小学五年级作文实用(13篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
你想知道未来的教室是怎样的神奇吗？你想知道将来学生是怎样在神奇的教室里学习的吗？
未来神奇的教室是一个能移动的教室。教室就像一辆大巴车一样，可以移动。当我们学习山水、湖泊等自然风光的课程时，教室可以移动到相应的自然风光之中，老师带领学生学习知识的同时能让我们领略到大自然的秀美；当我们学习英语等语言课程时，教室可以移动到讲英语的外国人中间，用英语与他们交流，感受不同的语言之间的差异，更好地学习英语等不同的语言。
未来神奇的教室是一个智能的教室。在这样一个智能的教室里，每个学生们可以佩戴一个智能手环，方便老师管理学生和老师指导学生学习；在这样智能的`教室里，黑板有语音识别功能，老师讲课的内容可以显示黑板上，减轻了老师板书的负担；在这样智能的教室里，每个同学都有一个智能书包，这两个按钮分别控制桌椅的升降和移动。在这样的教室里，我们学习更加轻松和便捷。
未来神奇的教室还是一个安全环保的教室。未来的教室都会配备有安全小卫士，防止任何一个坏人进入校园伤害未成年人，保证每一个学生都能够安全的学习生活；另外每个教室都有一个垃圾桶，垃圾桶具有自动净化功能，每当我们在学习过程中产生垃圾时，垃圾桶会自动对垃圾进行净化处理，避免污染环境。
随着科学技术的发展，未来的教室会越来越有趣，功能会越来越齐全，教室也会变得越来越神奇。学生的神奇的教室里不仅能够安全、开心的学习知识，还能够体验大自然，与更多的人交流，更好地融入社会这个大家庭，让身心都能健康成长！
小学五年级作文 篇2
第一次学打羽毛球，我连拍子都不会抓，那架势啊，就像抓着拍子拍苍蝇 。白色的羽毛球在空中飞来飞去，简直像孙悟空一样灵活，看起来它往左边飞了，其实落点却在右边，当你气喘吁吁跑到右边的时候，它又嗖地飞到了你的头顶，整个就就是满场飞奔忙捡球嘛!我气得心生歹念：这个顽固的破球，干脆把它毁掉算了!
妈妈告诉我：手眼要协调，对方发球时，要看好球的飞行路线，根据球路的高低、长短灵活移动步伐，胳膊要舒展，使得球拍正好在球落点的附近。
点拨后果然有所改观。看，现场的搏杀开始了。这次由我先发球，我左手拿球，右手执拍，将球悬在距球拍10厘米处，右手向下一撤，然后猛地向上一抽，洁白的羽毛球成弧线形飞了出去。爸爸侧身一挡，球又在空中画出一道漂亮的`抛物线，我赶紧向前跨了一步，然后右手高举球拍扣球，正好过网。耶，这一回合我赢了!
周六一大早，爸妈说要教我打羽毛球，我高兴得一蹦三尺高!
我们兴冲冲地来到公、园，迫不及待地开始学习了，先学发球吧，可就是我的球拍怎么也碰不到球的，爸爸耐心地指导我左右手配合要协调，就这样，我果然发出了几个好球。轮到爸爸发球了，球稳稳地向我飞来，妈妈在旁边指导我挥拍，凑巧让我挡了回去，这下我可来劲了，学得不亦乐乎!经过一上午的学习，我掌握了一些技巧，但我知道要打得出色，还需平时多勤学苦练、细心琢磨!
