成长小学生作文[荐]
在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的成长小学生作文,希望对大家有所帮助。
成长小学生作文 篇1
在成长的过程中,我欢乐,因为我付出了;我欢乐,因为我能与伙伴尽情的欢笑;我欢乐,因为有爱我的爸爸妈妈,因为他们教我做人的道理及生活的经验;我真的很欢乐,不信就让我来给大家讲一讲。
有一天,我们班里展开了一次“竞选赛”,我十分激动,因为我就是竞选中的一员,轮到我上场了,我严肃的.上了讲台,说一说当我当上中队长后应当怎样去做,讲完后,全班立刻想起了掌声,我心花怒放,十分高兴的回到了座位上,过了一会儿,公布了答案,我是全班最高分“61票”。我很欢乐。
我的欢乐又很多,不仅仅在学校有欢乐,在家里也有很多的欢乐。有一次,我写完了作业,感觉有一点难受,就告诉了妈妈,妈妈摸摸我的额头,说:“可能发烧了。”赶紧拿体温计给我量体温,我十分的感动。
欢乐就在我们身边,陪伴着我们!
成长小学生作文 篇2
烦烦烦,烦死我了。一天到晚,不是考试就是做作业,不是做作业就是背诵,害得我的大脑细胞都疲惫的要睡觉了!常说“减负减负”,我看呀,负倒没减多少,体重倒减了几斤。回家有点烦!好不容易盼到了回家,可那一项项作业,听的我是“目瞪口呆”。回家后,一边是父母的埋怨,一边是马拉松似的.作业。唉,真是“双管齐下”呀。返校有点烦!告别了父母的埋怨,又迎来了一张张白纸黑字的试卷,望着那曹操,刘备,诸葛亮,真可谓黑屋里穿针——大眼瞪小眼。唉,当学生可真倒霉呀!上课有点烦!天哪!又是背诵,为了记那词语,为了背那单词,我的神经系统早已向我提出抗议了!唉,我都快要崩溃了!考试有点烦!试考完了,学生的魂儿早已被那掌握命运的分数勾去了。老师那冰冷的镜片,铁青的脸色,和那魔鬼似的动作,早已浮现在学生的脑海中。唉,学生的命运如此“残酷”,天理何在呀?哎!烦归烦,烦恼过后,还得好好学习,谁让考试这一“怪兽”在前方挡着呢?一切为学习服务嘛!
成长小学生作文 篇3
在充满欢声笑语的校园里,我慢慢长大了。对于童年,我还能记起很多。那时和其他小孩子一起捉藏、捏泥人、过家家……玩的多么快乐!
“成长”是一个神圣的字眼,但也会引来无数纷飞的烦恼,它紧随着成长的脚步,日益增多,让我们头痛不已。而频繁的考试就是其中一个。
上课铃轻快地响了起来,同学们都匆匆地走进了教室。老师抱着一叠卷子走了进来,面对突如其来的'考试班里立刻扎开了锅,我则是像被锤子在心上捶了一下似的,愣在那儿,心里既想取得好成绩,又紧张害怕。
班里安静了下来,大家都埋下头拼命写卷子,“沙沙”的写字声充满了整个教室。
下午,老师要公布成绩了,这是最紧张的时刻。全班人都屏住了呼吸,一边看着老师盼望自己的成绩一边在心里面祈祷!我也不例外。“***,98分。”终于念到我的成绩了,我心里的悬着的石头也掉了下来。
可是,就在这时,老师突然发话了:”明天准备再考试!听到这个消息,我们都睁大了眼睛!
成长是一种美丽的烦恼。但我们能克服烦恼,走向成功!
成长小学生作文 篇4
每个人不可能在人生路上一帆风顺地抵达成功的终点,难免会遇到挫折。只要不放弃,继续努力,就一定会成功。挫折其实没有那么的可怕,每一次挫折都是我们人生的转折点。只要我们正确的面对挫折,那我们就是迈向了成功的一大步。
在我小学快毕业时,有一段时间特别喜欢写故事,尤其是写完作文拿去投稿。听到我的作品在广播中被念出来,被全校师生听见,心里不禁有一种说不出的.高兴。可是,要让作文在广播中念出来,是需要挑选的,而我,也许有些不自信吧!总是抱着侥幸的心理去猜我的稿会不会被选中。
那一周,我一共投了四篇作文,然而再一次广播时,却没有听到我的搞被念出来。到他们全部都读完时,我就知道我的肯定落选了~
在我知道后,我非常的不高兴,甚至哭泣,但是后来我的妈妈教导我,告诉我,我这一次失败没有关系,只要下一次努力就好,再说,人哪有不遇到挫折的,如果我们一遇到挫折就一蹶不振,那我们难道要这样一直颓废下去么!
