美六年级作文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的美六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
美六年级作文1
茫茫林海，雪下得正紧，一阵密集的枪声传来。
这时，一个头戴滑雪镜、脚踏雪板、手持步枪的女特战队员，从雪坡上一冲而下。突然，数十米开外的雪地里冒出几个人形靶。只见她一个漂亮地转弯急停，迅速据枪射击，“嗒嗒嗒……”人形靶应声倒下。
她就是某特战旅女子特战队上等兵佟传蕊。
“别小看了这个女兵，她可是旅里出了名的‘霸王花’，十分凶猛顽强!”从营长徐忠海口中得知，佟传蕊虽然入伍不到两年，身上却有讲不完的血性故事。
这不，当时还是列兵的她就敢主动请缨“信任射击”。这个课目要求：30米外，一人左右手各拿气球，没有任何安全防护;另外一人据抢瞄准射击。“这对培养战友间的默契信任、强化心理素质有极大帮助，但稍有不慎，手拿气球的人就有伤亡危险。”
“枪响的那一刻，我感觉心都要从嗓子眼里蹦出来!”男兵小赵谈起当时的场景仍心有余悸。这个课目不少男兵都心里发怵，可佟传蕊的表现却让人惊喜。她大步走到30米外，双手平举气球。随着指挥员一声令下，“砰砰”两枪，子弹从她的身边呼啸飞过，两个气球几乎同时被打爆。她的眼神像雨滴一样透亮，没有丝毫慌乱。
排长赵璐说，这个凶猛的女兵不仅不畏强敌，而且敢打必胜。
这是一潭灰黑色死水，上面漂浮着五六个癞蛤蟆，污水淤泥的臭味熏得人作呕。横在眼前的这道障碍，让不少女兵纷纷止步。
“就没有女兵敢来试一下吗？”面对男兵的质疑，佟传蕊快步走到队伍前。“我来!”话还没说完，她就跳入水潭中，根本没理会水里的污垢，以闪电般的速度涉水而过、纵身跃出。
“战场不问性别，男兵能做到的，我们女兵同样做得到。”在险难课目训练中，佟传蕊同样在与男兵较劲。
去年春天，年度伞降训练如期展开。得知列兵不能参加伞降训练时，佟传蕊急得眼睛冒火。
“伞降是个高危课目，不参加不是挺好吗？”营长徐忠海耐心劝说，佟传蕊却不领情：“同样是列兵，男兵能跳伞，我为什么不能？”佟传蕊问得徐营长无言以对。最终她得以成为伞降集训队10名女兵中唯一的列兵。
实兵实装跳伞训练当日，首次乘坐直升机到达千米高空的佟传蕊毫无畏惧。到达空降区域后，机舱门缓缓打开。“红灯亮……跳!”投放员发出指令后，佟传蕊跃出机舱，打开了人生第一朵伞花。
“开伞一刹那的感觉真棒!”佟传蕊接连完成了19次实跳训练，是当年女兵中跳伞最多的。
伞降训练刚结束，她又马不停蹄投入到紧张的'潜水和泅渡训练中。让人没想到的是，在训练场上风风火火的佟传蕊却是个“旱鸭子”。第一次下水，她就喝了一肚子水，硬生生被班长从水里拽了出来。
“别人都会，咱差啥!”不服输的佟传蕊下定决心，说啥也要拿下游泳这块“硬骨头”。凭着这股子狠劲，她硬是在一个月时间内，把武装泅渡成绩练到了优秀水平，还一举打破旅女子特战队潜水深度纪录。去年底，在旅千人大比武中，佟传蕊先后取得女子组综合成绩第一名、步枪150米精度射击女子组第一名、枪射击第一名，被全旅评为“最美特战兵”。
这荣誉多了，伤疤也随之而来。如今，佟传蕊的胳膊上、腿上都留有几处明显的疤痕。“那么多伤疤，还能穿漂亮的裙子吗？”来队探望的好友心疼地问她。“对于军人来说，伤疤是最耀眼的勋章!”说这话时，佟传蕊嘴角上扬，语气里透着霸气和自信，那是难以描述的美。
美六年级作文2
人们往往赞美不畏寒冷的梅花、清高的荷花、淡雅的兰花、富丽的牡丹，可哪有人赞美过紫苏？因为紫苏实在太不起眼了。
