(精选)我的老师小学作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我的老师小学作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师小学作文 篇1
每个人都有自己的愿望，有的人希望当医生，有的人希望当警察，还有的人希望当工程师，科学家等等，而我的愿望是当一位普普通通的老师。
这个愿望在我心中隐藏了很久，我想当老师是因为我很喜欢老师这个职业，同时老师这个职业在我心中是神圣的，伟大的。
老师是人们脚踩的地板，是辛勤的园丁，是学生们心中好榜样。老师可以把自己知道的知识传授给学生们，也可以把做人的道理交给学生们，教学生们如何做人，做人的基本道理是什么，来实现自己社会价值。其次，当老师的愈多课余时间，可以做自己想做的事情。比如：每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天的休息，同时还有法定假期，我可以利用这些时间来学习，回顾和总结。此外，爸妈都希望我将来以一份稳定的工作，生活不用那么奔波。所以，我想当一名老师。
如果我以后当上了老师，我会和学生们在一起搞好师生关系，多了解他们，可以和他们沟通，让他们快快乐乐的，经常在适宜的时候，和他们一起玩游戏。轻松一下，不要那么累，还有，我绝对不会布置那么多的作业，布置一点点；在上课的时候，多多提问他们。在他们遇到不懂的问题也可以直接问我。每当，学生们做错的时候，我一定会想出好的方法来教育他们，让他们认识到自己的'错误，要快点改正。但是，我不会做出一些不好的方法，我也不会打他们，因为他们还小。我不会让他们讨厌老师，也不要他们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。
为了这个愿望，我要努力学习。争取在若干年后，成为学生们的好榜样，是学生们最喜欢的老师。
我的老师小学作文 篇2
我们今天分班啦，我们学校六年级有两个班，我以为我会分到六一班，可是我分到六二班了。
我本来觉得很可惜，但是六二班的老师也特别好，六一班的语文老师是我们四年级五年级的班主任王老师，她特别严格，我很喜欢这个王老师。六一班的数学老师是原来五二班的.包老师，他今年教六一班的数学。
六二班的老师也很好，就是有点陌生，他们没有教过我，我的语文老师是古老师，是我弟三年级的班主任，很温柔，数学老师是刘老师，她是从外国语调来的，很严格，英语老师是赵老师。
虽然这三个老师没有教过我，我对他们也很不熟悉，但是我觉得他们各有各的特点，我很喜欢他们。
我的老师小学作文 篇3
我一年级和二年级的班主任是植老师。植老师是我最喜欢也是最难忘的一个老师。植老师留着一头披肩的卷发，又细又长的眉毛下面有着一双闪闪发亮的眼睛，高高的鼻子下面长着一张不大不小的嘴巴，嘴巴里面长着一口洁白又整齐的牙齿。植老师性格开朗，平时喜欢和我们聊天，上课也经常面带笑容。有一次发生的一件事情让我知道了植老师是一个怎样的老师。
那一天，我正在教室里上课。植老师正在评讲我们的作业。植老师讲着讲着，忽然提到了我的作业，植老师说我的.作业本来也可以拿到一百分的，就因为做错了一道题，所以被扣了分。一开始我还有点不信，不过，老师说做错了就做错了。过了一会儿，老师把作业评讲完了，就叫我和其他的数学组长把数学作业发下去。我把作业发下去以后，我回到座位上，翻开我的作业本一看，我得了一百分。那为什么植老师说我有一道题做错了呢？于是，我拿着作业本走到植老师身边，问植老师说：“植老师，我明明得了一百分，为什么你还说我做错了呢？”，植老师回答说：“哦，可能是其他同学的作业本夹在了你的作业本里，我一翻开你的作业本就看见其他同学做错的那一道题。是我看错了。”接着植老师摸了摸我的头，和蔼地说：“不好意思啊，艾镇，你先回去吧，等一下我再向你道歉”。过了一会儿，植老师把所有事情处理好了以后，植老师果然把我叫到了她的身边，并当着所有同学的面向我道歉。从那时起，我就觉得能有植老师做我的班主任是我的福气。
这就是我以前的班主任--植老师。她不但性格开朗，而且是一个和蔼可亲的老师。
我的老师小学作文 篇4
我的老师 我四年级了，很多老师教过我，其中，幼儿园的王老师让我印象尤为深刻。 王老师很年轻，也很漂亮。圆圆的脸上镶嵌着葡萄般闪亮的眼睛，王老师一笑起来眼睛弯弯的，露出两颗可爱的小虎牙。王老师喜欢给我们绘声绘色地讲故事，王老师讲故事娓娓动听，每次听故事，我都犹如身临其境。 记得又一次，王老师给我们上画画课，要求我们画一幅自画像，老师评分，评分最高的同学可以到“梦幻屋”去，我本来没兴趣，一听到“梦幻屋”三个字就像喝了一样顿时兴奋起来，可刚发亮的眼睛立刻又黯淡下来。我心想，我笨手笨脚的.，最不擅长的就是画人。我最后决定，为了我梦寐以求的“梦幻屋”，我要拼一拼。 拿到画纸和画笔，我却不知道从哪儿下手，急得像热锅上的蚂蚁团团转。“叮呤—叮呤—”，“请同学们把画交上来。”王老师清脆的声音在我耳边响起，糟糕，我才画了一点，看来，去梦幻屋的机会，其他人是志在必得。我失落地交上我未完成的作业，一整天都无精打采。
下午，公布分数的时候，我却得到了意外的惊喜：我竟然获得了一次去“梦幻屋”的机会！下课了，我还沉浸在喜悦之中，王老师悄无声息地走到我背后，轻轻拍了拍我的肩膀，猛地把我拉回了现实世界，我面对老师，支支吾吾，满脸通红，“老师”“你画画很好，唯一不足的地方是不会画人物，希望你以后多加练习，加油！”看着老师充满信心的眼睛，我使劲点点头。
从此以后，我坚持练习画人，画得越来越可爱，越来越逼真，我一年一年长大，淡忘了很多人和事，但我永远不会忘记王老师和王老师的那双眼睛，因为那双眼睛充满了对我的鼓励与关爱。
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