妈妈的话使我感触很深,人如果一直处在顺境之中,那对我们的心理,会是怎样的呢~ 所以人遇到挫折时一定要勇敢地去面对啊!
成长小学生作文 篇5
受人滴水恩,当涌泉报。“又何况是父母,他们为你付出的,一片无限的大川。
父母为子女撑起一片蓝天,当你伤心时,难过时,哭泣时,你就可以回到家的港湾,享受父母对你的关怀。
学会感恩父母,即使是一件小事,哪怕只是端茶送水,对父母来说,也是非常欣慰的。感恩父母,不需要轰轰烈烈。
感恩是要用心去体会,去报答。
感恩老师
俗话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
感恩老师,指引我前进的方向,感恩老师,给我知识的源泉;感恩老师,给我前进的动力……
老师给我们的爱,像茉莉花,轻轻的,柔柔的,散发着沁人心脾的味道。
老师的爱是平凡的,老师的爱是伟大的,它像一般暖流,缓缓地渗入心田
感恩他人
感恩绊倒我的'人,他磨炼了我的能力;
感恩丢弃我的人,他磨炼了我的意志;
感恩打败我的人,他磨炼了我的勇气;
学会感恩,当落叶飘散,流星划过,留下心中最美的——感恩。
成长小学生作文 篇6
一次自然课上,丁老师对大家说:“想养蚕宝宝的同学明天带个盒子到我这里拿。”我听了又惊又喜。第二天,领了蚕宝宝以后,我发现蚕宝宝和蚂蚁一般大小,失望极了。
蚕宝宝一天一天的吃着桑叶,慢慢长大了,可是有一条又黑又小的蚕宝宝已经瘦得不成样了。它的哥哥姐姐拼命地吃,它却被挤到了一边去了。可怜的小家伙,不久就被饿死了。
别的蚕宝宝越来越能吃,有一条最大的`吃了一片还不够,还要去抢别人的,一天都要放六七片桑叶了。这天晚上,我又去看了一下蚕宝宝,惊奇地发现那条最大的蚕宝宝蜕皮了!一开始,我还不知道,以为是哪条蚕宝宝下面的东西掉了,吓坏了,妈妈告诉我是它们在蜕皮,我这才放下心来。
眼看着它们一天天长大,我心里为它们高兴,我正等着它们结茧呢!……
成长小学生作文 篇7
也许在很久以前我们就已经看惯了别人的成长,所以对待这一切都非常云淡风轻了就可以去接受了。
就好像有一天我们突然可以跟别人约定去看一场电影,也是这一切都是一种巧合,也是一种缘分,但是既然相遇了那么久,一定要好好珍惜,否则的话以后可能就会后悔。
这好像以前的时候你也喜欢过那么多人,可是到最后还是把他们都当旺财,然后还之后。
这好像以前的时候,你也曾经想过要养一只小猫咪,可是到最后还是发现,原来这些都只是一个小小的'代价。
也许成长本身就是一个漫长的过程,但是当时我们不知道,到后来失去之后才会发现,原来每一个故事,每一个阶段都有它独特的含义。
也许我们之所以无法跳跃,就是因为我们必须要经历过这样一个过程,才能够知道什么样的才是成长。
生活也许就在我们生活当中也是如此表现,哪怕是你有一天去旅游呢,怕是你经历了那么多的事情,这些也都是你的人生。
成长小学生作文 篇8
我成长的故事像一个个贝壳,凌乱地洒落在我的脑海里。我今天讲的,就是其中的一个贝壳,打开它,它把我领进了回忆的大门。
事情发生在三年级第二学期的那次语文期中考试。考前,老师与父母对我的`期望很高,因为,语文是我的强项。