小学五年级作文 篇3
当老师在黑板上写写划划，而你看着那一个个由横、竖、撇、点、捺构成的字时，你曾想过吗，这背后是谁在牺牲自己，默默奉献？
那，当然就是粉笔！
一支长约七厘米，有着各种颜色的粉笔，在我们眼里，它普通得不能再普通了。它每天的“工作”，就是在那黑板上不停地走来走去，这多么无聊乏味啊！时间一天一天过去，渐渐的，它慢慢短去，变成了一些粉末，飘散在大地上，永远消失在了这个世界上。
上幼儿园时，老师用粉笔教会我们认识了简单的字，懂得了加减计算。后来上小学了，语文老师用粉笔教会我们词语和句子；数学老师用粉笔教会我们解决数学问题；英语老师用粉笔教会我们读单词，写短文……在生活中，我们与粉笔形影不离，是粉笔为我们描绘知识，传递道理，启迪智慧！
我爱粉笔，爱它的默默奉献！老师，您也跟粉笔一样，有着默默奉献的精神！
深夜，在灯光下，辛勤的老师还在改着一堆改不完的作业，备着备不完的功课。掀开作业本，上面的`每一句评语，每一个勾，每一段话，每一个红色笔迹上，都凝结着老师的心血。
老师与粉笔，都在忙碌中一天天消耗自己的生命。粉笔灰末飘飘落落，粉笔的身躯渐渐消失在老师的手里；老师的头发由黑变白，老师的生命慢慢衰老在教育我们的日子里。
老师，您正如粉笔一样，默默奉献，不求回报。您的精神，怎么不令人敬佩呢？
小学五年级作文 篇4
人们每天都穿衣服，能为人们服务应该感到荣幸，但我和我的爸爸却并不这么认为。
我和爸爸被一位富贵的女士从百货商场买走，把我送给了她的女儿。她的女儿特别贪玩，穿着我的第一天，她就到沙堆里面玩儿。我本以为女生都爱干净，谁知她那脏脏的手没地方擦就往我脸上擦。于是，我那白白的脸一瞬间就成了小黑脸。我很生气，心想：这女孩怎么这么不讲卫生，涂得我一脸乌黑。更可怕的是，这小女孩竟然还在沙堆里打滚，弄得我身上沾满了沙子，刚想透一下气却又被埋在了沙里。终于等到黄昏，她才回家。我本以为她妈妈会骂她这么不爱干净，可只听到她妈妈说：“菲菲，玩儿爽了吧？来，洗手吃饭。”我想：她是不是眼睛有问题，我这么脏都不知道换下来洗洗，真是的。
第二天，我的主人跟着她父母去河边画油画，主人一见这蓝蓝的`天空、白白的云朵、清澈见底的河水就直接奔了过去。她父母则从汽车后备箱里拿出画板放大镜在一个好画画的地方，开始作画。我的主从并不知道怎么画，却一不小心打掉了画板，颜料全弄在了我身上。我真想打她一巴掌。她爸爸走过来用纸擦了擦我，谁知他碰到了画笔，颜料撒在了爸爸身上，我爸爸很生气。主人的爸爸用擦使劲擦我爸爸，但结果却是越擦越花。我注视着爸爸，只见他眼里充满着怒火，那样子绝对是想揍人……
我多么希望，希望人们能够爱惜我们，不想再折磨我们了！
小学五年级作文 篇5
暑假的一天，晴空万里，几朵悠闲地云娃娃在湛蓝的天空飘飘悠悠。我和爸爸早早的起来，吃过香喷喷的饭菜后，向举世闻名的金丝大峡谷驶去。
到了以后，导游姐姐带我们游览了这里著名的景观，走了大约一半的路程，我抬头仰望天空，竟瞧见一排排的缆车驶向同一地，我好奇地问导游姐姐：那缆车驶向哪？她说：那缆车驶向山顶，单程：30元，啊！好贵。“想爬山也可以，不过耗费体力，”导游姐姐说。我呆呆地望着那一排排缆车山，迟迟不走，爸爸看出了我的心思，郑重地对我说：“旅游为了什么？你明白的，旅游既放松心情又增强体质。‘我心想：是啊，旅游既放松心情又增强体质。我点点头，示意去爬山。我们朝山那边走去，走了一个又一个峭地，终于到了。啊！好美，我赞叹道。导游姐姐说：“山底距山顶有21公里长，你们有信心爬到山顶吗？我们异口同声的说：”有！我怀着兴奋的心情爬山，爬到半途中，我已大汗淋淋，爸爸亲切的对我说：“敏敏，行吗？”我坚定的说：行！望望爸爸，满脸微笑，我心里比吃了蜜还甜呢！开始吃力地爬着，爬了一个又一个峭壁，终于到了。“啊！好美，一座座绿油油的'山连山，它就是祖国最中心的秦岭山，葱葱郁郁我真想高声一喊：啊！大自然我爱你，此时此刻，我的心被这美丽的景象深深的吸引住了。
别了，金丝大峡谷。
小学五年级作文 篇6
夜里,我沉醉在香甜的睡梦中,突然,被一声炸雷惊醒了。这是我来南京的第一夜。窗外，狂风像猛兽在怒吼，雨“哗哗”地下着，“劈哩啪啦”地打在窗玻璃上。一道闪电滑过乌黑的天际，“轰隆隆”，紧接着又是一声炸雷。
上午，我们一家三口去南大看望妈妈的一位老师。雨还在不停的下着，地上到处是水。虽然我们都遮了伞，但衣服还是被淋湿了，我们的脚上也全湿了。
