六年级故事作文

时间:2024-11-02 09:58:00 小学作文 我要投稿

六年级故事作文2篇(精选)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的六年级故事作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级故事作文2篇(精选)

六年级故事作文1

  生活有酸甜苦辣,有成功,也有失败,就如一首歌,唱出了人生百态。

  小时候,我总爱学着电视剧里的人物摇头晃脑的吟诗词,经常挂在嘴边的就是“桃之夭夭,灼灼其华”,或是“所谓伊人,在水一方”。自己也忘了在哪里学来的,整天念着这两句话,妈妈那时高兴坏了,就拉着我去书店买了一本《唐诗三百首》,吩咐我一天背一首。刚开始,我可兴奋了,觉得吟诗词特别有意思,每首诗念上三四遍就能倒背如流,父母也是欣喜若狂,搂着我直乐呵。

  可后来的我却是三天打鱼,两天晒网,高兴了背一首,不高兴就随手一丢,爸爸妈妈教训了我好几次,可贪玩的'我并没当回事。

  那天,妈妈同学带着女儿来家里做客,她女儿流利地背诵出一首首唐诗,惹得妈妈直拍手称赞。我心里自然不舒服,就自己闷闷地离开了。等她们离开了,我才嘟着嘴,闷闷不乐的从房间里走了出来。妈妈却笑了起来,对我说:“怎么啦?这就不高心了?刚才那个女孩也只比你大一岁而已,人家之所以会背诵那么多首诗,都是人家慢慢积累的成果。你不比她差,只是你没有持之以恒的心。”“那我怎样才能比得过她?”我好奇地追问。“日积月累!”妈妈只回答了我四个字,却在我的心里留下了深刻的影响。

  日复一日,月复一月,足足半年多的时间,我才背下所有的古诗。妈妈并没有埋怨我,更没有批评我,在那段时间一直鼓励我,让我逐渐有了自信。

  现在想来,妈妈当时的做法真是让我受益良多,一点小的挫折我便承受不住未免太过脆弱。在成功的路上,自然不会一帆风顺,有拦路的巨石,才会使自己有所磨砺。这一路,既是经历,也是成长。但我却并不愿被生活磨去棱角,成为人云亦云中的一人,有个性,敢创新,会成为我奋斗的目标。记得有一句话“甘洒一路汗水,愿你青春无悔”。的确,生活只有奋斗才能有所收获,不渴求一步登天,只愿脚踏实地,追逐梦想,让青春不留遗憾,让自己绽放光芒!

六年级故事作文2

  有人说,成长是艰难的;有人说,成长是缓慢的;又有人说,成长是快乐的;还有人说,成长是是痛苦的。他们的回答就像天上的白云,形态万千,别具一格。而我觉得成长是耐人寻味的。

  时钟滴答滴答地响着,我知道时间在流逝,我撇开时间的大门,看呆了三、四年级的我,我活蹦乱跳的,那时,我的考试成绩还是不错的,我回家炫耀,而爸爸总说不要骄傲,争取下次考得更好。可四年级那次考试,我没有考到理想的成绩,刚干活回家的.爸爸就大声的指责我。过后,妈妈生气的对我说;“以后你就住在你大姑家,让你哥哥好好教教你。”起初,我还不懂妈妈什么意思。到了下午,我跟弟弟在玩,我问弟弟爸爸怎么干活回来了?弟弟笑着说:“爸爸接我和妈妈去临沂,可好了!”

  我听到弟弟的回答,六神无主的回到家,我严肃地问妈妈:“我爸爸是不是接你们去临沂?”“是的,你爸爸租了个店,我去帮他。”妈妈说。“那我呢?”我低着头,声音小小的问。“哦,你去你大姑家住吧,好好学啊。”我我摸着我的头说。我心里顿时感到一阵酸意,我偷偷地哭了,我的眼泪像断线的珠子一样往下掉。那一晚,我没有睡觉,我想了一晚上,我早上对妈妈说:“我退学吧。”妈妈听见立马训斥,眼泪也流下来,对我一番教导。那两天,基本上是以泪洗面,我妈妈生气极了。上学了,妈妈也走了。我来到大姑家,周末回家看看奶奶和家。回到家,看着空荡荡的屋子,不禁想起了往昔温暖的场景,两股清泉般的泪划过脸颊,那便是留守儿童成长的陪伴。

  随着年龄的增大,六年级的考试又陷入深谷,可回到家,却没有人对我进行批评,我现在才明白那种批评,不论是精神上,还是肉体上,都是一种幸福,总比我这种孤独的感觉好一万倍。

  现在,我明白了,成长中不仅有欢乐,还承载着痛。那种痛是发人深省,是耐人寻味的,那一行行的泪痕,便是成长留下的痕迹。暮然回首,我发现我渐渐长大了,走向未来,时间不经意弹落往昔的格子布满了蜘蛛网,把每一段回忆密封。这种留守的感觉是用灰土裹着的黄金,如果不利用它,便永远不知道它真正的价值,也不会一步步走向成熟,这就是成长。

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