的确，紫苏很渺小。它渺小到很少有人知道它的名字。它的外貌实在是太不起眼了。矮矮的，瘦瘦的，褐色的茎上稀稀疏疏地挂着几片叶子。它的叶子，有深紫色的，有淡紫色的，还有紫绿色的。叶子的形状也没什么特别，与其他的植物差不多，都是卵圆形的。它的花和果实也实在是太不引人注目了，在百花齐放、争奇斗艳的花园里显得格外普通。果实也是很一般的褐色，没什么特别。可以说，紫苏根本不知道如何将自己“打扮”得引人注目，除了植物的颜色与其他的植物不大相同以外，它就再无引人注意之处了。
我本来也是丝毫不重视它的，可是有一件事却使我认识到了这位渺小者的价值……
那是一个暑假，奶奶正在厨房里杀鱼，弄得满屋子都是一股腥味儿，我忙用纸巾捂住鼻子，头也不回，一口气跑到了阳台，打开窗户，呼吸新鲜空气。讨厌的鱼腥味儿！我边用手扇着风，边在心里边埋怨着。见我捂住鼻子，奶奶忙叫我去外面摘点儿紫苏叶回来，说它可以压腥味儿。我一听，纳闷了：紫苏？它真的有那么神奇，可以压腥味儿吗？我的头脑里冒出无数个问号来。
带着疑问，我来到楼下的花坛边上，先找了一遍，没找到，又找了一遍，这才发现了它。因它曾被人踩踏过，虚弱的茎伏在了地上，叶子也变得虚弱不堪，耷拉着脑袋，仿佛一不小心就会掉落，样子显得是那样的无精打采。唉——多么渺小，多么不起眼的紫苏啊！我不禁为紫苏的悲惨命运而感到惋惜，有些无法下手，余心不忍，紫苏在风中摇摆，跳着忧伤的舞曲……
我虽可怜紫苏，不舍心将它伤害，但是“圣旨难违”，我还是遵照奶奶的指示，将信将疑地摘了几片叶子，用水洗净后，交给奶奶。奶奶动作娴熟地将它盖在鱼上，那股令人讨厌的`腥味立即少了许多。奶奶又将它放在烧熟的鱼上，鱼也没有了往日的腥气，吃起来格外香嫩可口。紫苏，这小小的植物，竟然有如此神奇的作用！我惊讶极了。
关于紫苏的疑问一直缠绕我心。不久前，我偶然翻阅书籍，竟然发现了紫苏的名字。我迅速翻到那一页，只见纸上赫然写着：“紫苏，发汗散寒，行气解毒，清痰止咳，可治感冒风寒，食物中毒，支气管炎。”啊，不起眼的紫苏，竟有如此多的作用！我有些惊讶，原来尽管是平凡而又普通的紫苏，也有如此之多的作用，也可以为人类做出贡献！从此以后，我见到紫苏，都忍不住上前去摸摸它。它矮矮的茎，在我眼前，似乎高大了不少；那紫色的叶子，在我看来也十分可爱。在我的眼中，它已不再是平凡的、“不起眼”的紫苏了，它变得格外引人注目，格外的美丽。
小小的紫苏，给了我启迪：人是不可以用他是否“起眼”来衡量的，重要的在于他有没有价值，能否为社会做出贡献。正如这不起眼的紫苏，虽然渺小但也能为人做出贡献。社会由于有了千千万万个“不起眼”平凡的人，才变得如此美好！因此，我们每一个“不起眼”的人，都要尽自己最大的力量为社会做出贡献，使社会变得更加美好。
冬日的阳光，暖暖地照向大地，小小的紫苏在这暖阳中茁壮成长，花草丛中，仍旧是那么的普通，那么的不引人注目。看着这一幕，我陷入了沉思：紫苏的美，不在于外表，不在于它有与其他植物不一样的颜色，而在于它默默无闻，为人做出贡献的品质，令人感慨！
美六年级作文3
这是一丛灌木，很丑的灌木。
这是一朵小花，很漂亮的花。
花开在灌木丛中。
那么一丛灌木，长在学校的宿舍边，上学必经的路旁。我腿脚不便，每天坐轮椅进出。转头，便是灌木。
灌木还是灌木，很嚣张地长满了荆棘和不大漂亮的绿叶。这也许就是我不太喜欢它的原因——当别的花儿争芳斗艳，取宠于人时，灌木依旧保持着冰凉的状态，守着它的一方天地。
