写小学的作文(荐)
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的写小学的作文7篇,欢迎大家分享。
写小学的作文 篇1
我的校园里有一个小天井,那里是小朋友的快乐天堂。
小天井的四周有一圈小叶黄杨织成的绿色镶边,小天井的西南边有一个蘑菇亭,从上往下看蘑菇亭的上面有一些五颜六色的小圆点,下课的时候同学们喜欢在亭子里玩,有的在看书,有的在休息,有的在玩猫捉老鼠。蘑菇亭的旁边有一株桂花,桂花的香味使人陶醉,小天井的东南便有一棵孝顺竹,一阵阵微风吹过,孝顺竹的叶子“沙沙”的响,好像竹子在唱歌,最引人注目的`就是小池塘了,那里有两个用石头做成的仙鹤,它的翅膀展开、嘴巴张着,像是要准备起飞了,又像是在引吭高歌,小池塘旁还有一些假山,有的像驼峰,有的像影子,真有趣!还有几棵芭蕉树,每当下雨天,雨水打在芭蕉树叶上,发出“点点滴滴”的声音,像是在奏响了美妙的乐曲!
校园的小天井真漂亮啊!
写小学的作文 篇2
夏天是雨水之季,没想到第一场雨就如此壮观。放学后,我正在回家的路上。突然,只听狂风怒吼,犹如巨龙咆哮一般。又见天上乌云密布,霎那间下起倾盆大雨,像从天而降的天河流水。倾刻间,我变成了落汤鸡。路上行人到处避雨,我飞快地向家中跑去。到家后,我坐在阳台边看着楼房浸在烟雨之中,(什么)在风中飞舞,路旁的小树被风雨吹打得左摇右摆。打开窗听到雨从天上簌簌落下的声音。看到亮闪闪的闪电,又听到轰隆隆的雷声,闪电和雷鸣连续不断。雷鸣声时而震响,时而微弱。闪电一个个连续不断出现。渐渐的,雨小了,但雷电不止,过了一会儿又下起雨来。虽然这次雨不那么多,那么密,但豆大的雨滴砸在屋檐上发出噼噼啪啪的声音。晚饭后,天暗了下来,西面发出暗淡的光,上是粉红色的,再往下面是紫的。格外美丽。而南面远处的云不断发出片状闪电,闪电这一片,那一片,左面一片,右面一片。这时有两片闪电撞在一起,在消失的同时,从中间窜出一条长龙似的闪电在这条闪电的`半路又分出两条,好长的一条闪电,我无法形容这美丽的闪电。有时再次出现,我不时惊呆,不时惊声称赞。虽然闪电持续时间很长。但我还是意犹未尽,望着长空遐想......今日所见的这风雨雷电,是我小时候到现在的第一次。这又猛又强劲的风;这又密又大的雨;这又响又长的雷;这又多又美的闪电,令我震惊,久久不能忘怀。(好,概括的精辟)此刻我才知道大自然是多么的伟大;多么的神秘;多么的奇妙啊!!评语:文章写出了这场“夏雨”的壮观和非同凡响。主要抓住了雨急、风大、雷猛、电奇的特点,描绘很细致。
写小学的作文 篇3
我有一头乌黑的头发,总爱扎着一个马尾辫,一张不胖不瘦的脸上长着一对浓浓的眉毛,两只大大的眼睛闪着智慧的光芒,高高的鼻梁下有两片红润润的嘴唇。
我的爱好广泛:唱歌、跳舞、画画、写作……其中我最喜欢画画。()画画可以让人静心,可以激发人的想象力。我能画《美丽的白雪公主》、《骄傲的狮子》、《狡猾的狐狸》、《机灵的.小白兔》……在学校举行的画画比赛中,获得过二等奖。
看似完美的我,其实也有缺点。我的缺点是做事粗心大意,熟悉我的人都叫我“小马虎”。有一次数学考试,“50×50”明明等于2500,我却写了“250”。老师指着卷子,哭笑不得的说:“这个250哇,让你白白丢了2分。”从此,我又多了一个绰号……算了,不告诉你了,免得你又笑话我。呵呵~不过我一定尽力改掉这个缺点。
这就是我,一个既有优点,又有缺点的女孩,怎么样?你喜欢吗?
