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快乐的小学作文

时间：2024-09-28 16:41:46 小学作文我要投稿

(热)快乐的小学作文10篇

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的快乐的小学作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(热)快乐的小学作文10篇

快乐的小学作文篇1

　　10月15日就要去秋游了，虽然我们大家都在教室里，但是我们的心早就飞到了花博会那里了。

　　秋游当天，我早就起床了，便叫妈妈早点带我去学校，来到教室同学们都非常激动。过了一会儿我们上了车来到了花博园。我们先看了精彩的杂技表演后，再去看花博，我期盼已久的花博会终于到来了。一进花博我们就看到了许多五彩缤纷的小花，有的在唱着动听的歌，仿佛在欢迎秋天的到来，有的在向我们挥手点头好像在欢迎我们的到来，有的开出了自己最漂亮的花，仿佛在炫耀着自己……

　　我们去了自然馆、科技馆、艺术观、Ａ观等。其中我最喜欢的是艺术观，艺术观里陈列着许多作品，有乱针绣、古代人用的梳子、贴画、剪纸等。我最喜欢的作品是乱针绣，因为他们绣得既漂亮又好看，有一幅乱针绣的.作品，非常生动，上面绣着五颜六色、形态各异好像在竞相开放的牡丹，花的旁边长着茂密叶子，还有一群群蝴蝶在翩翩起舞，真是美丽无比，看着看着好像我也走进了这美丽神奇的世界。成千上万的蝴蝶在我身旁飞舞，牡丹向我低头、挥手，啊，这幅作品真是充满了鸟语花香的气息。

　　不知不觉时间过得非常地快，我们怀着依依不舍的心情走上车，告别了那美丽又迷人的风景。

快乐的小学作文篇2

　　今天，第一节下课铃刚响，我们就快速的排好队，来到操场，参加大课间活动。

　　今天我们活动的项目是接力赛。只见哨音一各，男生和女生快速的跑起来，只见他们你追我赶，不分上下，“耶！我们比他们快！”从那边发出了欢呼声。我一看，我们比他们整整快了一大截呢！男生真的是一波未平一波又起，刚刚在前几次落后了，现在又掉棒，真是雪上加霜。就在这时，我发现已经到我了！我赶紧准备好，一拿到接力棒，就飞快的`跑了起来，我快速地挥动手臂，大家都在为我加油，呐喊，这让我跑的更快了！

　　转眼间，我就跑完了全程，我们女生赢了！这并不是我一个人的成果，而且大家付出的回报。

快乐的小学作文篇3

　　20xx年新年的第一天，我和妈妈还有表舅一起到儿童公园玩，公园里很热闹，我和舅舅一会儿坐飞机，一会儿坐小火车，还和妈妈三个人骑太空漫步车，在半空中，太空车慢悠悠骑在上面，妈妈说“好晕啊因为妈妈有恐高症”，我也好怕，下面是河掉下去，游泳啦！好一会儿，总算到了终点，我的'心也放下来了？

　　最好玩的要数碰碰车，我和舅舅两人同坐一辆车，一会儿和别的车碰在一起，我使劲的把方向盘转过来，晃晃悠悠的朝前开，没开几步又撞在了护拦上，3分钟很快过去了，我还想再坐一次，妈妈说“下次再带你来玩。”就这样我很不情愿的跟着妈妈坐公交车回家了

快乐的小学作文篇4

　　快乐，是人人都拥有的。有人为快乐的嬉戏而感到快乐；有人为实现愿望而感到快乐；有人为探索科学知识而感到快乐。对我来说，获得知识才是最快乐，最高兴的。

　　星期天，我在家做作业时，有一个字不会读，便查阅词典，原来是“遘”呀，我看见遘的后面有“＜书＞相遇”。我不太明白，便随手翻翻看见许多字的后面还有＜方＞、喻，我都不太明白，便去问爸爸，爸爸说：“＜书＞就是书面用词的意思，喻是比喻的意思，＜方＞是方言的意思。”我懂了！后来，我还发现“津”的书面用词叫“渡口”，“敛”叫“收起”，“月华”叫“月光”，“科”叫“法律条文”…… “糖霜”的方言叫“白糖”，“堂客”叫“妻”，“汤婆子”叫“汤壶”，“潭”叫“坑”……“结晶”的比喻叫“成果”，“径”叫“达到的目的的方法”，“荆”叫“困难”……我把这“重大”发现告诉了爸爸，爸爸高兴地抚摸着我的`头，这一瞬间我心中像喝了蜜一样甜美。

