小学的作文

[经典]小学的作文4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

小学的作文 篇1

　　秋天到！

　　田里庄稼长得好，

　　路旁树叶已落，

　　田里果子已熟。

　　天气变得凉爽，

　　身上衣服慢慢增加；

　　小朋友们别着凉，

　　忙把衣服穿身上！

　　秋天到，

　　秋天到！

　　清新空气进我鼻，

　　凉飕飕的。

小学的作文 篇2

　　每个人都有专属自己的乐园，我也不例外。你们知道我的乐园是哪里吗?对，我的'乐园就是书房。

　　小时候，爸爸在书房里一呆就是半天，年幼无知的我总喜欢踮着脚从书架上挑选自己感兴趣的书，吵着闹着，让爸爸读给我听。虽然那时我还小，但我那小小的心灵也会跟着书中的故事情节而喜怒哀乐。

　　渐渐地我长大了，可以自己读书了。每次买回来新书，我便迫不及待地拿着书“躲”到书房里津津有味地品着。记得有一次，我在书房里看《鲁滨孙漂流记》，书房的门关着，因为这样会安静些。谁知妈妈已经做好了饭，她喊了几声，可我没听见，这时妈妈就推开门吼道：“喊你吃饭你没听见吗?”我吓得从椅子上跳了起来。妈妈生气地拍打着我说：“你呀你，都成书迷了，快去吃饭!”

　　书房是一个神奇的地方。在这里，我能和孙悟空一起“三打白骨精”，能和诸葛亮一起“草船借箭”，能和武松一起“打虎”，还和林黛玉一起“作诗”……书中那些精彩有趣的画面，如同电影般在我的脑海中重复着，把我迷得神魂颠倒，使我在“乐园”里哭过、笑过、愤怒过、同情过……

　　我喜欢我的乐园，它让我在知识的海洋里遨游，使我走向成功的道路。

小学的作文 篇3

　　在那个战火连天的年代，在那个动荡不安的岁月里，有一支英雄的队伍，正坚持不懈的走着，走着。走过波涛汹涌的金沙江，走过绵延不断的雪山，走过泥泞险恶的草地……走过重重艰难险阻，走过多少风霜雨雪，走过两个春夏秋冬……脚下是两万五千里漫漫征途，心中是一个坚定的信念—走出黑暗，走向光明。最终，他们到达了目的地—陕北，实现了战略大转移，从而为中国革命的胜利奠定了基础。

　　每个人都有自己的目标，每个人都渴望实现自己的目标，可是你在努力过程中一遇到挫折是否就轻言放弃？你是否总是说“我不行”？你是否始终坚忍不拔，不肯屈服？生活中很多事情像“长征”一样，不是一时的努力就可以成功。要有恒心，要告诉自己：坚持住！

　　漂亮的`字不是一天就可以练成的，埋头苦练一天钢琴不会让你成为贝多芬。你还记得达·芬奇画蛋的故事吗？它带给我们的启迪也可以概括为：坚持！

　　你有自信吗？遇到了困难，你的态度如何？是把头摇得像个拨浪鼓，连声说“我不行”，还是挺起胸昂起头，响亮地说“我能行”？我们最要的是勇气，要相信自己！

　　有一个孩子，胆小懦弱，父亲为了使他坚强，送他去练拳击。三年过去了，父亲去学校看看儿子的表现。教练和孩子比赛。孩子自然不是对手。他总是一下子就被****，再立刻站起来，又被****，又站起来……父亲觉得很没面子：三年以来，孩子竟没有一点进步。教练却微笑着对这位父亲说：“你只看到了表面的胜负，你儿子一被****就能立刻站起来，这难道还不够？”是啊，跌倒了不算失败，跌到了不敢站起来才是失败！

　　在漫漫人生旅途中，有艰辛，有磨难，有痛苦，有坎坷。而成功就在前方。我们绝不轻言放弃，一起出发吧！

小学的作文 篇4

　　上课铃悦耳的唱起歌来，同学们纷纷走进教室，老师神秘的抱出一个包装盒，然后对我们说：“我今天给大家带来一份礼物，礼物就在盒子里，大家猜一猜礼物是什麽？”一个男生抢先回答道：“是书。”老师摇摇头又叫了我,我说：“是本子。”老师又摇了摇头，老师的两次摇头，让我们充满了好奇心，又有几位同学先后举起手来，老师依次叫了他们，可惜都没有猜中，我们开始怀疑盒子是不是空的？开始不安起来。

　　老师见我们怀疑是空的，所以要选一位同学上前来看一看，同学们都争先恐后的举着手，还是近水楼台先得月，叫了前排的同学，只见那位同学轻轻的打开盒盖，扑哧一声笑了，然后蹑手蹑脚地回到座位上，看着他的神情我们的好奇心就更大了。

　　老师又让我们继续猜，又有几位同学先后发了言，他们的回答，又让老师一次又一次的摇头，因为这样在我们童稚的心灵里想盒子是空的吧，那个同学不会是老师的托吧！老师见状只好又叫了一位同学她三步并两步地跑上了讲台，颤抖的手打开盒子，用手捂着嘴走下台来，这个举动证明了盒子里有东西，我们有掉进了苦思冥想的'深渊，老师加以提示说：“这份礼物是人人都需要的，我又一次回答了问题，我说是快乐老师又说不对，说着，见我们都猜不出便安排了同学们依次去前面看，他们看完之后，有的笑了；有的瞪瞪眼；有的捂着嘴。看着他们我的心都快跳出来了，到底是什麽呢?

　　终于轮到我了，我小心翼翼地打开盒盖，心里慌了啊？是“知识”啊！老师的礼物是知识呀！我洋溢着笑容回到了座位上，待大家看完了，老师对我们说：“学习知识时，就要带着好奇心才能有动力。”哦！原来是这样，老师要让我们明白，学知识要充满好奇心，让好奇心作为我们学习的动力啊!

　　我的眼前好像出现了∶牛顿正因为好奇心发现了地球了是有引力的；居里夫妇正因为好奇心发现了镭元素；李四光正因为好奇心利用一块石头发现了第四纪冰川的遗址。

　　是呀，拥有好奇心太重要了，我收下了老师这份珍贵的礼物。

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