可能是靠得近的缘故吧，我竟然发现灌木里竟然开着花!那是一种淡紫色的小花，藏在绿叶中。也许是刚刚开放，有点儿羞涩，却不乏美丽。微张的花瓣像极了喇叭，一只孕育着希望的喇叭!可谁曾想到：如此美的花儿，却开放在这般恶劣的环境下。“真是可望而不可求!”我叹惋道。
轮椅驶到楼梯口，正愁无人帮忙，楼梯上闪出一个人影，那人喊了我一声，随即冲了下来。我一愣，抬头方知是丰同学。
说起丰同学，他是我们班的“问题学生”，我对他的印象并不算好：一个小个子男生，一天到晚不务正业，影响你骚扰他，成绩也不好。本来我们不是“同类”人，不会有过多的接触，可是自从我腿不好，我不得不坐到了最后，许多事也得麻烦同样坐后排的他来帮我。
一切都变了……
丰同学很是主动：拿试卷、递餐盘，有时甚至与我分享零食、水果，我对他不禁产生了一丝好感：“还不赖嘛!”可始终怀有本质上的戒备之心。
当他从楼梯上飞下来，又一次打断了我的思绪。他来“抢”我的轮椅，我想挡却又挡不住，他人小力气却十足，三步两级便将轮椅扛了上去，我甚至还没有缓过神来，他又疾风般冲下来扶我。
到了教室里，我随口问他：“你怎么知道我来了?”“我一直趴在窗台上等，看到你来了，就骗老师说出来上厕所。”丰同学轻描淡写地说：“反正书我也读不进去。”我吃了一惊，呆呆地望着眼前的这个少年，感觉其形象陡然间高大起来了。
我的戒心在隐隐作痛。
丰同学还有一个坏毛病，就是做事不顾人。中午写作业，他会好好地突然窜过来，把头伸进桌肚里，吓人一大跳，半天才探出头，手里拿着几张纸。我惊了一跳，良久才知道，他原来是来“抢”餐巾纸的。我又恢复了往常的严肃，对他约法三章：“今后借纸不允许吓人，要借可以，跟我讲，但不允许抢。”他有点委屈：“你以前不是说过，不允许我拿你的纸吗?”我才回想起来：我曾经因为怕他抽我纸，而说过这样的话，难怪他要“抢”我的纸。我的脸红了，几句话搪塞了过去，心虚地埋头写作业。
上完美术课，丰同学扭捏地走过来，好不容易才张了张口：“借我张纸!”。我笑了：嗬，没想到他还挺听劝的嘛!作为奖励，我多给了他两张纸。看来丰同学还知错就改，我对自己的“教育”洋洋得意!
我终于决定放下那枷锁般的'戒心。
可意外发生了，丰同学由于意外而受了伤，不得不在家休息。他的书包、衣服、作业铺在桌子上，我常常产生幻觉，觉得他只是去外面玩儿了或者是去上体育课了……
丰同学是一个差生，他讨人厌，遭人弃，成绩不好，品性欠佳。
丰同学也是一个好生，助人为乐慷慨大方，知错就改。
那他究竟是一个顽劣的好生，还是一个善良的差生?我们无从得知。
他是灌木，丑陋的外表下有一簇属于自己的花儿，他用尖锐的刺划伤那些想要玷污他、伤害他的人，却又用芳香感化那些有陈见的人。
有人天生是花儿，光彩照人，百般风姿。
有人生来却是灌木，将丑留给那些浮于表面的人，将美沉淀在心中。
相比之下，我更愿意驻足欣赏灌木的美。
美六年级作文4
阳春三月，冰雪消融，坚贞的新叶便从树丫上冒了出来，偷窥着这个陌生的世界，可是不到几天，新叶就星星点点地缀了一树，展现出勃勃生机。
新叶一天天长大，伴着春的脚步。转眼间，已渲染出夏的气息，它碧绿青翠，惹人喜爱，可这碧绿的背后，不知灌注了多少太阳与雨水的心血！
如果说绍兴的青少年儿童是新叶的话，那老师和父母便是太阳与雨水，而那棵长满新叶的树便是“绍兴市青少年活动中心”了。
走进中心大门，便可看见古堡式的艺术幼儿园，笔直向前走，一旁栽满了花花木木，一旁是绿树掩映下的“拓展训练区”，也是少年儿童的娱乐天地。里面的“勇敢者之路”、“飞天自行车”、“礼让通行”、“三维太空环”等体验活动设施，常常使参与者流连忘返。再往前走，展现在眼前的便是充满朝气与智慧的科技楼了。就在这幢大楼里，辛勤的园丁们为鲜花谱写着一曲曲动人的歌，他们每天带领学生们在知识海洋里遨游，那粉笔扬起的粉末，分明是知识的浪花在飞溅！
