小学的作文

小学的作文5篇[集合]

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学的作文5篇，欢迎大家分享。

小学的作文 篇1

　　说起教室墙壁消失的脚印，我们班的同学都会不假思索地说：“多亏了子杭，不然我们班就得不到‘卫生流动红旗’啦！”咦，这是怎么回事呢？请听我慢慢道来……

　　有一天上学，子杭一到教室，他的“火眼金睛”一下子发现墙上的脚印，他迅速找来一个水桶，跑到水槽边，提了半桶水回到教室，再找来一条旧毛巾，放在桶里浸湿，然后拿起来，把旧毛巾拧了半干，走到墙壁旁，给墙壁洗“身子”。这时班里有人劝他：“你别狗拿耗子——多管闲事”。可他一脸认真地说：“班级的事，就是我们每个人的事，既然发现了脚印，就应该好好清理。”尽管有同学劝他罢手，但他仍无动于衷，继续清除墙壁上的印痕。过了十几分钟，教室墙壁上脚印“不见”了，教室立刻焕然一新，此刻刚才的'质疑声变成了现在的称赞声。大家都赞扬他是一位时时刻刻都在维护班级卫生，热爱集体的好同学。

　　看到这种情形，我们都不好意思地低下头，火辣辣的感觉从脸上一直烧到耳根子，真为前几天的“恶作剧”感到后悔。前几天，我和班级的几个同学由于考试不理想，被老师批评了几句，心里不快想出口“恶气”，于是放学时偷偷在教室墙壁上踩了几脚，在雪白的墙壁上留下自己的“杰作”。这时我们向子杭和同学们道歉、认错，心想：“子杭做得对，今后也要向他那样维护好班级卫生，不拖班级后腿，努力为班级争光。”

　　这就是我们班的子杭，他时时刻刻都把班级的事当成自己的事，努力维护班级的荣誉，是一位热爱集体的好同学。他真值得我们学习！

小学的作文 篇2

　　周边的人都在抱怨，抱怨上天的不公，确实，人从来到这个世上起，就注定要有不公的存在，有的人出生在荣华富贵的大家庭中，而有的人则出生在连温饱都成问题的贫困山区中。

　　我是一个农村女孩，但却不自卑，不抱怨，妈妈告诉我千万别身在福中不知福。

　　每天早晨，妈妈总帮妹妹盛好饭凉着，然后再慢慢喂她，妈妈从未帮我抽一双筷子。“妈，你可真偏心”我很是抱怨的说了一句，妈妈看着我说：“我怎么又偏心了?”我立马反驳：“你煮鸡蛋给妹妹，我却没有。”妈妈急了：“不是在锅里吗?我怕凉了，没帮你拿出来。”我在心中偷喜，但表面却装出一副不屑，像模像样地朝锅中瞥了一眼，说：“不对，我的鸡蛋比妹妹小。”妈妈似乎有点生气了：“你这丫头，幸亏我是你亲妈，要是后妈，我怎么解释别人也不会相信的。”我不以为然：“你就是偏心。”妈妈有些不耐烦：“算了，我不跟你说，真是身在福中不知福。”我见缝插针说：“心虚了吧，无语了吧。”妈妈起身，朝我过来说：“真不知道当初怎么养了你这么孩子。”我笑，不说话，走出屋子，外面阳光很暖和，天空蓝的让人有些不可思议，我伸了一个懒腰，朝站在屋中的妈妈说：“你对我的'好我当然清楚，别一般见识。”我很满足了，一个幸福的家已经让我十分快乐，妈说的对，既然身在福中，就要去发现福。

　　每个人身边都有很美好的事物，满足吧，世界给予我们的很多，不要再抱怨。

　　很多人都说自己不快乐，因为自己想要的怎么也得不到，确实，追求是向往的，但把握住已有的才是最真实的，让我来告诉那些还在苦苦寻找快乐的人吧：“我很快乐，因为我懂得满足。”

