四年级读书作文（通用9篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的四年级读书作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级读书作文1
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！
我，是个名副其实的“小书虫”。每天放学回到家，我一放下书包就拿起书津津有味地看起来；一写完作业，我又拿起书看上一会儿……。慢慢的，我书柜里的书都被我看完了，一个周末，我便去哥哥的书柜里“寻宝”。我的眼睛急切地寻找着，希望快点找着好的适合我看的书。突然，我的眼睛一亮，像恶狼寻觅到了可口的食物一样。我把一本《鲁滨逊漂流记》抽了出来，这是一本我早已想看的书，于是，便马上坐到书桌前，小心地捧着书，打开，然后埋头津津有味地“啃”了起来 。鲁滨逊出海遭飓风袭击让我胆战心惊，他在孤岛求生，又引得我心惊肉跳、浮想联翩……看看，看着，我仿佛和鲁滨逊一起探索荒岛，和他一起捕猎山羊，和他一起营救野人星期五……“涵涵，该吃饭了。”妈妈的喊声将我拉回了现实，我恋恋不舍地放下了书，狼吞虎咽地吃过了饭，就又捧着书，贪婪地看起来，完全沉浸在了自己虚幻的世界里……我看的越来越模糊，我猛然一抬头，看见一弯皎洁的月亮挂在天空，我才恍然过来，已经晚上了啊！这时我才感到眼睛酸痛，肚子咕咕直叫，真该休息一会儿了，我才意犹未尽地合上了书。
我迷上了读书，不仅读了中国四大名著，还读了一些外国名著及一些童话神话故事。比如说：《夏洛的网》、《长袜子皮皮》、《了不起的.狐狸爸爸》、《城南旧事》……从《夏洛的网》中我认识了拯救了朋友的蜘蛛夏洛，认识了憨厚的小猪威尔伯；从《长袜子皮皮》中我认识了奇怪而有趣的皮皮，认识了懂事的阿妮卡，还认识了有教养的杜米；从《了不起的狐狸爸爸》中，我认识了狐狸爸爸一家，还认识了三个吝啬的饲养场场主……
书给了我无穷的乐趣。我就像一棵小树一样，不断地汲取书给我的养分。书是我永远地好朋友！
四年级读书作文2
小时候，常常一边听妈妈讲故事，一边慢慢的进入甜蜜的梦乡，书中的故事让我体会到悲惨与善良，正义与邪恶。我曾为美人鱼凄惨的结局而泪流满面，童话故事开启了我与书的情缘。
在暑假，我与书为伴，遨游在书海中。在家里我对着花纹驳杂的墙面呆上半天，构想种种神话传说，路上遇到残疾人也会默然神伤，编织他的悲惨身世。享受着书中的乐趣，享受书中的美妙。
在太阳公公绽开的笑脸慢慢从东方升起时，我已沉浸在书海中了，看着让人浮想联翩的书，一直看、看到太阳落山。想到无限的人物景色，一切都抛到了九霄云外。
有一次，当我迷醉在《民间神话故事》中时，妈妈让我帮她买味精。心不在焉的我却听成了“围巾”，从妈妈手中拿过钱，蹦蹦跳跳地到商店对阿姨说：“买条围巾”。阿姨好奇地笑着问：“大热的天买围巾干嘛？”我回答：“不知道，是妈妈的'吩咐”。阿姨就给我拿了条红色的围巾，我拿着围巾就高兴地回家了。到家后，妈妈问我：“味精买回来了？”当我把围巾交给妈妈正要去看书时妈妈不解地问：“我叫你买的是味精，不是围巾”。我和我妈妈对视了许久一溜烟跑了。
在路上孤独的时候，书时陪我玩耍的伙伴；郁闷的时候，书是照在我心中灿烂的阳光；失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行心灵的交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。细细品书，我感受着携永的文字之美，也找到自己需要的精神粮食。
