小学作文400字

(推荐)小学作文400字9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文400字 篇1

　　我是一名新世纪的学生。我也有我自己的烦恼。

　　在家里，我是独生女。从小就生活在父母捆绑式的“娇生惯养”之中。不让我做这，不让我做那。

　　在学校我是学生。学生就注定要听老师的话，就光考试就快“烤”糊了，只有下课的时候和同学们才有些共同语言。

　　小时候什么都不知道。但是长大了，有了主见，就会觉得生活得好烦恼。

　　每天早上起床，刷牙洗脸，穿衣吃饭。上学上课，放学回家。日日如此的过了六年。我的童年竟然是这样的黯淡、枯燥。好郁闷。

　　我喜欢看小说，但眼前还是复习资料；我喜欢打羽毛球，但总被老妈用“风大”拒绝了；我喜欢听音乐，但耳机里响起的总是英语课文；我喜欢睡觉，但总被老妈用高分贝在明明是六点谎称七点的情况下吵醒；我喜欢蔚蓝的天空，但总是看到四四方方的天花板……

　　大人们能安排我的'时间，但我却不能安排大人们的时间；大人们能教训我，但我却不能教训大人们；大人们不用听小孩的，但小孩却要听大人们的……

　　我要自己给我的童年涂颜色！

小学作文400字 篇2

　　正月的一天，我去姑姑家拜年，在姑姑家院子里，我发现有一盆枯烂的柳枝，就当我要把这些枯枝从土壤里拔出来的时候，姑姑对我说：不要拔，过一段时间你就会发现它的奥秘。

　　就在前几天，我又到姑姑家去玩，发现那盆枯烂的柳枝长出了小小的.芽苞，我看见这些大大小小的芽苞，目瞪口呆了。

　　上个星期，我上完兴趣班到姑姑家休息，看见柳枝都长出了许多又嫩又绿又小的叶子，姑姑走到我身旁笑着对我说：怎么样，我没说错吧。可为什么它又长出新叶子呢？我迷惑不解地问。姑姑回答：每个人都有父母，但不能依靠父母，从小应该学会自己照顾自己，要知道父母不是万能的。你看，这些柳枝做到了这一点。

　　姑姑的话我至今留在脑子里，那一盆枯烂的柳枝让我懂得了，我们要去观察自然，认识自然，不能破坏自然，要从自然中去收获。我想他们如果不离开母亲，就不能成材，就不能成为一棵参天大树，只能成为烧饭用的烧火柴。我相信，每个人只要和他们一样，就会在社会上成长，就会成为有用的人。

小学作文400字 篇3

　　跳大绳比赛今天上午天气晴朗，阳光明媚。我们在老师的带领下，来到了楼下平坦舒适的橡胶场地。大家到齐后，看到老师拿着一根长绳都议论纷纷，我也不知老师葫芦里卖的什么药，丈二和尚摸不着头脑。当我们听到要进行一场跳大绳比赛时，个个欢呼雀跃，手舞足蹈。老师一声令下，比赛开始了！首先是曹金浩，他摇头晃脑说自己很在行，我们都半信半疑。当他不紧不慢地跳到二十个时，我们都惊呆了：有的向他欢呼，有的.拍手祝贺他，还有的“哦---哦---”地叫着，场面非常激烈。曹金浩还在十分努力地跳，红红的脸跳得一颤一颤的。“…二十八、二十九、三十！”“不是吧，竟超过三十个，太厉害了！”不知是谁喊了一句，大家都静下来，瞪大眼睛拭目以待。“哇塞！三五、三六、三七、三八…四一…四五！ 哇----”我惊呼着。时间一分一秒地过去 ， “四十九个！ ”只见他脚下一滑停了下来，目前他荣居榜首。下一位上场的是李鑫，他搓搓手掌，已经跃跃欲试了。开始！ 哦他也很棒 ，一连跳了二十个还在继续，我和大家都对他刮目相看了。看他那着急的样子，一定是想超过曹金浩呢！ 他嘴里说着" 我一定可以的" 谁知分了神，坏了----跳了三十八个，于是李鑫排名第二。接着大家一个个上场小试身手，却没能超过他俩，我也不例外。激烈的比赛很快就结束了，我们都意犹未尽，沉浸在阵阵欢呼声中…

