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漫画老师五年级作文

时间：2024-10-20 13:55:50 小学作文我要投稿

[热]漫画老师五年级作文15篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的漫画老师五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[热]漫画老师五年级作文15篇

漫画老师五年级作文1

　　“唉呀！怎么老师又请假了！”

　　“这学期就没上过几节！”一听到班级里的哀叹声，我就知道，体育课又上不成了。

　　我们都盼望着上体育课，可现在上体育课却成了奢望。我们的体育老师，他个子很高，有一双大眼，身体壮实如牛，最令人醒目的是那黑如泥土的皮肤，不过，别看他这么健康、壮实，可他是个十足的“大忙人”，不信？往下看！

　　就比如四年级上学期那会儿，我们天天盼望着体育老师能来上课，哪怕上内堂也行呀！可望眼欲穿之中，走来的却是语文老师，她轻描淡写地说了一句：“体育老师有事，这节上语文！”唉！我们的愿望不仅被撕碎了，还揉成一团扔进垃圾桶了！下课后班长拉着我和几个同学，准备去办公室看看体育老师到底有什么事，结果刚一进门，我就愣住了，只见老师两手端着手机，眉头紧锁，眼睛像车轮一样盯着手机屏幕，鼻子上冒出些汗珠，腿不住地抖动着，丝毫没有发现我们的`意思。过了好一会，他才斜着眼睛，慢慢地转过头来，缓缓地说了一句：“来干什么？没什么事就走吧。”我们几个赶快窜回教室，连老师再见都没来得及说，就回到了教室，上气不接下气地对同学们说：“老…老师在办公室，玩…玩手机！”唉，老师，你果然很忙……

　　虽然老师经常不上课，但偶尔上课，他就不是单纯的体育老师了，而是所有老师的结合体，就比如上次，我们上内堂，我同桌有道题不会，就问了一下体育老师，只见他拿起题看了几眼，拿起笔，唰唰几下就做出来了，我俩都蒙了。随后教室里便是一片崇拜声，老师也得意地扬起头，笑了笑，就回到座位上了。

　　这就是我们的体育老师，是不是很“忙”？最后我想说：“老师，能不能好好上外堂呀？”

漫画老师五年级作文2

　　我有一位老师，是在我上小学五年级的时候认识的，根据我的描写，你们来猜猜她是谁吧！

　　她长着一张瓜子脸，头发黑里带棕，两道淡淡的眉毛，尖尖的鼻子，粉红的嘴巴，细细的.手指，指甲上还有红红的指甲油。她喜欢扎马尾辫，穿黑色的连衣裙或白衬衫、黑裤子。

　　她很善于发现美，比如：上次，我们在换坐，整个场面乱哄哄的，噪音很大，这时，我们班的XXX同学做了一个很细微的动作，被她发现了，并在全班安静下来以后表扬了他，那个细微的动作就是：关门。我很好奇：她怎么在这么吵的声音里听到关门声的？她是怎么在这么乱哄哄的场面里看清是哪个同学关的门？

　　她不仅自己发现同学们美，还要求我们也学她发现美。首先，她发明了“好事罐”，如果有同学发现了好事，就写在专用的“好事卡”上，并投入“好事罐”里，她为了让这件事变得更有吸引力，她说：“每周五会抽一次好事罐中的好事卡，被抽到后发现好事的和做好事的同学，都会得到一个勇士币！”同学们听老师这么一说，都开始写好事和做好事了！这样一来，全班同学做好事的积极性都被调动了起来！

　　这就是我要让你们猜的老师，一个既聪明，又能干，尤其懂得“发现美”的老师。你们猜到她是谁了吗？她就是我们敬爱的肖老师呀！

漫画老师五年级作文3

　　我的美术课外班席老师非常负责。她有一点点胖，短头发，眼晴非常明亮，圆圆的脸上总是挂着亲切的笑容。

　　还记得我刚到席老师班上的时候才六岁，比较拘束。老师轻声教我削铅笔、起稿等基本知识，老师的亲近让我逐渐喜欢上了美术。席老师是一个幽默的人，上课气氛很活跃。小朋友们都积极踊跃地回答问题，都很喜欢上她的课。

