（通用）三年级神奇的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的三年级神奇的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级神奇的作文1
我觉得教室应该是这样，想知道是什么样的吗？请来跟我看一下吧。
教室非常大，足足有一个学校那么大，椅子要有扶手的，还要软的。课桌上都有一个小电视。电视里面有教学视频。语文、美术、英语等等。在这些教学视频里，你想学什么就学什么。，如果没有的话，那老师就应该让我们亲自体验一下，课文主人公的感受。教室的后面书架上应该什么书都有。少儿百科、十万个为什么，科学探索等等，在这个神奇的教室里老师教学方法很独特，经常让同学一起表演或者找一两位学生来解说，所以这个教室里没有一个人学习不好，因为如果你没有认真听课，老师还让你上台，你不会，那你多丢人呀！
在这个神奇的教室里。还要有吃的，比如甜甜圈面包薯片长的，还得有喝的，比如汽水果汁，而且上课的时间应该改成下课的时间，把下课的时间改成上课的时间，每一个教室里还要有医生。，如果谁生病了就可以直接看病。而且我的'书包已经嗖的一下就飞到我的座位上，还没有作业，也没有考试。教室里还有足球场篮球场和健身器材。篮球场上有10个篮球，足球场上有10个足球。想怎么玩就怎么玩，想怎么踢就怎么踢！
怎么样？这就是我想要的神奇教室。爸爸看了我写的神奇的教室，送给了我一首诗。他是这样写的，神奇神奇真神奇，教室里面不学习，吃喝玩乐啥都有，就是缺少动脑筋，我看了哈哈大笑。咦，我的脸怎么还红了呢？
三年级神奇的作文2
昨天，我在启路文具店买了两瓶“水晶宝宝”。透明的玻璃瓶小小的，五颜六色的“宝宝们”像米粒一般，静静地躺在“摇篮”里熟睡，在阳光的`照射下，闪着夺目的光芒。
一回到家，我就迫不及待地找来一个玻璃缸，把这些宝宝倒到缸里，放了些水。宝宝们一遇到水，就醒了，慢慢地开始长大了。没过几分钟，他们就大了不少，像五彩缤纷的“西米露”。他们不断地长着，不一会儿又变成了那彩色的珍珠。我忍不住拿了一颗放在掌心看：小小的珍珠软软的，中间颜色深，越向四周越透明，比在水中大多了。我小心翼翼地把他放回水里，目不转睛地盯着这些小东西，嘴里喃喃自语：快长啊，快长啊！长得赛过大气球就好了！妈妈笑眯眯地说：“傻孩子，别老盯着他们呀，我们晚上再来看他们。”
“佳诺，快起来！去看看你的水晶宝宝吧！”妈妈推行了睡梦中的我，我揉揉惺忪的睡眼，跟着她来到洗手间，天哪！眼前堆了满满一缸五彩水晶玻璃球，在黑夜中还会闪着荧光，太神奇了！
那晚，我做了一个梦，梦见无数水晶宝宝和一个小女孩慢慢地，慢慢地飞向空中，越来越高，越来越高……
三年级神奇的作文3
未来的学校是一座网络学校，每间教室只可坐20个人，但每人有一台保护视力的电脑来学习。老师讲语文课时，同学们只需要望着电脑，因为老师所讲的中心思想、精彩点评……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。数学课上，老师说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的.“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的清洁橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你一说，错误的地方就消失了。音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱得不对的地方，它还会耐心地给你纠正。
未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀！
三年级神奇的作文4
“哇！”从多媒体教室里传来一阵阵惊喜声，这是在干什么呢？原来我们在做《地雷包，酸与碱》的实验。
只见，水晶老师把柠檬酸、小苏打、水小心翼翼地罐进一个塑料袋里，再把袋里牢牢系紧。不一会儿，塑料袋发生了巨大的变化。袋子变得越来越大，像是有人拿着打气筒，正在用力地打气。我们每个小朋友都瞪大眼睛，全神贯注地看着。只听“砰”地一声，正在认真看的我，被吓得魂都飞走了，脸上的肌肉全部紧绷起来。
