我的小学作文精选【3篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的我的小学作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的小学作文 篇1
说起我最敬佩的人啊！那可是多的数不完，但是，我最敬佩的还是李昕翰。
李昕翰是我的朋友，他的头发是蘑菇头发型，还非常的长，自己都能甩动。他还非常的黑，甚至比我还黑，我们两个在一起，就是大家所说的'：“天上一对，地下一双。”我们配合起来，让天也笑掉牙。我们非常擅长搞怪，经常把班里的同学弄得哭笑不得。我们还互相帮助，他需要帮忙的时候，我就和他一起做事，直到做完为止，让同学们都说我们像是兄弟一样。
但是，他也是我最敬佩的人。他每次考试，都比我强，我想考过他都不能，妈妈也经常让我向他学习，学习他的认真踏实，积极主动地学习。我也经常因为这样而被妈妈批评，妈妈就拿李昕翰来批评我。我也想学好，但是，我怎么也不够踏实，也不够认真，经常出错，才和我妈妈一直吵个没完。妈妈也因为我的考试成绩感到反感，所以才会批评我。不过，我有不同的见解，就像俗话说的一样：“数子十过，不如奖子一长。”
李昕翰的作业布局合理，书写工整，字与字中间从不空出位置，位置紧密，是个省钱的好办法。而且准确率高，还能保质保量完成，所以我妈妈让我学习。确实，我在这一方面和他正好相反。我也认识到这一点，而且也多次发誓向他学习，但没有一次达到预期效果。从今以后，我要真真切切的向你学习，逐步改正缺点，先把作业做好，逐步向前。
我的小学作文 篇2
记得一次上音乐课时，音乐老师叫我们打开音乐书的第一课，老师说：“过年你们大家都长大一岁了，我希望你们在新学期里，各方面学习比以前更好！”老师又说：“我把《哦，十分钟》这首歌送给大家，当作新年的礼物。”音乐老师笑容可掬地、甜蜜欢快地唱着《哦，十分钟》。不一会儿，老师唱完了，我看了看第一课，那是用轻快和活泼的`语气来唱这首歌的。老师说：“老师唱曲，你们大家把词带到里面去。”老师开始唱了，我们也一起唱。唱了两遍，我就会了。
那首歌真好听。我听着听着渐渐地喜欢上了这首歌。我喜欢唱：“听那叮铃铃地下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松。让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让……”我最喜欢唱这里了。
这首歌很有礼貌。里面有“哦，你好，你好，十分钟。哦，欢迎，欢迎，十分钟。”这首歌真是好呀，它还写出了我们的心里话。它好像知道我们上课一定很累的，它里面写着：“来吧，来吧，来吧，大家都来活动活动。让我们那握笔手指摸一摸皮球，让……”从这首歌里我体会到了下课十分钟居然还可以做那么多有趣的事啊！
我真喜欢这一首歌。
我的小学作文 篇3
在别人眼中，我是一个怎么样的人呢？在表妹眼中，我是一个拖拉的人，做什么事都要花上大半天的时间，动作慢慢吞吞，磨磨蹭蹭；在表姐眼中，我是一个爱说废话的人，一件事念叨个不停，翻来复去，喋喋不休；在妈妈眼中，我是一个脾气很坏的人，一点点小事不合我意就大发雷庭，有时候她善意地提醒我要干好某一件事，我也要把好心当成驴肝肺。
在别人眼中，我也有许多优点：在阿姨眼中，我是一个爱看书的人，一看起书来就入迷，别人跟我说话都听不见；在奶奶眼中，我是一个幽默的人，一个笑话能把她逗得哈哈大笑；在爸爸眼中，我是一个活泼开朗的人，一天到晚都是笑嘻嘻的，不识“愁”滋味。
在别人眼中，我还有一个最突出的特点：口齿清晰、伶牙俐齿。妈妈说，如果这用在上课回答问题上或者上台演讲，就是优点，如果用来说滔滔不绝的废话上，就是我最“致命”的'缺点。我要慢慢地把它扭转过来，把嘴巴用在最“需要”的地方。
我要努力改正缺点，尽量做到“动作快一点、废话少一点、脾气好一点”，做一个走到哪里都受人人欢迎的好学生。
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