我们坐地铁到了广州路。出了地铁站，我们看到许多人挤在一家蛋糕店里不敢走了，被这大雨吓住了。再看，路上已是一片汪洋，昔日美丽的广州路已变成了一条浑浊的大河。只有几个勇敢的行人在淌着水艰难地前行。我们在蛋糕店躲了一会雨，妈妈说：“既然已经约好了，就不该失约。总不能让老师等我们吧。”爸爸妈妈卷起裤管，冲进了雨里。我学着别的`孩子的样子，趴在了爸爸肩上。
路上的积水一直淹过行人的膝盖。放眼望去，三三两两的自行车躺倒在“河”里。“河”中间的几辆小汽车泡在水里，全熄火了。下水道像小喷泉一样往外冒水。路上的积水散发出一股恶心的臭味。路两边的商店早已水漫金山，人们在忙着抢救被淹的货物。这时，一辆公共汽车破浪而来，像一只轮船，顷刻间，卷起“惊涛骇浪”。卷起的浪头把妈妈的背上打湿了一片，差点把一家商店的玻璃门都撞碎了，行人一片惊叫。水里的几辆电瓶车，也被浪头掀翻了。等到南大我们全身都湿透了。
真没想到，南京这样国际化的大都市竟然经不起一场暴雨的袭击！我希望有关部门能以人为本，关心老百姓的生活，尽快治理好排水系统，总不能让南京的市民一下雨就划船出门吧！
小学五年级作文 篇7
世界上真有许多巧合的'事，我就真碰到过一回。
有一次，我坐公交车，车到明月公园时停下，上来一位叔叔，约40多岁，戴一副眼镜，看那匆匆忙忙的样子，好像有急事。他从口袋里掏钱来付车费，掏来掏去也没有掏出钱。他对司机说：“师傅，我有急事，出门只记得带银行卡，却忘了带现金，你让我乘一下车，下午回来我把车费给你补上。”
司机白了他一眼：“笑话！没有钱做什么车！下去！”
“我真的有急事，能不能照顾一下……”
“别废话！下去！司机说着就要发动汽车。
我打量了一下叔叔，觉得他不像是骗子，就从口袋里掏出2元钱放到投币箱里，说：“我替这位叔叔交了。”那位叔叔非常感激，说了许多声“谢谢。”下车时，他问我叫什么名字，我说我叫“小海”。
今年暑假，我和奶奶到六安去，我们买了两张火车票，共计150元。火车到达南京时，车上要查票，奶奶这口袋掏掏，那口袋掏掏，怎么也找不到火车票了。查票员有些不耐烦了，说：“你们到底买了票没有？”
“买了。”我说。
“那票呢？没有就补票吧。”
“怎么就找不着呢？”奶奶急了，到处乱翻。这时从车厢那一头走来一个人，打量了我们一番，猛然说：“这不是小海吗？怎么回事？”我抬起头一看，说话者正是我在公交车上碰到的那位叔叔。天下有这等巧事！我们把情况一说，那位叔叔马上从口袋里掏出钱交给查票员，说：“我替他俩补票。”
“这怎么可以呢？”我和奶奶都这么说。
“这怎么不可以呢？你不也替我买过车票吗？”叔叔笑着接着往下说：“我要下车了，祝你们一路平安！再见！”他急急忙忙地走了，到了车门口，还回过头来向我们摆摆手。
“怎么这么巧呢？’我想了很多很多……
小学五年级作文 篇8
它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着，在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，但然而仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在那里生长吧!”仙人长浑身然而硬刺，什么野兽见到它都立刻止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这然而真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的'小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌然而热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就然而气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日月月年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还然而逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也然而一味好药，人们有病，它能够帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就能够痊愈。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩!