当我回过神来时，水晶老师也让我们测水的酸或碱的实验。她先把倒好的柠檬酸和小苏打的一次性水杯分发给我们，接着我把自来水慢慢地倒进一次性水杯。我害怕地想：会不会像刚才这样发出爆炸声呢，会不会这些水溅到我的.脸上呢，会不会……神奇的事情发生了！霎那间，从杯子里发出“滋滋声”，传进了我的耳朵，这声音真像一群小老鼠聚在一起讲悄悄话。同时，水里冒出了许多泡泡，有大有小。有的泡泡连在一起，像亲密无间的好朋友；有的大泡泡夹着小泡泡，像儿子依偎在妈妈的怀抱里；还有的泡泡真调皮，竟然悄悄地爬上了杯壁，好像要去看看外面的世界……我用手轻轻一碰，泡泡便消失得无影无踪了。
水晶老师告诉我们：这就是水和柠檬酸的“混合物”，我们的汽水就是这样做成的。有兴趣的同学，回家也可以尝试着做一做。神奇的水，带给我们无限的遐想。
三年级神奇的作文5
昨天，我做了一个神奇的梦，这个梦带我来到一个神奇的教室，我到门口时，门居然自动打开了，这个教室好大呀！我们的学校是三个人或四个人一起坐同桌，这一个教室是一个同学一张课桌，而且每一张桌子上都有一块像电视一样的小方块嵌在桌面上，显示谁是几号，我赶快找到了自己的号入座了。
这个教室的白板上有两个收音器，收音器把同学们的读书声、回答或提出问题的.声音和老师讲课的声音收集起来，转化成电能，这样就一举两得，既读书学习了，又能创造绿色的能源，太神奇了。
教室还有一个神奇的地方，就是上课时，有哪位同学没有认真听讲，白板上会出现第几号同学，请认真听讲的字幕，同时，那个同学的椅子就自动带着他到了教室最后边。我想这就是惩罚吧！
我们今天的作业是背课文，我不喜欢背课文，每次背课文至少要背半个小时。但这次例外，这一篇看似不好背的课文，却像放电影一样排好队带我来到了语文乐园，课文设计成了游戏，从前往后，逐步过关，等游戏结束所有的关都通过了，课文也就会背了。
我做的这个梦神奇吧？你做过相似的梦吗？我真想在这样一个神奇的教室里上课。希望未来有这一种神奇的教室出现。
三年级神奇的作文6
大森林，多么美丽的名字！大森林，多么美妙的声音！
春风轻轻地刮过树梢，令人多么惬意！小鸟在林间飞舞，小鹿在林间奔跑，柳树轻轻撒开那软软的手，把我抱在怀里，小鹿又载着我，在林间跳跃。我跟小鸟唱歌，跟柳树握手，跟蝴蝶跳舞，又变成小蜜蜂，跟着蜜蜂采蜜……，这时，来了一只小狐狸，我跟它一起舞蹈。黑熊给我抓了好多鱼，黄昏，我和小鸟、小狐狸、小兔子、小猫咪一起野餐。晚上，野狼来了，小鹿带着我越过小河，躲进山洞，终于摆脱了野狼的袭击……
夏天，树木葱葱茏茏，火辣辣的太阳光没法照到大地，我变成了一条小鱼，跟着其他小鱼一起游到河里，“黑熊来了！”鱼儿喊着，一个黑色的手掌伸到了河里，我赶紧挥动鱼鳍，就在我要被它抓住时，我又变回了人类，游回了湖岸上。
秋天，黄叶落满了大地，像给大地铺上了金色的地毯。我走在“地毯”上，这时，小鹿咬着一个果子，把我驮上背，它跑到了一个山洞的旁边，哇！那里有苹果、葡萄、梨……，五彩缤纷，加上耀眼的金色，真的可以和春天比美了！我编织了一个篮子，把葡萄、苹果、梨装了进去，不一会儿，篮子满满的了，我背着篮子回到了山洞，和小动物们一起品尝水果。
冬天，黑熊、蛇都冬眠了，我再一次骑上小鹿，去看梅花，我摘了几朵梅花，戴在了小鹿的头上。回到山洞时，我的耳朵冻得通红通红的，只好和小鹿挤在一起看洞外的'雪景……
大森林，多么神奇的画家！大森林，多么美丽的神话！
三年级神奇的作文7
“快起床！快起床！”一个温和的声音叫着，我睁开眼睛，发现了一个小机器人。我好奇地问：“你是谁？”机器人说：“我当然是你的小机器人啦！主人，你最好快点去学校，不然又要迟到了！”它还没说完，我说：“有什么办法能快点到学校？”“有！”小机器人说着，把我带到一个门前，说:“你只要走过这个门就到了！”说罢我过了这个门之后，就到了一个我从来都没有去过的地方。
铃声响了，我坐到了我的`位子上，突然什么东西碰到了我的腿，我一看，我坐到一个会冒火的铁椅子，我问：“这是什么？”老师说：“这是火箭椅，现在的教学椅。”“教学椅”我奇怪地说，又看了看课本，一打开里面纸的人物动了，像活的一样。我忍往好奇心，一直忍到了下课，我飞奔出去，在学校四处参观，看到背景墙上贴的照片里的人动了起来，还一起说：“茄子”；我又到黑板那，发现粉笔可以无数次使用。我开始兴奋起来，心里想“虽然这个学校不是我原来的样子，但是这里真是太棒了，想着想着就想起来，今天是星期四，要上英语电影，我就一溜烟跑了，在跑时我不小心摔了一跤，也就从梦中醒来了。
我想，未来教室真神奇啊，真希望这些事情成真，让我们早点拥有这样的教室！
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