　　第一次参加全国性画画比赛的时候，应该画什么？怎么画？这些我都不知道。老师就和我一起找资料，商量出一个不错的创意。辅导我画画的过程中，老师不断纠正我的错误，讲解造型的设计、光影的变化、头发和手的画法。从创意到完成，不是一下子就能完成的，需要一次次地重画。在我气馁的时候，老师不住地安慰我，鼓励我。经过多次修改后我终于画出了一幅令人满意的'作品。

　　老师经常辅导我到很晚，没时间吃晚饭就吃几个小面包，非常辛苦。在老师的指导下，我在那次比赛中最终获得了一等奖。

　　平时，老师也尽心尽力地辅导我们，老师一天要上十几节课，有时讲课讲得嗓子都有点哑了，但还是坚持给我们讲清楚，直到所有人都明白了才肯“罢休”。

　　在老师的指导下，我画画水平突飞猛进，五年级的时候就升到了素描班。不过席老师还经常看看我的画，为我的进步感到欣慰，也鼓励我下次能画得更好。

漫画老师五年级作文4

　　在我五年的学习生涯中有许许多多的老师教过我，比如教了我五年的语文老师，教了我一年的英语老师，还有教了我两年的美术老师，这些老师都对我很关心，可我为什么偏偏却只写已经不交我的了数学老师黎老师呢？接下来就让就让我来告诉你吧。

　　黎老师是在二年级上册开始教我们数学科的，那时的黎老师还像是一个刚毕业的`年轻小伙。他理着黑色的刺头短发，皮肤很白皙，一双炯炯有神的大眼睛上两条又浓又粗的眉毛，一眼看过去就让我们心生喜爱！

　　他不但长得帅，而且性格也好，除了有些时候上课，有人开小差、捣乱课堂的时候老师才会发火。一次数学课上，一个男同学在老师让我们计算的时候讲话被老师看到了，一个“佛来神掌”出现在他的头顶，男同学立刻求饶，“下次再也不敢了”。他把我们治理得服服帖帖，！他的课特别生动有趣，经常会给我们讲笑话，还有玩各种游戏！最令我们感动的是他经常自掏腰包给我们买很多的奖励激励我们前进！

　　有一次我成绩降落了，他把我叫到外面问：我为什么。我说：因为不细心，他又让我把不会的告诉他，他在外面很有耐心的给我讲题，让我觉得好温暖。

　　虽然他现在已经不教我们了，但我不会忘记黎老师对我的关心和照顾，谢谢您黎老师！

漫画老师五年级作文5

　　我们有一位时尚的老师，她姓苏，是四年级上学期时才教我们的美术老师。

　　走在人群中，你可以一眼就认出她来，长长的齐腰头发披散下来，手上戴着的绿宝石戒指闪闪发光，观察仔细还能发现苏老师脚腕上也戴着脚链呢！苏老师十分注重服饰的搭配，好似风格完全不同的服装都能被她凑成一道时尚的“风景”，使人赏心悦目。

　　可是我发现，自从苏老师四年级授任我们的美术老师后，有些调皮的男生对美术课产生了一种“畏惧感”。清晰记得那一次，上课铃已经打响了好一会儿，我们同学见老师还没有来，就和前后左右的人兴高采烈地聊起天来，教室里哄哄闹闹，整个走廊都回荡着我们班的.嬉笑声……这时，一个人正靠着门框，静静地注视着我们的一举一动，同学们赶紧回到自己的座位上，全班顿时安静得像一片死寂的湖水。见到此情此景，她才缓缓的走向讲台，伴着一声：“起立”！同学们赶忙迅速地站起来，直到一声轻而威严的：“坐下”！同学们才敢坐下来。“如果有谁讲话就给我站到后面去‘当保安’，八名保安，男女不限。”反正就是罚站呗，这可是苏老师规定的禁令，同学们一个个都不说话了，瞪大眼睛，竖起耳朵来仔细听苏老师讲课。我们班有些调皮的男生总是当着苏老师一套，背着苏老师又是另一套，而对待这群调皮捣蛋的同学，可是苏老师的强项。她一个犀利的眼神扫过去，真叫人浑身发抖。

