缀得五颜六色，好像一匹五彩缤纷的`花布。风筝各种各样的，有的是勇猛凶恶的“老鹰”，有的是胖乎乎的“哆来A梦”……
我拿起我的蝙蝠风筝放了起来。“咦，怎么放不高？”我在心里想，后来，有一位男同学看了看我的风筝说：“你的风筝不对呀，对了，是这根棒应该从这边的小洞里穿过去的呀！”说着就指点给我看。我立马纠正了我的错误，又重新“披甲上陈”，我拿起风筝，顺着风势，又跑了起来，嘿，风筝被风吹和真急，我立马放线，才保住了那根风筝线断掉，我一直朝着南面跑去，眼前没了路，我回头一看，我的风筝已经飞得比教学楼还高了，周围的人见了，都称赞起来，我高兴极了。
三年级风筝作文 篇9
今天，我们老师带我们到操场上比赛放风筝。
同学们争先恐后地冲出教室来到操场上，大家拿出自己心爱的风筝放了起来。不一会儿，在操场的上空出现了白色的和平鸽，灰色的战斗机，金黄的.小蜜蜂，五彩的孔雀，……。
我和王利拓放起“东方红3号”飞机，我举着风筝，王利拓拉着线，我们一阵狂跑，我手一松，风筝飞了起来，我高兴得手舞足蹈，可是，刚生高一点就跌落下来，我们又试了几次，可风筝就是飞不高。我们垂头丧气，就像泄了气的皮球瘫坐在操场上。吴我们老师走过来，对我们说：“放风筝要顶着风跑，逐渐放开线，风筝才能飞起来。”我们老师边说边做示范。我们按照我们老师教的方法去做，风筝果然高高地飞上了蓝天。
我们的“东方红3号”就像一架真正的战斗机在天空巡逻，保卫着祖国的神圣领空。我们高兴极了，又蹦又跳。
放风筝真开心，而且我还明白了一个道理：做任何事都急不得，只有按照要求去做，才能获得成功。
三年级风筝作文 篇10
阳春三月，正是放风筝的好时光。今天妈妈带我去超山草坪上放风筝。走进大门，我迫不及待地跑去买了一只黑绿相间的蝙蝠风筝。我们很快融入到放风筝的队伍中去了。
我拿着线轴，妈妈拿着风筝使劲往上一抛，我像离弦的箭一样跑了出去。只听妈妈在后面大声喊“停下，停下来……”我立马停下来回头一看，原来风筝掉落下来了。接着又试了几次，风筝还是落了下来。看着别人的风筝自由自在地在空中翩翩起舞，我心里很失落，又非常着急。妈妈仍然浅笑着对我说：“放风筝要逆风走，不然风筝飞不起来的。没关系，失败是成功之母，多放几次风筝肯定能飞起来的。加油！”于是，我改变了奔跑的方向，把风筝高高一抛，果真风筝渐渐地飞起来了。我时而轻松自如的.放线，时而急急忙忙收线，风筝终于放上去了，在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔。我快乐地一蹦三尺高，同时也明白了一个道理：做事只要有耐心，一定能成功。
这时天空中的风筝已经越来越多了，有凶猛的老鹰，心爱的小鱼，美丽的蝴蝶……天空登时变得绚丽多彩，美丽极了！
三年级风筝作文 篇11
周六的下午写完作业后,我到窗户边上,打开窗户感到身上凉丝丝的,就想去放风筝。
我拿着我的.考虑风筝和爸爸、妈妈一起到河边去放风筝。我让爸爸拿着风筝，我拿着手柄。我叫爸爸放手。然后，我迎着风飞快地跑起来。我抬头一看，啊，我的风筝飞起来了。我一边叫爸爸看我的风筝飞得多高，一边放线，让风筝飞得更高。爸爸看了看我放得风筝后说我放得还不够高，我就说：“那爸爸你来放，我就不信你放得比我高。”爸爸把风筝弄飞起来后说：“怎么样？我放得比你高吧？”我说：“的确比我放得高，不过就比我放得高一点点而已。”