小学五年级作文 篇9
“砰—叭！砰—叭！”新年的竹声震耳欲聋，令夜空如此美丽。红的、紫的、绿的焰火在空中飞舞着，远处不时泛着一道道红光… …但如此美丽的夜晚，小朋友们的欢声笑语和爆竹的轰鸣，都没有把我从悲伤中拉出来，因为那本《小学生最爱读的120个感恩故事》震撼着我，即使这欢乐的时刻也止不住我滑下的泪水。
最令我感动的是其中一个叫《奇迹的名字叫父亲》的故事，故事说的是一位父亲带着女儿，坐船去纽约看妻子，在船上削苹果时，突然，船颠了一下，父亲摔倒了，手中的水果刀扎进了胸口。可是当女儿要来扶他时，他强忍疼痛站了起来，拔下刀子，对女儿说：“别怕，爸爸没事。”可他每分钟都比前一分钟更衰弱、苍白。两天后，当到达目的地的前一夜，父亲对女儿说：“你见到妈妈后告诉她，我很爱她。”到了纽约，女儿见到了接他们的母亲，可父亲却倒在了抱着妈妈的女儿的背后。经过验尸，这刀子无比精确地刺穿了他的心脏，他竟然多活了三天！这是什么力量支撑着他？是父爱!这个奇迹只有父亲在保护自己的孩子时才能创造。
父爱是多么伟大啊！我的.脑海中不禁浮现出在那寒冷的夜晚，在围棋课放学的路上，爸爸见我冻的瑟瑟发抖，他立刻脱下自己的外套给我披上；在我生病时，他彻夜不眠地守护着我；在我遇到难解的奥数题目的时候，他耐心地给我开导和启发；在我考试没考好的时候为我打气鼓劲…虽然不是惊天动地的举动，可正是这微不足道的小事如涓涓细流温暖了我的心田。
我的爸爸虽然是个平凡的人,可是此时我要大喊一声: “我爱你,爸爸!”
小学五年级作文 篇10
回忆我成长道路上，爸爸妈妈关心、呵护我，对我的教诲的一件件、一桩桩事，我都一一记在心上。不过，其中令我印象最深刻的，还是发生在不久前的一件事。
记得在植树节前夕，我胃很疼，半夜里老是吐。有一天晚上，1点多了，我还吐，在床上睡觉的爸爸听见了，赶紧跑进房间，打开灯，看我趴在床上吐得喘不过气来，立刻焦急地问道：“怎么了?怎么老吐呀?到底哪里不舒服啊?”我有气无力地说道：“我……我胃痛，一吐起来就没完没了。”爸爸听了，急切地说：“那你等等，我去给你倒杯水和拿盆。”说完，立刻走出去。这时，妈妈闻讯赶到，她看我这副模样，立刻弯下腰来，眼里充满了泪水，关切地对我说：“你没事吧?怎么吐得没完没了啊?”“我的.胃……不太舒……服。”正说着，爸爸端着水和盆进来了。妈妈扶起我，拿了一个枕头，垫在我背上，爸爸舀了一勺水，轻轻地喂我喝下，接着，妈妈把水倒在汤勺里，送到我嘴边。我正想喝下，可又吐来了，吐的比前几次厉害多了，鼻孔里都冒饭了，妈妈赶忙拍拍我的后背，我舒服多了。
一会儿，妈妈亲切地对我说：“孩子，今天晚上妈妈陪你睡吧!”说着，便坐在我床边陪我。那天夜里，妈妈整夜没合眼，一会儿看我是不是又难受了，一会儿又看看我有没有把被子蹬掉。第二天，我的病好多了，当她看到我没事了，脸上露出了欣慰的笑容，但妈妈却熬出病来了。看到这一切，我激动得流下了泪水。
在成长道路上，父母对我的关心、呵护、教诲，我都应该珍惜。
小学五年级作文 篇11
生活中，我的家就是一个五角星。五角星上的每一个角代表一位家庭成员，我通常这样认为：把五角星倒过来，最上面的两个角分别代表爸爸和妈妈；中间两个角代表我和妹妹；最下面的那个角代表弟弟。站在上面的爸爸妈妈撑起了双臂为我们遮风挡雨，让我们尽情的享受爸爸的关爱，妈妈的温暖。然而，使这个家中处处洋溢着幸福快乐的气氛。
咱们的一家之主——爸爸。爸爸是一位远在他乡工作的工人，在工作上勤勤恳恳、不辞辛劳。总是在那烈日炎炎的夏天和寒意逼人的冬天坚持不懈的工作着。
我也管爸爸叫“大厨”，因为不管是什么，在他手上变换几下就会变成一道美味佳肴，还散发着浓浓的香味，馋得我垂涟欲滴。
我的'妈妈还真是个理家好手，不仅对丈夫、儿女温柔体贴，而且对老人也特别孝顺。每次家里做好吃的，都会拿一部分送去给爷爷奶奶吃。一向崇尚节俭的妈妈，这时候便会拿上大笔的钱，带着奶奶去逛街。妈妈做任何事情都麻利的很，总是三下五除二就搞定了。
