四年级作文：乐于助人15篇（实用）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的四年级作文：乐于助人，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文：乐于助人1
马宇欣，一个秀气的女孩儿！她是我班的语文组长，虽说官儿不大，可她却干得很认真！最近，我又发现了她的一个优点—乐于助人。
一节体育课上，我不小心摔倒在操场上，膝盖一大块儿皮“光荣下岗了”。别看我现在挺幽默，那时可笑不出来，疼得都流泪了。几个调皮的男同学笑我不勇敢，我心里就更委屈了！那短短几秒钟，我在心里恨遍了所有的人：男同学没有同情心，好朋友不知跑到哪里了，妈妈为什么非要我穿短裤……正在这时，一双柔软的手搭在了我的肩上，“我扶你！”我抬头一看，是马宇欣。她吃力地拉起我这个“大个子”，还细心地拍打着我身上的`灰尘。我一瘸一拐，她就艰难地配合我朝校卫生室走去。到了卫生室门口，我感激地看着她：汗水沾满了发丝，她累得直喘气！“谢谢你！”“没事！”她只说了两个字，便从卫生架上取来了棉签、酒精等。先消毒、再上药、后包扎，她做的一点也不含糊……快要包好了，匆忙赶来的老师来到了这里。“你可真棒，马宇欣！”老师激动地说。马宇欣羞涩地说：“老师，您看我包的还行吗？我上次摔伤医生就是这样做的。”老师检查了一遍，笑着说：“马宇欣有当医生的潜力。”在我们师生三人的说笑中，我忘记了疼痛，心中充满了感激！
事情虽然不大，却让我想了很多。我感动于同学间的这种纯洁而又珍贵的友谊。这种情感如钻石一样耀眼，它在我心中扎下了根！我决定将它永远传递。
四年级作文：乐于助人2
一年又一年，同桌换了一个又一个，今天说说我现在的同桌。
我的同桌是个可爱的小女孩，她梳着长长的马尾辫，大大的眼睛非常有神，喜欢穿红色的外套和红色的小皮鞋，她有一个自己非常喜欢的芭比娃娃的书包，每天都背着上学。
我的同桌，她学习成绩非常好，是名副其实的学霸，性格也非常好，非常乐于帮助别的同学。我记得有一次下雨了，雨下的非常大，我和壮壮都没有带伞，正在发愁怎么回家的时候，这时，我同桌的.声音在我们身后响起，她说：“我带着伞呢，正好顺路，我送你们回家吧，”我和壮壮都高兴的说：“那就谢谢学霸了。”
那天，我们三个人撑着一把伞，壮壮的家最近，我们把他送到家里，然后我们两个一起走。我问同桌：“天马上要黑了，你会不会怕呀？要不到我家之后，让我妈妈送你回去。”我的同桌说：“不用了，我家离你家又不远，而且我自己也不是第一次走这个路了，不怕的。”快到我家的时候，看到同桌的妈妈和我妈妈在路边正等着我们呢。妈妈说还怕我成了落汤鸡，没想到我和同桌一起撑伞回来。妈妈说：“你的同桌真是个好孩子！”
上个星期，我们班的小明因为生病了，拉下了好几节课，回到家里我告诉了妈妈，妈妈说：“既然你担心小明的课，那就去小明家帮他补上吧。”我听了，笑着说：“我也是这么想的呢。”
那天放学之后，我没有回家，直接去了小明家里，没想到我的同桌也在呢，原来我同桌从昨天就开始来给小明补课了。
真开心，自己有一个乐于助人的好同桌。
四年级作文：乐于助人3
我们学校这个月是文明礼仪月，说的文明和礼仪大家肯定会想到两个名称，那就是绅士和淑女这两个名称！嵇老师就我们写关于绅士和淑女的作文，绅士肯定不是我们写那是女生的是，我们男生写淑女，话不多说大家看完我的作文就知道淑女的标准了。