自6岁起，我就开始在这里练习武术了。在这长长的七个春秋里，我不但学到了不少宝贵的知识，而且还拥有了一片充满友谊与关怀的天空。
我印象最深的'是董老师与傅老师了。
董老师是教武术的。我之所以尊敬她，是因为她在我上第一课时就跟我说“你是最棒的！”这句话使我大为震撼，从此这句话便深深地印在我的心里。于是不管是烈日当头，还是狂风呼啸，我都认真地练功、压腿，每当我痛得忍不住时，“你是最棒的”这句话就在耳边响起，于是我不断进取，最后竟在国际西湖博览会中脱颖而出，得了一等奖，还获了不少奖项。这一切应该归功于董老师了！
我对傅老师的印象也特别深，因为她是我的写作启蒙老师。
自三年级起，傅老师就教我作文了。后来写作“略知一二”的我竟有点“初窥门径”。傅老师的功劳自然是大的，她教了很多修辞方法，几乎是点滴入微，而且还很体贴学生。一次，我的腿摔痛了，连走路都一拐一一拐的。这被傅老师看到了，下课就派两个同学扶我到车站，等我上车到家后，还特地打电话慰问我，这真是关怀备至啊！
后来，妈妈又让我上了英语班，让我认识与接触了英语；又让我上了素描班，让我初次了解了素描，最后带我上了文学精品班，让我的写作水平有了大幅度的提高……
“新叶”一天天在长大，“大树”也在一天天长大。
小时候，在“青少年活动中心”度过了一个个快乐时光，它不光是学习上的快乐，还有娱乐上的快乐。
暑假到了，“青少年活动中心”的“水上世界”便开放了。那便是我们的天地，可以放声大笑，可以想干什么就干什么。于是游泳池边就有了人群，有了欢笑。“扑通”一声跳下水去，一股沁凉便会沁透全身，使人忘却烦恼，陶醉在这神话般的“水上世界”内，在童年撑起一片无雨的天空……
在同一片蓝天下，一片片新叶在不断地成长着，不论你是从五湖四海来，还是到天南地北去，在这里你就是一片新叶，一片快乐的新叶，不要忘却这棵巨大的树吧！朋友，捎上你的一份祝福，哪怕一点点也好，愿绿叶永远快乐，愿“青少年活动中心”这棵大树永远万古长青。
美六年级作文5
家风家训是中国传统文化的传承，也是家庭教育的重要内容。我们中华民族素有“礼仪之帮”之称。家风家训向来都是不可缺少的。
家风，顾名思义，就是一个家庭的生活作风。一个好的家风不仅承载了祖辈对我们这些后代的希望和影响，也体现了中华民族优良的民族之风。而家训，是一个家庭的规矩，俗话说得好“没有规矩不成方圆”从孟母三迁到岳母刺字，哪一个不是父母对孩子的希望。良好的家风能培育出优秀的孩子。
俗话说得好“百善孝为先”，孝敬长辈在我们家已经是习以为常了。妈妈常常教导我做人要懂得感恩，孝敬长辈，报答他们，我就是在这样的`家风摇篮里成长的。
暑期里，因为爸妈工作原因，我大都时间呆在奶奶家，奶奶十分疼爱我，天天早起给我做好吃的早餐，每天都不重复。
一天早晨，我刚刚起床，迷迷糊糊的来到餐厅，往日里丰盛的早餐不见了，餐桌上空空如也，咦，今天咋回事，奶奶呢？我赶紧来到奶奶房间，看见奶奶还躺在床上，抚摸着额头，有气无力地呻吟着。“奶奶，你怎么了，是不是生病了？”“没事，就是有点感冒，已经吃过感冒药了，我一会儿就去给你做早餐”，“别，别，你别操心了，还是好好休息吧，今天不用做了，我去买早餐”。我连忙扶她躺下。安顿好奶奶后，去厨房拿了个罐，来到楼下的小吃店，打了碗馄饨给奶奶送来。奶奶看见热乎乎的馄饨，自言自语地说：“小孙子长大了会照顾奶奶了，我真是有福分呀！乖孙子”。“奶奶，你别夸我了，你天天照顾我，我偶偶照顾你一次，也是应该的。妈奶常常对我说，我们要学会感恩，感恩了才会得到幸福。奶奶听后，像似感冒也好了许多，这时我也分享了幸福的喜悦。这都得归功于我的父母，他们平日里对我的教导。他们平时的一言一行，点点滴滴潜移默化影响了我。
