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小学作文

时间：2024-11-03 10:34:42 小学作文我要投稿

实用的小学作文[合集]

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的小学作文[合集]

小学作文篇1

　　昨天，欧阳老师在班上严肃地宣布：“下周就要轮到我们班当家了，同学们一定要拿出最好的精神气质来完成这项任务。”接着，她开始分配任务，我的任务是站在电脑房旁边的楼梯口，分配完任务，教师里显得更加安静了。今天清早，闹铃一响我像诈尸一样地从床上弹了起来，连我妈妈都被吓了一跳，我迅速地穿好衣服裤子洗刷完毕下楼拿了三块面包和书包到门口穿好鞋子等我妈妈。这时我妈妈才赶下来和我一起出门。

　　到了学校，我就冲进了教师，我放下书包，拿上牌子就上岗了。站在岗位上我很紧张，感觉心都快从胸口里挑出来了，生怕哪个动作做不到位会被老师批评。这时，七点半到了，校门大开，同学们都蜂拥而上，第一个同学走上来了，我一边鞠躬一边大声问好：“同学早。”接着，同学们三三两两地走上楼梯，越到后面同学越来越多，面对一波又一波的同学我都应付不过来了，当一大波同学过来时，我忙得手忙脚乱，于是我就一边鞠躬一口气地连着说：“同学早。同学早。同学早。同学早”

　　这使我想起植物大战僵尸里的.一大波僵尸即将来袭，说得我下巴都快掉下来了。下岗时间到了，我回到教师，看见同学们都气喘吁吁，满脸通红，大家都在大吐苦水：“啊，累死我了！” 回到家里，我的腰酸死了，这个工作真不容易，还有四天我一定要坚持下去！

小学作文篇2

　　雨，是上帝派来装点万物的精灵，你们身披薄纱，从天空中飘落，润万物无声。文人墨客喜欢你，他们挥洒翰墨，留你千古。

　　你是优美的古琴，宫商角徵羽间，带着种种渴望、喜悦的期盼。你或低声细语，或激声昂扬，我能听懂，是你在倾诉你悠远而绵长的欣喜与悲怆。

　　春雨霏霏，轻击窗棂，滴滴答答，宛若曼妙的华尔兹舞曲，或快或慢，或浅或深。倚阑倾耳，哦，那是青春的召唤，是希望的到来。夏雨则更显豪放，自苍穹奔落，雨儿们吵闹着，嬉笑着，时而如莺啼燕啭，俏语娇音；时而如惊涛拍岸，气势磅礴；时而如鼓声阵阵，万马齐喑；时而似大珠小珠落玉盘，酣畅淋漓。秋雨则给人凄清肃杀的感觉，雨打芭蕉，雨打新荷，如泣如诉，如歌如啼，蕴涵着“剪不断，理还乱”的屡屡思绪，留下的是点点惆怅与超然。

　　今年，你来得晚了些，滴滴答答间，如丝如缕，把大地拥抱得无比深情，《虞美人》词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐，壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”你无法激起浪花，也从未给予过我们那心惊胆寒的`雷鸣与闪电。你总是无声无息，不为人知的落幕。你默默倾听着麦苗的抱怨，青草的哀诉。它们把你淹没，可你总是在温柔中坚强。你来自天堂，你是化解苦难的天使。

　　你的歌声从未单调，那天籁之音，蔓延到了我心灵的每处。

　　我期待着，期待着你脚步声，呢喃声……期待着你拥入我的怀抱。

　　点评：这篇考场完成的散文，作者寄情于雨，运用丰富的联想，生动描绘了雨的清新、轻盈，富有神韵。文中恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，将作者听雨的感受寓于描写之中。写雨“时而……时而……”的句式，不仅写出雨声的“韵律美”，而且传达出作者对雨声无比珍爱的情感。

小学作文篇3

　　从前，有一只小小羊，它有一个好朋友小猎犬，大灰狼最怕小猎犬了。一天，小羊在小河边散着步，渴了，就喝点水，喝水的.时候，大灰狼看见了，眼珠转了一下，走过来，对小羊说：“你喝我的水！”小羊说：“没有！我学几声你们狼叫吧！”

　　大灰狼点点头，放下了小羊，小羊咩咩地叫了几声，大灰狼摇摇头：“不对，应该是嗷嗷。”小羊说：“知道了！”小羊又咩咩叫了几声。院里的小猎犬听见了，知道了小羊有危险，就冲出来，大灰狼吓得溜走了，小羊高兴地回家去了。这个故事告诉我们遇到坏人要机智。