小学的作文 篇3

　　喷泉，大家一定不陌生吧。公园里，广场上，到处可见喷泉的身影。那喷泉有的像连绵起伏的山峰，给人一种美的享受。有的像一根耸入云霄的擎天柱，白色的水玻璃在灯光的照耀下流光溢彩，艳丽极了。有的像一把蘑菇伞，水幕上荡漾着五颜六色的光芒，灿烂耀眼。喷泉处处都有，可是，能不能用自己的双手做个小喷泉呢？能！今天，王老师就让我们大开眼界了。

　　老师走进了教室，在黑板上写了“神奇的喷泉”这几个大字，大家顿时兴奋起来，交头接耳，乐不可支。有的已经开始发表自己的高见了！王老师不慌不忙地拿出一个装满清水的玻璃杯，又从包里取出两根吸管和一支钢笔。

　　同学们都纳闷了，老师拿这些东西干什么？只见王老师用钢笔挤了几滴红墨水在杯子里。红墨水在水里慢慢在扩散了，像一团火苗在水中跃动，是那样鲜艳。渐渐地，清水变成了红水。接着，王老师把一根吸管放入水中，量了量，剪去多余部分，另一根直接就剪了下来。难道，这就是制作喷泉的.材料的吗？

　　老师把放在水中的吸管用手固定好，把另一根吸管的一端放进嘴里，轻轻地捏稳，和水中的吸管形成一个直角。老师鼓足气，使劲地吹着。大家屏着凝气，谁都不敢出声，生怕影响了老师。只听“滋”地一声，喷泉出来了！

　　一颗水珠像一斛红玉撒向空中，又好似一层红纱在半空中飘来飘去。“滋，滋，滋……”柔和的声音配上美丽的红雾，真令人看不够，听不厌。老师把杯子移到了教室外，把吹的那根吸管向上斜，又“呼”地一吹。哇！气流把水珠宝宝托了起来，太阳公公给它们披上了金衣。它们聚在一起，手拉手，真像一朵金菊玻璃，“花瓣”向四周展开，好像在炫耀它的美丽。水珠宝宝调皮地跑到我的手上，跳到我的头上，躺在我的胳膊上，嘣到我的腿上，冰冰的，凉凉的，真舒服。

　　怎么样，动手做的小喷泉也别具一格吧，这可是大气压原理的杰作哟，看来，科学真是一切美丽的根源呀！

小学的作文 篇4

　　“呼～呼～”一阵儿声音把我从梦中惊醒，我厌恶的望向四周，可四周静悄悄地，我也只好又躺下去准备再睡一会儿。“呼~呼~”惊醒我的声音再一次响起，我恍然大悟打开窗户一阵清凉从我脸边拂过，清凉遍布全身，原来是——风。

　　美梦被打扰，睡意全无，又闲来无事，只好去捉不让我睡觉的“罪魁祸首”。我穿好衣服，怕吵醒星期天睡懒觉的妈妈，便轻悄悄的走出门。这时天空中泛着金光，我也不会为亮度发愁，天时地利人和，嘿嘿万事俱备，只欠“追风”。

　　忽然，我看到它在树上向我招手，我连忙跑过去，它扬了一把沙子，我立刻闭上眼睛；当我睁开眼时，我又看到它躲在小树后面，我又急忙跑过去，可它又扬了我一脸沙子……

　　这时，太阳也羞羞答答的露出了一角，来观看我与风之间永无止境的“捉迷藏”。在这一点一滴的快乐中，风仿佛已不是我的“仇人”，而是我的一个朋友、一个伙伴。跑累了，还没和风玩够，我便坐在的墙角，享受着那根本就没有温度的阳光，墙角没有风，感觉还是很温暖。突然，睡意袭来，我闭上了双眼……