我们不仅要孝敬长辈，还要诚实做人。在这点上他们以身作则，给了我一个很好的榜样。记的有一次，我们一家子外出旅游，晚上吃好饭准备去买点水果吃，爸爸开着车兜了一圈，好不容易找到一家水果店，可是路边不能停车，我和妈妈匆匆下车挑了几样，妈妈一边掏钱一边问老板多少钱，老板回答道：“共125元”，并顺手接过妈妈手中的150元钱，另外掏出几张零钱找给妈妈，因为爸爸的催促，妈妈接过钱就上车了。到了车上，打开手上的钱一看，哎呀，怎么回事，老板找错钱了，她把50元当作100元给找了。快，快调头回去把钱还给她，我一听，拼命喊住爸爸，“不，不用了，我们出门在外人生地不熟，谁也不知道，谁叫她搞不清楚找错钱，我们又不是偷的，拿了不就得了”。妈妈在一边反驳道：“我们不能这么没出息，这钱虽然不是偷的，但如果就这样拿走，那和偷的有什么区别呢？这钱我们不能要，应该还给老板，她做小本生意赚50元也不容易，换作今天是我们，你会怎么想？这样的不易之财我们不能要。”这番话可触醒了我。“我怎么能这样呢？多拿别人的钱本来就是不对的，我还理直气壮，这真是不应该，”我自言自语道“嗯，是该还回去了。”
说话间，车已经到达了目的地，妈妈赶紧下车走向水果店，望着她走去的身影，我陷入了沉思
我就是在这样的环境下成长的，在这些简单而质朴的家风家训的影响下，我才收获颇丰。所以我一定要牢记长辈的话，将我家良好的家风家训发扬、传承下去，让我们的生活更加美好！
美六年级作文6
小寨子沟是绵阳北川县一道靓丽的风景线，大自然一块恬静的乐土，这里不仅山美，水美，人也美。但如果你想知道究竟美到什么程度，就请随我去畅游一番吧！
车子疾驰上了盘山公路，小寨子沟的山便呈现在我们眼前了。连绵的山就像绿色的墙，将外界完全隔离开来。由于少有人来，这里的自然环境保护得非常好。山上的植被丰富，有的山竟像顶着绿色的绒帽，有的山上有成片的野花像火焰一样，熊熊地燃烧着它的激情。那远处一座座高山连绵不绝，一座接着一座从我们眼底晃过，犹如温柔的水波起伏不止。有的像刺向天空的利剑，有的像飘逸的仙女，有的像拄杖的老翁，还有的像脱缰的野马，形态各异，险峻陡立，让人不得不佩服大自然的鬼斧神工。
我们走在绿色的海洋里，欣赏着周围的美景，时常会听到鸟儿们在放声歌唱，似乎是在欢迎我们呢！山上郁郁葱葱的“树海”一眼望不到边，有参天的古柏，有不畏严寒的松树，还有各式各样的寒带针叶树。山很峻峭，树木却不乏缠绵，纤纤的树干，有的横卧，有的挺立，有的盘曲在一起，似乎在悄悄细语。一阵清风拂来，掀起阵阵松涛，犹如山泉叮咚，玉撒银盘。密林里，各种野花热闹地开放着，常见几朵一簇，几簇一丛五颜六色的小野花，在夏日明媚的阳光下对我们展开笑脸，散发出诱人的香味，让人彷佛置身于童话世界。正是这些鲜艳的花朵，如万点繁星坠落人间，为这幅浑然天成的沉韵、深邃的墨绿色画卷上挥洒了灵秀飘逸、活泼俏丽的一笔，使其看起来有了勃勃的生机。让人不禁想低吟一首奇丽的小诗来抒发自己的赞叹之情。
小寨子沟的山呀，巍峨壮观，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，让人不寒而栗，有一种“蜀道之难，难于上青天”之感。
所谓山清水秀，看尽山色，我们又见到了流水。