　　我从四年级就加入了苏老师带领的校级“美术特色班”。在“美术特色班”里，我跟随着苏老师学会了观察。苏老师总是细心地给我们讲解各个主题的“自然笔记”要注意什么细节，怎么画才能吸引他人的眼球……进入到了五年级，我们开始练习写生，我们第一次画的是荷花，苏老师教我们观察荷花的姿态，教导我们色彩的搭配、明暗的对比……同学们都受益匪浅。“台上一分钟，台下十年功”，老师把知识传授给我们，我们要尊重老师辛苦的付出，用好成绩来表达对老师辛苦的回报。

　　这就是我美丽又“威严”的美术老师。

漫画老师五年级作文6

　　她，整天扎着黑乎乎的马尾辫，一双美丽灵巧的纤手，一双炯炯有神的眼睛，鼻子上

　　架着一副的一副银框眼镜，再加上一身到小腿的`长裙，适合不过。她就是我们的语文老师——杨老师。

　　杨老师很爱穿一身休闲服，再搭配上一双带小草莓的帆布鞋，非常像一个大学刚毕业的大学生。杨老师的亲和力很强，不过她说话时的嘴就像机关枪一样，“哒哒哒，哒哒哒”，而且，说话时的语速很快，不过老师的声音还是很好听的，有时像一个萝莉音，有时候又变成了“御姐音”，我觉得杨老师真像一个配音员呢！

　　杨老师还很幽默、调皮呢！一天，杨老师让我们复习，她问我们：“‘骨气’的‘骨’读骨(gǔ)呢？还是骨(gú)?”一个同学说：“老师，应该读骨(gú)吧。”然后，杨老师说：“同意的举手。”几乎全班同学举手了。“恭喜你们！”我们正想欢呼是，杨老师来了一个大转弯，“全都错了！”我们像被泼了一盆冷水，好“冷”啊！

　　这就是我们班的杨老师，哦，老师来了，不说了，再见。

漫画老师五年级作文7

　　老师可能都各具特色，有不苟言笑，十分严厉的；有温和亲切，说起话来细声细气的；还有风趣幽默的我要用文字“画”老师戴老师，她是我曾经的语文老师。

　　戴老师一头利索的短发，眉毛像长长的柳叶，小小的眼睛，一笑起来，便成了一条缝，她的鼻梁上还架了副黑框眼镜。戴老师平时的穿着打扮很朴素，她常常说：“生活要简单，头脑要复杂，可别搞反了。”

　　戴老师最喜欢和同学们玩在一起。有一次，下课了，我收拾好课桌，拿出卡纸，想按照说明书上的方法，折一只千纸鹤，可折来折去，怎么也折不好。戴老师看见了，就大声地说：“许露璐，你过来一下”。我放下手中的卡纸，慢呑呑地走到老师面前，心想：老师叫我干什么啊？老师笑嘻嘻地对我说：“你不会折千纸鹤吗？你把卡纸拿来，我教你啊！”听了老师的话，我高兴极了，拿来两张卡纸，老师一遍又一遍地示范给我看，对我说：“折像千纸鹤这样复杂的物体，必须做到每一步都折叠得很精致，最后做出来的东西才会漂亮。”千纸鹤就在戴老师灵巧的`手下诞生了，我觉得这只千纸鹤比其他的，都要与众不同。

　　戴老师非常有爱心。有一次，有一位同学不小心摔了一跤，那时，戴老师正在开会，得知消息后，连忙抱着这个同学，把外套盖在她身上，冒着倾盆大雨向医院跑去这个同学很快康复了，戴老师却感冒了好几个星期。

　　你喜欢这样的老师吗？你喜欢这样一个漂亮、有趣、有爱心的老师吗？反正，我是非常喜欢。

漫画老师五年级作文8

　　每当语文课的上课铃打响时，总会有一个身影从我身边走过去。长长的头发、炯炯有神的大眼睛，个子不高，但是很会打扮自己：

　　她经常会涂口红、画眉毛，衣服天天都不重样，虽然她已经50多岁了，但还是很有活力、很爱笑，她就是我的语文老师－－方老师。

　　方老师对我们很负责，虽然我们不是她的孩子，但她也会跟我们讲大道理，比如认真读书才能考上高中，把字写好的好处等等，还请了专业的书法老师教我们写字。只要方老师讲道理时，大家都会认真听讲，因为这些道理对我们将来会有很大的帮助。方老师还会告诉我们读初中遇到的问题，让我们以后会更轻松。