　　小朋友们，告诉你们获得知识的那一刻，真是最开心的。

快乐的小学作文篇5

　　要放假了，我的心境有如毛毛虫长出新翅膀相同快乐；很多人都想快快放假，但有少量的人却不喜爱放假，由于堆积如山的功课压着，让他们喘不过气，或是被补习占满，对他们而言，无拘无束的放假是多么的悠远，如同永久是只被关起来的小鸟，跟自在永久道别。

　　我们家出去玩，每次都是用轮番的，每个人的组织都有他的特征，像是夏天，爸爸提议去海滨；冬季，妈妈提议去山上看雪；春天，我提议去大学城看樱花。跟着时节的不同我们做的提议也跟着不同。暑假和寒假的方案就更要好好的组织，特别的长时间放假当然是要一趟浪漫愉快的出国旅行啰！

　　在这些假日里，最让我记忆犹新的就是去神农架，那一次爸爸带了一些曾经班上的学生，妈妈和我则是带了一些朋友，那一次最好玩的是去玩水，你泼我、我泼你，我们玩得都不亦乐乎，最终我们才恋恋不舍的'脱离。

　　假日日子毕竟要挨近结尾了，在这假日里，真是充分又好玩，这一段假日对我而言，就像高兴的小狗相同，每天都对明日抱着高兴的心境，但真实最高兴的是：我们都可以很调和的度过一个夸姣的假日。

快乐的小学作文篇6

　　愉快的周末终于来临，妈妈说要带我去永旺梦乐城玩，这可是我期待已久的事情啊，我感到无比的兴奋！

　　到了停车场，我来不及按电梯，就马不停蹄地跑楼梯，直奔三层。我飞奔找到儿童室内游戏厅，便一个箭步跨进入口。哇，这里好酷炫啊！五彩缤纷的灯光，悦耳动听的音乐，各种各样的大型游乐设施……我急不可待地对妈妈说：我们快点开始玩吧！于是，妈妈在前台办了一张会员卡，我们就开启了今天的游戏之旅。

　　看到琳琅满目的游戏设施，我已经眼花缭乱了，都不知道该从哪儿玩了呢！

　　忽然，我看见一个大转盘上放着一些五颜六色的鱼，它们的嘴时而张开，时而合闭，有趣极了！于是，我拿起吊杆，开始钓鱼，没想到它比我想象的.难多了，因为鱼儿体型大，重量较重，嘴巴张开的时间又短，并且在不停地旋转，所以，只有稍不留神，鱼就会掉下来。但没想到，最后我居然钓到了二十条鱼，这个结果真是出乎我的意料。

　　接着，我又玩了保龄球。我举起那个沉重的笨家伙，手臂用力一挥，把它投向轨道，没想到那个笨家伙灵活地滑向前方，在长长的跑道上奔跑。只听见砰的一声，所有的瓶子被我打得东倒西歪，躺在地上。霎时，赞叹声从四面八方向我袭来，一旁的妈妈也对我投来赞许的目光。我的心情无比的激动，这可是我第一次打保龄球，竟然这么完美！看起来不断去尝试新事物，的确会有别样的体验和收获！

　　今天，我不仅在玩耍中放松了心情，而且在体验中收获了快乐，真是一举两得啊！

　　指导老师杜丽芬点评：

　　玩是孩子们的天性！畅快淋漓地玩很简单，但是把玩的过程栩栩如生的写下来却很难。小作者通过细腻的笔触把自己激动兴奋地玩耍过程尽情展示在读者眼前。第二自然段中几个动词的巧妙连用，写出了玩前的迫不及待。第三自然段的过渡句，使行文衔接紧密，过渡自然。重点段中的细节描写，更是如见此景，如闻此声。结尾处由自己的感受自然升华，使全文结构严谨，一气呵成。