我们来到溪边扎营。小寨子沟的水——“清”，水中的鹅卵石清晰可见。这纯净的小溪在平缓之处，水平如镜，不时泛起阵阵涟漪，在阳光柔和的映射下，洒下点点粼光，似乎为了迎接我们而穿上了一件太阳公公送的华丽礼服呢！溪水欢快地唱着，像悦耳的铃声，轻柔得如一首催眠曲，煞是好听；湍急之处，则白浪翻滚，犹如河东狮吼，震耳欲聋，朵朵浪花在水面上盛开，与那雄壮的鼓点相配合。
那个水呀，冰得简直无法用言语来形容，普通人的.手放下去不到10秒就会变得通红。这时，如果你还能坚持下去的话，我只能对你伸出大拇指了。虽说是炎炎夏日，这清澈透明“绸带”似的溪水却带给我们丝丝冰爽，使人心情舒畅。
小寨子沟的人别提有多热情了，我们初来乍到，先为我们放了两枪“迎客炮”，然后又为我们系上红丝带，表示祝福，敬青稞酒，表示欢迎。有一位酒量特别好的游客，被主人的真情感动，豪爽地连喝了12杯，彻底把自己解放了，在豪放中把自己曾深埋在心底的真实的一面完全展露了出来。所有的人都兴高采烈，欢天喜地。这真是一个世外桃源。
晚上，人们燃起了篝火，大家一起跳舞欢唱，场面别提多热闹了，大家脸上都笑开了纯洁的友谊之花！我虽然不会跳，也跟着大伙儿舞，大家一起牵着手，笑脸盈盈的样子真好。
第二天，我们依依不舍地告别了寨子里热情的人们，踏上了归途。我留恋地回头望，在心里祝福那些善良热情的朋友。小寨子沟啊！你是大自然最纯朴的儿女，就算不多加修饰，也是最美的！
美六年级作文7
它是一朵最不起眼的小花。
黄色的花瓣，延至里部慢慢转为紫色，大而呈淡绿色的叶片轻轻托着它的脸——它并不丑，也有着自己的一份独特的魅力，也能够争得人们的一个回眸，一句赞美，可是它却偏偏生存在这样一个百花争艳的大花园里，清新淡雅的色彩玲珑小巧的身子根本不值得眼睛为它做几秒的短暂停留。
玫瑰的冷艳，蔷薇的傲丽，牡丹的华贵，茉莉的幽香……仿佛时刻如针般刺着它的心，那些鲜艳的色彩总是弥漫在它眼前，而自己，却只有这淡淡的紫与黄。那一朵月季，柔美，善良，粉黛使她看上去分外美丽动人，她享受着别人对她的夸赞，沐浴在太阳赐予她的金色光芒里，舞蹈在微微的雨丝里，挂着清晨晶亮的露珠，对别人展开最美的笑颜。它总是远远的在旁边看着，心里默默羡慕，渴望自己有一天也能如此绽放一次。
在这片亮丽的似天上虹的花园里，它使自己越来越顽强——阳光，雨露，它享受不到所有，为了生存，它无可奈何地四处扎根，汲取足够的养分来使自己不断生长，它就像一群蝴蝶里的毛毛虫，期望着终有一天自己也会像她们一样美，但期望终究只会是期望，每一只毛毛虫都会成功的蜕变成华丽的蝴蝶吗？
此刻的天空阴沉沉的，乌云密布——夏季的第一场大暴雨即将来临。未到夜晚，天色却越来越黑，乌云越来越浓，让人感觉天都要塌下来了，压的人喘不过气来。它是春天里的新生儿，不明白接下来的巨大灾难……
“轰——”“轰——”劈天盖地的雷声响彻大地，一阵又一阵风席卷而来，吹得花儿摇摇摆摆，它也不禁缩起了一点儿头。“哗哗——”来势竟如此凶猛，让大家措不及防。顶着风与雨，它睁大眼睛望着眼前这个朦胧的世界，迷迷茫茫，恍惚中仿佛看见一朵蔷薇已被打落了花瓣，垂头丧气的.挂着头，它开始害怕了。雨没有丝毫变小，慢慢侵蚀着泥土，打落一片又一片还是艳丽娇嫩的花瓣。又是一朵开的最美得玫瑰被吹倒，艳红似血的花瓣还是那样美，但那即将成为过去，现在已是凋零的时候。它心中的恐惧很深，但它明白不能倒下，因此，恐惧有多深，它便有多顽强。这场暴雨激起了它强烈的求生欲望，眼睁睁的望着身边的同伴接连倒下，它越发努力的撑起身子，花瓣颤抖着，就如它的心。
满脸的雨水，一滴一滴的从花瓣边缘滴落，花园里只有寥寥无几的花儿仍旧幸存，却已是残缺的美了。它尽力的顶着花瓣，心里想着，念着，坚持着，这些看似美丽的花儿，在残酷的自然环境的摧毁下，原来竟是如此脆弱，仅仅在刹那间，便已繁华尽散，到头，还不是满地灰尘。它明白它是幸运的，在曾经的历练中，它已将根扎深，哪怕，自己不美，但至少，自己不会成为这转瞬即逝的美。