我爱书，因为它让我的生活变得好更快乐、更幸福！
四年级读书作文3
绿草青青，花儿朵朵，迎着风摇曳着;小河潺潺，垂柳依依，相互紧紧地依偎着……这就是绿山墙农舍，一个美如仙境的地方。
在那里，生活着一个爱美、爱自然、爱生活的小女孩，她叫安妮·雪莉。
她是一个由孤儿园送来给马修、玛瑞拉收养的孩子。一开始，玛瑞拉见安妮容貌并不美丽，且又喋喋不休，并不喜欢她。但经过一段时间接触，安妮的性格和品德，深深吸引了这兄妹俩。渐渐地，安妮所发现的一个又一个的动人故事，像一股清风吹进了这个风景秀丽的偏僻乡村，感动了这里所有的人们。
天性乐观、富于幻想是安妮第一大优点。她虽然是一个可怜的孤儿，可生活却因为幻想而多姿多彩。失落时，是幻想让她重拾自信;空闲时，是幻想陪她消磨时光……会幻想，使她一生受益无穷。
善良和知恩图报是安妮另一大优点。爱幻想的.她同时也爱生活，她不仅爱一切周围的事物，还把自己的欢乐分享给周围的人。虽然由于天真和幻想使安妮犯了不少错，但她的善良、直率和勇于承认错误也使她赢得了珍贵的友情和真挚的爱。安妮长大后，自强不息，考取了大学，但为了照顾玛瑞拉，她放弃了学业而成为了一名乡村教师……
总之，安妮身上散发着许多的闪光点，说也说不完。她的绚丽动人、充满童心和梦想的故事深深感动并启迪了我。我想，一个人不管境遇如何，只要你乐观向上微笑着面对生活，那么你的生活就会充满阳光;只要热爱生活，热爱人们，你也会得到人们的喜爱和上帝的恩赐。我要向安妮学习，努力使自己成为一个乐观向上、热爱自然、热爱生活的小女孩!
四年级读书作文4
我不假思索地答道!”我含着笔头无精打采地扒在桌子上。读《老人与海鸥》有感作文不同的时期有不同的理想，理想是人生的希望。650字作文”三舅舅笑了笑，拉着我去他的房间，三舅舅就从他的背包里拿出给我的礼物：一面镜子，一本电话簿，一个钥匙扣，三件礼物！春雨呀,春姑娘因你而美丽。
一开始，看到这个名言也不知道是什么意思，老师讲完《老人与海鸥》之后，我恍然大悟。
只是一个感人的故事，十几年了，每到冬天老人都会来翠湖喂海鸥，久而久之和海鸥结下了深刻的情谊。后来，老人去世了，海鸥们就在老人遗像前为老人送别。读完之后我被老人和海鸥的这份情谊所震惊。
这个生活很简朴的老人，每个月只有三百零八元的退休工资，他的衣服都褪色了，也不愿花钱买衣服，每天不辞辛苦步行二十余里来喂海鸥，他都不肯坐车来，省下钱只为给海鸥买饼干，因为他知道饼干是海鸥的最爱，他还时常为海鸥做“鸡蛋饼干”。老人对海鸥的`那份无私的爱，又展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
善良的老人，纯洁的海鸥，彼此间有真情共同谱写了一曲爱的赞歌。那份相知与相守、牵挂与依赖，让我们猛然领悟，人与动物自然和谐共处，原来是如此美好！
老人去世时，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。“白翼天使”写出了海鸥对老人去世的悲痛，这个场面是多么感人，这么多年老人已把海鸥当场自己的儿女，海鸥也把老人当做自己的父亲，失去亲人的痛苦是你无法体会的。
现在回想起来，邓启耀的名言，是：人与动物之间的情是美好的，人对某种动物好，动物会双倍来回报人。动物是有灵性的，人与动物要和谐相处，我们要热爱大自然，热爱动物，这不是奢望。
老人走了，海鸥在飞，海鸥飞再来人的心理，来人留在海鸥的生命中，那是一群洁白的重情重义的精灵......
