小学六年级的作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学六年级的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学六年级的作文1
新年时，当新年的倒计时敲到“0”的时候，黑漆漆的天空不再单调了，响起了一声声此起彼落的爆竹发射的音响。
一颗颗，一束束的礼花在天空绽放，开出绚烂的花儿，又红，有绿，有一圈儿花儿，也有一朵花儿，美丽极了，绚丽极了，快活极了，我的心也和那天空上竞相开放的花儿一样，绽放出灿烂的花朵儿了。
一朵花凋谢了，又有另一朵美丽的花儿开放了，一朵接着一朵，一束接着一束，一圈儿接着一圈儿，就像无生命的花儿有了鲜明的生命一样，会把自己的'生命结束，把位子让给更美丽的花儿。
它这样的“品行”是高尚的，它的“生命”是绚烂的。
一箱礼花绽开了一箱的笑脸，最后，最后一个美丽的花儿也在黑暗的天空中消失了，天空又一次逐渐恢复平静，浩瀚的天空中又很有了光彩。不久后，又一箱礼花绽放了，就这样，一箱接着一箱地放着，我还是昂着沉重的脑袋望着天空，直到天边的第一片云彩把天边的太阳请来，我才把视线从亮堂堂的天空中转到雪白的瓷砖上，这才感到脖子是如此酸疼，脚站得是如此的吃力。
看礼花，似看天下第一美景，此感，无不为礼花的绚烂喝彩！
小学六年级的作文2
1.开头简明扼要。
2.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
3.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
4.文章语言生动丰富，可读性强。
5.开头出手不凡，吸引读者。
6.开头打动人心，具有真情实感。
7.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
8.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
9.比喻贴切，用词生动。
10.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
11.…以轻松愉快的'语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
12.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
13.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
14.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
15.文章边叙事边抒情。
16.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
17.小作者观察仔细，叙述时井然有序。
18.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
19.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
20.文章想象合情合理。
小学六年级的作文3
这天是端午节，家家户户都热热闹闹的。每当到了端午节，然后人们都要吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒，挂上艾草、香袋和在孩子的身上写“王”字。我在网上查了一下。原先这是为了纪念伟大的爱国诗人屈原的.。公元前278年，秦军攻破楚国都城，屈原和一位楚国大夫明白消息后，悲愤交加、心如刀割。最后，他们抱着一块大石头跳江了。当地的老百姓明白后，就往里面扔粽子，期望鱼儿不吃屈原的身体，只吃他们扔的粽子。
