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小学的作文300字
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文300字 篇1
下午，杨老师带我们到大厅去看花枝招展的迎春花。
迎春花的枝条又细又软，从窗台上面垂下来，像一条绿色的丝带，又像是春姑娘的一丝丝头发。它的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。它们层层叠叠的，郁郁葱葱，遮住了刺眼的太阳。一条短短的，细细的茎从枝条冒出来，顶出了个小小的迎春花。迎春花有六片花瓣，它们穿着淡黄色的.衣裳，手拉着手围着，像是在玩游戏。花里头有一粒黄色的芝麻粒大的花蕊，好像小孩在母亲的怀抱里，进入了甜美的梦乡。远远看去，迎春花像一条绿色的瀑布上的黄色的小蝴蝶，随风飘动。又像在绿色夜空的繁星闪亮闪亮。
我忽然联想到自己就是一朵小小的迎春花，垂在校园大厅的窗台上。一阵轻柔的春风吹来，我们就活蹦乱跳起来。有的在手拉着手，有的在手舞足蹈。风停了，我停止了舞蹈。微风跑过来告诉我春天的景色。小虫在我身上爬过，告诉我学校里的事…….
过了一会儿，我不是迎春花，我是在看花呢！
小学的作文300字 篇2
我家养了两条金鱼，一只叫花花，一只叫红红，它们俩给了这个家无穷无尽的欢乐。
两条金鱼的脸上都有一对炯炯有神的大眼睛，好似两个铜铃，眼睛下面还有一个小小的嘴巴。背上还有一片片金色的鱼鳞，在太阳的照射下闪耀着金光，在背的后面，还有一条小扇子似的.尾巴。
一天，我在给它们喂食的时候，意外的发现它们的嘴巴活动得很快，我喂的鱼饲料在二十秒之内被这些“馋鬼”洗劫一空。我想：它们太贪吃了，但是，为什么它们的嘴活动得那么快呢？后来得出的结论：因为金鱼没有牙齿，所以它们吃食物的时候是直接拿来吞的。如果金鱼的嘴活动得很快，吸力就强，从而可以一下子就把鱼食吸进肚子里。
还有一天，我想逗一逗这些鱼儿们，便找来一根鱼竿，装上诱饵，把它放进养鱼池。金鱼们好像受到了惊吓，在养鱼池里转来转去，就是撞不到我的鱼竿，我等了半天，突然发现鱼竿微微地动了一下，便怀疑是不是有鱼咬钩了。我赶紧把鱼竿提上来。但我发现，鱼竿上没有鱼，鱼饵也消失的无影无踪，这时我发现，花花正摇着它扇子似的尾巴，得意地游来游去，仿佛在说：“哈哈哈！再多来几次吧！”
这真是两只既调皮而又贪吃的小金鱼！但它们俩也带给了我们家很多的欢乐。
小学的作文300字 篇3
曹老师是我们班的班主任，她是中等个，乌黑的头发下面，有一张圆圆的脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光，曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来，她又像变了一个人，她的语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。
曹老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说：“请同学们一边听我批朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动。”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后，又带领我们仔细地去观赏桂林的山，曹老师的每一句生动的.话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着.....
曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。
小学的作文300字 篇4
我的弟弟叫宇航，今年七岁了。
他有一双炯炯有神的大眼睛，一笑起来，脸上有对小酒窝。我弟弟可是一位十足的足球迷。他吃饭时，还不忘把足球放在桌下踢来踢去。这不，踢出问题来了。 一天早上，阳光明媚。我和弟弟在家门口踢足球。弟弟一不留神，猛地一踢，球飞到王奶奶家的鸡窝里，鸡吓得魂飞魄散，四处逃窜。球落下来，刚好砸到蛋，蛋一下子就粉身碎骨。弟弟上前一看，霎时目瞪口呆，心想：这可怎么办，王奶奶一定会生气的！ 于是，他扭头就跑。我心想：难道他想让我当替罪羊？我才不呢。于是我也一溜烟似的跑回家了。弟弟回到家从储蓄罐里拿出一元钱，用闪电般的速度冲到张阿姨那儿，买了一个又大又圆的鸡蛋，又小心翼翼地跑到王奶奶面前，真诚地说：“对不起，王奶奶，我刚才把您家母鸡下的蛋给砸破了，这个鸡蛋是我赔给您的'，请您原谅我。”王奶奶听了，笑着说：“你真是诚实的好孩子，我不要蛋了，这当是我奖励给你这勇敢的孩子吧。拿回去吧。”
看，我这个弟弟可真诚实啊！
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