(推荐)小学五年级作文2篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的小学五年级作文,希望对大家有所帮助。
小学五年级作文1
“快点吧,要迟到了。”听、我的妈妈又来了,唉!这就是妈妈的一大绝招——特别爱唠叨。
每天早上只要一起床,妈妈就开始飞舞他的“唾沫”了:“快叠被子啦!洗漱啦!”我的.脚还没有迈出卫生间呢,就听见妈妈在外面叫了:“快点出来吃饭,要不就迟到了”;我连嘴还没擦一下呢,妈妈便“凶狠”的对我说:“快去背书包,上学。要不我可要打人了”。瞧着妈妈那气势,我立马意识到我还是脚踩西瓜皮——溜之大吉吧!可是,我的耳朵刚刚清净了十秒钟,后面又传来了一个尖锐的声音“过马路要小心呀!”
到了中午放学回到家,我刚刚放下书包,在“五脏庙”正在不停地呱呱叫时,却严厉的问:“上午听课有没有走神呀?”“没有啦…。。”我无奈地、有气无力地回答了一句。当我换完鞋,快步走到餐桌前时,就听妈妈高着嗓门说:“快吃饭,吃完饭就快点睡觉。”刚刚睡醒就又听到妈妈大喊:“快上学,又要迟到了”。
然而,当我下午放学回到家,妈妈的话又在耳边不断地响起:“快点吃饭了!”“快点写作业了!”“写作业注意姿势!”“快点去洗澡!”“洗澡时注意把脖子和脚多洗洗!”“别躺着看电视!”“快睡觉去!”
当我迅速睡着后,一会儿就又一次听到了一个熟悉而又令我恐惧的声音“起床了”!我睁眼一看,屋中漆黑一片,我不由得嘟囔了一句“噢!MyGod!妈妈的唠叨何时是个头呀!也许等我长大了?还是我能自觉了?唉!管她呢,都是为我好呀!”
小学五年级作文2
周末,老妈上班去了,老爸照例约几个钓友去钓鱼。我闷闷不乐地看向窗外,窗台上鸟笼里那只小黄鹂正在上蹿下跳的,我突然心中一喜,想到了一个创新玩法。我把表弟叫来,对他说:“看,那只小黄鹂脏兮兮的,我们用水枪给它冲澡好不好?”表弟兴奋的同意了。
我掏出好久没玩的水枪,可只有一把,咋办?我眉头一皱计上心来,妈妈是医生,家里有些针管,拿个针管也可当水枪啊!武器就绪。于是一场“枪击”小黄鹂的战斗打响了。表弟拿枪,我拿针筒,我先朝那只小黄鹂打了一枪,可距离远,射程不够,竟然没打着;表弟早已迫不及待,连射了好几枪,小黄鹂躲闪不及被打个正着!“打中了……笨表哥,连只小黄鹂都打不中!”
我气得咬牙切齿,端起针筒朝着小黄鹂猛打连环,可惜我的枪毕竟是山寨的,力度始终不够,表弟的那个才是正宗货啊,我灵机一动,装着威严的口气对表弟说:“按道理人大用大枪,人小用小枪。”
表弟极不情愿地和我交换了武器。也不知过了多久,水枪击鸟的战斗演化成了水枪击人,我和表弟互相对射了起来,门突然被推开,爸爸一步跨进来的瞬间,一道笔直的水柱直射他的脑门,吓得他倒退了一步站在门外,我和表弟也吓得呆立在门里不知所措。只见屋内沙发湿漉漉的、墙上水淋淋的、地板上水汪汪的、那只可怜的.小黄鹂已经变成了一只“落汤鸟”。当爸爸抹着脸上的水,看清了屋内的这些情景时,如雷般的咆哮起来:“反了,反了,闹翻天了,说,谁的主意?……”
我怯怯地看着表弟,表弟呆呆的看着脚下,嗫嚅道:“我们在给小黄鹂洗澡……”
趁着爸爸说话的当儿,我悄悄的溜出了门,他后面又说了什么我就不知道了
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