　　方老师对待教学一丝不苟，只要有人在下面做小动作，就会走到那个人的'身边提醒他（她），那个同学就不会做小动作了，并专心听讲；如果有人没完成作业，方老师会罚他（她）背书。

　　方老师也很关心同学，有人上课流鼻血，方老师就会快速地关心同学，拿出纸巾给他（她），再让他（她）去卫生间冲洗。

　　方老师还很有趣，她经常会给我们讲以前的趣事，比如洗衣机通人性、被鹅追、穿越沙漠等等，让大家开心无比！

　　大家都说，老师是辛勤的园丁，老师是燃烧自己的蜡烛，在我眼里，老师更是学生的良师益友。

漫画老师五年级作文9

　　在我记忆的长河里，令我印象最深的老师就是教我们三班级语文的牛老师。

　　牛老师和别人不一样的地方就是嘴下面有一个特别大的黑点，就算有一万个和牛老师长得一样的人在一起，我也能认出哪个是牛老师。

　　牛老师是一个严格的老师。在一次考试中，老师在考前对我们说："每一题都要写得干洁净净的，不能有一点脏痕，还有写题不能写出密封线。'结果有几个同学不听劝说，老师直接扣了他们十五分，并对他们说："假如这是期末考试，改卷老师会扣你们更多分，所以你们肯定要根据我说的方法写卷子。'

　　牛老师不仅是一个严格的老师，而且还是一个上课好玩的老师。有一次我前面的同学买了一个新型的文具盒，还能玩嬉戏。上课铃声响后，我们还是在那个同学位上围着，直到老师来我们才各回各位。老师看了看那个文具盒说："这个文具盒我收走了。'大家都很惊异，都想老师怎么连文具盒都收呀?正在那个同学要哭出来的`时候，老师又说："把你们刚才的心情写出来，这就是我们今日要写的作文，心理描写。'老师话音刚落，我们都哈哈大笑了起来。牛老师有时候很温柔。有一次牛老师正在上课时，一个同学睡着了，我报告老师，可牛老师却说："别打搅人家睡觉，你别多管闲事儿，我们连续上课。'到了放学的时候，老师把那个同学留下来，我还以为牛老师要给那个同学的家长打电话，结果不是我想的那样，其实是老师又把那一节的课给他单独讲了一遍。怎么样，你喜爱我的牛老师吗?

漫画老师五年级作文10

　　“叮铃铃，现在是预备活动时间，祝同学们天天好心情，天天有进步。”上课铃响了，又是施老师熟悉的声音，施老师是我们的语文老师，她总爱扎着马尾，我就没有看见过她扎别的发型，施老师最喜欢穿浅系的衣服，看起来穿的非常舒适。施老师胖胖的，肚子好似可以装进10个大西瓜，施老师胖也是有原因的，她的`肚子是一个“无底洞”，无论吃多少食物都填不满她的胃。

　　虽说，她的肚子大，这肚子可装了不少的学问和阅历呀！俗话说宰相肚里能撑船，那施老师的肚子不是能装下一幢豪华大别墅了！施老师也确实厉害，她上知天文、下知地理，无一不晓、无一不通，她可是我们班的偶像呀！

　　施老师时而温柔、时而严肃。她温柔时仿佛可以融化坏人的“坏心思”；严肃时，好似地球来了8级大地震。施老师上课时，她让我们对课文进行批注，加强阅读能力，我们个个都变成了“阅读小达人”。

　　施老师也写得一手好字，好是一位美丽的小姑娘宛若天仙，她的普通话更是了得，她可是全国第一的普通话水准噢，这也是我们班同学崇拜她的原因之一。

　　虽然，施老师对我们也很严厉，但她仍然是我心中最优秀的老师。她好像一道温暖的光照亮了我的内心；又好似一把大伞，为我挡去追求知识路上的风风雨雨；她又如同一道清风，为我拂去了遇到困惑时的急躁，我会永远敬爱您——施老师！

漫画老师五年级作文11

　　我们的“恐龙”老师

　　“恐龙”老师是一位地地道道的湖南人。

　　他是我们班的班主任，也是我们班的语文老师。他圆圆的脑袋，肉嘟嘟的脸蛋，常会随着课堂上讲课的精彩内容变得各种搞笑和滑稽无比的表情，仿佛脑中装有种搞笑版的'知识和模板。他那像西瓜一样大的肚腩，在他每次走进教室时会首先映入我们的眼帘，那一刻，教室瞬间变得欲笑不能的鸦雀无声……，他，就是我们敬畏的“恐龙”老师。