所以就有了吃粽子这个习俗。老百姓到了每年的端午节，都会比赛龙舟，赢了就上岸把粽子扔进江里，所以就有了赛龙舟这个习俗。那在家门口挂上艾草和菖蒲，还有挂香袋，在孩子身上写“王”字，又是怎样回事？原先是在古时候没有蚊香，花露水和纱窗，所以人们就在门口挂上艾草、香袋，在孩子身上挂香包能够防止蚊子、虫子来咬。然后在孩子身上写“王”字就是虫子中的国王，虫子都不能咬他。喝雄黄酒也是为了不让蛇来咬，就有这个习俗了。
这时妈妈叫我吃粽子。然后粽子的馅有肉、蛋黄、豆沙、枣子等多种。剥开绿油油的粽叶，里面就是香喷喷的粽子，真像一个粽子精灵披着一件绿色的棉袄！我一口咬下去，啊，粽子真好吃！这又香又甜的味道一向到我的心里，使我陶醉，我真喜欢粽子呀！
小学六年级的作文4
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
在一个偏僻安宁的小村庄里有一个名为“王二”的孩子，他是村里出了名的“不安分”。总是想找些事情做，他虽然有些调皮，但人非常聪明。他的额头前留着一小撮黑发，摸起来又软又滑，一双水灵灵的大眼睛嵌在他那圆滚滚的脑袋上，他的`听觉异常灵敏，好几里外有一点点的动静，他都能听得一清二楚。
这天，王二的父母让王二当一回牧童（指放牛的孩子），他高兴极了，父母一说，他便连跑带跳地去牵他们家那头壮士忠厚的老黄牛了。他吃力的爬上来牛背，手中挥舞着长鞭，那条又细又长的鞭子在空中飞舞着、旋转着，老牛则慢吞吞地在林间行走，好像在散步似的，牧童一边挥舞长鞭，一边唱起了动听的歌，那嘹亮清脆的歌声在树林中久久回荡……
牧童边走边唱，忽然他听到了知了的叫声便走进查看，他看见一只黑灰色的知了正扇动着他那轻盈的翅膀，在树枝上鸣叫着，为了不惊动知了，王二停止了歌唱，并且慢慢地滑下了牛背，静静地站在原地，仔细观察这只知了，并瞄准方向，慢慢靠近，最后，身子向前一扑，两手扣住了知了，手成了一个半圆形，知了在他的手中拼命挣扎，并发出了一种与之前的叫声截然相反的声音。刚刚的叫声是兴奋地、快乐的，而现在的叫声却是嘶哑的、痛苦的。
小学六年级的作文5
一年四季，我最喜欢的是夏天。夏天的风景很美。在夏天，我最喜欢的是迷人的绿色。草像绿色的'地毯一样展现在我面前，绿色像翡翠，绿色像碧玉。微风吹来，草似乎满意地点了点头，有时向你鞠躬，好像对你说：欢迎你，希望我能给你带来幸福。…
一年四季，我最喜欢的是夏天，夏天的风景很美。在夏天，我最喜欢的是迷人的绿色。草像片片绿地毯展现在我面前，绿得像翡翠，绿得像碧玉。微风吹来，草似乎满意地点了点头，有时还向你鞠躬，仿佛对你说：欢迎你的到来，希望我能给你带来快乐。夏天，我也喜欢满池荷花。荷花婀娜多姿，迎风翩翩起舞，多像不吃人间烟火的仙女。俗话说，花再美，绿叶配也不美，叶子是必不可少的。花的叶子有针形、水滴形和椭圆形……叶子不仅有绿色，还有红色和黄色。它们为自然增添了色彩和活力。树是大自然的榜样。那么挺拔，那么粗壮。树直立在路的两边，仿佛充满了自信，挺直腰杆的士兵，在等待出征的号令，真是令人钦佩啊！
在夏天，跳舞的昆虫是另一道美丽的风景。美丽的蝴蝶跳舞着美丽的翅膀；蜻蜓还：红尾巴，花翅膀，大脑袋……令我惊讶的是，有两个人在一起。也许他们是双胞胎兄弟姐妹，不然怎么会这么亲近？
夏景在我眼里总是那么迷人。夏天，你真美，我爱你！
小学六年级的作文6
三年前，我刚上四年级。
那时，我从三小转来一小，很自卑。
在那之前，是由妈妈教我做我的班主任。那时，在我妈庇护下，我虽不是可以任意妄为，却也很逍遥自在。
可如今，我转校了，成了热闹场合的陌生人。这巨大的反差令我自卑。
或许，如果没有那次转折，我永远是热闹场合的陌生人，就像从未存在过一样。
那是一节很普通的数学课，老师在讲台上兴致勃勃地讲着，唾沫横飞。同学们积极发言，完全沉浸在课堂氛围中。而我却是个例外，在一个不起眼的.角落里，独自一人发呆，大有一种“众人皆醉我独醒”的感觉。我脑海里回想着昨天晚上玩的游戏。完全没有注意到正讲得兴起的老师忽然停下来了。这一下十分突兀，同学们纷纷诧异地望着老师，不知道怎么回事。这时同桌注意到老师正看着我这边，赶忙提醒了我一下，我才如梦初醒，有些迷茫地望了望四周。忽然，老师说：“请魏志高同学来讲一下这道题。”这下我可蒙了，因为我都不知道老师说的是哪一道。
