美丽的小学作文常用6篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的美丽的小学作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美丽的小学作文 篇1
早晨，我到公园里散步，走着走着，我的目光停驻在那一池美丽的池塘中了。
池塘周围的柳树的柳条像一个梳着头发的小姑娘。小草呢，又像一个碧绿碧绿的小地毯，石拱桥又像没有颜色的彩虹，多么美丽多么漂亮啊！
池水平静的像一面明亮的镜子。池塘里面的荷叶，挨挨挤挤，亭亭玉立，尖尖的荷叶上停着一只只的蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷花呢，粉红粉红的.，像一个美丽的仙女，有的完全盛开了，火红火红的，有的还像含苞待放的花骨朵儿。小鱼呢，成群结队，有的在玩游戏，还有的在跳绳。
啊！池塘真的很美丽啊！
美丽的小学作文 篇2
泗溪河，我们文成的母亲河。
今天下午明媚的阳光照在我们身上，显得格外的暖和。我们排着队伍向泗溪河出发了。一路上，我们叽叽喳喳地就像几只刚出窝的小鸡，不一会儿，我们就来到了美丽的泗溪河。
首先映入眼帘的是护堤一棵棵整齐翠绿的柳树，无数枝条从护堤边沿垂挂下去，在微风中飘拂，让我不由地想起诗人贺知章的诗句：“万条垂下绿丝绦”。不知谁拉扯了几下柳条，那绿叶间便悠悠地飘出几朵雪白的花絮，我使劲用手一摞，那柳絮就趁着掌风扭个身子，又轻盈地向远处飘去……
顺着台阶，我们来到了河边的走廊上，一阵阵凉爽的春风向我们吹来，好像细嫩的双手抚摸着我们的脸颊。坐在栏杆上观赏着泗溪河。只见那河水的颜色说它黄又带点绿，说绿又带点浊，不知道用什么来形容最好。微风下河水不停地晃动，不停地起伏……坐在它旁边的'我们就好像是坐在小舟上似的，在河面上荡来荡去。河水缓缓地向远处流淌。它们会向那里流去呢？大海？小溪？田野？一定是哪里需要它它就向哪里奔流的吧。
走廊一处有半圆形的空地，一根广玉兰花灯矗立在走廊中间，一朵朵洁白花生长在碧绿的“枝条”上。每当夜幕降临时，广玉兰花灯就会开起，与其它路灯一起把五颜六色的灯光撒向河面，那灯光就像会魔法的仙女撒下的仙粉。它给泗溪河蒙上了一层梦幻色彩。我想过不了多久，泗溪河会将会更加美丽的姿态展现在我们眼前。
站在走廊上的我，低头望着波光粼粼的溪水，仰面看着碧空如洗的天空，不觉心旷神怡、联想翩翩……
美丽的小学作文 篇3
这是一个风景优美的地方——曹娥江。传说中，曹娥江是曹娥投江寻父的地方，为了纪念她，所以这条江取名为曹娥江。
曹娥江就像是一条丝带，围绕着整个上虞城。江水碧绿碧绿的，水面上泛着微波，让人心旷神怡。江的两侧绿树成荫，为而娥江戴上了绿色的花环。草地上，小草随风舞动，花儿在草地上向我们招手问好，真像是一块五颜六色的'花地毯！
江上，架起了一座大桥——人民大桥。它仿佛是一把刀，把上虞分成了两半。晚上，曹娥江畔的灯光照亮了曹娥江，让它显得更加美丽，水面上一闪一闪的，大概是星星从天而降吧，把曹娥江点缀的漂漂亮亮的。
江边，许多人在悠闲地散步。老年人说说笑笑；年轻的人们在锻炼身体；小朋友们有的在滑轮，有的在玩耍……到处回响着他们的欢声笑语！人民大桥上，除了来来往往的车子，许多人站在大桥上观赏曹娥江的夜景，一边欣赏，一边还不断的称赞它的美丽。
啊，有了曹娥江的陪伴，上虞城是多么热闹，是多么美丽！我爱你，美丽的曹娥江！
美丽的小学作文 篇4
在育才二小的南楼，有一个常常传出欢声笑语的教室，那就是我们学习成长的地方。
从南楼沿着楼梯上到三层，标着五（一）班的就是我们的教室。走廊一尘不染，让人赏心悦目。教室前门旁边的外墙上悬挂着一个透明的信息栏，里面写着班主任的名字，张贴着课程表，上边还有让我们自豪的奖状呢―――最优秀与最清洁的班级！