俺那聪明伶俐却爱撒娇的妹妹和调皮可爱的弟弟可真让人操心啊！两个小调皮鬼成天只知道疯玩，根本就没把学习当回事。爸爸和妈妈不在时，就得让我看着他们。哎呀，烦死了！
我呢，是一个不爱说话的女孩，成绩一般般，但是朗读水平却出其的棒，是不是有点自恋啊，嘻嘻！
我认为家是我们成长的根基，家是一本诵读不完的书；家是一篇写满美好祝福的诗文；家是一首温馨动听的歌曲；家是一杯浓厚清醇的佳酿。
家是那样的平淡无奇，又是那样令人魂牵梦绕。我不禁发出一声感慨：“我爱我家！”
小学五年级作文 篇12
中秋节的晚上，我和姐妹们坐在院子里等着月亮，不一会，儿妹妹兴奋地叫了起来：“月亮来了！月亮来了！”姐姐打来了一盆小放在院子里，让月亮自己跑到水盆里。我用一根木条放入水中乱搅，月亮就被我切断了，我们都哈哈大笑。
这时，奶奶来了，她说：“你们看看，月亮上有什么？”我说：“一个人！”妹妹说：“是一个人在砍树！”“不对！是两个人，有一个人在砍树！”奶奶笑着说：“哈哈！你们都说对了！有一个人是嫦娥！”“嫦娥是谁？”“是一个很漂亮的一个女子！”姐姐问：“有四大美女好看吗？”奶奶说：“比四大美女还好看！”这时我在脑海中幻想，嫦娥有一头黑色的长发，穿着浅蓝色的裙子，这时姐姐说：“月亮是我的！”妹妹说：“是我的！”……她们争了起来。
奶奶突然说：“月亮不见了！”这时我和姐姐了出去，寻找月亮，妹妹还在后面追。我找啊找，在一个稻田里发现了月亮，我站在那看，可是一会儿，月亮又不见了。我跑到小河边，发现月亮果然在那，我大喊：“月亮在这！月亮在这！”姐姐跑了过来揣三杯水给了我一杯。不一会儿妹妹也过来了，姐姐也给了妹妹一杯水，说：“现在我们都有月亮了！”妹妹连忙跑回家把水粉拿来。她说：“我的`月亮是黄色的！”我把粉色的颜料放在杯子里，月亮就变成了粉色。姐姐把黑色放进杯子里，月亮不见了，我们都笑了。
这个中秋节让我很开心，我很喜欢中秋节。
小河边有许多野花，月亮在水中银光闪闪，有一个蜻蛙跳入水中，
水里荡起了一圈圈波汶，我把一块石头扔进水里，月亮就像被我切碎了。
小学五年级作文 篇13
“春天在哪里，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。”这是一首家喻户晓的儿童歌。
昨天夜里，下了一场春雨。在朦胧的春雨中，河水与小溪絮叨着，偷偷聆听并传递着春天的温情。春雨，她既不象夏雨那样急骤，也不象秋雨那样连绵无力，她是自然界中最轻柔的雨，最有力的.雨，是充满生机的雨。没有呼啸，没有喧哗；不贪婪大海，不奢望海潮来无声、去无形，默默地飘洒，无声地滋润，孕育生机和真诚，浇灌嫣红、新绿，温馨而甜润。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。拘偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢乐的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人；钓鱼的老年人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更忙了。俗话说：“一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播撒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采摘。
春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾，垂柳吐出了嫩芽，真是画中有画。你瞧，花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。
这就是春天，美丽的春天；温暖的春天；甜润的春天！
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