第二天,天下着雨,上学路上,我右眼不停地跳,预感到有什么不祥的“灾事”要发生。到了学校,老师踏着铃声进了教室,一叠叠白花花的卷子发了下来,我看看题,嗯,小 case ! 我行云流水般地做了起来……
第三天,考卷发了下来,我兴致勃勃地接过卷子,我本以为会考97分。出乎意料:79分!我怀疑起自己的眼睛!还是……批错错了?“不会吧,不会吧。”我喃喃自语,希望心里得到一些慰籍,可又不得不接受这个难以置信的事实。心里就像十五个吊桶打水——七上八下,被二十五只老鼠啃咬着——百齿钻心。“这次考试,有的人考得很好,有的人需再努力。”我不敢看她的眼睛,不过我敢肯定,老师正用鼓励的目光看着我。
这就是我成长的故事。挫折,就是眼角边一粒小小的灰尘,眨一眨眼,落一滴泪,就足以把它淹没。我就在挫折中不断成长……
成长小学生作文 篇9
加速奔跑,欢乐的节拍鼓舞着我们的生活,我也在努力地找寻快乐。翻开书本,阅读历史中的快乐。
越王勾践完成了自己的宏图伟业。他为了实现理想,曾亲自舔尝过吴王夫差的大便。这令人惊讶的举动,正是他完成大业的一个重要步骤。他拥有报仇雪耻的意志:给自己安排艰苦的生活环境,撤去了绵缎雕床,在地面的稻草上睡觉;不仅如此,他还在铺前放一个苦胆,每逢吃饭之时必将细尝一口。最终勾践忍辱负重以报仇雪恨、振兴复国而告终。
西楚霸王项羽自二十七岁起,屡次立下惊人的战功。他用兵如神,在短短的三年内,舞戟直入咸阳,一举推翻大秦帝国,以霸王之名威震宇内。在惊涛拍岸的大江边上,“四面楚歌”的困境中,寒光一闪,他笑对死亡,气概何其豪迈。书写了历史长河中不肯过江东的一代霸王真英雄的潇洒。“西楚霸王”!多么威风的.称号,他不愧于“西楚霸王”的称号!
“书中自有黄金屋”,勾践、项羽的故事告诉我只有努力去奋斗,去用心,才能实现自己心中的宏图伟业,被后人所敬佩。因此,阅读史书,阅读祖先的雄心壮志,去体会理想实现的快乐。
快乐阅读,内心的欢呼无不体现着生活的快乐。我阅读我快乐!
成长小学生作文 篇10
自从三年级以来,我就经常感到眼睛看东西模糊。后来,妈妈带我去检查,发现原来是近视了。所以,小小年纪的我,就开始带上了眼睛。直到现在六年级,我已经近视六百多度了,每次脱下眼镜,眼睛就特别疼。而爸爸妈妈却好不反省,老说是因为我经常看电视,而且做得很近,才会近视的。
我感到很奇怪,他们明明就知道,我一个月几乎看不了几次电视,哪来的因为看电视才近视的道理?而且每次,妈妈一打电话回来,就唠叨:“你呀!都说不要看那么多电视了, 搞的小小年纪就戴了眼镜……”有一次,我实在忍不住了,在电话里反驳妈妈:还不都是你们的`错,整天让我看书,都看成近视了,还老说是我看太多电视!“妈妈一听,声音提高了一分贝,说:”哼!我还不是为了你好,让你能多吸收点知识。难道这还是我的错吗?“”是,你没错,可是看书也应该有个节制啊。你……“还没等我说完,妈妈就挂掉电话了,我想她应该很生气吧。
可是为什我做的不对,她可以骂我?那他做的不对,为什么我就不能说她两句呢?她也不想想,我现在戴着副眼镜,一碰到熟人,人家就说:”不是吧?都戴眼镜了?这以后可怎么办啊!“
每次我一听到这话,心里想到的就一个字:烦!