四年级读书作文5
《绿山墙的安妮》描写一个孤女在纯朴的绿山墙农舍找到了温暖的家，自尊自强踏入社会的经历。
女孩可以不漂亮，但是她们必须有颗纯洁、善良的心。安妮就是一个这样的女孩。她有着丰富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生;她渴望亲情和友情，因为1岁时的安妮已经失去了父母，11岁之前在孤儿院的她没有任何朋友;她的'相貌并不美貌，一头红色的头发，面颊上生满了雀斑，可是上天对她诗平的，赠予了她那热爱生活、热爱大自然的心。自从安妮·雪莉来到绿山墙农舍以来就不断地犯错误，但每件错事都让她改掉了一种严重的缺点。在安妮乱动养母的紫晶胸针那件事中她改掉了乱摸乱碰不属于自己东西的毛病;在请朋友吃茶点把应当涂抹的果酱涂成了镇痛剂帮安妮改掉了在烹饪上的粗心大意;在随便购买小贩摊上的染发剂来染头发的事上为她甩去了过多的虚荣心……
于是，我想起了发生在我身上的点点滴滴。记得有一次，美术课要用国画颜料我在前一天就开始准备了，可当我准备好材料时却发现我没有把宣纸放进。这一下啊，可把我急坏了。平时我就马马虎虎、丢三落四，看见什么就拿什么，拿了以后又不放回去随便一扔就了事了。到了需要用的时候又找不到了。这一次，我正需要用宣纸可怎么也想不起来了。我着急的上下楼梯跑来跑去，做翻翻右翻翻，弄的整个房间乱七八糟。爷爷奶奶看见了连忙问我：“怎么回事?”我上接不接下气地回答道：“我的宣纸不见了，明天美术课要用!”爷爷连忙帮我找，奶奶却在旁边不停地唠叨。听的连我的耳朵都长茧了，可又能怪谁?是我自己丢三落四的。过了一会儿，我好不容易才找到了宣纸。这时，我想起了一句安妮说的话 “在错误中成长”。是啊，我要改正这个毛病，不再次犯这个错误，让自己成长起来。
让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，在错误中成长，朝着我们美好的梦想奋进吧!
四年级读书作文6
读了这篇文章，使我深有感触，使我学到了许多做人的道理。我非常佩服乌塔，她真了不起，才十四岁就独自一人去游欧洲，为了这次旅行，从三年前她就开始收集资料，而且旅费也是自己挣的，每到一处都不望给家里报平安。
看看乌塔，想想我们，同时，让我也感到了中外教育方式的不一样，外国家长在培养孩子独立生活能力方面要比中国家长处理得更恰当一些，他们很早就开始培养小孩子的独立能力，给小孩子一个空间，让小孩子自己面对困难。而中国家长对自己的孩子过于担心，太溺爱，不敢或不放心让小孩子去完成某件事，养成了孩子的依赖性，不利于孩子们的成长，可我们终归要长大，要走向社会，让一个没学会独立生活的孩子，又怎么去面对社会呢？
今后，我一定要向乌塔学习，遇到问题，自己解决，在生活中不断地锻炼自己，磨练意志，尽量不寻求父母的帮助，把自己培养成自立、自强的人。四年级上册第七单元作文300字——乌塔
当我读到“说话间，她已经穿好了黑T恤和牛仔裤、白球鞋，从柜子里取出一大瓶矿泉水装进背包。她告诉我“。。。。。你要到超级市场去买。”的时候，我就看见了一位热情、活泼，生活经验很丰富的小女孩。要是换作我，决不会与她一样，与别人交往，生怕别人会“吃了我”这种感觉。
我继续往下读：“哟，这么长的路程，我有点惊讶......不到400马克。”我又看见一位勇敢、有恒心，有毅力的小女孩，我决对还没有去欧洲就会紧张的`要命，何况我们中国小孩从来都是娇生惯养，一个人去的话，自己不怕，可爸爸妈妈又不放心，所以只有在家长的陪同下外出旅游的，是吧！
乌塔这个人很好，她生存能力强，而且十分孝顺家人，关心家人，有责任感，乌塔在我的印象中记忆犹新，我还要再读一遍！
四年级读书作文7
幼儿园时期的我，就是一个读书狂。启蒙老师——爷爷教会了我《三字经》《弟子规》，上了幼儿园我就爱上了读书。
一个星期天，爷爷给我买来了《日记起步》《童话世界》《故事大全》------书的封面花花绿绿，一下子就吸引了我这读书狂，我像一匹饥饿的狼贪婪地读了一页又一页。我很享受这种读书的感觉。