　　“嘿！你好呀！我是风，你为什么对我穷追不舍呢？”我说：“你打扰了我的美梦，还问我为什么追你，你可真是没有一点悔改之意啊！”风说“对不起，我带你去转一转，你就别生我的气了。”这时，我的'身体一点点的飘了起来，风的轮廓也渐渐的清晰了起来，我随着它一起飞过了瀑布、高山、海洋和别的国家，哇太美了。看累了，便把我放在云上盖着软软的棉被休息休息，喝了，便喝一口清凉的露水……

　　“嗨～嗨～小孩你怎么睡着了呢？”我睁开眼，太阳升的老高了，照在身上暖暖的，原来自己在做梦，我对叔叔笑了笑，揉了揉朦胧的睡眼，仿佛看到了风在向我微笑……

　　这就是我和风的故事。

小学的作文 篇5

　　教室里暖暖的，我趴在桌子上，外面的阳光洒在我的身上，脑袋昏昏的，像是要沉沉的睡去。

　　恍惚中，我看到了一个教室，教室的牌子上写着初三（六）班。这个班级是一个人最美好的回忆，因为他的回忆在这里就停止了。虽然时间迁移，物是人非，可他依然觉得昔日的友谊弥足珍贵。我笑他，笑他的单纯。我对他说“现在的那些人早就不是你以前认识的那副模样了。要知道，时间改变的不仅仅只是一个人的容颜。”我们早就走出了以前的那个圈子，所谓的“羁绊”在无形中渐渐地淡忘了。我也相信友情如酒，愈久愈香。但没有办法，现实总是将我一步步逼退。

　　迷糊的我，看见教室里的讲台上站着一个身材瘦小、年纪偏大但激情犹在的老师，他边写边说，偶尔还会叫上几个同学回答问题。也许像今天一样，下午的阳光使我们犯困了，很多同学都趴在了桌子上，大家都倒了下去。各式的睡姿都有，有将头埋在手臂里的，有用书盖着的，有披衣服的，有干脆将头摆在桌子上的，有用手拖着的，也有像我这样挺着腰板低着头直接睡的，多种多样。不过还好，虽然很多人睡着了，但很少有人发出呼声，尽管此时已有人口水流得不止了。

　　上课睡觉，是我们班那时很独特的一道风景线。六十多人的教室里，会有四十多人倒下。每次回头看到这样的情形时，心头难免一怔，这样的场景着实有点震撼。不过讲课的老师也很有实力，面对眼前的.憾人心脾的睡着了的学生们，他们依然可以若无其事，一本正经，大义凛然的上着课。也许老师也是为了体谅我们吧，都知道，在那么吵的环境下睡着也不容易。

　　那时我们的课桌上都会摆着很多书，书堆得高高的。我们可以在书的掩护下安心的睡觉，坦然的下棋，放心的聊天，自在的斗地主……不过有点比较讨厌，就是偶尔会有个人神出鬼没般的出现在后面的窗户前。此招虽然数见不鲜，屡用不止，但收获总是颇丰。一群自以为成熟的孩子们，是斗不过心有城府的老师们的。那时候老师们还喜欢看看桌子里同学的书，因为看小说这个现象在六班一直很盛行。

　　过往的岁月不再重现。毕业后我去看过那个教室，教室里坐着一群陌生的面孔，没有留下我们的一丝痕迹。就连那些留有我们笔记的课桌也被替换了。唯有那几堵墙还是原来的样子，不过墙上靠着的人看到我的时候却再没有像以前那样和我有说有笑，和我勾肩搭背了。

　　洒在我身上的阳光，让我忆起昔日的一些事情，也让我想起往日的一些熟人。我拿出的手机，却没有记载着他们的号码。那些曾说好要一辈子做朋友的人，你们现在都还好吧。走了就走了，忘了就忘了，没有关系，强硬的现实我们有时的确很难去改变。

　　从何时起，我们失去了联系。那次不经意的道别，成了我们这群孩子都没想到的永久的诀别。

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