一进教室，首先映入眼帘的是一盆长得欣欣向荣的绿色植物。土灰色的讲台上放着一盒彩色粉笔和一些无人认领的东西（笔、橡皮之类），右边放着我们的作业本与老师的教材。讲台后面的墙上有一块大大的长方形黑板。平时，老师在它的黑身子上面奋笔疾书，洁白的字迹与黑漆漆的板面形成鲜明的对比，让我们能一目了然老师要教授的知识。讲台的.左边是一台大型TV。老师制作的幻灯片都在它上面放映，这台TV可立下了不少汗马功劳！讲台的右方靠近门的墙面的上方，排列着音响、电灯、电扇的开关按钮。有时下午有活动时，学校会通过广播提醒我们。下午上课前，广播里面还会传来动听的音乐与精彩的演讲，让我们欣赏和学习。教室后面的墙上也有一块“黑板”，不过这可不是真正的“黑板”，而是一块有着松软面容的宣传板，上面用图钉或大头钉钉满了我们的“杰作”，有精美的图画、手抄报以及书法作品等。最引人瞩目的还是宣传板上边的那几个鲜红的大字：为中华之崛起而读书。它深刻激励着我们好好学习，将来为祖国争光！宣传板的左右两侧各贴有一个光荣榜，我们全班同学的名字都列在上面，表现突出的同学名字旁边贴着一朵朵“阳光天使”红花。往左边走，就是教室的后门了。宣战展板的右边的墙角，静静地站立着一个书柜，那里可是知识的宝库，我们经常从那里借书看。天花板上，布置着日光灯，悬挂着几台吊扇。夏天，当我们满头大汗运动完回到教室时，打开电风扇，全身的热气不一会就被吹跑了，那种感觉，一个字“爽”！在阴天或光线昏暗时，日光灯可就发挥了它的作用。一开灯，模糊不清的字立刻变得清清楚楚了！天花板底下，8个自主学习小组的桌椅整整齐齐，地板干干净净。平常，我们就是在这种舒适的环境下学习玩耍的！
我们的教室可美了！要仔细说，我三天三夜都说不完，要不，您到我们美丽的教室参观参观！
美丽的小学作文 篇5
一树摇曳的白玉兰，庄严而圣洁，刹那间纯净了心田。都说万物有自己存在的理由，可看来看去还是感觉遗憾。
早晨，我哼着小曲大步流星地走到学校，不一会儿，只见妈妈也急匆匆地拿着外套赶来了，关切地说：“今天降温啊！”“今天风和日丽应该不会太冷的。”我对妈妈挥挥手。望着妈妈有些惭愧，大早上让她白跑一趟。
下午果然骤冷，我抵制不住冷风的热情地“呼唤”，回到家我一个接着一个打起喷嚏来了。晚上盯着作业上一排排的“蚂蚁”字，只觉得头晕沉沉的。妈妈给我端了一杯姜汤。喝完姜汤，咽喉热辣辣的有丝丝香气。屋子里隐隐约约地传来妈妈说话的'声音：“孩子生病了”“上学得保持体力”……
放学了，又路过了那棵玉兰树，稀疏倒也错落有致。我细细地看，西边有楼遮住了阳光，不利于花儿生长。为了开出更多更美的花，让自己的孩子沐浴在阳光里，她努力地向外生长……
那件外套，那杯姜汤，下雨天放在书包里的雨伞……琐碎的细节里都是爱！这时我已经明白妈妈的良苦用心。妈妈无微不至地关怀与呵护，她所做的一切只因为她很爱我。晚上我把一片玉兰花瓣放在妈妈枕边，因为妈妈就像那棵玉兰树一样。妈妈，我想对您说：我爱您！
评语：以物喻人，形象恰切。作者赞美了“润物细无声”的母爱，表达了对母亲的感恩。语言流畅，感情真挚。
美丽的小学作文 篇6
当你漫步在丛林深处时，把婉转悦耳的画眉歌声，清脆动听的夜莺歌声，不绝于耳．你或许会停下来，聆听他们的声音．当你大为赞叹时，偶尔传来了几声乌鸦的叫声，你一定会闭紧你的双眉，或许你会咒骂它：这该死的乌鸦，我最讨厌它了，叫得难听死了。
的确，乌鸦，这浑身黑色的小家伙，在我们的眼里，总是扮演着灾星的角色．就因为它没有悦耳的叫声，就因为他没有华丽的外表？不，倘若这样就给乌鸦冠上灾星的`大帽，我想对于乌鸦来说，它会受宠若惊的．细想一下，其实乌鸦也蛮可爱的！
乌鸦，虽然没有老鹰那遨游高空的魄力，没有画眉那不逊色于当代任何一个歌手的歌声，更没有孔雀那色彩斑斓的外表，白鹭那婀娜的身姿，但它所具有的独特的魅力，是其他鸟儿所无法比拟的．一身黑色的礼服，再加上一双褐色的高跟鞋，使得乌鸦更显流光溢彩，何等清雅，何等高贵．暂且不说它的外表啊，我们再来说说它对我们所做的贡献吧！据不完全统计，乌鸦每天能吃掉上百只害虫，为农民省下多少的农药啊，增加多少的粮食产量啊，减少空气污染．可是，乌鸦这样辛苦，换来的是什么呢？是多少的辛酸讽刺啊．它容易吗它．但乌鸦没有怨恨，它没有痛恨那些咒骂它的人，它始终坚持着自己的工作岗位，永远也么有停止过，它的精神何等高尚啊！
乌鸦，是美丽的．它的外表美，足于与四大美女媲美；它的内心美，足于与历代侠客义士相比．它多具有的美太多了．我衷心的希望，人们在对那些画眉，夜莺，白鹭，孔雀大发赞叹时，也别忘了，我们世界还存在着一种美――乌鸦！
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