成长小学生作文 篇11
学习既是艰苦的,也是快乐的。
记得那是一个烈日当头的下午,我正在十分认真地做奥数题目。可是有几道找规律填数的.题目把我难住了,因为这是我的弱项。我左思右想,反复实践,几乎把一本草稿本都用完了,可还是一点头绪也没有。这时,我突然想到了:既然是找规律填数,就应该先把规律找出来,而不是用套的办法。我开始着手第一道题。我把这组数反复琢磨,观察数与数之间的关系,看看第一个数与第二个数之间是否有规律;再找找与第三个数之间有没有规律可寻;然后瞧瞧这组数是不是都是某一个数的倍数……功夫不负有心人,第一题终于迎刃而解了。我欣喜若狂,就兴致勃勃地做完了第二题、第三题……我终于明白:在学习中也能体会到快乐!
在我的成长中,只有快乐,没有烦恼。我相信快乐一定会永远伴随我成长的!
成长小学生作文 篇12
有这样一本书,让人读着读着,便沉浸在已逝的烂漫童年回忆中,这本书,著名作家茅盾称其是“一篇叙事诗,一副多彩的风土画,一串凄婉的歌谣”。它,就是《呼兰河传》。
打开书,一股淡雅的纸香弥漫在空气中,读着读着,我仿佛也来到了呼兰河这座小镇里,跟着可爱的小萧红,看唱戏、跳大神、放河灯┈祖父的慈祥、团圆媳妇的活泼、有二伯的.固执、冯歪嘴子的老实,都给我留下了美好的回忆。
这本书讲述的就是小城里平淡的生活,但在作者萧红的笔下,看似平凡的生活一切都充满了乐趣。
阅读时,还有一点尤其令我印象深刻。小萧红的生活不是很如意,继母排挤她,父亲冷落她,祖母也不喜欢女孩,有次居然因为她弄破了窗纸,用针去扎她的手!然而萧红在讲述这些仅仅只是一笔带过,整本书的氛围仍是快乐的。对于亲人的不待见,她仍以积极乐观的态度对待,勇于面对生活的磨难。也许萧红写《呼兰河传》,不仅是缅怀童年,更告诉我们,要学会在苦难中成长。
“读一本好书,能让心静下来,提高知识,提升修养。”《呼兰河传》就是这样的一本好书。
成长小学生作文 篇13
最近,我烦躁不已!为什么呢?那不都是身高惹的祸嘛!
听到女生到初中就不能长高的消息后,我可是吃了一惊!读六年级了,身高却只还在150厘米徘徊!真是的,不能长高可就要被别人取笑了啊!我才不想有一个“小矮人”的称呼呢!多难听啊!
记得一二年级时,我既能睡又能吃,长的都比别人高一个头!那时,我还怒气冲冲,奇怪我为什么会长的那么高?走起路来还真是难堪!现在倒好,反倒过来了,身高可真是个“反面派”!我不想长高却偏长高,想长的时候却长不起来了!说到这里,主要的一切还得怪我自己啊!四五年级的时候,我的'饭量渐渐从一碗变到了半碗,中午还常常不睡觉!你说,这样下去,能长高吗?现在,爸爸妈妈也着急了,吃饭时总要给我塞两碗,中午还硬把我往床上推!哎!付出的代价可真够多的,可是好象一点作用都没有啊!?
望着周围的同学们渐渐长高,我懊恼不已却又无可奈何!这种情况何时才能停止啊!“成长别烦恼”我看是“成长真烦恼”!!!
成长小学生作文 篇14
我走进我的“人生”剧院,找了个位置坐了下来,一按遥控器,童年的乐趣立即出现在大屏幕上,成长快乐。
童年的我,正在花丛中追风扑蝶,享受纯真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩着“过家家”;又是童年的我,无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍,品尝友谊的咖啡……这时,我瞪大了眼,怎么了?其实童年并不一定都是快乐的,它也像月儿一样,有着阴晴圆缺。瞧,我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了,正接受着处罚……
我按了一下快进键,看到成长中的我。
一点一点的.长大,让我不再跟以前一样小孩子气,知道了许多人世道理,懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了,让我对“书”有了一片痴情,不管到哪,口袋里总装着本书。在遭受挫折时,保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我,使我敞开脚步,奋力去闯;在苦难时,想到卖火柴的小女孩的艰苦,自己这点又算得了什么,更是闯过了重重险阻。
长大多好啊,可以帮父母分担更多的事,让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣!
我走出剧院,满脸灿烂的笑容,可以赛过阳光的妩媚,花儿为我摇摆,溪水为我歌唱,成长是多么快乐!
我成长,我快乐!
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