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小学生关于太阳的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学生关于太阳的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生关于太阳的作文1
几天前，孔先生拿了一盆向日葵来装扮我们的教室。向日葵刚来的时候，它无精打采地下垂了。仅仅几天后，它就挺直了，看起来充满活力。
向日葵的茎与马齿苋非常相似。它们又嫩又弱。有些向上倾斜，高度约为20厘米；有些平躺着，就像卧床休息的孩子一样。新长出的嫩茎是紫色和紫色的，长时间变成深绿色。细茎类似于火柴棒，最厚的只有笔芯。他们一定喜欢苗条的身材！
向日葵的叶子是绿色的，小的，厚的，质地和芦荟差不多，看起来晶莹剔透，像碧玉，像绿色的微型手指蕉，像浓缩的擀面杖。仔细看，茎上的长叶都有白色的绒毛。茎的顶部突然长出七八片叶子，四周张开，就像手拉手跳舞。
当然，最受欢迎的是小巧玲珑的花朵。有的还是花骨，尖尖的'小嘴，鼓鼓的肚子，紫色的衣服，很像小桃子；有的含苞待放，鲜红的花已经从萼片里探出来了，花瓣像小火炬一样紧紧地拥抱在一起；有些花瓣已经全部绽放，五片心形花瓣均匀地向外翻滚，中间的红色花丝上覆盖着黄色的花粉，像小绒球。从远处看，金色的雄蕊衬着红色的花朵，真像一轮小太阳，难怪人们称之为向日葵。
老师把花盆从窗台移到讲台上。奇怪的是，刚才开得好的花很快就关上了。哦，向日葵是为太阳而生的。老师看到我们很惊讶，告诉我们向日葵有很强的生命力。虽然茎一碰就折断了，但一接触土壤就能迅速开花。因此，它还有一个名字叫不能死。
我知道，这个小小的，美丽的，坚强的向日葵，会永远种在我的心里。
小学生关于太阳的作文2
假如我是太阳，我将把阳光洒在晨读的小学生身上，让他们沐浴阳光雨露，吸取更多的知识，将来成为有用的人才！
假如我是太阳，我将把阳光照在庄稼上，让庄稼茁壮成长，好让人们获得更大的丰收。
假如我是太阳，我会让雨后潮湿空气中的水分尽快蒸发，让人们尽情地呼吸那新鲜空气。
假如我是太阳，我会把阳光尽量照在云朵上，让云朵一会儿变成蓝色，一会儿变成红色，一会儿变成……让人们永远都能看到美丽的火烧云。
假如我是太阳，我会给一棵棵枯黄的小树多一点阳光进行光合作用，让它们枝繁叶茂，充满生机。
假如我是太阳，我将把阳光洒向北极，让北极也能享受温暖的阳光，四季如春。
假如我是太阳，我将把光和热无私地献给大地，让大地上的万物都生机勃勃。
瑕如我是太阳，我会在冬天的`寒冷的北方昼夜值班，让那里瓜果飘香，胜似江南。
假如我是太阳，我会给人们无限的快乐，让人们精神焕发，去创造美好的明天。
假如我是太阳，我要用我巨大的能量，一让祖国变成一条巨龙，永远屹立在世界的东方。
我多么希望自己是一个太阳！
小学生关于太阳的作文3
我是一朵太阳花，大地孕育后，马上就要开花了。
早晨，太阳还没有升起。我被冻得紧紧地抱着，真不想开花！但今天是晴天。过了一会儿，红色的太阳升起了。我赶紧打开花瓣，怕错过这个机会。这时，我发现我在一个美丽的花园里，那里有很多花姐妹。都很漂亮，个子也很高。这时，一朵大牡丹伸过头来，看着我，嘲笑我说：丑家伙，你真丑啊！能开多久敢和我们比美吗？这时，高个子美人蕉也附和着说：矮个子，你不但丑而且真矮！花园里传来一阵笑声。但我并不难过，还在努力开放。
中午，太阳越来越凉爽，美人蕉又懒又弱，牡丹也失去了精神，但它仍然在自言自语：丑家伙一定和我们一样丑，不，比我更丑！最好去看看吧！牡丹边说边看着我。啊！不！不可能，它怎么能开得这么灿烂，太棒了！起初，我开得很明亮，它很害怕。
下午，阳光不像中午那么凉爽。美人蕉、牡丹也再次展开娇嫩的花瓣，他们再也不敢嘲笑我了。过了一会儿，一群嬉戏的孩子来到花园，他们发现了牡丹、美人蕉和我。一个女孩来找我说：多可爱的.小花啊！然后伸手去摘我，我吓了一跳，赶紧闭上了眼睛。这时，我听见看花园的爷爷生气地说：去吧，别摘花！孩子们吓坏了，赶紧跑了，我也松了一口气。
晚上，当太阳即将落下时，我清楚地知道我的生命即将结束，但我并不后悔。我轻轻地向同伴们打招呼，然后静静地关上花瓣，垂下头。
虽然我只有一天的时间开放，但我仍然利用这短暂的时间努力给人们带来美。
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