正巧，这时下课铃响了。老师叫我去她办公室，开门见山地说：“我发现你上课经常走神，怎么回事？“我只好将自己的情况交代了一遍。老师听了，开始耐心地跟我谈：“你这种心情老师能理解，毕竟每个人到陌生的环境都会不适应，可是你要学会适应……”我听了老师的劝解，心中慢慢明朗起来。
从那之后，我彻底融入了集体。
小学六年级的作文7
草原的青草枯黄黯淡了，也有再绿的时候；花园的花纷纷凋落，也有含苞欲放的时刻；天空乌云密布，同样也会万里晴空。不过现在的时间一过还会有再来吗？今天那美丽耀眼的夕阳落下后，明天还会在有吗？今天那美丽的蝴蝶不再是毛毛虫了，难道还会变成那毛毛虫？
时间好像小桥流水般的在我的身边缓缓流过。
上课开小差的时候，时间从手边的玩具轻轻巧巧闪过；当我们在默默发呆时，时间就无声无息的`从你呆若木鸡的眼前流过；当你无谓的玩游戏时，他将会从你那嘻哈的笑声中度过；当你出去到处乱逛时，时间就随着你的脚印走过。
如果你是和时间来一场赛跑，如果你无味的对时间说声等等时，它便会毫不犹豫的对你不理不睬；但是恰恰相反的话，你抓紧时间奋发图强，靠着一个“拼”的信念冲上去的话，那你将会超越时间，得到更多的时间，从而不再做时间的奴隶。
中国有一个文学家叫做叫做鲁迅，他说过“时间就像海绵里的水，只要你去挤他就会流出来。”我觉得这就话说得好，当我们身负重担时，自己总是觉得自己没时间用来看书、学习初中，其实事情并非如此，其实自己抓紧时间藤出来的可以用来学习、看书。就像周总理一样是一个“完人”。因为他做到了死而后己他在死前的139天中几乎没有睡觉，并一直忍着癌症痛苦与琢磨，还参加多个会议。我们就要做个周总理一样的“完人”。
我们从现在开始就应该争分夺秒，不浪费时间，抓紧时间学习、复习，做一个大完人。
小学六年级的作文8
我是一块又方又正的大红砖，别看我硬邦邦的，其实我是泥做成的。
我们默默地奉献，是我们一个个叠在一起，为你们垒起温暖的房子；即使我们碎了，也要发挥作用，填补那些墙上的缝隙；即使细缝抛弃了我，我们还可以铺路。可以毫不夸张地说，人类离开我们，就会居无定所，你说我们是不是功不可没呀！
可是我们对自己的前途从没有怨言。有一首歌唱的就是我们，歌词是这样的："我是革命一块砖，东西南北任党搬。搬到长城不骄傲，搬到厕所不悲观。”我们就这样默默地为你们服务。
生活当中也有许多像我们这样默默无闻、甘于奉献的人。报纸投递员叔叔，每天早上，他们就东奔西跑地送报，不论炎夏酷暑，不论刮风下雨。老师就像我们哪！为了帮助同学们创造美好的未来，每天不辞辛苦的上课，批改作业，课后辅导......
我们有时候爱人类，有时候也恨人类。有些人把我们砌成温暖的房子，有的人却用我们去砸玻璃，做坏事。哎，同样的'砖却又不一样的命运。
我就是这样的一块平凡的砖，我希望我们能够和睦相处，我们能为你们人类做出更多的贡献。我就是这样一块砖，你们喜欢我吗?喜欢我的你可千万别用我做坏事啊！
小学六年级的作文9
当我读到有关荷花的文章时，就会想起爸爸曾经带我们去江心屿玩时的情景。
我们刚走进去，就被满池的荷花吸引住了。
荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。有的只有一个青里泛白的花苞娇羞欲语、含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣撒下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一位位穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞。
这时，爸爸问：“你们如此喜欢荷花，谁能把它的`好处说出来？”
“荷花长得好看，莲子可以吃。”弟弟争着回答。
我说：“荷叶可以熬粥，莲藕可以烧菜。”
妈妈说：“莲蓬可以入药。”
“荷花的好处很多，有一点最可贵：它虽然不像牡丹那样娇艳，不像桂花那样香飘十里，不像梅花那样凌寒而开，但是，它从淤泥中长出来，却仍旧十分洁净。”爸爸说。
