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小学生五年级暑假作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学生五年级暑假作文，希望能够帮助到大家。
小学生五年级暑假作文1
暑假很快就来了，每个孩子的家长都在为自己的孩子找暑假培训班，不是上奥数，就是上补习，没想到暑假比上学还累。我的家长也不例外，只不过，他们给我报的并不是什么脑力加油站，而是给我强身健体的跆拳道暑假班。我是一个爱运动的孩子，所以就欣然接受了。
终于开课了，我显得十分激动，一大早就起床打扮自己：白色的上衣上点缀着黑色的`衣领，衣服后面印着“跆拳道”三个黑色大字，长褲也是白色的，再配上一条白色的腰带，一路上，这身行头不知吸引了多少人的眼球。生怕迟到我匆匆来到学习之地，只有教练和老师在，学生们都没有到，只有我一个人。
开始上课了，让我难以置信的是，只有四个人来上课!我转念又想：人少不好吗?这样才能学得更快些。“头部运动，预备，起……”原来这么简单，这不跟体育课上的热身运动一样吗?可是，到了后面，我开始后悔我的这种想法，我再也没想到，拉韧带也这么痛苦。“跪坐，向后躺下去，膝盖并拢，下!”教练大声的说道。教练的话音未落，教室里就响起了学生们的叫声。但是，你们绝对想不到，这个是我十分擅长的动作，我一下就下去了。教练又喊道：“劈腿前后，下!”教室里又响起了学生们的叫声，我也忍不住叫了，因为，这实在是太疼了，我的腿感觉都要断了。当教练来到了我的身旁时，用劲地把我的腿往下压，我再忍不住，喊了一声，这是多么艰苦的训练啊!豆大的汗珠唰唰的往下掉……
经过一段时间痛苦的练习，当我站起来时，却感觉浑身轻松。从此，我训练更认真了，我爱上了跆拳道，相信我领悟了其中的精神后，将会更加出色。
小学生五年级暑假作文2
暑假里，我去打羽毛球，看见旁边有网球场，比羽毛球场大多了，打球用的网球拍也比羽毛球拍大。而网球圆圆的，和羽毛球完全不同。我充满了好奇：网球是如何打的呢？
我走到网球场，看见几位叔叔正在轻松地打网球，球非常听话地在球场间跑动。网球场这么大，必须要用非常大的力气把球打过去吧!我有点庆幸自己长得壮，应该能打过网咖!
一位教练走了过来，微笑着问我：“想学打球吗？”我点点头。教练让我先训练颠球。我拿起球拍一颠，发现跟颠羽毛球截然不一样。羽毛球只有下面的托有弹性，颠起来时弹得不高，容易控制；网球弹性好，一颠就弹得非常高。我轻轻地颠着，球一碰到拍子，就发出“呯呯”的声音，非常有步伐感。我反复地训练，日渐学会了颠球的方法，让球乖乖地在我的拍上跳动。
教练见我颠得很好，又教我用正手击球：“右手握住拍子，左手扶住拍子，膝盖弯曲，这是筹备动作。下一步就是用拍子去击打球，重心全放在右腿上，打球之前手腕不可以动，要靠腰的力量把球打过去。转身时，力量用到手上。”我用教练说的办法打了，还挺有趣的.，它跟打羽毛球是两码事，打羽毛球要用腰转身和手腕的力量把球打过去，而打网球只须用腰的力量。教练把球打过来，我在接球时手腕轻轻动了一下，球就朝天上飞去了。看来打网球真困难啊!我继续训练，学会好要领，手腕不可以动，只可以用腰转身的力量打球。一个，两个，三个……我击球的动作愈加熟练了。
打网球让这个暑假变得愈加精彩!