我眼中的淑女是补习班的班长许薇，许薇是一位乐于助人的淑女。有一次我和许薇还有补习班的同学在玩木头人的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，摔的很厉害腿摔破了。她正想去扶，我们拦住她，说：又不是咱们班的，管他呢，要是她的老师看见了肯定以为是你干的！我们接着玩吧，快上课了。谁知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我们说：别的班的`你就不管了，是不是？你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味！说着，走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我们的脸腾的红了，因为。和她比起来我们虽然不是女生，但是我们这样的肯定连绅士也达不到。许薇是一位乐于助人的淑女，我们班的绝大数女生肯定是多一事不如少一事，不去扶。
这就是我眼中乐于助人的淑女许薇。
四年级作文：乐于助人4
星期天下午，龙龙正在家写作业，忽然听见文文在楼下喊：“龙龙快走啊！今天我们去打篮球吧！”
龙龙说：“等我写好作业，好吗？”
过了一会儿，龙龙便做好了作业，对文文说：“走，打篮球去！”
走着走着，忽然一封信映入了他的眼帘。龙龙对文文说：“这封信肯定是运动员叔叔掉下的，我们快送去吧！”
龙龙嘟着嘴说：“哎呀，就算了吧，这是寄往城郊的.景秀村121号的，你还想不想打篮球哇！”
“不行，”龙龙坚定地说。
“一定要把这封信送给他的主人。”
说着跳上了89路公交车。文文无奈，也只好跟了上去。到了景秀村，龙龙到处寻找121号。终于，在靠着新村的角落的地方找到了。他俩一同把信交给失主。失主一打开信，说：“哎呀，小朋友，太感谢了，我差点误了大事。”
说完，要取一袋橘子作为酬谢。文文看着橘子，口水差点流下来，就嬉皮笑脸地对龙龙说：“你就下吧！”
龙龙却不收，便跑开了。到了篮球场，已是五点多了。文文生气地说：“看来今天篮球又打不成了！”
龙龙安慰他：“没关系，只要能为人做好事，那就是快乐的。走，我们回家吧！”
回到家，龙龙把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈笑着抚摸龙龙的头，说：“真是一个好孩子！”
四年级作文：乐于助人5
她中等个子，长着一头乌黑的披肩长发，一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁下面长着一张能说会道的樱桃小嘴，她就是小青，我的`同桌。
我的同桌很乐于助人。有一次，我和小青一起回家，我们看见一位白发苍苍的老爷爷要过马路，刚好是绿灯。只见小青飞快地跑过去，把老爷爷慢慢地扶过去。过去了以后，老爷爷连声说：“谢谢你、谢谢你！”小青说：“不用谢，因为我是少先队员，这是我应该做的。”
记得还有一次，她在车上看见座位就坐了下来，便看见一位白发苍苍的老人，还拄着拐杖，颤颤巍巍地走上来。小青很担心他。因为如果车一抖，这位老爷爷就会倒在地上。他想起老师说过要尊老爱幼。立刻把座位让给老爷爷了。老爷爷坐下后，直感谢小青。小青却说：“尊老爱幼、助人为乐是应该的，不用这么谢我！”
还有一次，她捡到一个钱包，一直等到了晚上也没有等到失主，她就把钱包交给老师，让老师帮助查一查是谁掉的。终于有一天，老师查到了，她很高兴地说：“这件事啊，我终于可以放心了。”
这就是我的同桌，一个乐于助人的同桌。
四年级作文：乐于助人6
在我们的学习中，没有人能没有文具的帮助。画画的时候，需要铅笔哥的帮助；写作文的时候，需要笔哥的支持。这些文具就像朋友一样，默默地为我们的学习服务和贡献。
快看！我的文具盒里有很多文具，但是都是普通的样子，没有漂亮的外表，没有优雅的风度，没有细铅笔，没有方形的橡皮擦。它们很听话，很好用。每一种文具都有一颗美丽的“助人”之心。
