四年级乐于助人作文

四年级乐于助人作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的四年级乐于助人作文，希望对大家有所帮助。

四年级乐于助人作文1

　　我有一个好朋友，她叫刘梓璇。她非常乐于助人。英语课上，老师要进行随堂小考。我急忙打开书包，却找不到笔袋。昨天晚上写完作业，忘记装进书包了，现在打电话叫家长送已经来不及了。我心急如焚，却又无可奈何，只能向同桌刘梓璇借笔了。

　　我碰碰她的胳膊，说：“刘梓璇，你借我一支笔吗？”刘梓璇惊奇地问：“你没带？”我点点头。她埋怨我：“怎么不早说！”她一把抓过她的笔袋，掏出铅笔、橡皮、尺子、黑笔、四色圆珠笔和修正带，一股脑塞给钱。我觉得她的'笔袋里几乎没有文具了，就说：“四色圆珠笔你自己用吧！”“那怎么行，语文课得用的！你拿回去吧。”“No！你用你用。”我看着她那诚挚的眼睛，只好收下所有的文具。“谢谢你！”我在心里向她道谢。

　　数学课时，我又出问题了，没带卷子！我在桌洞里翻来翻去，心里自责道：“你咋这么糊涂？”没有卷子，我也没有心思听老师的试卷分析，不死心的翻书包、翻桌洞。刘梓璇轻轻碰碰我，把她的卷子往我这边推了推，正好放到我们中间。我这才反应过来，赶紧坐端正听老师讲课。

　　刘梓璇总是在我需要帮助的时候，热心帮助我，她是我好的朋友！

四年级乐于助人作文2

　　我们班有一个人，他任劳任怨、乐于助人。他的样子和特点我是清楚地记得的，眼睛里充满了那种真诚，没有人怀疑他说过的任何话。他的嘴巴大大的，鼻子小小的.，他吃饭的时候总会让人惊讶，不要看他个子有点小，但是食量可是大如牛。

　　他喜欢帮助别人，我今天就来跟你们介绍介绍那次刷盆吧……

　　今天中午，我们吃了饭。要刷盆的时候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的餐桌前，我见我们班的“老胖”直接就说出来：“老宇，给你盆。”我当时在脑子里想着无数个他帮“老胖”刷盆的理由，到了后，我想到了是他乐于助人，于是毫不犹豫的说：“你帮我刷刷呗！”我当时刷着一套小盆、两个大盆、一个超大盆；他当时已经刷了很多了。我想着：一个人乐于助人也不可能这样乐于助人吧。但他却让我出乎意料，他说：“可以啊！”他当时有这那么招人喜欢的笑容，那笑容在嘴角上微微一起，我当是真的特别的妒忌他，但更多的是向他学习。我说：“不用了，我是跟你开玩笑的。”

　　相必你们已经知道他是谁了吧！这个人教会了我要乐于助人，他就是那乐于助人的代表。

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