实用的小学的作文（必备5篇）
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
在我很小的时候，有一位非常疼爱我的.人，那就是我的姥姥。
我的姥姥脸上布满了微笑，但我却以为姥姥不是关心我而是罗嗦，所以骂了她，我在这里说一声：姥姥，对不起。但姥姥却没因为我骂她而生气，反而温柔的对我说话。
我有这么一个好姥姥，但我却没有珍惜，姥姥，愿您在天上能知道：我最最最爱您，姥姥！
小学的作文 篇2
第一“怪”：我们生点儿小病就一直牵肠挂肚。
前天早上，妈妈发现弟弟感冒了，发低烧，就先让他喝了点药，然后对我说：“中午在午托部让阿姨帮忙量量体温，药得按时吃，记得给我打个电话汇报一下。”临上学前，妈妈又改变了主意，决定给弟弟请一天假。没想到，在学校的我刚做完课间操，就看到了妈妈。妈妈对我说：“我给弟弟量了量体温，发现他已经退烧了，就把他送来学校了。他不用吃药了，不过记着让他多喝水，下午也要提醒他带水，水一定要是温的……”
多大点事，至于重复这么多次吗？
第二“怪”：不在乎学习成绩。
上次期末考试，我考得很不理想。原以为妈妈会责怪我，不料妈妈只是说：“这有什么，我知道你学习非常努力，有好的学习态度，就足够了，干吗要刻意追求成绩呢？再说小小的打击也会让你更坚强。”
第三“怪”：像个长不大的孩子。
平时，妈妈总能和我们玩到一起。打羽毛球时，妈妈会参加；跳皮筋时，妈妈也会参加。还有猜谜语、唱歌、读书的时候，也都有她的`身影。
昨天晚上，我和弟弟在玩游戏，他假装朝我脸打一拳，我就“啊”地叫一声，朝后仰，然后，我们交换角色，看谁表演得最逼真。过了一会儿，已“观战”多时的妈妈上阵了，她对我们一阵“拳打脚踢”，我们“嗷嗷”地回应，竭力配合，然后一起捧腹大笑。
我很庆幸，有这么一个“三怪”妈妈。
小学的作文 篇3
上课铃悦耳的唱起歌来，同学们纷纷走进教室，老师神秘的抱出一个包装盒，然后对我们说：“我今天给大家带来一份礼物，礼物就在盒子里，大家猜一猜礼物是什麽？”一个男生抢先回答道：“是书。”老师摇摇头又叫了我,我说：“是本子。”老师又摇了摇头，老师的两次摇头，让我们充满了好奇心，又有几位同学先后举起手来，老师依次叫了他们，可惜都没有猜中，我们开始怀疑盒子是不是空的？开始不安起来。
老师见我们怀疑是空的，所以要选一位同学上前来看一看，同学们都争先恐后的举着手，还是近水楼台先得月，叫了前排的同学，只见那位同学轻轻的打开盒盖，扑哧一声笑了，然后蹑手蹑脚地回到座位上，看着他的神情我们的好奇心就更大了。
老师又让我们继续猜，又有几位同学先后发了言，他们的回答，又让老师一次又一次的摇头，因为这样在我们童稚的心灵里想盒子是空的吧，那个同学不会是老师的托吧！老师见状只好又叫了一位同学她三步并两步地跑上了讲台，颤抖的手打开盒子，用手捂着嘴走下台来，这个举动证明了盒子里有东西，我们有掉进了苦思冥想的深渊，老师加以提示说：“这份礼物是人人都需要的，我又一次回答了问题，我说是快乐老师又说不对，说着，见我们都猜不出便安排了同学们依次去前面看，他们看完之后，有的'笑了；有的瞪瞪眼；有的捂着嘴。看着他们我的心都快跳出来了，到底是什麽呢?