我读完一本，来不及伸懒腰又拿起一本，书中故事情节跌宕起伏，有时我为主人公捏着一把汗，有时为主人公的'遭遇痛心，达到了忘我的境界。我看得正带劲着呢，奶奶叫我去倒垃圾，本想动身，却好像中了魔，一动不动，埋头看书，说了声：“哦！”时间一分一秒地过去了，奶奶不耐烦了，来客厅探个究竟，只见我这个低头族正一边看书，一边对空气拳打脚踢。奶奶受不了了，来拎我耳朵，我一个激灵：“巫婆看招！快快把图签交上来。”一见是奶奶，立马收回手脚。“什么图签？垃圾倒掉！”倒垃圾？我糊涂了，又立刻回到书里。奶奶动真格了：“倒垃圾，耳朵呢？”没等奶奶说完，我降龙十八掌翻身，逃之夭夭，躲到了邻居家小店的门背后，又看的中了迷。
奶奶寻找着：“快回来，这个书呆子，看你回来怎么教训你！”我打着算盘：一顿打骂换一场看书，值！
腿酸死了，我换只脚、靠着门，当顾客在我面前吃鸡腿、鸡爪时，馋得我直流口水，想回家去拿钱来买，但又怕奶奶不让我再出来了。
左邻右舍的烟窗上青烟滚滚，有人家里飘出了丝丝菜香，商店里的电灯亮了，这才意识到该回家了，我盖上书，依依不舍地离开商店，从此，这里也就成了我的“读书秘地”，一有空，我就来这儿看书。
站着看书看迷了，脚麻木了，但浑身却有劲了。我想起爷爷常说的一句话：“粮食提供能量，书藉哺育心灵，两方面都做到的人才健康！”我终于明白了这话的深意。
四年级读书作文8
从前有一只小猪很爱读书，它买了很多的书，还办了图书馆借书卡，看完了买的书就去图书馆借，一天到晚都在不停的读书。
一天，它的好朋友小猴和小兔来找它玩，小猪连忙说：“请进”。它们和小猪玩了一会儿就说：“我们有点饿。”小猪拿出奶油饼干说：“你们先吃些饼干，我这就去做饭、炒菜。”
小猪来到厨房，先点上火，然后倒油炒菜，结果火有些大，油倒的有点多，几滴油从锅里跳了出来，烫伤了小猪的左胳膊，而且锅里的油也着了火。小猪正要把身旁的一盆水往锅里倒，被赶到厨房的小猴阻止了。小猪不解的问：“为什么阻止我呀，水可以灭火呀”！小猴说：“锅里的是油，还很烫，把水倒进去，油比水轻，火还能接触到空气，不会被灭掉的`，反而火会更大，火势也更不好控制。只要这样就可以了”。说完只见小猴把锅盖往锅上一放，然后关掉了煤气，过了一会儿，油就不往外跳了，火也很快灭掉了。
这时，小兔拿着一盒牙膏走了过来，把牙膏涂在小猪被烫伤的伤口上，小猪感觉伤口不是那么疼了。小猪问小猴和小兔:“你们怎么知道这么多知识啊”!小猴和小兔说：“我们看书知道的”。小猪说：“我也看书，怎么没你们知道的多呢”？小猴说：“我们看书看得很仔细，还经常和朋友们一起讨论交流。而你每次都看得匆匆忙忙，所以前面看过了后面又差不多忘掉了。”小猪不好意思的说：“那以后我看书也要像你们一样认真仔细”。
这个故事告诉我们，读书不仅要多读，还要仔细的读，才能把书中的知识变成我们有用的宝藏。
四年级读书作文9
总听老教师说，文章要多读。可是，《惊弓之鸟》我已经读了十多遍了，其中的奥秘还是找不到。哎，愁啊……这不，吃完晚饭后，我又窝在沙发上，跷起二郎腿，开始咬文嚼字：“更羸是古时候魏国有名的射箭能手……”
“爸爸，能给我讲讲这个题吗？”儿子在里屋求援。
“别添乱。”因为被他打断，我的气不打一处来，“我忙着呢！”
“还是给我讲讲吧。”过了一会儿，他再次打断了我。
“哎呀！”我正要发作，猛然意识到自己的不妥，“哪道题呀？”
“就是这道题。”
“在哪儿呢？”
“就在这儿呢。”
“拿过来我看呀。你在里屋，我哪看得见呀！”
十分钟后，他的问题解决了，进屋安静地继续学习。可我刚刚捕捉到的`一点线索又断了，懊丧地直愣神。刚才的一幕浮现在眼前。为什么对孩子没好气儿，不是因为他打断了我，而是生气他明明在里屋，却说“这道题”，我的眼睛又没有拐弯儿，怎么看得到里屋书上的题。如果他捧着书来到我身旁，问我“这道题”，我自然就会马上帮助他了。
这样想着，拿起书接着读起来。“更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：‘大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。’”哎？对呀，我眼前一亮：大雁此时远在天上，应该用“那”，为什么课文中用了“这”呢？顺着这条思路读下去，更羸的胸有成竹、更羸的细心观察、更羸的高明之处逐步显现出来……
叶圣陶先生曾经说过：“一字未宜忽，语语悟其神。”我开始对这句话有了感悟。文章就是要多读，“一读解千愁”呀。
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