小学作文400字 篇4

　　在这个秋高气爽的11月，伴随着收获的季节，我们又迎来了一年一度的运动会。

　　星期四早上八点，运动会正式开始，各班队伍依次入场。我来到跳高场地。只见跳高运动员个个精神抖擞、自信满满。比赛场上加油声、助威声此起彼伏、络绎不绝。我的心里不禁紧张起来，手心也冒出了冷汗。

　　第一次试跳开始了，我摆好姿势，起跑、冲刺、跳！抬腿。“4078，过。”随着裁判员老师的话音，我心里的一块大石头终于落了地。

　　之后，我越来越勇。一直来到了第四轮。可前面的同学都没有跳过去，使我的心情更加忐忑不安，心“砰砰”直跳着。像怀揣着一只小兔子似得。我目不转睛地盯着跳杆，向它冲了过去......“4078，第一次试跳失败。”我垂头丧气地回到队伍中。第二次，我更加努力的'向它冲去，可等待我的又是失败。第三次，我拿出比平时多10倍的精力冲了出去，可结果还是失败了。

　　运动会结束了，我们班没有坐上团体总分第一的这把“交椅”。但我们不遗憾，因为我们拼搏过；因为我们努力过；因为我们奋斗过！

小学作文400字 篇5

　　我的家乡在苍溪，这里山青水秀，风景优美。可是，这儿给我留下最深的就要属我们的母亲河——嘉陵江了。

　　嘉陵江的水一年四季源远流长，好似一条织女亲手织成的腰带，静静地向远方飘去；它又像一位婀娜多姿的'少女，缓缓地唱着歌儿流向远方。

　　不过，这里最美的时候要属黄昏时分了。那时，江面荡起的微波，扩散出一道道水纹，在夕阳的照耀下，显得波光粼粼；江水清澈见底，一群群野鸭在江水中快活地玩耍、嬉戏，还不时叼起小鱼，那得意洋洋的姿态真让人羡慕不已。这时，不禁使我想起一句诗“夕阳无限好，只是近黄昏”。

　　嘉陵江不但美，而且对我们的贡献也不小啊！

　　母亲嘉陵江用她那甘甜的乳汁，哺育了这方土地。它虽然没有大海那样波澜壮阔，没有黄河那样气势雄伟，可是我们爱它，我们对它的感情胜过一切事物，就像自己的妈妈一样亲。我们的母亲河——嘉陵江每天这样不分昼夜，不知劳累地工作着，带走的是那污浊，然而给我们留下的却是清纯的河水。

　　我爱我的母亲河——嘉陵江!不仅因为它是我们的母亲河，更是因为它有那无私奉献的精神。

小学作文400字 篇6

　　实话实说，我从来都没在房间里看到过那么多蚊子今天我是长见识了。满屋的蚊子，它们在你的头顶徘徊，让你有种崩溃的感觉。我以后再也不会这么马虎了，再也不会让蚊子有机可乘。

　　我只是开一下纱窗把我的鞋拿回来，结果我犯了一个大错误，我忘了关纱窗。傍晚我回宿舍的时候我就见蚊子满天飞了。我当时天真的以为，蚊子是向光的，只要我接着开窗户，一会蚊子会飞走的，不过结果令人很惋惜，蚊子没少反而更多。

　　晚上我们下了晚自习回宿舍就开始了蚊子大战。第一回合：我和长奋力拍打墙上的蚊子。墙上满是我们胜利的印记。不过蚊子太多，这些只是九牛一毛。第一回和我们失败。第二回合：我们计划把文字赶出去。我没呢把宿舍的灯关了，打开门，挥舞着衣服要赶蚊子，我们用衣服奋力的.拍打着我们假想的蚊子。几分钟后，我们关上门，打开灯，蚊子依然是那么多，没办法。我们能做的就是等待他们自生自灭了。