我似懂非懂地点点头。
爸爸接着说：“所以，你们姐弟两个也要出淤泥而不染。”
我说：“那么，做人要分辨是与非洁身自爱，不要身陷淤泥而不能自拔。”
“对，这就是我对你们的期望。”
回想起爸爸的话，似乎十分有道理。
小学六年级的作文10
也许成功太宠爱我了，每次数学考试成绩总在90分以上，这使得我变得十分骄傲自满，一次次在自我满足中陶醉。
然而，上帝却不会每次都给我成功，一次数学小测验彻底打破了我自以为简单但实际却复杂得多的考题的自信。在过去，我视考试如拈花般轻松，可是在六年级上学期的一次考试，让还在作黄粱美梦的我不得不被残酷的现实拉回到起跑线上。一个让我想都不敢想的分数活生生地写在数学试卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以为自己看花了眼，但却真是六十七分。一瞬间，泪水如钱塘江的潮水一涌而出，势不可挡。六十七分，我从未考过这么低的分数，唉！可怎么对得起父母和老师那期待的目光！
拿了试卷，回到家里，父母狠狠地批评了我一顿，我无言以对，默默地走进房间，沉思起来。我输了！输就输在一次又一次地认为考试很轻松；输就输在一次又一次地认为自己很聪明；输就输在一次又一次地认为自己肯定能考上九十分的`侥幸心理！总结教训，四个字：骄傲自满！这四个字如毒蛇般吞噬着我的心，使我成绩一落千丈。这时爸爸走进我的房间。“别灰心，儿子！失败乃成功之母，大丈夫何惧一次小小的失败！”老爸一本正经地拍着我的肩膀，鼓励我说。对，我不能因为一次考试失败就丧失了信心，迷失了自我。我要站起来，奋起直追，追求我的梦。
从第一次考试失败中，我明白了凡事不可能次次都成功，我要学会在失败中体会，只有不怕失败，百折不挠地一次次站起，才会享受到成功的喜悦！
小学六年级的作文11
“加油，加油！”运动场上，呐喊声、助威声此起彼伏，五年段男子60米比赛开始了。每个同学的心情都是紧张的、兴奋的。我也不例外：叶伟杰能不能夺冠？李海焘能不能取得好名次？想到这些我的手心直冒汗。
运动员们像一匹匹脱疆的.野马向终点奔去。看着他们飞奔的身影，我的心不由紧缩起来，快到终点了，看，跑在前面的居然是李海焘，他离终点只有10米、5米、1米了……，只要再跨出一步，他就越过终点线，夺得冠军了。这是我意想不到，这简直就是个奇迹！同学们的嘴成了“O”字形，大家眼睛睁得大大的，连“加油”都忘了喊。这貌不出众、才不惊人的小男孩竟要成为60米比赛的冠军！洪老师的眼里流露出兴奋和喜悦。别班的同学更是议论纷纷，有的说：“他是哪班的，叫什么名字！”我大声呼喊：“我们班的李海焘—李海焘我的话语里流露出激动、骄傲，禁不住张开双臂去迎接李海焘。
李海焘的脚跨过终点线，就在那一刹那、就在那一瞬间李海焘成为了60米的冠军。我们班的同学高兴得一蹦三尺高，围着李海焘，蹦啊、跳啊，比自己得了冠军更自豪、更骄傲！
奋斗是万物之父，只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。只有奋斗，才能迈向成功，只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应用。
小学六年级的作文12
“作文题目关系到我们学生的学习生活和人际关系，可以写的东西挺多、不难，审题方面也不存在歧义。”云大附中考点的考生张强一脸轻松。昆三十中考点的考生陈同学也说，“作文紧贴生活，能写出真情实感！”她告诉记者，自己是从友情方面来写作的，“寒窗苦读十多年，和自己一起不仅是书本的知识，还有同学之间的友情！”小陈说，她把和同学间的深厚感情都写进了作文里面。
那么，有着丰富教学经验的语文老师，对“同学关系”这一高考作文题目又是怎么看的呢？记者在云大附中考点外采访了带队老师张旭，来自云艺附中的`张老师，多年执教高三语文，在学生心目中是个“押题”高手，张老师说：“题目没有陷阱，考生不易偏题，而且因为题目本身贴近学生生活，考生可写的方面很多！”
