小学的作文3篇（优秀）
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
小学的这段日子，每一位老师都是那么可亲可敬，但印象最深的惟有黄老师的那双大手。
“丁——零零”黄老师捧着一摞习字册走进教室。跟着进来的一股寒风直往我身上钻。
“同学们，今天特别冷，我相信大家会战胜寒冷，写好毛笔字。”听了老师的话，我们像打了一支强行针顿时不感到冷似的。可好景不长，时时感到身体发颤，手不停地抖动。
“书娟，哪儿不舒服？”黄老师发现我嘴唇发紫关心地问。
“没……没有。”刚一说完，那牙齿竟开始“咯咯”打架。
怎么好意思开口？我的手有冻疮裂了口子，这么冷的天，别说写字了连伸直都困难。
老师见我未写一字，径直走到我身边。“快告诉我，怎么回事？”边说边拉着我的手，“啊，真冷。”随即把我的手放进她的大手中。哇，一股暖流直冲全身注入心田。这可是世界上最好的空调。再看看老师似乎在发抖，是她把温暖给了我。就这样持续了好久，几次想抽开无奈她的`手攥得太紧。她又给我轻轻地揉搓一番。
“我暖和了，谢谢您！”我深情地望着老师，泪水溢满了眼眶。
不就是一次暖暖手吗？也许你觉得不值一提，那么你的老师曾经这样做了吗？黄老师给我的余温至今都觉得还在，它已经化作了人生哲理——爱是永存的，它不会消亡。黄老师，我将把您的爱放大保存、复制粘贴到别人身上。
小学的作文 篇2
说到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐等等等等。但是，我最熟悉的人还是她——一个性格古怪的少女。究竟是谁，我先卖个关子。
她，是一个内向又调皮的女孩，听起来有点个性，但是她的的确确是这样的人。
她6岁那年，她和她的`爸爸一齐出去吃饭，她安安静静地呆在爸爸身旁，“不动声色”的吃饭。于是，一个爸爸的朋友看见了嘻嘻哈哈地说：“哎呀~我上次看到你爸爸和一个阿姨一齐跳舞哟，不是你妈妈呢！你爸爸不好你了~”她却一边吃饭一边漫不经心的说：“那你不是和我妈妈在跳舞吗？”旁人听了哈哈大笑。
她还是一个霸气又文静的女孩。
记得在学校的时候，她骂一个男生：“你这个疯子，说你是疯子还玷污了疯子这个词！”好彪悍啊~之后，老师一来上课，她就斯斯文文的。真不知道哪个才是真正的她！也许，连她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是——我！嘿嘿~没想到吧。我最熟悉我自己，那，你呢？
小学的作文 篇3
童年的欢声笑语被青春的压力控制着，童年的树枝被青春的积雪压断了，童年的小溪被青春的工厂污染……
不知谁能找到童年的轨迹？一瞬间所有美好的往事消失了，不过有一件永远在我脑海里回荡、回荡……
记得那是五年前的一件事，妈妈给我买了一辆自行车，我迫不及待想骑！把自行车拖到公园里去，我做上它的皮做，一只脚踩在踏板上，另一只踩在地板上，双手揪着它的耳朵，摆出一副很有经验的姿势！没想到：我的脚用力一踩，没控制好车头摔了一跤！“再来一次”我下定决心要学好！像刚刚那样，摆出一副很有经验的.样子！脚用力一踩，比前一次进步了，但还是摔了一跤。连续好几次都是这样的！我把自行车往旁边一甩，发出惊天动地的巨响！跑回家，妈妈看我摔得鼻青脸肿的，说：“儿子自行车哪？”“我不要了”我伤心地说，“那怎么行呢！妈妈帮你买，你又不要，你想气死我啊！来妈妈这次来陪你！”妈妈帮我擦好药膏，跟我一起去了公园。
妈妈把自行车扶好，说“孩子不要因为一点点失败就放弃远大的理想，你将来的路好很长很长呢！”妈妈拿着车尾，让我骑。我骑着骑着，妈妈在我不知不觉的时候放手，我就这样骑了一大圈才发现妈妈已经放手了。“我学会了，妈妈”我懂得了：“不要因为一点点失误就放弃，心儿永远向往着未来，成功就在眼前！”那天我真开心！
如果我有哆啦A梦的时光机，那该有多好啊！我会穿越时空，回到那些像过节的日子里去！
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