小学的作文300字

小学的作文300字3篇【经典】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学的作文300字3篇，希望对大家有所帮助。

小学的作文300字 篇1

　　这种满足的感觉，我特喜欢。

　　我才发现这辈子我的最爱不是酒店里的大厨高超技艺下的盛宴佳肴，而是街头路边的店家精心调配的风味小吃。吃那些口感虽佳的美食，心里总滋长着莫名的情绪，并非是昂贵的价格作祟，而是种说不出的别扭压抑心头。相反，坐在路边的小吃摊上就感到随心所欲许多，贪婪地嗅着翩翩起舞的香气，一种来源于生活本身而没有任何修饰的香气，实在是一种享受。

　　小吃，就是主料与佐料的搭配。不同的搭配，从而孕育出了不同口味的小吃。

　　当然，小吃也需要环境的搭配。高贵的钢琴声，氤氲的香气不适合小吃，它们是绅士们文明地茹毛饮血的装饰；绝望的摇滚，扭动的腰肢也不适合小吃，它们应该出没在嘈杂的迪厅中；悠悠的.笛声，意境深远的山水同样不适合小吃，它们是理想的世外桃源的招牌。小吃，是自然生活的衍生物，任何违背平凡生活的环境，均不适合小吃。我想。

　　闲逛的时候，小吃摊总是我的必经之地。每当看到它们，便感到异常满足。有时，我也会一段时间之内看不到那些可爱的小吃摊们，或许是因为城管的缘故吧。尽管如此，想小吃的念头却并没有消退，反而更加深了我对那些食物的回味与思念，就象怀念一位身在异乡的友人一样。

小学的作文300字 篇2

　　老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远；

　　老师的窗前，有一盏灯光，与月亮相拥，赶走了黑暗，老师的窗前。

　　那挥毫泼墨的手笔，正书写明天的画卷；

　　那摇曳的身影，是在学子习作中，寻找弄潮儿的波澜。

　　这时而发出的声音，就是老师的轻轻自言，叫绝拍案，为绝妙的句章而惊叹；

　　这时常翻阅的书斋就是桥梁一线，连接着遥远，承载着期望，带着学子走向科学的顶端。

　　老师的窗前，总有一种灿烂；

　　老师的窗前，凝结着一个心愿，

　　遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的'老师牵念。

　　老师的窗前，寄托无限；

　　老师的窗前，与大海相连。

　　学子是海的浪花，

　　老师就是浪的依恋。

　　无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。

　　生活在知识的丰富中多彩，

　　岁月在老师辛勤的汗水中盛满。

　　老师是知识的传播者，

　　老师是力量的耕耘者，

　　这世界因老师而精彩，

　　这土地因老师而灿烂。

　　爱洒讲台，灰聚烛燃；

　　春华秋实，桃熟流丹。

　　老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远。

小学的作文300字 篇3

　　看到这个题目，大家可能会问我，世界上有会吃鸡蛋的瓶子吗？那么我就来让你看看瓶子怎样吃鸡蛋的。

　　准备材料：熟鸡蛋1个、细口瓶(玻璃做的)1个、纸条若干、打火机。

　　做前思考：瓶子是怎样吃鸡蛋的，瓶子是靠什么来吃鸡蛋的，瓶子为什么能吃掉鸡蛋。

　　制作方法：首先，将若干纸条(纸条越多效果越明显)点燃，投进细口瓶内，多投几次过后，瓶子里的温度越来越高，等火灭掉后，立刻将事先剥好的熟鸡蛋压在瓶口上，不让空气进入瓶内。

　　过了一会，瓶内的温度降低。这时候，奇迹发生了。鸡蛋被逐渐挤压，吸进了瓶内。我看得目瞪口呆，瓶子是怎样吃鸡蛋的呢？

　　原理：纸片刚烧过时，瓶子里热热的。鸡蛋放在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的`压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。

　　做后感想：做这个实验不仅提高了我的动手能力，还让我懂得了压力的知识。

【小学的作文300字】相关文章：

小学的小学作文02-06

小学的作文【精选】08-29

小学的作文【经典】09-26

（经典）小学作文09-26

【精选】小学作文09-10

小学的作文（经典）09-10

小学的作文（精选）09-13

小学的作文[经典]08-04

小学的作文(精选)07-26

小学作文(精选)08-09