快乐的小学作文篇7

　　每当回忆起童年的快乐生活，我都觉得自己是个幸福的孩子。

　　在我还很小的时候，就很喜欢玩捉迷藏。那一次，我大概还读三年级，每天都是很早就放学了，作业也很少。我三下五除二就做完了。做完了作业后，我就对爸爸妈妈说：“我们来玩捉迷藏吧!”爸爸妈妈看着我兴致勃勃的.样子，也不好拒绝，便同意了。我们来划拳，结果我和妈妈赢了，爸爸输了。我们藏，爸爸找。

　　游戏开始了，我躲在房间的床底下，本以为可以多耗一会儿，谁知道爸爸一踏进房间就找到我了。我便问爸爸是怎样找到我的，爸爸得意地说：“这种很明显的地方，谁不会找呀!”我很不服气，便说：“有本事就把妈妈也找出来。”“那有什么难的”。爸爸说着大话。爸爸开始翻箱倒柜地找。当爸爸翻开第五个抽屉时，我实在是忍不住了，就说：“爸爸，妈妈又不会藏在抽屉里，你打开抽屉干什么?”爸爸不好意思地说：“其实……其实，我是在找蛛丝马迹。”我早就看见妈妈躲在窗帘后面，但是爸爸只注意眼前的事物，却不注意周围。不过我是不会告诉爸爸的。

　　“离游戏结束还剩下十秒了。”我开始报时。爸爸听了，更加着急的找。“3，2，1，时间到。”我说。妈妈从窗帘后面走了出来。我笑着说：“爸爸之前还吹牛呢!”爸爸还在一个劲儿的后悔：“我怎么没有想到呢?”我们相互对视了一眼，便笑了。

　　回忆起童年的快乐生活，我情不自禁的笑了。真希望我能再回到那快乐的童年。

快乐的小学作文篇8

　　天天想，日日盼，终于要到一年一度的“儿童节”了。明天是“儿童节”，难怪同学们听课十分认真，想在我们的“儿童节”前天做好点，不让老师生气。我也有同感。下课时，我心里总在这样想：下午会怎样庆祝“六一”呢，我猜一定是在班里开庆祝会，玩“两人三脚”，玩“丢手绢”，有时连我们最喜欢的体育老师都会来和我们一起庆祝。还要猜谜语，答对了就可以得到气球。我偷偷地笑着。

　　到了下午，第一节正课，班主任老师来了。没想到老师竟会这样说：“今天打算不在班里庆祝，因为我们全校师生要到礼堂观看“六一”联欢会表演。你们要乖乖坐好，没有意见吧？”“有意见！”一位天不怕地不怕同学挺身而出，他说：“老师，可不可以不去看，坐在原位要一个多钟头，表演有什么好看的，不是唱歌，就是跳舞，无聊死人。倒不如在教室来个狂欢会。”“不行”，老师一口反对，“全校师生是一定要去的，况且，跟你们说，这次联欢会的表演是很好看的哦！快排队，可以去了。”无可奈何之下，我们只好排成三队整齐的队伍，垂头丧气地走去大礼堂。

　　不料刚到礼堂的大门口，就发生“交通阻塞”事件。好不容易挤了进去，竟然还要坐在最后一排，真是衰！场面浩大，全校学生坐得密密麻麻，水泄不通。我被台上的布置所吸引，金光闪闪的舞台，两边挂着两个大红灯笼，一条银白色像项链的带子连接灯笼的侧面，后面是一幅大图画，上面画着一朵生机勃勃的向日葵，画上系着七八条彩带，上面有小彩灯在发亮。忽然奏起国歌，我们所有人立刻站起来，校长来了，发表了讲话后，表演开始了。