　　我倒是无所谓，不过长长同学表现得很激烈，她很讨厌蚊子，基本上打蚊子都是长长同学的功劳。

　　抬头仰望天花板，望着我的杰作，我感慨卡夫卡要是看到这些斑点该写出什么样的文章。

小学作文400字 篇7

　　我发现我特别喜欢红色。也许你会问我为什么不喜欢那高贵的紫色，那深隧的蓝色，那活泼的绿色……那就听一听我的想法吧！

　　马路上的红色是无情的。马路上的红灯，可能是让人厌恶的：上班来不及时，恨不得把所有的红灯都拆了；去开会迟到时，你会不由自主地想起红灯来；在去上课的路上，你希望一路畅通无阻。可你们有没有想过，如果没了红灯是怎样的一幅景象？没了红灯，会导制交通混乱，警察叔叔忙也忙不过来；没有了红灯，车道会堵塞；没有了红灯，还可能出车祸。所以红色是一种警戒的'颜色。

　　作业本上的红色是老师对你的教育。作业本上勾和叉是那么分明：勾表示着老师对你的肯定，说明了你对这道题目已经理解；而那刺眼的叉，是老师对你的批评，也写着老师对你的鼓励。红色的墨水会永远留在作业本上，抹之不去。

　　回想起长征路上，红色好比是黑暗中的一盏明灯。二万五千里长征，从1934年10月一直到1936年10月，整整2年，有多么艰难啊！写着，我仿佛看见了在这2年的每一个夜晚，他们翻雪山，过草地，吃的是干馒头，没有灯，只能用火把。看来，在长征路上的每一各夜晚，火把是很重要的。

　　看了我的介绍，大家应该明白红色在我心中有多么庄严！

小学作文400字 篇8

　　人生如歌，高低起伏，悠扬而委婉;人生如海，不会一直风平浪静，总会有惊涛骇浪的时候。

　　升起心中的太阳，让我能够体味生命的价值，能让我用心去感受多姿多彩的.世界，升起心中的太阳，是支撑信念的力量，只有有勇气去面对磨难，去克服生活中的困难，才能取得的成功。真正的强者不会因为一次失败而颓唐，他会从中吸取教训、总结经验，积极乐观的面对生活，用心灵去描绘生命的色彩。

　　朋友，你是否为一次小小的失败而感到伤心?我想对你说，没关系，昂起头来笑对生活，失败是成功之母，只有经历失磨难才能取得成功。你是否还为朋友的背叛而感到愤怒，我要对你说：不要理会别人的选择，认真对待生活，用努力创造奇迹，这样你的人生会更有价值。

　　升起心中的太阳，用微笑面对磨难，海伦·凯勒，张海迪，这些伟人不都是一个个例子吗?如果她们放弃生命，还能创造出这一个个奇迹吗?

　　在这里我想对大家说：“升起心中的太阳让我们的生命能够更好地体现，让我们内心充满自信和快乐，让我们迈入成功之门，成为真正的胜利者。

小学作文400字 篇9

　　“ 噢，上科学课了。"刚说到一半，铃声就响了。同学们争先恐后地跑进教室，安静地坐在座位上，等待科学老师来上课。

　　老师一进门，就对我们讲起来了："这节课我们要做一个小实验，让小灯泡亮起来。"老师一边说，一边把科学工具发下来。"对了"。老师又说，有一个小问题，就是在连接导线的时候，千万不要把两根导线连在一起，要不然会短路的。"

　　老师先让我们在四人小组里尝试一下，成功的小组到上面把这个电路接通。我在一边想，其他三人在一起做。"呀，要短路了。"那三个同学不知该怎么办，就连组长都没办法，我却不慌不忙，飞快得从电池盒里取出电池，过了一分钟，整个四人小组又按照我的思路去做。"哇，亮了。"我们小组欢呼起来，我在讲台上顺利地将"断电路"变成了通电路的`过程讲了一边，一点也不紧张，周围的同学夸我厉害，一边让我教他们怎么做，不一会儿，整个班的小灯泡都亮了。于是，我又给全班讲了一下小灯泡是怎么亮的，同学们都惊呆了。

　　下课了，老师也说："你真是个小科学家。"这时，我心在想，长大后一定要做一名名副其实的科学家，给国家做出许多贡献。

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