那一朵似仙子般的月季是除它以外最后的一朵花，在雨中，似乎变得更艳，却已垂下身子，她用最美也是最后一次的笑对着顽强抵抗风雨的它说：“知道吗？其实你比我们都美，我拥有的不过是短暂之美，只供人们的眼睛来欣赏。而你是为了自己而生存，那样顽强，这叫——永恒之美。继续接受风雨的洗礼，你只会更美，更艳……”或许，这是对它最好的鼓励，最好的安慰，月季微笑着化身为土。
雨过去了，花园遍地花瓣，红，粉，白，黄……它静静的挺立着，雨水还在滴着，第一次发现，雨后阳光竟如此灿烂。
美六年级作文8
美，一个多么妙的字！美，一个含有赞扬和欣赏的字！美，有很多种：姿态美、相貌美、工艺美……但你注意到了校园中的美了吗？它是一个大美。在这美中，也有许多小美。它，不起眼，但这在校中莘莘学子们心中却是思想美、品德美、品质之美。如今，你已迫不及待的要去捕捉这些美镜头了吧？让我们共同去——
拼搏之美
清晨，大雾弥漫，校园中也如此。咦？怎么听到操场上有“嗒嗒”的跑步声音呢？原来是两位同学在赛跑，他们好似闪电一般，其中一个朝另外一个笑了笑：“还剩一圈儿，马上就超你。”谁知另位同学说：“想赢我，没门，冬季三项的运动员肯定是我啦！”他们两个相视一笑，加足了“马力”，拼的真是“不相上下”。此时此刻，我捕捉到了拼搏之美。这种美，是自强不息与奋发向上；这种美积极、向上、自立、自强；这种美也表示着活跃的美。望着他们渐渐远去的背影，我的心颤动了。我在心中做了个拍照的手势——“咔嚓”！
创新之美
“二百二十三点五……”“平行四边形……”这是哪位同学在念念有词？原来这位同学是我们班的“数学健将”，正在演算一道复杂而又难解的数学题。我见他把眉毛都拧成一个黑疙瘩了，忍不住上去拍拍他：“请问你在干什么呢？”他回头，一笑：“我正解这道数学题呢！”“有那么难吗？我看看。”我说。这时，我仔细看了看这道数学题，这道题的确很难解。不过我在练习册上见过，是潜能开发题。我略加思考，接过笔“嚓嚓”把这道题略为复杂的方程式列了出来。“不就是这样嘛”我说。“不不，你不懂我的意思，我要想一个更巧、更简单、更令人易懂的办法”说完，他又嘀嘀咕咕的算了起来。过了一会儿，他猛的跳起来，高兴的大叫“算出来了！”说着便三步并做两步，把自己的解法告诉了老师。老师笑着摸了摸他的头。他又欣喜若狂的告诉我：“就这样！把30除以60……”看着他，突然我觉得他的.身上涌出了创新之美。是呀，人不能总是在一个地方停留着呀，人需要创新，我们如果一直停留在一个知识圈子中就满足了，那不成了“坐井观天”的青蛙了吗？我们为何不多动手，多动脑呢？古时，人们发明了十进制与圆周率，现在我们电子机械多么发达。今天，你我将要更加创新！我的心触动了，我在心中做手势——“卡擦”！
助人之美
“呜……咳……疼……哇……”谁的哭声如此的悲伤？原来是一个摔倒的小妹妹正在哇哇大哭。我刚想去帮她，又转念一想：算了吧，万一这个小妹妹受了伤，他的家长讹上我，可怎么办呢？还是不去为好。正想着，突然发现了一个与我年龄相仿的女同学匆匆的跑到她的身边：“怎么了？小妹妹。”小妹妹仍然叫苦不迭：“大姐姐，我摔倒了，好疼啊！呜……”女同学皱紧眉头，眼珠一转有了主意。只见她一边给小妹妹擦泪珠，一边安慰她：“小妹妹，你要做个坚强的女生，脆弱的女生才会以眼泪为盾牌呢！”这话还真灵，如同止疼膏药一般，小妹妹马上破涕为笑了。我看着她们俩说说笑笑，心中一丝惭愧。但美镜头马上对准了她——“咔嚓”一声把她记录下来。她的美是助人为乐之美，是中华民族千百年来的美德，助人为乐的美，让你我更快乐！