终于轮到我了，我小心翼翼地打开盒盖，心里慌了啊？是“知识”啊！老师的礼物是知识呀！我洋溢着笑容回到了座位上，待大家看完了，老师对我们说：“学习知识时，就要带着好奇心才能有动力。”哦！原来是这样，老师要让我们明白，学知识要充满好奇心，让好奇心作为我们学习的动力啊!
我的眼前好像出现了∶牛顿正因为好奇心发现了地球了是有引力的；居里夫妇正因为好奇心发现了镭元素；李四光正因为好奇心利用一块石头发现了第四纪冰川的遗址。
是呀，拥有好奇心太重要了，我收下了老师这份珍贵的礼物。
小学的作文 篇4
一个个小朋友拽着爸爸妈妈的手，步入二〇xx级（4）班的教室。唯有她，甩着马尾辫昂首挺胸地独自跨进教室，大声地对讲台边椅子上的人说：“老师，我的照片！”“我不是老师，是学生家长。”“哗——”教室里炸开了，大家哄堂大笑。她也尴尬地笑着跑到座位上。
她是我们班的“乐圣”，也是个小才女。每回有艺术节比赛，老师询问有谁报名时，大家都不约而同，齐刷刷地望向她。六年来老师一提到，要轮到我们班组织晨会了。问谁主持？谁表演？（4）班里总会传出整齐的高喊：“蒋~雪~瑞~！”
她还是每届音乐老师的宝贝呢！“六·一”大合唱的领唱年年非她莫属。音乐老师发喜糖，她总比别人多出好些。冰淇淋老师也只会是送她。记得一次音乐考试，一个男生低着头，驼着背，五音不全地“啃”完了一首歌，就被同学赶了下去了。而下一位却亮瞎了同学的眼——她神气十足地迈着步子上来，站了三秒，唱了起来。面带微笑，两根小辫子一甩一甩地，像一只活泼可爱的小兔子。思思老师也一下子精神了。看着她一起点头。演唱完后，讲台下沉寂了片刻，突然响起了雷鸣般的`掌声。思思老师也不例外，还奖励了她几颗糖。她深鞠了一躬，大步走下台去。有同学窃窃私语：“97.5分呀！好厉害哦！”下课后，她去瞧了一眼成绩单，一个红红的100分。在这之下，有一个被黑笔划掉的97.5。
她不仅是“乐圣”，还是文科小达人，诗词小达人。语文课上十次有九次是她的回答，分班学习时、自习堆里少不了她的身影。
二〇xx年，她与同学们勾肩搭背，唱这歌、踩着铃声，走出母校的大门。这个她，就是现在的我。
小学的作文 篇5
我最敬佩的人是我的妈妈。
我妈妈的手可巧了。在我看来，妈妈的手是神奇的，一次，我不小心把鞋子上的带子弄散了，老师用双面胶粘了起来，可是只维持了十分钟就散了，同学们热心肠，有的提议再去找老师用双面胶粘起来，有的提议干脆用剪刀剪了……不过我还是没去麻烦别人，拖着带子走了一下午。回到家，我非常生气地把鞋子扔得远远儿的，妈妈心平气和地说：“别扔了！多可惜啊！我帮你修一修吧！”只见妈妈先把上面松掉的小铁片拿掉，然后又找来一根尼龙线穿进针眼，再穿过带子，系上结。鞋就修好了，妈妈看不怎么好看，又找来一朵小花，缝在上面，跟新的一样，可漂亮了!
母亲虽出身农村，知识并不丰富，可对我来说，母亲的话句句都是精华。母亲说过：“考试没考好不要紧，只要你付出了努力，我相信是能考好的`！对了，不要整天闷在家里，出去跟朋友们玩玩吧！一定要养好身体，身体是革命的本钱。”这些话母亲不知讲了多少遍，听起来很啰嗦，其实里面包含了母亲对我的关心啊！
怎么样？听了我的介绍，你会不会敬佩起她呢？
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