小学生五年级暑假作文3
哈哈哈！放假吧！我太开心了！告诉你，我暑假都是在家过的，呵呵！想知道？加油！
那天，我和姐姐坐在沙发上，吃了很多零食，看电视！突然，一个想法闪过我的脑海。还不如在房间里摆个游戏桌，然后模仿电视上那些勇往直前的人。想到就做。我给它起个好听的名字叫“突破自我”。快走。这个游戏有五个等级
我和妹妹用被子、娃娃、枕头搭建了一系列的游戏，呵呵！我抑制不住心中的激动，大喊：“我先突围！”
我先洗了脚（我们的入口书桌都摆在床上），然后踏上了入口之旅。“准备——开始”！
第一关是跳远，跳过障碍就行。我要跳了，嘿！我跳过去，“呵呵，小盘”！骄傲过后，我又开始挑战第二关。
第二关有点复杂。游戏规则是：用筷子把所有的娃娃捡起来，放进桶里。后两个娃娃拍了，如果全拍了，就能拿到下一关的黄丝带。我拿起筷子，飞快地端着，把它们都放进了桶里。我开始拍摄，哈哈——！我错过了所有的`镜头，不管怎样，继续下一关！
第三关比较麻烦。规则是等漏砂瓶漏出来的砂流到另一边。我开始等，我等，我等，我在等，漏沙够慢。与此同时，我可以泡一杯香浓的咖啡喝。它终于到了另一边。没关系！我直接上了一个台阶！
第四关，可难了！这一关就是掌握平衡，只要人站起来，就一定会摔倒。另外，平衡枕上有个娃娃，这个娃娃不允许掉下来。我慢慢站在平衡枕上。还好我有了一些想法。这些都是配菜。后一步是从平衡枕跳到另一边。这个要小心。嘿！我跳过去了！我跳过去了！我挺过来了！
这是我的暑假，你的呢？
小学生五年级暑假作文4
暑假的一天下午，我和爸爸、妈妈一起去了体育中心，这里有2000多平方米的草坪，我们打算在一块草坪上放风筝。
这时，湛蓝的天空中已经有了许许多多的风筝，有老鹰、飞机蝴蝶、还有许多卡通人物在一起的三角形风筝。这些风筝有高有低，高的风筝看上去比你一跟小指头还要小得多。
看了这些情景后，我也跃跃欲试，想跟这些风筝比个高低。我迫不及待地拿出自己的三角形风筝，往空中一扔，然后拼命顺风往前跑。风筝也慢慢的升入天空中。看到这情景后，我停下来不跑了，为了让风筝飞得更高，我连忙放了很多线，谁知道天空中的线慢慢松了，风筝也就开始慢慢下降，我马上往前跑，但已经来不及了，“惨剧”发生了——我的风筝落地了，我垂头丧气地捡起了风筝，卷好了线，准备第二次放风筝。
开始和第一样，我把风筝放入天空中。这我吸取了第的`教训，不再放那么多线了，只放一点儿，风筝也就慢慢升高，就这样，很快我手中的风筝线也就全部放完了，但离那“四大天王”还差得远呢！这时，爸爸看见了，连忙去买了一捆线，这真是雪中送炭呀！
妈妈把线接好后，我拿着线一点一点放，把这捆线又放完了，我现在正和一个跟我一模一样的风筝争夺冠军！可老天爷像和我作对似的，偏偏这时，我的线“咔嚓”一声断了，风筝就像没了舌头的蝙蝠一样，摇摇摆摆，向远处飞去，我连忙去通知了爸爸妈妈，于是，我和爸爸连忙去追，但是风筝早已经飞出了湘潭体育中心了，这真叫人扫兴啊！
时间过得很快，转眼间就已经过去了3个小时了，该回家了，我只好带着遗憾，依依不舌地离开了体育中心。
我觉得今天跟爸爸妈妈一起放风筝很有趣。
小学生五年级暑假作文5
在暑假里，我曾去过很多地方，但是去瞻仰“邓小平故居“和死海游玩的那次让我难忘!
我们赶到广安时，已是下午了，天空万里无云，让人感到有点热。走进邓爷爷童年生活的地方，哇!我暗暗地佩服邓爷爷。我们走在路上，新鲜的空气随风飘来，这里有成百上千种植物，还有许许多多的花草树木，让人惊叹无疑，树木井然有序，一棵挨着一棵；葱翠茂盛。当我们走到“邓小平陈列馆“时，我看到了邓爷爷为祖国的贡献可大啦!我想：我们要学习邓小平爷爷爱国爱民和铁面无私的精神，他是我们中华民族的骄傲!
第二天，天还朦朦胧胧的，我们就兴致勃勃地到死海去了。在水上游乐园里，我和李一玩得可高兴了，时而玩游泳比赛，时而玩水上跷跷板，时而又玩梭梭板。有两个梭梭板很特别，一个梭梭板中间会突然冒出一股水来，另一个梭梭板里面黑漆漆的，看不见前面的路，我们感到阴森森的，挺“恐怖＂，看着出口，我和李一会心一笑．＂咚！咚！＂两朵水花溅起来，我俩顿时成了＂落汤鸡＂，你看着我，我看着你，突然哈哈大笑起来．在“室内游泳池＂里，岸上有唱歌的`，有伴舞的．随着歌声，一阵阵浪子掀来，我和爸爸站在中间，爸爸紧紧抱着我，我们被水浪掀得高高的，又落下来．有些未站稳的人，被水浪冲得东倒西歪，大声地叫着，喊着……．每一阵浪掀过来大家都要尖叫，这里又好玩又刺激啊！
这次游玩很快就结束了，但给我留下了许多有趣的回忆！
小学生五年级暑假作文6