　　说起“恐龙”老师的得名，那还得从一次课说起。“恐龙”老师正在绘声绘色地讲课，可是我的前桌却在聚精会神地看漫画书，而且还看得津津有味。这时恐龙老师正好讲到最精彩的地方他看了看我们班的同学同学们都全神贯注地听他讲课眼睛睁得大大的，可是“恐龙”老师却发现了我的前桌的一位男生，他把漫画书放在腿上低着头看，根本没有发现“恐龙”老师注意到了他。“恐龙”老师对我们做了一个“嘘”的手势，我们全班都安静下来，连一根针掉落的声音都能听得见，我们都屏住了呼吸不敢发出一点声响。“恐龙”老师蹑手蹑脚地走向那位同学，那位同学突然感觉不太对劲，怎么突然就这么安静了呢？一种不祥的预感升起，他正想抬头查看情况的时候已经晚了。一个巨大的身影，已经窜到了他跟前，“嘿！”的一声，“恐龙”老师仿佛是灾难片中的恐龙降临，单手还舞起了降龙十八掌，伴着这嘿声，震得全班哆嗦一颤。这位同学的漫画书直接飞到了地上。只见“恐龙”老师幽默风趣地说道：这位同学，你的漫画书中的恐龙有我这么帅气么？身材比我好么？你看你的漫画书还不如多看看我，多听听我讲什么呀……！”虽然“恐龙”老师说的话音还挺幽默，但是这气势和音量，把我前桌着实给震住了。从此，“恐龙”老师这种突然降临到跟前的形象，就留在了同学们的印象当中了。

　　还有一次让我印象深刻：那一天早晨，阳光明媚，我们坐在教室里准备上课。“叮铃铃……”上课铃声响了，“恐龙”老师一如既往地走进了教室。我们依然第一眼看到的是他的大肚腩，可是这次他进教室的速度比平常快了很多，以前慢悠悠地走上了讲台，说：“你们昨天晚上的作业写的怎么回事啊！”“恐龙”老师一口气点了六位同学的名字，……问他们为什么不好好完成作业。下课之后，到老师的办公室去补作业……。

　　“恐龙”老师常常把我们同学当成一棵棵小树苗一样，需要经常修剪，这样才能不变弯，越长越好。“恐龙”老师严厉起来，就像同学们说的跟霸王龙一样，但他在威严中也不乏幽默。古人云：严师出高徒，没有严格的老师怎么会带出好学生呢？

　　我喜欢“恐龙”老师严厉中的幽默。

漫画老师五年级作文12

　　这学期我们班上换了新的“英语”老师，据班主任说，她教学经验丰富，但要求严格。刚开学时，我的心中真的十分忐忑，深怕这个学期日子不好过。上了快一个月的课之后，我对英语老师有了更多的了解。现在就让我描绘一下她，你就知道何老师有多么“接地气”!

　　何老师的'话很多很多，每一次在课堂上，她的嘴就像“加特林机关枪”一样，枪口冒着蓝色的光，“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒、嗒嗒嗒!”一个劲儿说个没完没了。

　　何老师又是个“仪式感”很强的人，她一再要求作业的格式和家批的样式，搞得大家有点不习惯。

　　其实何老师人很和蔼可亲，也很有耐心，经常不厌其烦地要我们注意这个、留意那个，有一点儿唠叨。但是，如果有人不按时完成作业的话，她的嘴就会撅起来，看起来像是一只凶猛的母老虎，很吓人的!