　　一个漂亮的女老师做主持人，闪亮登场。她说：“请看第一个节目——小军人。”刚听到这个名字，我们班的兴趣就产生了。名字很特别呀，一定很好看。军乐响起，一个身穿军装的可爱小男孩举得一枝长长的红旗，一边挥舞，一边带着“手下”出场。转了几圈，站定，学习成龙叔叔练起中华武术来。左一拳，右一掌，加个踢腿，翻了几个跟斗。“哼呵，哼呵。。。。。。”一声声呐喊多么有气力呀！最后来个“众星拱月”，令人叹为观止。会场响起热烈的掌声，我也使劲地鼓掌，因为实在太好看，可能后面大有看头。漂亮的女主持人再次亮相，她说：“接下来请观看第二个节目——流行街舞。”青春的摇滚乐曲奏起，七八个身穿红衣白裤的四年级学生一跃而出，随着音乐摆动四肢，最前面最中间的一个小男孩戴着一顶白帽子，突然他躺在地上，收起双脚，旋转三百六十度，真是够劲。我忍不住想欢呼起来，站在我身边的'班主任老师用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要乱了分寸。我只好坐好，按捺住激动。表演完了，又是一阵热烈的掌声，漂亮的女主持人再次和我们相见，她说：“继续观看第三个节目——骏马奔驰保边疆。”原来这是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音乐“天才”（我给的美称）——吴老师。音乐响起，吴老师穿着一套干净的白西装，一边挥手，一边唱起动听的歌声。他唱得真好听，声音不仅响亮，而且感情深沉。身后还有十个五年级少女在跳舞作陪衬。璀璨的灯光下，老师好帅哦。表演完了，再次响起热烈的掌声。漂亮的女主持人第四次出场，她说：“各位，请观看第四个节目——英语故事。”唉哎，我对英语一窍不通，看人家说英语好像小鸟在叽叽喳喳，听得我都烦了。一个身穿蓝衣服长裤子的男孩和一个穿着围裙的女孩陆续出场，他们开始进行英语对话，我本来想捂住耳朵，突然传来几句嘹亮的汉语，原来是有一个六年级学生在台后做翻译。表演者对完话后，又开始唱英文歌。

快乐的小学作文篇9

　　有一个小女孩，她叫小西，她非常喜欢读书。

　　有一天，爸爸妈妈带她去公园里玩，爸爸拿着照相机给妈妈和小西拍照片。公园里有很多好玩的，有摩天轮，有旋转木马，还有飞飞小象……还有很多花草树木。小西来到公园里，她觉得非常地开心。这时，她看见有卖气球的，五颜六色的气球非常漂亮，小西希望爸爸妈妈能给她买气球，妈妈给她买了三个气球，有红色的'，有蓝色的和紫色的，小西非常喜欢，于是，她拿着气球快乐地奔跑着。

　　这时，小西听到了一点音乐，原来是音乐乐园，那里面的音乐都非常好听，她觉得今天应该是公园里快乐的一天。

快乐的小学作文篇10

　　今天就是元宵节了，我和妈妈，弟弟一起去广场看烟火。一路我和弟弟高兴的跑着，快到广场上天空出现美丽的烟花，各种各样的烟花，看的我眼花缭乱，弟弟也是很高兴的看着。烟花看过以后，弟弟说要一把发光的宝剑，妈妈答应了我和弟弟，一人买一样东西。我和弟弟还有妈妈一起来到了街上，街上的人来来往往，人山人海可热闹啦!人多的我们无法向前走去，妈妈把我和弟弟拥抱在面前，看着妈妈着急的样子，我和弟弟不敢乱动。等了好一会我们才走出人群，妈妈才松了一口气。一会弟弟看好了一把宝剑，我也买了一个带在头上发光的一闪一闪的发夹。

　　好看死了!后来妈妈又带我们两去了另一个广场，广场到处是漂亮的灯笼，妈妈拿照相机帮我和弟弟拍了好多照片，她还拍了好多动物的图片，我问她，她告诉我说那是12生肖，我数了数，真的`12种。我和弟弟兴高采烈的吃着糖葫芦，看着灯笼，我们真幸福啊!然后我看见了我们班的班长，班长很高兴的叫了我一声，我们一起拍了照片，后面的小桥，灯笼，人群，都被拍了下来。今年的元宵节真快乐啊!

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