小学作文篇4

　　我今年十岁了，是一个非常爱看书的小女孩，因为酷爱看书，所以同学们都給我起了个外号“小书迷”。

　　记得有一次，我正在看书，妈妈突然大声说：“南曦，待会去买瓶可乐，妈妈要炒可乐排骨。”我听到后，心想：“妈妈，你能不能不要吵呀！我本来已经走进了书的乐园了，被你这么大声一叫，弄得我找不到感觉了，哎！真是麻烦。”无奈，我只好去拿钱帮妈妈买可乐，“哈、哈、哈”告诉你们，我走时就顺手带上了我心爱的书。

　　我一边走，一边津津有味的看着书，“哎呀！疼死我了。”我捂着额头气得的大声叫了起来：“什么时候这里有这么一棵树呀！”说完我又一边揉着额头，一边看着我的书了，不知不觉就到了超市。超市里的人可真多呀！我边走边看书，不小心撞倒了对面走来的一位老爷爷。“小朋友，走路要看路哦！”爷爷笑着对我说。我连忙对爷爷道歉，接着又继续往前走。“哇！好多书啊！”我三步并两步的朝着卖的地方走去，挑了几本我最喜欢的书，想也不想就付了钱，然后高高兴兴地往家里回了。

　　“丫头，可乐呢？”妈妈问。呀！我把买可乐的钱都买书了，居然忘记了帮妈妈买可乐了。“妈妈，对不起！我把买可乐的钱都买书了。”说完我低着的`头不敢看妈妈。“你呀你，真是个书虫，我还是自己去买吧！”妈妈说完就走了。“哎！我终于可以安静的看书了。”

　　你们瞧，这就是我--爱读书的“小书虫”!

　　老师点评：文章题目起得好，主题鲜明，有趣的事例給我们展示了一个“书虫”对书的迷恋。读书果真是可以让人忘乎所以呀！瞧，我们的小作者不是闹笑话了吗？写得不错！加油！

小学作文篇5

　　桅子花开下个星期四，我们又要进行一场考试了，现在我们正抓紧时间度过一个又一个紧张而又枯燥的复习，这不，生活的一些不顺心的事也乘机袭来。使我来了个措手不及。我有个好朋友，我们形影不离，一起吃饭，一起学习，一起玩，别提有多好了。可最近，我发现我们格格格不入了。以前她对我是有求必应，有问必答，有忙必帮，而且总是笑脸迎人，我觉得她特别好。做了朋友之后，她对我不再像以前那么好了，有时我叫她，也不知她是真没听见还是什么的，总之叫她几次才能让她回过头，并且，她学会了拒绝。

　　和她在一起，有时候感觉特别孤独，她和别人在一起时，总会忽略我。我也只能一个人默默望着窗外发呆，我迷惑了，友谊究竟是什么？现在我们已经上三年级的课了，不知怎的，我渐渐感觉学习有些力不从心了，就拿语文来说，文言文学起来本是一件很轻松的事情，可我现在却觉得有些困难了，我不能很好地完成课堂笔记，因为黑板上的字我看得不是很清楚，而且有时上课，我很容易走神。

　　总之，我觉得自己还不太适应。我的头脑很模糊，学习的积极性也明显减弱。哎！我觉得好难受，却找不到一个人可以倾诉的'人，直到。。。。。今天早晨，我像往常一样漫步在校园的一条小路上，突然闻到一阵清香，我深深地吸了一口气，只觉得心旷神怡，转眼望去，一棵棵桅子花树玉树情风，开满了一朵朵洁白的桅子花。一阵风吹来，花儿们像一个个白衣少女在翩翩起舞，并不时散发也清幽的香味儿。

　　真的，我平时还没有注意到这些桅子花树呢。它们真的是深藏不露呀！一年四季，它们总是穿着那一身碧绿的衣裳，默默无闻。也不知它们忍受了多少嘲笑，多少困难，但它们始终保持乐观态度，拒绝忧愁。竟一鸣惊人开出这么美，这么可爱的花朵，也不忘为人类贡献自己。想到这儿，我惭愧了，多么高尚的花呀！自己呢？遇到一点儿烦心事，就怨天忧人，更何况自己也有错呀！为友谊而苦脑，友谊是相互的嘛！

　　我不能一味要求朋友，依赖朋友。朋友当然可以有自己的选择，我不能太自私，学习呢，要保持一颗平常心，像桅子花一样，无论生活怎样变化，只要心不燥，就能正确地掌握生活的方向。桅子花，谢谢你，我明白了。我终于从迷雾中又回到清醒的世界。