三年级风筝作文4篇[精]
在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的三年级风筝作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三年级风筝作文1
春天到了,到处阳光明媚,风也十分大,最适合放风筝了。我与爸爸一起去湿地公园放风筝去了。
我的风筝这就是一个三角形,十分漂亮,不知它放着怎么样?
起先我只能让它飞起来一点,随后我听了爸爸的指导,终于把风筝放到了十分高的地方,可是问题又来了,风筝总是往左边或者右边乱飞,十分的难控制。过了一会儿就从高空掉了下来。我与爸爸实验了许多回,可还是一无所获。
突然,我想出了一个好主意。然后我又与爸爸实验了一次,我们终于让它在天上飞起来啦,这次它没有到处乱飞,而是乖乖地听从我们的'指挥。
我们十分高兴,一直让他在高处飞,这可是我们的线与另一个人的线挂住了,可他们丝毫不紧张,一拉一放就摆脱了我们,我们在心里连连称赞他们的技艺。
夕阳西落,风也渐渐的停了,我们十分依恋地向家的的方向走去。
三年级风筝作文2
清明节放假,爸爸妈妈带我去鄞州公园放风筝。一到公园门口,就看到许多朋友拿着风筝,我心想我一定要放得最高。
公园里的风不大不,吹在脸上暖暖的。五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝瓦蓝的天空。啊!风筝的式样真多:喜羊羊、蜻蜓、孙悟空、金鱼、蝙蝠……他们在空中随风飞舞,让我目不暇接。我拿着自己的蝴蝶风筝,飞快的跑到广场中央。爸爸说:“你拿着线轴,我帮你拿风筝。”爸爸端端正正地举起我的风筝。我拿着线轴迎着风一边往后退,一边放线。等退到十几米的'时候,爸爸说:“跑!”我转身拉着风筝飞快地跑起来。跑着跑着,我觉得有一股力量让风筝慢慢地往天上飞,我想:风筝已经飞上天吧。我回头一看,啊!风筝真在天上。我边跑边拉线,不时再放一放。风筝越飞越高。看,我的大蝴蝶多漂亮啊!翅膀一扇一扇的,仿佛在空中跳舞一样。别的朋友都用羡慕的眼光看着我。
放风筝的人越来越多,空中慢慢出现一片五彩缤纷的风筝大赛。特别是我的“大蝴蝶”,在天空中自由的飞翔。他东飞飞,西瞧瞧,好像在告诉人们我多美丽啊!
今天我玩得可痛快!的风筝给我带来无限的快乐!
三年级风筝作文3
今天风与日丽,我与父母一起去操场放风筝。
到了操场,父亲拿出新买的风筝。我一看,这个风筝是一个立体的栩栩如生的.老鹰风筝,有黄色的爪子、黑色的翅膀、红色的嘴与眼睛。
父亲安装好后,就开始按照说明书上的做法开始放风筝。父亲把风筝举过头顶,然后手一松,使劲跑,一边跑还一边放线。可是,试了好几次,风筝就是飞不起来。后来,我就想自己试试,看看可不可以让风筝飞起来。但是我试了几次后,风筝照样飞不起来。这时,一个路人说,可能是左翅膀偏重了。于是,父亲就把翅膀调节了一下,风筝终于飞起来了。我就一边跑一边放线,但不知为什么,风筝又掉了下来。我又试了好几次,直到脚都跑麻了,但风筝还是飞不起来。边上一个人说,可能风筝实在是太重了,而今天的风又太小,因此产生不了足够的升力,风筝才飞不起来。
虽然今天风筝没有飞起来,但通过放风筝,我感受到了春天的来临与与大自然亲近的快乐。
三年级风筝作文4
看到这个标题,你一定百思不得其解。什么?学校里还有派对?嘻嘻!那就由我来告诉你:这不是真正的派对,而是制作风筝的“时刻”。那场面太精彩,跟说成派对也没什么两样。
老师说可以合作。我就决定与我最好的铁姐们——郑煜臻合作!
一切都准备的OK了,竹子、胶布、胶水、纸、剪刀。开始,郑煜臻把纸折成了一个凌形,我把自己所有的“珍藏品”都捐了出来。为了制作一个美丽而结实的`风筝,牺牲点“爱品”又有什么呢?
我先拿起剪刀,把折成星星的的纸从中间剪开,然后再剪,一共有4条小线。郑煜臻就把竹子绕边然后粘着。之后,我和郑煜臻把剪好的折纸贴在风筝的尾部。做风筝的尾巴。嘻嘻!喻老师还夸我们的风筝做的好呢!
我们不骄傲,我们继续努力做。郑煜臻在一张白纸上画了一颗小草,让我剪下来,我小心翼翼地拿起剪刀剪,剪完了再拿蜡笔涂颜色,然后画了一颗太阳,我照样剪、涂。一个金灿灿的太阳就出现在我手上了。
郑煜臻在风筝上写了端端正正地写下:“让我们的梦想去高飞!”
我抬头看了看,别人的风筝大多都没做好。
我又看了看我们的风筝,啊!多美丽啊!我高兴地笑了……
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