小学的作文7篇(精品)
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学的作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
水是生命之源，大地生机勃勃，春意盎然，那是水的滋养。没有水，植动物便一片枯寂直至死亡。水的用途极广，魅力极大。
滚滚长江，滔滔大海，汹涌澎湃，势不可挡。水的威力无形之中给人心潮荡漾，浮想联翩。“天下之柔莫过于水”，细看那涓涓小溪，淙淙流水，遇上磐石，绕道而行，不屈不挠。虽柔弱渺小却蕴藏着无穷的力量，坚强的毅力“滴水穿石”，水的品质让人肃然起敬。记得离我家不远处有股冷泉，冷泉旁便是清澈见底的池塘。夏日炎炎，风吹起阵阵涟漪，岸边鸟儿欢快地歌唱。人们带着热气腾腾浸泡于水中，水的清，水的纯，水的柔，水的凉，让人神清气爽，烦忧皆忘。或许沉浸的你，抛开一切杂念，静静地，恍恍惚，飘飘然，仿佛置身于世外桃源，诗情画意般的浪漫之中，心，随着思绪自由飞翔；或许你偶尔有放空归零的满足；或许你独守着一份静谧，独享着一种安然，幸福围绕着你荡漾开来。这就是水的魅力。
关于水，我妈说她小时候，当地常常缺水，挑水总是要去遥远崎岖的.山里去，来回一趟很不容易。尽管这样她和一些邻居从没间断帮助一位孤寡老人给予生活之水。水不但凉快人的身体，还净化人的心灵。
水的魅力无处不在，因此我们要不断呵护它，让它不遗余力地为人类服务。
小学的作文 篇2
我家的小狗一直很听话，平时它乖乖地呆在家里，从不自己跑到外面去疯。我走到哪里，它也跟到哪里。
有一天，我发现小狗有了异常的举动。以往吃饭的时候，总是把我丢给它的.骨头三两下就吞到肚子里。即使吃饱了也不肯让小猫咪闻一下。今天，它叼起骨头往门外走了。我觉得有点奇怪，但是没有在意。
第二天吃午饭的时候，这样的事情又一次发生了。而且大白天不见它的踪影，不知道跑到哪里去了？一定有什么秘密。我于是决定跟踪它。晚饭后，小狗又跑出去了。我偷偷地跟着它。只见它来到离家不远的芦苇丛，一头钻了进去。于是我拿了一个棍子用力地扫芦苇丛，还大声地喊。一下子窜出两个身影，正是我家的小狗，还有另一只陌生的花母狗。一见到我就灰溜溜地跑开了。
原来小狗在幽会啊！我把这个令人兴奋的发现讲给了爸爸妈妈听。妈妈说：“怪不得会这样，它到发情期了。”“发情？”我很奇怪。爸爸笑着说，就是小狗谈恋爱啊。后来，我在书本上查到这是一种动物的生理现象。
等到小狗回来的时候，我指着它的鼻子笑着骂道：“你这只小色狗！”
小学的作文 篇3
敏月公园里，一座石拱桥吸引了我。它没有九曲桥的别致，没有立交桥的繁华，但它却似朴素的风格活跃在人们的视野里。
这座石拱桥共有四十级台阶，两边共有三十六根稍高的石柱，粗糙的外表饱含着沧桑。走到桥中央，则可以看见“奔月桥”三个大字。奔月桥旁那古色古香的小房子渗透了一股淡雅的`气质，为简朴的石拱桥增添了几分情趣。
桥下，碧波粼粼的湖面上，漂浮这几艘游艇。游艇上的人惬意的任凭游艇逐渐飘远……岸上，天真可爱的小孩子拉着爸爸妈妈的手撒娇，最后终于如愿以偿，兴高采烈地走进儿童乐园。过不了一会儿，儿童乐园里就填满了铃儿般清脆的笑声。
纯朴的石拱桥并不引人注目，但却给人带来了方便。它那坚强的身影经受住了风雨的考验，顽强地挺立在敏月公园里。
小学的作文 篇4
今天下午，我正准备出去玩，教物理科的妈妈叫住了我：“湘鹭，我给你变个魔术，可以让硬币隐身，想看吗？”这可把我吸引住了，硬币能隐身？于是赶忙喊到：“想，快给我表演吧，妈妈！”
只见妈妈准备了一枚硬币，一个透明玻璃杯，一个盛满水的脸盆，这简简单单的三样便是她的道具。开始做了！妈妈先将硬币放入盆中，然后把玻璃杯微微倾斜地置入水中，盖在硬币上面。我站在盆边，睁大眼睛，盯着硬币。只见此时的硬币清清楚楚地呆在盆中。我疑惑地问：“妈，硬币好端端的在那儿，没有隐身啊？”
“别急，别急，心急吃不了热豆腐。奇迹还没发生呢？”妈妈微笑着回答。
妈妈将玻璃杯从水中取出来，对我说到：“湘鹭，看，见证奇迹的'时刻来了！”只见她把杯子竖直对准硬币盖了下去。哇！硬币真的消失不见了，它果真会“隐身”？
我十分惊讶，急急问到：“怎么回事？硬币呢？”
妈妈不答话，只是缓缓地揭开了杯子，硬币又出现了。
看着我一脸的问号，妈妈解释说：“这是个简单的实验，我们要看见物体，必须要有光线的帮助。只有光线进入眼睛，我们才能看见东西。我将杯子倾斜着盖硬币时，杯子中充满水，光线穿过水，进入我们的眼睛，就可以看见硬币。而我竖直将玻璃杯压入水中盖硬币时，杯中没有水，而是充满空气。这时，杯里的空气把光线反射回水中，所以，没有光线进入我们的眼睛，我们就看不到硬币。换句话，也就是硬币“隐身”了。你明白了吗？”
“哦，原来如此，这个实验真有趣！”我开心地笑着回应到。