写小学的作文 篇4
春天,阳光煦暖,万物生长。夏天,骄阳似火,热烈而奔放,秋天,秋高气爽,瓜果飘香。
小时候,总希望自己能成为城堡里的公主,坐在一架钢琴前弹出优美的曲子,春天的学钢琴的幼芽开始萌发,那么开放的花苞,将会在何时绽放?我央求妈妈带我去学钢琴。
开始的曲目很简单,像初夏的阳光穿过叶子的空隙照在脸上,很舒服,没有丝毫压力,我信心满满地练习着,心想学钢琴并不是什么难事。后来夏日的阳光越来越烈,树上的知了叫个不停,竟让人觉得些许烦躁了。而我,随着考级的一步步难度增加,我突然感觉那些曲子竟然都是些看不懂的和弦,卡顿的装饰音,不完整的小节,忘记的升降号,让我十分苦恼,我决定出去走走……
外面,竟已是秋天。
初秋的枫林,红了脸,远看去满眼尽是红,树上的叶子一片挨着一片,随着风晃晃悠悠,叶子,有枯黄的,有有洞的,还有半黄半绿的,在这无情秋风,秋雨的夹击下散散的落了一地,初秋的美,因着落叶竟是有点伤感。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,一个老师模样的人在吟诵,我猛然惊醒。
我调整心态,拾起破碎的琴书,认真练习,克服困难,伴着落叶,我的乐曲声也随之飘飘悠悠,变得悠长而绵远……几个周后的考级对于我来说已不是难题了,老师说只要正常发挥就没问题。
后来我顺利完成了考级。不出意外地拿到了一张“优秀”的考级通过证书。
再次来到那片铺满一地树叶的枫林,但我的思绪却在她萌芽的春天,繁华的夏日久久逗留,一只喜鹊喳喳的在枝头欢快的叫着,我的.眼睛随着她的方向望去!我欣喜的发现许多红彤彤的果子,春华秋实,收获的季节来了,在你猝不及防的感伤里,在你已然远去的思绪里,我摘下一颗咬了一口,涩中带甜,我细细的品味着……
秋天的果实象征着成长的历程,以及克服困难后的苦尽甘来。
写小学的作文 篇5
我在实验小学时,有许多老师教过我,但我印刻最深刻的就是她——陈老师。
陈老师高个子,国字脸,那炯炯有神的眼睛让人看着就喜欢。那灵巧的双手能把我们带进知识的殿堂。
她讲课的时候很有趣,比方说讲“霖”字,她先给我们念一遍,又说:“有一片林子干旱,忽然有一天下雨了,这样我们就可以把这个字记得牢牢的。”陈老师真是教导有方啊!
陈老师也是一位负责的好老师。有一次我犯了错,没有写作业,我战战兢兢站到老师面前,我想老师一定会惩罚我,结果出乎我的意料,老师不但没有批评我,而且还问我说:“张德霖,你为什么不完成作业?”我小声地说:“老师我错了,你惩罚我吧。”老师说:“敢于承认错误,就是好学生。”从这件事以后,我认为陈老师是个负责的好老师。
陈老师还是一个兢兢业业的好老师。一天老师照常来给我们上课,我们发现老师走路的'姿势不对。晃晃悠悠坐在椅子上,老师好像很难受的样子。但他讲课还是讲得那么投入,那么全神贯注。直到下课,老师才捂着肚子走了出去。
老师好似辛勤的园丁,教育我们怎样做人。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这两句诗形容老师太恰当了。我一定要努力学习。
写小学的作文 篇6
春节前孩子们闹着要养金鱼,一人买了一只小鱼缸,天天换水,还有点不亦乐乎。我在学校里也要了一小间房子,由于平时不住,为增添一些生命的气息,就放了三盆花草,还养了一对金鱼。
人说”独子难教“,小玻璃鱼缸里的金鱼则不是了,投食后往往只有一只先发现并吃了饮料,如果几天都如此的话,其中之一可能被饿死或撑死,这样只剩下一条了。
养花养草是修身养性的事,养了一条金鱼也是如此。你为她做的事不多:换水、投食,间或也可以洗一下鱼缸,但这些事你必须天天坚持,即使是你最忙碌的时候也得坚持。也许这就是在养性,在 磨砺自己。
开春后,天气慢慢地转暖了,有一天,我发现小鱼身子左侧有红色的血迹,她的皮肤似乎溃烂了。一定是感染了,看样子还不是换水投食那么简单,怎么就疏忽了,没有想到消毒呢?人家发烧级的 爱好者是有很好的专业设备的',什么增氧、循环、净化,鱼缸内的水生植物的话还得增二氧化碳、照明、加热恒温等等,有知道貌岸然得不多。看着这个小生命,是乎她很痛苦,我的心情也很复杂。她 是不是也象她的同伴们一样呢?
接下来的几天,我更小心了,捞鱼时尽量的轻巧,小网兜尽可能网她不受伤的一侧,换水时让水先淌,水温尽量低点,鱼缸则认真清洗。盼望着这小生命能坚强起来。
而她也真的坚强起来了,伤口的血没有了,还有愈合的迹象。在里小网兜蹦跳也有了原来的力度。也许小生命已经度过了最困难的时候,我为她高兴。
写小学的作文 篇7
生活中处处有温暖。每个人都感受过或体验过温暖,每个人也都制造过或释放过温暖。而那一次,我的心充满了温暖。
那天,我在公交车上,车上人很多,站着的人把原本就很狭窄的车厢走到挤得水泄不通。经过漫长的`等待,我终于找到了一个位子坐了下来。
正当我为能坐下来而感到高兴时,一位老奶奶上了车。她满头白发,脸上布满皱纹,迈着有一点颤巍的步子,站到了我的旁边。
我心里充满了矛盾:让座吧,尊重老人是中华民族的传统美德嘛。可是,好不容易才坐下来的,而且,为什么要是我?其他人为什么不让?
就在我迟疑之时,坐在我后面的一位伯伯起身让了座:“阿姨,您坐这吧。”老奶奶连声道谢,微笑着坐到座位上。
我心里顿时羞愧万分。突然,汽车一个急刹车,那位伯伯一下子没站稳,差点摔倒。这时,我心里难受极了。我马上起身让座给伯伯,当伯伯对我说“谢谢”的时候,我忽然明白,这就是人与人之间的关爱,这就是温暖。
只要心中有关爱,世界就有温暖。当温暖遍及每一个角落时,世界将更美好!
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