这一学期已经过了，有人欢喜有人忧，有人拿着达标优秀开心地回家给妈妈看，而有人却一张奖项也没有，回家等着挨骂，挨打。但暑假始终要求来临的，我们始终到过暑假，但暑假不能没有计划，整天都玩，岂不闹翻天。当然，我也有暑假计划。
我的暑假计划可不是整天都玩。是要有规律的，来到学校把没完成的作业上去，那时，可要倒霉了，而我可不是这样。
我的暑假计划是：早晨起床，不可起过八点钟，先刷牙，洗脸，做完这些，要十正经事，背诵古诗，或者读书，妈妈做菜，而爸爸上班，别以为妈妈烧饭，不管我，我大声背诵，她听了是认真的，一话不说，如果小声诵读，不认真，乱读，这是不可能逃过她的`耳朵，她听了，便说：“不要不认真，或者乱读，小心我这手掌不饶你，大声点”。听了这些，我不惊打了个寒气，不得不，又认真又大声朗读，过了好一会，才可以给我吃饭。吃完饭又到写作业，比如写2小时，玩15分钟电脑，这是低，看来我在家里还真像个买卖的家伙，还有每天至小学习6小时，而再电脑却不能超过2个小时，不公平呀？但又耐闷的了谁，晚上，八点之前又得早早入睡，想多玩点，玩看点也不行。就这样一天又一天过着，有时可能还会带我出去玩，但是是我做作业很认真的时候才有可能。
我的暑假做计划就是这样，不知你的暑假计划怎么样的？
小学生五年级暑假作文7
暑假对于每个人来说都是不同的，有的人觉得它是自由的，快乐的，但我觉得暑假是充满意义的。
在这个暑假里，我经历了很多，也懂了很多，记得在暑假里，让我印象深的一件事就是发现了螃蟹的雌雄。
在暑假的时间里，一天，我和哥哥在离我家不远的小溪边捉螃蟹，刚开始的时候，我一个也捉不到，多亏了哥哥指点，才让我明白过来，捉是有一定的技巧的，不一会儿，我就捉了七八只螃蟹，准备中午炸着吃，上午，我在洗螃蟹是，无意中发现了螃蟹中有的'脐是尖的，有的脐是圆的。
我问哥哥：“你知道他们的脐为什么有的是尖的，有的是圆的吗？”哥哥看了我一眼，想也没想就说：“管它三七二十一呢？反正我今天一定要吃上我爱吃的螃蟹。”从以前开始，我喜欢打破沙锅问到底的人，然后，我又带着问题去问爸爸，爸爸挠挠后脑勺也只是说：“可能是因为种类不同，也可能是它们有雌雄之分吧。”“可能”就是不勾股定理，我想知道准确的答案。
转眼几天过去了，我又和哥哥去溪边捉到螃蟹，这时，正是螃蟹繁殖的佳时节，我们不一会儿就捉了好几只，前几天没解开的为谜就像一粒种子在我心中扎了根，为了弄清这个问题，我小心翼翼地剖开了一个圆脐的螃蟹，发现里面有许多白白嫩嫩的小生命，我诧异剖开一个尖脐的螃蟹，里面却什么也没有，于是，我就知道了尖脐的雄螃蟹，圆脐是雌螃蟹。
为了证实我的这一猜想，接着，我又去查资料，资料上的和我猜想的完全一样，我高兴极了。
经过这样事，让我明白了：做任何事情只要肯努力，就一定会成功。
小学生五年级暑假作文8
暑假的第一天，我跟爸爸去“金字山”钓鱼场钓鱼。
其实，我一点也不喜欢钓鱼，只是去陪爸爸。我坐在小椅子上，闷得不得了。忽然我灵机一动，想到了一个解闷的好方法。我找来一个瓶子，又向爸爸借了一张网，去捞池塘边的小虾小鱼。我往小瓶子里装满水，准备装小虾小鱼。我拿着网在水草旁边捞来捞去。突然往上一提，一看，“哇！”有3只小虾4条小鱼哩！它们在渔网里活蹦乱跳，真有趣！我赶紧把它们装进小瓶子里。我换了一个地方，又在水草边寻找我的猎物。这，我得到了五条小鱼。
突然爸爸大叫：“快拿网来！我钓到一条大鲫鱼啦！”我急急忙忙地跑到爸爸身边把网交给了爸爸。爸爸用网捞起大鲫鱼，放在养鱼袋里。
我又坐在小椅子上发呆。爸爸见我闷，就放下鱼竿，说：“乐乐，我教你玩一个好玩的游戏。”
我跟着爸爸走，爸爸来到一丛芦苇前，折下一根芦苇，去掉叶片，又走到香蕉树前摘下一根不成熟的香蕉说：“这个游戏叫做‘粘蜻蜓’”。我问：爸爸，怎么个粘法？爸爸说：先把香蕉折断，再互相磨两段香蕉，要把磨出来的粘丝弄到芦苇竿的顶端,就能粘到蜻蜓。
我用右手拿着有粘丝的芦苇竿，蹑手蹑脚地靠近停在水草上的.一只红彤彤的小蜻蜓。趁小蜻蜓不注意，我把芦苇竿往小蜻蜓的翅膀一靠，“啊！”一只小蜻蜓就被我抓住了。这只小小的可怜虫扑腾着翅膀不断地挣扎着，但都无济于事，逃不出我的“魔掌”。它仿佛在说：“我为你们人类造福，你为什么粘住我？”
我想到了这学期学过的一篇课文《放飞蜻蜓》：蜻蜓是益虫，不能杀掉它。于是，我立刻把小蜻蜓放了。
后，我和爸爸满载而归——我拿着满瓶的小虾小鱼，爸爸拿着满箱的大鲫鱼回家了。
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