妈妈今天的魔术，让我明白了一个道理：在我们的日常生活中，会有许多其妙的现象，只要我们细心观察，大胆设问，勤于思考，就会发现很多生活现象的奥妙。
小学的作文 篇5
《卖火柴的小女孩》是我读过次数最多的童话故事，它深深地感动了我。
主要讲的是在一个下着鹅毛大雪的圣诞之夜，一个衣衫褴褛的小女孩独自在街上卖火柴。由于她一天没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，她不敢回家，因为她的爸爸会打她的。她冷极了，浑身瑟瑟发抖，小手也几乎冻僵了，哪怕是一根小小的.火柴，对她也是有用的。在墙角她点燃了第一根火柴，温暖、明亮的火柴让她感觉真像坐在一个火炉旁，那么暖；第二根燃烧起来，让她仿佛看到了冒着香气的烤鸭；直到把所有的火柴点完，她看到了自己去世多年的老祖母，最后跟老祖母一起向光明和快乐中飞走了，飞向没有寒冷、饥饿，也没有忧秋的天国去了。比起小女孩，我们这一代是幸运的，在家个个是小皇帝、小公主，衣食无忧，没事看看书，玩玩电脑游戏，有爸爸妈妈的疼爱；有老师的关怀。
但我们一定要好好珍惜今天的一切，努力学习，以实际行动来报答祖国。让祖国更加繁荣昌盛！
小学的作文 篇6
审题就是弄清题目的要求，立意，就是确立文章的中心思想。
拿到一个文题，我们首先要弄明白文章让我们写什么，是写人还是记事，是写景还是状物，是命题作文还是半命题作文，是给材料作文还是幻想类作文等。其次要弄明白要求写作的文章的体裁是什么，是记叙文还是说明文，是寓言，童话故事还是读后感。另外，还要仔细看看题目中有没有什么特别的限制，有没有提示中心的条件等。这些都要认真分析思考，才不会使写出来的文章偏题或走题。
典型例题：
《雷锋的事迹教育了我》
这个题目的重点要求在“教育”二字上，既要写“雷锋的事迹”，又要写“我”从中受到哪些“教育”。如果只写雷锋的事迹，而没有写对“我”的教育，那就成了雷锋的故事;如果写了对“我”的`教育，但只是表表决心，蜻蜓点水，那也是轻重倒置，重点不突出。
《我和母亲》
有些作文题目所用的词语相近，但实际上却有较大的差别，审题时要认真加以比较，找出它的特点。例如《我和母亲》这个题目与《我的母亲》比较一下，前者要求写我和母亲两个人，后者则重点写母亲一个人。
《我最喜爱的 ______ 》
这是一个半命题作文题，需要同学们自己补充内容。碰到这类题目，要先想一想题目后面可以补充什么词语，关于人物的：老师，同学，朋友，关于活动的：体育活动，文娱活动，科技活动;关于事物的：工艺品，书籍，文具等。想好以后，再选择自己熟悉的，擅长的，有意我的内容填上去，然后再写作文，就不会跑题了。
《校园的早晨》
这个题目，既可描写早晨校园里师生锻炼身体的火热场面，也可以写同学们刻苦学习的动人情景，还可以摄取若干小镜头，小片断，表现同学们新的道德风尚，或者是热情歌颂园丁为培育新苗不辞辛苦。总之，审题的时候，既要准确地理解题意，紧扣题目来写，又不要把思路限制得很死，避免千篇一律。
小学的作文 篇7
每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望你们听过这首歌吗？你们喜欢这首歌吗？这就是我最喜欢的歌，名字叫做《隐形的翅膀》。
小时候，我曾天真地问妈妈：妈妈，我是从哪里来的？妈妈笑着说：每一个小朋友都是一个小天使，飞到了妈妈的怀里，和爸爸妈妈一起幸福生活。我又问：那我怎么没有翅膀呀？妈妈说：其实你的`翅膀还在，只不过你现在看不见了，是隐形的翅膀了！
长大后，我听到了这首歌，也逐渐明白了妈妈所说的隐形的翅膀是什么含义。原来，我们每个人真的都有一双隐形的翅膀，带着我们追逐自己的理想。
记得四年级的一次数学考试，我竟然只考了70多分。当我看到卷子的时候，我心里难受极了。看到老师失望的眼神，我觉得自己可能真的很笨，根本就学不好数学了。回家后，我打开电脑，那首《隐形的翅膀》又一次响了起来不去想，他们拥有美丽的太阳，我看见，每天的夕阳也会有变化我想起妈妈说过的那句话，我的翅膀依然还在，我不应该这么没信心，我要证明自己也能行。我下定决心，一定要把数学学好。从那以后，我每天上课认真听讲，回家后自己主动做课外的试卷。过了一段时间，我发现数学原来也是很有意思的，我渐渐喜欢上了数学，每次考试也都是90分以上了。
从那以后，每当我遇到困难或挫折的时候，我就对自己说：别放弃，别失望，我还有一双隐形的翅膀呢，它一定会带我飞向希望的！我相信，总有一天，我会用我这双隐形的翅膀，带着我的梦想一起翱翔，就像歌里所唱的：我终于看到，所有梦想都开花我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风，就飞多远吧！
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