但张旭也指出，正因为题目过于宽泛，加之考试时间有限，“考生很容易就会陷入就‘同学关系’论‘同学关系’的表面叙述中，要找到好的立意、写得出彩，博得评卷老师的青睐，也并不是一件容易的事情！”
“个人观点认为，这次高考作文要写好，应当紧扣‘尊重、包容’这两个重点！”张旭说。
小学六年级的作文13
去年暑假，奶奶带着表妹小飞来我们这度假。
自从表妹来后，我可就遭殃了，家里什么好东西都给她，吃饭好似她碗里总是堆起“小山”。妈妈还特地给她买了新裙子。我的裙子也旧了，妈妈却不肯跟我买。
一天中午，午饭后，妈妈笑眯眯的地从冰箱里拿出两个橘子，对我们喊道：“伊伊，小飞，快来吃橘子！”那橘子黄澄澄的。真惹人嘴馋。可那两个橘子一大一小，说不定我又要吃亏了。果然，妈妈顺手把那个大橘子送个了表妹，那个小的自然是我的了。我心里不禁嘀咕起妈妈来。
待妈妈走后，我一边玩弄手中的'橘子，一边来回渡步，干咳几声，摆出一副当姐姐的气势。带着讽刺的口气说：“喂，小馋猫，这下你高兴了吧？哼！”我还没来得及对自己这一“壮举”暗暗喝彩，小馋猫却“刷”地站起来，我以为她又要像以前那样不声不响地到一边吃去了，谁知表妹却疾步向我走来，弄得我倒有点不知所措。表妹走到我跟前乐呵呵地说：“姐姐，这个大橘子你吃，我小人吃小的。”说完，把那只大橘子硬塞到我手里。我正要推辞，小馋猫又机关枪似的说开了：“姐姐喜欢吃橘子，对不对？”
话音未落，又从我手里“抢”过小橘子，剥开了皮，美滋滋地吃起来。我觉得脸上热烘烘的，低下头，细细品味手中的橘子，觉得它好甜……
表妹走了。虽然临行前我未对她说过一句话，但我心里暗暗下了决心：下次表妹来时，我把什么东西都给她！
小学六年级的作文14
“何处哀筝随急管，樱花永巷垂杨岸。樱花烂漫几多时?柳绿桃红两未知。劝君莫问芳菲节，故园风雨正凄其。”
樱花，她宛如懵懂的少女，亭亭玉立，在春天开放。也许，樱花长在了一处朦胧的寂寞的孤单的枝头，无人问津，却又静静地度过了一个又一个的春季。
樱花有三百多个品种，最多的是山樱、吉野樱和八重樱。山樱和吉野樱不像桃花那样地白中透红，也不梨花那样的白中透绿，它是莲灰色的。
樱花是小乔木，平均高度2.5米，多分枝，开花的数量多。它的树枝柔软下垂，树形呈伞状。花期四月初，花叶同放，花蕾红色，随着花朵开放渐变为白色。花径为五厘米，花瓣约三十枚，花梗细长，花下垂。雌蕊叶化，嫩叶绿色。
我们不用去赞美她的美，只求能静静地嗅着芬芳的气息，品着她薄薄的冰洁，欣赏着这如梦境一般的樱花海。
樱花不仅好看，还很有用处。樱花的`树皮和新鲜嫩叶可药用，功效宣肺止咳，用于咳嗽发热。
有好多的动物，都是为樱花而来。樱花它在凄厉的冬天之后，首先给人民带来兴奋喜悦的春天消息。
小学六年级的作文15
激动的日子终于到来了，我的珠海之旅即将开始，我拉着我的小熊行李箱，坐上了飞机，听着优美的音乐，不知不觉地飞机就降落在珠海机场了，一个奇幻之旅正在等着我呢……
车上，一路风景优美，我看见了茫茫的大海。水碧蓝碧蓝，也看到了珠海的象征——珠海渔女像，她就这样优雅地矗立在海的上面，就像在向人们倾诉自己的身世一样。茫茫大海又像渔女所流下的纯洁的泪，又像是装饰渔女的装饰品。
到了让人最激动人心的地方——海滨公园。进了大门，绕过水池，看见一只又大又胖的白鲸在向我们挥手，热带鱼馆里，有可爱的变脸鱼，有胆小的小丑鱼，有危险的鳗鲶，还有生机盎然的'海参，每一种海参都各不相连，形态各异。海狮海豹馆让我知道了它们之间的区别，原来海狮的后鳍可向前折叠与前鳍一起支撑身体在岸上行走，而海豹后鳍较短而不能向前折叠，在岸上只能靠身体蠕动前进；海狮有小的外耳廓，海豹则没有，只有小耳孔。真是大开眼界啊。
最最最刺激的还是坐冰山过山车了，随着游客们一声声的尖叫，我的心也不由地紧张起来。轮到我们了，“唰”，转眼之间，过山车变成了光速，溅起的水花泼在了我的脸上，是那么得清凉。
这次珠海之旅，不仅让我开心快乐，也让我了解了许许多多的海洋知识，更让我渡过了一个快乐而短暂的暑期旅游。
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