是的，我今天有语文第五单元考试。我乐于助人的朋友？笔博士，最有学问的文具，上前一步。“刷，刷，刷……”过了一会儿，试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了。潘博士因为急性病，一下子写了两个错别字。这时，橡胶妹看到了。没等潘博士打招呼，她就主动跳出来，三搓两搓纠正了潘博士的错误。是时候用波浪线画比喻句了。这时，铅笔盒里的'尺子悄悄地出来为我服务。
在他们的帮助下，我那次考了一个很好的“a”。当我受到老师和家长的表扬时，我从来没有想到他们会为这个好结果做出巨大的贡献！我只觉得是自己努力的结果。现在想想，觉得自己真的很自私。没有他们，我可能不会取得这样的成绩。
普通文具总是默默无闻地为我们的学习服务。
四年级作文：乐于助人7
四年级（2）班的班主任张老师正在办公室批改作业。突然，一位老大爷颤巍巍地推门进来，气喘吁吁地问张老师：“你们班有一位叫李宏民的学生吗？”“有啊，李宏民怎么啦？”张老师惊奇的望着老大爷老大爷激动地说：“我可找到他了，一个懂事的关心别人胜过关心自己的好孩子啊！”张老师高兴地问：“他又做啥好事啦？”他呀，昨天我突犯低血压，昏了过去，还是他叫人抬我到医院的`哩。他在路上摔了一跤，都出血啦！他还说没事没事，不要紧。硬是把我抬到医院进行了治疗。“张老师感动极了，说：”上课时我会表扬他的“刚说完，有一位阿姨来了，说：”请问李宏民在哪？““在我的班里正在写作业”请你把这400元送给他。“张老师奇怪地问：”这又是怎么回事啊？“阿姨说：”上个星期天，我在超市里买衣裳，买了一条裙子，是400元一条。正要付钱，才发现钱包忘家里了，旁边有个小朋友，于是我硬着头皮向他借钱，他直爽的给了我400元。他告诉我他叫李宏民，在新光小学念书。于是我找来了这里。“张老师感动极了。”叮铃铃.叮铃铃“上课了，张老师点名让李宏民站起来，同学们以为李宏民要挨骂了，纷纷捂着头，不想看老师骂李宏民。而李宏民则低着头。"大家要向李宏民学习哦，他做了好事无数件哦。”“哦，原来是这样啊。”李宏民自言自语道。“还给你这400元……”
过了几天，市中心传来好消息……
四年级作文：乐于助人8
我的妈妈不高不矮 ， 不胖不瘦 ， 是个中等身材 ， 他的眼睛大大的 ， 经常 用它来瞪我 ;她长着一张爱唠叨的嘴 ， 他最大的优点 就是 乐于助人 。 有一次，我过生日，我和妈妈一起开着电动车 去东方大厦 买蛋糕 。过了一会 儿，我们就把蛋糕买了回来。在回来的时候，我们看见一位女士的.东西掉了 ， “ 喂 ！ ” 妈妈在电动车上喊，“你的东西掉了。”可她没听见。妈妈一急之下把电动车开了过去， 对他说 ： “ 你的东西掉了 。 ” 她看了看自己电动车上，果然不见了。他马上开回了电动车，把东西拣了回来。 他对我妈妈说：“ 谢谢 ！ “妈妈说：“不用谢”
四年级作文：乐于助人9
有一次，当狗在河边散步时，它突然发现了一个瓶子，上面写着：这个瓶子可以帮助你实现四个愿望。你应该好好利用它。别忘了，你只能许四个愿望。狗很高兴，所以他回家了。
在回家的路上，狗发现一只老虎在追小松鼠。狗很快许下了第一个愿望，让老虎追不上小松鼠。愿望立刻实现了。为了感谢狗，小松鼠给它摘了一些水果。
狗继续走，发现猎人在抓熊。小狗很快许下了第二个愿望，让猎人抓不住熊。愿望立即实现，猎人没有抓住熊。为了感谢狗，熊给了狗一些蜂蜜。狗继续走，发现老鹰在抓鸟。小狗很快许下了第三个愿望，让小鸟逃跑了。愿望实现了，鸟儿逃走了。鸟给了它一些水果来感谢狗。小狗又看到一只大象在追兔子，赶紧许下了第四个愿望，让兔子逃离大象的.追捕。愿望立即实现，兔子逃脱了大象的追捕。兔子送了一些胡萝卜感谢狗。小狗很开心，心想，我应该帮助有需要的人。