看，我的老虎风筝多漂亮、多威猛呀！它的眼睛大大的，张着血盆大嘴，四只脚随着微风而乱舞，它的尾巴一阵乱摆，好像权捕捉猎物一样。
天色渐渐地暗了下来，时候不早了，我们慢慢地把系风筝的线收拢起来，然后我们一家三口高高兴兴地回家了。
三年级风筝作文 篇12
在一个风和日丽的早晨，阳光暖暖的照在身上可真舒服啊！程程对诺诺和明明说：“天气这么好，要不我们一起去买两个风筝玩吧！”诺诺和明明同意后，他们就去买风筝了。
风筝买来了，诺诺的是一个蝴蝶风筝，它的边缘是红色的，中间有着粉色和蓝色的'花纹。程程和明明共用一个燕子风筝，它的头有点像猫头鹰，翅膀上大多是绿色的，只有一个红色的旋风纹，而且它还有两个红色的小爪子呢！
程程和明明准备在平顶山上放风筝了，明明拿起风筝，双手把风筝举得高高的。程程对明明说：“等会我叫放时你就放。”等了一会儿风来了。程程说：“放。”同时程程左手拿着线轴，右手拉着风筝线，迎着风飞快地跑去。可是风停了，风筝在地上拖了好久。等了一会儿风又来了，他们重复了一遍刚才的动作，这次风筝真的飞起来了。程程一边跑一边望着风筝，还不忘根据风筝的高低把手中的风筝线调整长短。明明和诺诺大声叫道：“耶，风筝飞起来了！风筝飞起来了！”他们之后还帮诺诺把风筝也放起来了。
三位小朋友看着在天上飘荡的风筝，心情好愉快啊！
三年级风筝作文 篇13
春天到了，天气很晴朗，正是放风筝的时节。星期六的上午，一群孩子来到公园的草地上放风筝。
小明、小刚、小丽来到绿油油的草坪上，小刚举着一个燕子风筝，小明一边放着线一边跑，准备把风筝升上天，小草在一旁为他们拍手加油。小丽在一旁羡慕地看着他们说：“你们什么时候才能把我的蝴蝶风筝放上天空呢？”小明回答道“马上！马上！”不一会儿，小明就把小丽的风筝升上了天，小丽高兴地说“谢谢你们帮我把风筝放上了天空！”小明说：“不用谢”。
远处有温馨的一家三口，小孩子放着一个三角形的风筝，小孩子兴奋地说：“爸爸妈妈，快看我的`风筝飞得最高！”爸爸搂着妈妈高兴地说“看！我们的孩子的风筝飞得那么高！”
天上有各种各样的风筝，有多只脚的蜈蚣，有美丽的小金鱼，还有正在寻找猎物的老鹰……天上的风筝越来越多，地上的笑声也越来越响。
三年级风筝作文 篇14
春天来了，小草从地底探出头来，花草树木抽出来嫩绿的芽儿，孩子们脱下了很厚的冬装，换掉了轻巧的春装，冲破家门口，到草地上放风筝，多像一只只快乐的小鸟。
小明和小方约好一起放风筝，她们走着走着，赶到了一个草地上，小方开心地说：“小明，小明，你看看，这里有各式各样的'风筝，真美啊！大家也在这儿放风筝，好么？”
“好的。”小明说。
“我们去放风筝啦！”她们俩儿异口同声地讲到。
小明用手托着风筝，小方牵着线，立在远远地的地区，讲了一声“放”，线一紧一松，风筝就凌空飞起，逐渐高过树梢了。小方牵着线飞快地跑起来，风筝半空中翩翩起舞，小明在后面又蹦又跳。边上一个怀着风筝的女生艳羡地说：“大家放的真棒。”有人说了声“感谢”又拼了命往前奔去。
附近有一家三口在放风筝，父亲搂着母亲的颈部看见小孩放风筝。好温暖啊！
无论是成年人或是小孩子，大家都很开心！
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