校园中的美镜头有很多，都令人觉得是美的，为何不去发扬你自己的美呢？行动，或许下一个美镜头就是你！
美六年级作文9
肇庆以三美著称：山美、水美、人美。
肇庆被群山环绕，山的大气磅礴，山的锦丽秀气，或交织，或重叠，仿若从中采集后，再环绕一处，最终形成了群山环绕的肇庆。
这是我第一次以如此近的距离仰视一座大山，中间隔了一条小河，两岸看似遥不可及，但又感觉近在咫尺。绿色的植被大片覆盖了整座大山，虽然峭壁上露出了几块淡黄色的山壁，但也未因此美中不足，反倒觉得更显大山的本色。眼前的大山由主峰及几座山头构成，虽无耸入云霄般的高，却有巍峨的壮，两边略显宽，更似一个身宽体胖的淘气男孩，将绿色的衬衣胡乱地披在身上。绿色填满了眼眸，山中的清新仿佛跃过了河岸，让我置身于这片和谐的绿色中。远处的山峰在云雾中若隐若现，更似给这幅使人忘返留连的绘山图增添了美妙的诗意，一些略显弱小的山峰藏身于大山里头，不乏些许灵气。论美学，大气磅礴、锦秀无比。谈文学，诗意化且充满灵气。一幅绝伦无比的绘山图，巧夺天工的山，重合一处，是此间不应天上有，却显现在人间。鬼斧神工的美景怎是跳动的文字所能表达的，最多只是外表，仅此。
偶尔，几阵微风轻拂于脸，几只白鹭在鸣声中冲天而起，在我的目光中消失不见，留下的，只有几声未曾磨灭的鸣叫，令人惆怅，令人恍惚。
肇庆的山已荣升为一种凌驾于自然环境之上，有着一番极为美妙的风味。它是如此地亲近却又极其神圣，这就是肇庆的山的独特风格。可以说山中的肇庆，肇庆的山，就是如此。
肇庆的水以星湖为首。湖面永远都是波光粼粼，一直以来，它好似一位游客，静静地观赏着肇庆的美，不曾挪移，好似陶醉其中，却不知它更不失为一美。星湖并无大海的`波澜壮阔，也无小溪的欢畅涌动，星湖的水有静为主，悠闲、缓慢、惬意，全都集于静中。以静为美，便是星湖的宗旨。水面不乏几个不岛，茂盛的树木在岛上随处可见，树枝纵横交错，看似已有些年头了。显然，此处被鸭子及水鸟当成了栖息之地。它们随着水流缓缓游动，仿佛这方天地已是它囊中之物。若累了，鸭子便停于岛的树荫下，注视着来往的游船。水鸟呢？则调皮地立于树叉间嬉戏打闹，更甚者则立于树顶东张西望。从远望去，更给之方水域增添了许多灵气。
转眼间，仙女岩进入了游客的眼瞳，只见远处的白鹤群中立着一位仙女，目光所向之处，一位巨大的卧佛侧身于天地之间，更给星湖添上了几笔神秘的色彩。几缕微风拂来，撩起了叶片，清新与凉爽扑面而来，让人有一种下水游泳的冲动。放眼望去，丝毫不见半点人烟，无处不显示出一种令人神往的“静”。远景模糊了，近景清晰了，此时，星湖宛如一幅维妙维肖的绘水图，自九天垂下，与大地融合。这就是真正的星湖，这就是真正的肇庆的水之美。
人美则以“暖流行动为首”。虽然中国早已迈入了小康社会，愈发富裕，但仍有不少人在小康的边缘停留。打工的人们为了妻儿老小，或只身或拖家带口远走他乡挣钱糊口。逢年过节，他们骑着车急切地往家赶，其间，肇庆就是许许多多外出打工者回乡的必经之路。这时肇庆涌现了一批又一批的志愿者，他们不约而同地站出来，协助交通管辖，疏通人流，送姜汤递小吃，一句句嘘寒与问暖，一声声珍重与祝福，给打工的人们带来了无尽的温暖。肇庆人的美好品质宛如春天的花儿绽放在人们的心中。此不失为肇庆人的心灵之美。
山美，水美，人美，构成了肇庆的大美。肇庆的美无处不在，无人不晓。
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