这个童话故事告诉我们，当别人需要帮助时，尽力帮助别人，这样你才能过上有意义的生活。
四年级作文：乐于助人10
我是一个喜爱助人的女孩，应为帮助别人，我感到很快乐。
记得有一天，我走在鹅毛大雪的路上，雪地上印着我的脚印。我往前走，我的眼前有两个人，一个是差不多要满七八十岁的`老奶奶，看这位老奶奶很穷，她手上拿着一个塑料袋，里面装的是塑料瓶。我心想：这位老奶奶视角塑料袋为生的吧！第二个是一位小伙子，他骑着自行车，他很急促。他因该有很重要的事情吧！我在心里默默的想。那个小伙子骑着自行车越骑越快，刚好，老奶奶也往小伙子这边走来。小伙子实在是太急了，一下子就把老奶奶撞倒在地下。小伙子不管三七二十一，看见前面有一个转弯的路口，就向那边转了过去。我看到了，一边往老奶奶这边走，一边心里在埋怨：现在的年轻小伙子真是讨厌，知不知道这样是犯法的！我走到老奶奶的面前，把老奶奶扶了起来，问：“老奶奶你没事吧？”老奶奶回答道“没事，谢谢你小朋友。”“不用谢。”我跟老奶奶说道。奶奶听我说完就去捡地上的瓶子。我又对奶奶说“奶奶，我帮你吧！”我一说完，就帮老奶奶捡地上的瓶子。捡好了瓶子，我有还给了老奶奶，老奶奶对我说：“你真是个好孩子。”当时，周围已经有好多人了。他们议论纷纷的前后左右说：“这个孩子真好啊！”我听了，非常开心，非常高兴。
今天，我好开心啊！
四年级作文：乐于助人11
我的妈妈长得很漂亮，一头瀑布似的长发，闪闪发亮，双眼皮，大眼睛，棱角分明的嘴巴总爱微笑。她是一位善良而又乐于帮助别人的好人。
有一天，我从梦飞上完补习班回来，突然，一位白发苍苍的老爷爷摇摇晃晃地走在路上，路过的人都只是看看，并没有说话，爷爷的脸红的'像熟透了的苹果，一个不小心，差点摔倒。妈妈赶忙跑过去，左手扶起老爷爷，右手托在他的腰上。老爷爷望了望身边这位“陌生人”，吱吱唔唔地说：“我要……回家。”妈妈斜过头，微笑着看着老爷爷，一刹那，老爷爷仿佛是妈妈的爷爷。我的心感动了：妈妈虽然不认识爷爷，却这么关心他，真的很热心！妈妈一边走，还一边问爷爷：“您是不是喝多了？家在哪儿？”爷爷告诉了妈妈原因，妈妈先是皱了皱眉头，又笑着对爷爷说：“我们去公交车站送您回家吧！”就这样，妈妈、爷爷和我走向了公交车站……
到了公交车站台，妈妈四处环视了一下，目光锁定在了三路车上。妈妈和蔼地对爷爷说：“您在这等一等。”然后三步并作两步上了车，跟司机说了些什么，然后往投钱处投进了一枚硬币，最后小心地扶起醉酒的爷爷上了车。上车前，妈妈仍是笑容满面地向爷爷招手。车渐渐发动了，妈妈朝着车开走的地方微笑着，简直比干了一件伟大的事还高兴。我不明白地问：“妈妈，您明明不认识爷爷，为什么还要帮他呢？别人不都没管吗？”妈妈望着我，笑着说：“帮助别人，快乐自己！”我再一次被妈妈深深地感动：妈妈帮助了爷爷，所以才这么开心，收获了最大的快乐！这就叫助人为乐吧。
妈妈这种善良而又乐于助人的精神，将永远激励着我，教育着我。
四年级作文：乐于助人12
我是一个乐于助人的孩子。每当别人遇到困难，我都会伸出援手。
有一次同桌没带书，我马上把书推到桌子中间，让同桌一起看。他非常感激，小声对我说：“谢谢！”我说“不客气”。
还有一次，老师让我们做一些题。我想了很久，这些难题终于让我去做了。我欣喜若狂，但我没有幸灾乐祸，而是仔细检查了一下。“丁00”，下课铃响了，我正要出去玩。突然一个同学走过来对我说：“陈，你能教我这道题吗？”我欣然同意。我耐心的给你讲了分析过程，他认真的听着。他很快就明白了。