　　何老师是一个非常有责任心又有耐心的好老师，在她的教导之下，我们的英语水平都有明显的提高。我只有认真学习，才能不辜负她的用心良苦。

漫画老师五年级作文13

　　在暑假刚刚开始时，我的奶奶把我送去了新东方上课，我在新东方认识了一位“蚊子老师”！你一定奇怪，为什么有“蚊子”当老师？当然不是蚊子了，如果真蚊子，那早就被我拍死了。

　　她是新东方的语文老师，名字叫“徐雯”。因为“雯”与“蚊”同音，所以我们都叫徐雯老师为“蚊子”老师。徐雯老师没有责罚我们，反而十分乐意有这个外号。

　　“蚊子老师”的体形一言难尽，如果真要我用一句话来形容，那我必定会选冯骥才的《珍珠鸟》中的一句话：“整个身子像一个蓬松的球儿。”是真的！“蚊子老师”确实很胖。只要一走动，身上的肉也跟着活动。像一个Q弹的布丁。她的手臂上的肉，像两三节莲藕。腿也一样，也像莲藕。有时她会为自己的身材而苦恼，竟然想减肥，可后来打消了这个念头。因为这“蚊子老师”管不住嘴。

　　“蚊子老师”的性格十分开朗，也喜欢和我们打成一片。在上课时，对那些上课不听讲的`学生而言，“蚊子老师”对他们很不友好，因为在他们眼中，“蚊子老师”是个两面派。

　　“蚊子老师”喜欢点那些上课发呆，在下面做小动作的同学来回答她的问题。

　　有一次，我在上课时，阳光从窗外洒进教室里，温暖极了。在这种环境下，我发起呆来，甚至还想睡个回笼觉。我为了清醒一下头脑，就转头向后面看了一眼，竟然发现我后面的男同学在睡觉。我又回过头看“蚊子老师”正高声为我们讲孔子的知识，根本没有看见我。我就在“蚊子的鼻子下睡觉”吧！

　　我正要睡觉时，“蚊子老师”喊了一声：“程诗琦，起立。”我的睡意一下子无影无踪，烟消云散了。“蚊子老师”表面上笑咪咪的，看着很开心的样子。可如果仔细看，“蚊子老师”犀利的眼神中好似有几千万支箭，随时会把我射成蜂窝煤。而那如同月牙的嘴巴，却像一个弯刀，真是笑里藏刀。

　　“来，我刚才讲了什么呀？”“蚊子老师”的声音高两度，听着有点生气。我赶快找课文中的知识点，不一会，我终于答到了，赶紧说出了答案。

　　终于，“蚊子老师”的面部表情变的“真”开心了。不过，我后面的同学却不那么幸运了。因为他回答不上来，被“奖励”去站墙角。又有一个同学回答优秀，“蚊子老师”表扬了她，奖励了她糖。看来“蚊子老师”是奖罚分明的人呀！

　　这就是我在暑假遇到的“蚊子老师”，你们喜欢吗？是不是非常有趣呢？

漫画老师五年级作文14

　　炯炯有神的大眼睛，直挺秀美的鼻子，樱桃似的小嘴，梳着齐耳的短发，这就是我的语文老师——郑老师。听说她会“武功”，且武艺高强，这是怎么回事呢？且听我给你们细细道来。

　　作业本上，再细微的错误都逃不过郑老师的“火眼金睛”。同学们的每一个错误，郑老师都会用红色的笔仔细地圈出记号，并在旁边标注出需要改正的内容，要求我们及时订正错误，她常说：“知错就改善莫大焉，让我们做知错就改的好孩子。”每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读郑老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。

　　除了火眼金睛，郑老师还会“顺风耳”。上课时，郑老师在讲台上讲得神采飞扬。可班上的几个“调皮鬼”在后面偷偷讲话，不认真听讲，教室里一下子变得又吵又闹，像菜市场似的。这时，郑老师立马转过身，双眼瞪得像铜铃，准确地指出谁在讲话，大吼一声：“安静！”那些“调皮鬼”吓得再也不敢说话了。从此以后，大家对郑老师的'“顺风耳”佩服得五体投地。

　　郑老师不仅会“武功”，还经常“说谎”。她经常跟其他老师说：“借我十分钟，就十分钟。”结果最后借了一节课。其他老师会无奈的说：“你要还我的课啊！”快放学时，郑老师经常说：“我再讲五分钟。”最后郑老师讲到学校清校，才让我们放学。我知道，郑老师经常“说谎”是在与时间赛跑，争分夺秒，让我们多学习知识，在知识的海洋里遨游。

　　这就是我的语文老师——郑老师，一个既会“武功”，又爱“说谎”的老师。“师者，传道受业解惑也。”郑老师不但教会了我们知识，还教我们做人的道理，我非常喜欢她。