那一次，我们去公园玩，一个小女孩沿着小路蹦蹦跳跳，好像很开心。她走在鹅卵石路上滑倒了。我赶紧跑过去，小心翼翼的把她扶起来，帮她拍掉泥土，然后用卫生纸轻轻擦了擦膝盖上的.血迹。她笑着对我说：“谢谢你，小姐姐。”我也笑着说：“不客气，就是一点小事。”
这就是我，一个乐于助人的孩子。
四年级作文：乐于助人13
我有一个乐于助人的同学，他既学习成绩好，也很乐于助人。
有一次上体育课的时候，体育老师叫我们跑步，有一个女同学不小心摔倒了，体育老师叫那个女同学去旁边的大榕树下休息，可那个女同学有点站不起来，她看见了赶紧把那个女同学扶起来，带那个女同学去休息，她看见那个女同学脚流血了，赶紧把口袋里的纸拿出来，给那个女同学擦血，过了一会儿，血不流了，他把口袋里仅剩的纸给了那个女同学，怕血再流出来，下课了，她把那个女同学扶回了教室。
有一次数学考试，我最后一题不会做，她正好坐在我旁边，我就偷偷问她这题怎么做，他她却没反应，老师说还剩下十分钟，可最后一题我不会，我就瞎写了一下，发下来后，他耐心的教我那一道题，加到我已经会写了并且理解了。
还有一次我没考好，心情很不好，她看见了就对我说：“别难过了，下次你一定能考好的，只要你肯努力，没有什么事情做不到”！说完她还送给我一瓶牛奶，还跟我讲解做错的'那些题目怎样改正。
这就是我的同学，她的名字叫—小涵。
四年级作文：乐于助人14
我的同学黎烨，他是一个乐于助人的人。他胖胖的身材，圆圆的眼睛。他既学习好，又爱劳动，他还喜欢乐于助人呢。
一天，我上街去溜达。在江滨公园发现了黎烨，我正想和他搭讪，却见他在和一位老爷爷说话。我仔细一听，哦！原来是问路的。我听见老爷爷说：“我是来这里去儿子家的'，可是却把地址给弄丢了，也忘了儿子家的电话，我只记得在大塘路”。黎烨就带上老爷爷去找了，我也跟了上去。
到了大塘，他们便开始了寻找，他先问老爷爷他儿子家楼房的外形，然后找到相似的楼房逐一排除，可是找了好几栋楼，也没有找到。这时，黎烨的脸颊流下了一颗豆大的汗珠。虽然还没有找到，但黎烨没有放弃，他和老爷爷继续寻找，又找了几栋，还是没有找到，老爷爷就对黎烨说：“算了，我自己找吧！”“不行，我一定要找到！”黎烨说。“谢谢你，但还是让我自己找吧。”可黎烨对老爷爷说：“我帮人一定会帮到底。”老爷爷斗不过黎烨，就和黎烨一起继续寻找。
这时已经过了两个多小时，还没找到老爷爷的儿子家，因为大塘太大，许多楼房都差不多一样，所以找不到。这时，黎烨想起了查电话本，他问老爷爷他儿子的名字是什么，老爷爷就问黎烨要他儿子的名字干什么。黎烨说：“有用。”老爷爷就告诉了他儿子的电话，黎烨马上开始查电话本，一会儿就查出来了，黎烨拨通了电话……最后，老爷爷找到了他儿子，他赶忙谢谢黎烨，黎烨说“不用谢，我走了，再见。”刚说完，就走了。
从这件事上可以看出，黎烨真是一个乐于助人的人！
四年级作文：乐于助人15
她是我的好朋友。她的名字叫韩瑞，她是我的同学。他有一张瓜子脸，长长的黑发已经长到了腰，明亮的眼睛上挂着一副旧眼镜，还有一张健谈的.嘴。
我记得有一个夏天，阳光明媚，天空晴朗，我快乐地去上学。没想到，放学的时候，天上突然下起了倾盆大雨，越下越大。我想：我这样回家就不能变成“落汤鸡”吗？我急得像热锅上的蚂蚁。这时，身后传来一个温柔的声音：“garui，你怎么没带伞？我们为什么不一起回家呢？我说：“嗯，谢谢。”她说：“谢谢你做的一切，他们都是好朋友。"
我们一路谈笑风生。十字路口，她家住西边，我家住东边。我该怎么办？就在我犹豫的时候，她把伞递给我，二话没说就走了。我拿着这把伞，看着她奔跑，听着雨声，心里暖暖的。
我无法用语言表达我的感受。那一刻，我以为她是我这辈子最好的朋友。
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